诗歌晨诵二年级创新

晨诵目录

与诗同行

一、《咏柳》贺知章

二、《晓出净慈寺送林子方》-----杨万里

三、《秋思》--------------张籍

四、《芙蓉楼送辛渐》------王昌龄

五、《出塞》---------------王昌龄

颂情灵心

六、《春天的清晨》金子美玲

七、《全都喜欢上》金子美玲

十五、《中华改良杂字》（节选）

L咏柳

(贺知章)

碧玉妆成一树高,

万条垂下绿丝绦.

不知细叶谁裁出,

二月春风似剪刀.

【注释】

1、柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长,种类很多.。此诗描

写的是垂柳

2、碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶颜色如

手IrJ\

碧绿色的玉

3、妆成：装饰，打扮

4、一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量

词在使用中并不一定表示确切的数量

5、绦(tdo)：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳

条

【翻译】

高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条为

轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原

那三月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀！

2.晓出净慈寺送林子方

【宋】杨万里"Xh,

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。.

、

【诗人简介：］杨万里,字廷秀,号诚斋,男,汉族。吉州吉水（今江西省

吉水县）人。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中快四

大诗人”、“南宋四大家"。”》

【注释工⑴晓出：太阳刚升起。」.:、•

・能-…1

⑵净慈寺：杭州西湖畔著名佛寺。•

离稗笈也无：，二二''八二♦心二y

⑶林子方:作者的朋友。M一、：

i）别样:“宋

毕竟是西湖六月天的景色,

风光与其他季节忘不同。

莲叶接天望不尽一片碧绿,

阳光下荷花分外艳丽鲜红。

Il

/3•秋思

唐•张籍

洛阳城里见秋风，

欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，

行人临发又开封。

.____

【诗人简介［张籍（2勺767〜约830）,唐代诗人。字文昌，汉族，和州

乌江（今安徽和县）人，郡望苏州吴（今江苏苏州）1。先世移居和州,

遂为和州乌江（今安徽和县乌江镇）人

【注释】

①意万重：形容表达的思念很多。

②行人：这里指捎信的人

③开封：把封好的信拆开。

④复恐：怕这封信的内容不够多，说不尽。

【译文］秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的

亲人，博达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何

说起。镰好后，区圾瞥写就的信不能把自己的意思完全表达出

来，当送氤要出发的时候又打开已封好的信查看。

4.芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

【注词释义】：

芙蓉楼：故址在今江苏镇江。

辛渐：诗人的朋友。

吴：古国名。这里指镇江。

\平明：清晨天亮时。,

[j楚：古国名。

UI冰心在玉壶：形容心地纯洁，表里如一。冰心，像冰一棒澄明的

、*♦

心。玉壶，玉做的晶莹的壶。

Q2

【古诗今译：】’

满江寒雨绵绵连夜来到镇江，黎明送客时楚山也形单影孤。远在

洛阳的亲友如果问起帆就说是心地纯p如冰心玉壶。’‘.

/乂/番远行的看的地是洛阳,那，有诗人众多的亲人和朋友。

里人百掾思念洛阳的亲友，并想象他们汇加样思念着自己。他嘱托辛.

渐事友们问起来，就说我的内Urni沾无瑕，就像冰那样晶莹，

像玉那样透亮。诗中用一个巧妙的互相映衬的比喻，来形容一种纯洁iJNI

完美的品格，显示出很高的语言技巧，给人留下了难忘的印象。ii

5.出塞

王昌龄

秦时明月汉时关，

万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。

【作者背景】:

王昌龄(698-757),唐代诗人。字少伯，亦兆万年(今陕西西安)

人。他的诗激昂慷慨，深挚凝练，表现军队生活的边塞诗尤其感人。

他特别擅长写七言绝句，《出塞》、《从军行》是著名的代表作。。

【注词释义】

龙城飞将：汉代名将李广，勇敢善战，被匈奴人称为“汉之也将

但使：只要。

阴山：阴山山脉。西起河套，绵亘于内蒙古自治区。汉时匈奴常

由此入侵中原。、，弋瀛j

【古诗今译】

还是秦时的明月和边关，万里出生的将士们仍未归还。只要汉代

的飞将军李广还在，决不能让敌人军队越过阴山。、、、

1/AAhAWWKSPASM**K'

名句赏析一一“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”

