2026七年级语文上册阅读考点精练15诫子书-用现代汉语翻译文言语句（原卷版）

15、诫子书————群文阅读

用现代汉语翻译文言语句

能理解并翻译浅显的文言文,是文言文阅读的基本要求,也是我们必须拥有的一种能力。

【考点解读】

遵循翻译五原则—留、替、调、增、删。

01.留。即保留古今意义相同的词语,或专有名词,包括人名、地名、书名、国名、年号、

朝代、官职、典章制度等。

02.替。①用现代汉语中的双音节词语替换古代汉语中的单音节词,或用现代汉语中的单

音节词替换与它相对应的古代汉语中的某些词，如“吾”换成“我”。②用本字换通假字。

③用适当词语换古文中的虚数。

03.调。即调整语序。文言文的某些特殊句式,如宾语前置句、定语后置句、状语后置句、

主谓倒装句等,翻译时要按现代汉语的语法规律进行适当的语序调整。

04.增。即增补原文省略句中被省略而现代汉语中又不能省略的句子成分。其中包括主

语、宾语,以及介词、量词等。翻译时应根据现代汉语的语言习惯进行增补。

05.删。文言文中的一些虚词只在句中起某种语法作用,没有实在意义,用现代汉语翻译

时可以删去不译。如本课中发语词“夫”、表停顿的“者”等。

常见的考查方式有：

01.把下面的句子翻译成现代汉语。

02.下列句子翻译无误(有误)的一项是()。

【技法点拨】

明确答题四个步骤。

01.审清。翻译前,要审清文言文句中重要的语法现象。可先在草稿纸上抄卜安翻年的义

言文语句,然后将要翻译的文言文语句以词为单位逐一切分开来,再将句中的重要词语和语

法现象一一圈注出来。

02.译准。对句中的词逐一翻译，应准确,要忠实于原文,不随意改变或增减意思。翻译

时应以直译为主,将原文中的字词落实到译文中,译出原文用词造句的特点,并且在表达方式

上也要求和原文一致。

03.连顺。将解释出来的词义连缀成句。注意翻译的语句应做到通顺,符合现代汉语的表

达习惯。

04.眷清。在查对文言文句子的翻译全部落实到位以后,将草稿纸上连顺的译句眷写到答

卷上。

【真题演练】

（一）请阅读下面的文字，回答问题。

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，

才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，

意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（选自诸葛亮《诫子书》）

【乙】

世家子弟最易犯“奢”字、“做”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾

即是，车马仆从习惯为常，此即日①趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋②，见雇工则颐指气使③，

此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余

固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。

弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！

（选自檀作文译注《曾国藩家书》）

【注释】①日：一天天地。②朴陋：粗俗鄙陋。③颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出

气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。

01.请解释下列加点字词。

①非淡泊无以明．志．：

②险躁则不能治．性．：

③余．前年所以废弛：

④弟总宜．平心静气：

02.请用现代汉语翻译下列句子。

①非志无以成学。

②此即日趋于奢矣。

03.细读甲文说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。

04.甲乙两文谈到治学和处世的人生哲学，请你结合原文内容，谈谈在生活中该如何戒“奢”

与“做”。

（二）请阅读下面的文字，回答问题。

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，

才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，

意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

（选自诸葛亮《诫子书》）

【乙】

欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑亲诲之学。家贫，至以荻①画地学书。幼敏

悟过人，读书辄成诵。及加冠，嶷然有声②。一日，修得唐韩愈遗稿于废书簏③中，读而心慕

焉。苦志探赜④，忘寝食，必欲并缮绝驰而追与之并，遂以文章名冠天下。

修母尝谓之曰：“汝父为吏，常夜烛治⑤官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，

求其生，不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常

求其生，犹有死也，而世常求其死也。’其平日教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而

服⑥之终身。

（《宋史•欧阳修传》）

【注】①荻：植物名，形状像芦苇。②嶷然有声：很高的声望。③簏：竹编的盛物器具。④

赜：精微，深奥。⑤治：研究。⑥服：服从。

【注】①荻：植物名，形状像芦苇。②嶷然有声：很高的声望。③簏：竹编的盛物器具。④

赜：精微，深奥。⑤治：研究。⑥服：服从。

01.解释下列句子中加点字的意思。

①非淡泊无以明．志

②悲守穷．庐．

③遂．以文章名冠天下

④修母尝．谓之曰

02.把下面的句子翻译成现代汉语。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

03.甲文中“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请根据自己的理解，简要赏析“驰”

和“去”两个字的表达效果。

04.诸葛亮认为“才须学也”，请结合甲、乙两文谈谈如何做才能学有所成。

（三）请阅读下面的文字，回答问题。

【甲】周公诫子

成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，

成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。

吾闻，德行宽裕，守之以恭①者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛②，守以卑③者，

贵；人众兵强，守以畏④者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲⑤；博闻强记，守之以浅者，智。

夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由⑥此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、

纣是也。可不慎欤？”

【注】①恭：肃敬，谦逊有礼。②尊盛：位高势盛。③卑：低下。④畏：同“威“，威严。

⑤哲：明智，聪明。⑥由：奉行，遵从。

【乙】诸葛亮《诫子书》

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，

才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，

意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

01.解释下边加点字在文中的意思。

博闻．强记

非学无以广．才

悲守穷庐．

又相．天子

02.这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心

内容是：；

乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：