春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一

个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春

天景色宜人，处处皆可入诗。今天让我们跟随春的脚步走进诗人金子

美玲眼里的春天，和她一起品味春光之美。

6.春天的清晨

金子美玲

雀儿喳喳叫，

天气这么好，

呼噜噜，呼噜噜，

我还想睡觉。

上眼皮想要睁开，

下眼皮却不愿醒来,

呼噜噜，呼噜噜，

我还想睡觉。

7.全都喜欢上

金子美玲

我好想喜欢啊,

这个那个所有的东西。

比如葱，还有西红柿，还有鱼,

我都想一样不剩地喜欢。

因为家里的菜，全都是

妈妈亲手做的。

我好想喜欢啊,

这个那个所有的一切。

比如医生，还有乌鸦,

我都想一个不剩地喜欢。

因为世界的全部,

都是上天创造的。

她的诗歌里却是充满了阳光，“我好想喜欢上，这个那个所有的

东二西”，世界所给予她的，她都坦然地接受，不管是痛苦还是喜悦,

许，在童话的世界里，她才是安全的，才

8•云

金子美玲

我想变成

一朵云。

又松又软

飘在蓝天里

从这头到那头

看够了风景，

晚上就跟月亮

捉迷藏。

玩腻了

就变成雨。

跟雷公

结个伴，

一起跳到

人家的池塘里去

清晨，呼吸着像被滤过的清鲜空气，心旷神怡。小草探出头来

了，抑制不住满怀的期待与希望。草上又是什么颤动？圆溜溜、湿漉

漉。那是闪亮的珍珠、晶莹的钻石、晶莹的泪花。真想捧起它，就像

在手掌中看到一个色彩斑斓的世界。当我读金子美玲写的小诗《花儿

的眼泪》时，被一颗重心打动、折服，盼望着晨诵时把它带给孩子。

9.花儿的眼泪

金子美玲

谁都不要告诉

好吗？

清晨庭院角落里，

花儿悄悄掉眼泪的事。

万一这事说,•出A去1了，

传到蜜蜂耳朵里，

它会像做了亏,心事一样,

飞回去二还蜂蜜的。

10.天空的颜色

金子美玲

大海呀大海，为什么蓝?

因为映着天空蓝。

天空阴沉沉的时候，

大海也映得阴沉沉。I

晚霞呀晚霞，为什么纤？

因为映着夕阳红。\,

可是白天的太阳不蓝\

天空为什么蓝?

11.余力学文

读书法有三到心眼口信皆要

方读此勿慕彼此未终彼勿起

【易解】：读书的方法要注重三到，眼到、口到、心到。二

一不可，如此方能收到事半功倍的效果。研究学问，要专一，要专精

才能深入，不能这本书才开始读没多久，又欣羡其他的书，想看其他

的书，这样永远也定不下心，必须把这本书读完，才能读另外一本。，

12.余力学文（6）

£圣书屏勿视敝聪明坏心志

自暴勿自弃圣与贤可驯致

“【易解】：不是传述圣贤言行的著作，以及有害身心健

康的不良书刊，都应该摒弃不要看，以免身心受到污染，智

受蒙蔽，心志变得不健康。遇到困难或挫折的时候，不

1暴自弃，也不必愤世嫉俗，看什么都不顺眼，应该发愤

二努力学习贤境界虽高，循序渐进，也是可以达到的。

13.湖上

徐元杰

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

【浅析】

这首诗，写的是春游西湖时的风光。一二两句“花开红

树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”，是写湖上之景。有红花青草，还

有黄莺白鹭，构成一幅美妙的图画。三四两句，进而写锤西湖

的人，“风日晴和人意好，夕阳箫鼓儿船归，”住夕阳之中，Li

条条画船，正载着经过一天畅游的人们归去。船上还传来了吹箫‘

jp鼓的声音。他们春游湖上的兴致，至今还很浓哩。写春游的人，X;

♦.宗g他们春游忖的境况，独独写他们归去时的情形。这是‘种巧.

妙的表现方法。“归”时兴趣还是这样的浓，那“游”时就更能‘

想见了。

14.秋月

朱熹

清溪流过碧山头⑴，空水澄鲜一色秋⑵。

隔断红尘三十里⑶，白云红叶两悠悠⑷

【注释】：

⑴清溪：清澈的溪水。碧山头：碧绿的山头。指山上树木葱茏、

苍翠欲滴。

⑵空水：指夜空和溪中的流水。澄（ch6ng）鲜：明净、清新的

样子。一色秋：指夜空和在融融月色中流动的溪水像秋色一样明朗、

澄清。

⑶“隔断”句：指溪水距离有人家的地方有三十里路的远。三十,

非确数，只是写其远隔人世，写其幽深。红尘，佛教徒把人间称为红

尘。此泛指人世间。

⑷悠悠：悠闲自在的样子。

【译文】：清澈的溪水流过碧绿的山头，悬空一泻而下，澄清的水与

蓝天在月色的映照下构成了一副空明澄澈的秋景画卷。这秋色把人世

间隔在三十里之外，空中是悠闲自在的白玄，山上是悠闲自在的红叶。

幽静的秋色是多么令人陶醉啊1

《秋月》是北宋诗人朱熹（一作程颍）创作的一首七言绝句。在

:明磊落的思里

15.《中华改良杂字》（节选）

勤能补我拙,俭能为我廉。

知足者常乐,能忍者自安。

路遥知马力,日久结人缘。

【译文】：勤劳能弥补我的笨拙，节俭能让我养成廉洁的作风。

懂得满足的人总是快乐的，知道忍耐的人才会感到安心。

路途遥远才能知道马的耐力大小，日子久了才能结交好友。

古今名言

敏而好学，不耻下问一孔子

业精于勤，荒于嬉：行成于思，毁于随——韩愈

兴于《诗》，立于礼，成于乐一孔子

己所不欲，勿施于人——孔子

读书破万卷，下