新疆维吾尔自治区哈密市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-新疆维吾尔自治区哈密市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A.羞怯羞耻羞涩B.谄媚猜疑拆除C.拙劣灵巧谨慎D.激昂激流激动答案：A解析：A项中的“羞”都读“xiū”，其他选项均有读音差异。(2)下列句子中没有语病的一项是（）A.在这一场大火中，造成了数百人伤亡，经济损失高达数亿元。B.这些成果的取得，是由于广大科研工作者共同努力的结果。C.他拿起书本，快速地翻动着，好像在寻找什么。D.我们班在本次考试中，取得了全校第一的好成绩。答案：B解析：A项成分残缺，应去掉“造成”；C项“快速地翻动”语序不当；D项重复啰嗦，“成绩”与“好成绩”重复。(3)下列词语中，与“首当其冲”使用不当的一项是（）A.在新一轮改革中，小张公司首当其冲，成为首批试点单位。B.他一见到我，便首当其冲地问候起我来。C.暴雨来袭，这些建筑首当其冲，受到了严重损害。D.面对挑战，他总是首当其冲地冲在前面。答案：B解析：“首当其冲”多指最先受到攻击或遭遇灾难，此处用于初次问候，属于望文生义。(4)下列句子中，没有使用比喻的一项是（）A.他的声音像风铃一样清脆。B.这个错误就像一根刺，扎在心里。C.她的笑容是春天的阳光。D.他站立的地方，像是一块坚石。答案：D解析：D项使用的是“像”表达类比，但并未构成立体的比喻关系，其余均为明喻。(5)下列加点成语使用正确的一项是（）A.这次考试题难度很高，但他还算差强人意地完成了大部分内容。B.她总是首当其冲，第一步就做好了计划。C.其实在写这篇文章时，我就是美轮美奂地表达自己的观点。D.对于他这个刚进入高中阶段的新生，能取得这样的成绩，实属不刊之论。答案：A解析：A项“差强人意”表示尚可，勉强令人满意；B项误用“首当其冲”；C项误用“美轮美奂”；D项“不刊之论”多用于指不可更改之言论。(6)对“不刊之论”一词的理解，下列说法正确的一项是（）A.文章写的不太好，但里面说的却很有价值，是不刊之论。B.他的观点是不刊之论，因此不可质疑。C.用于形容物体外表精美，是不刊之论。D.用于形容语句通顺、文采斐然，是不刊之论。答案：B解析：形容不能修改的言论或观点，强调其正确不可更改。(7)下列句子中，关联词使用不当的一项是（）A.因为他努力学习，所以成绩提高了。B.既然你认为是对的，那么我就支持你的决定。C.虽然他失败了，但是他的精神值得赞扬。D.虽然天气恶劣，还是决定出发。答案：D解析：D项中“虽然……还是……”结构不当，前后应为对立关系。(8)下列句子中，动宾搭配不当的一项是（）A.他正在学习英语。B.我们讨论了项目的问题。C.她喜欢的苹果是红色的。D.这篇文章写得很好，值得推广。答案：C解析：C项中“喜欢”与“苹果”搭配不当，应为“喜欢苹果”。(9)下列词语中，与“简洁”意思相同的一项是（）A.简捷B.简易C.简要D.简素答案：C解析：“简洁”指简明扼要，与“简要”同义；“简捷”指简短便捷；“简易”指简单容易；“简素”指简单朴素。(10)下列句子中，成分残缺的一项是（）A.这次活动我们班参与了。B.春天来了，百花齐放，色彩斑斓。C.参加活动的有学生、老师和家长。D.他在做实验时需要用到烧杯。答案：A解析：A项缺少宾语，应为“我们班参与了这次活动”。(11)下列词语中，没有语病的一项是（）A.他非常重视这次考试，几乎没怎么休息。B.由于天气原因，导致比赛延期。C.学校领导对孩子健康极为关心。D.只要你努力学习，就一定能取得理想的成绩。答案：D解析：D项为条件句，逻辑通顺；A项“没怎么休息”口语化；B项“由于”与“导致”重复；C项“极为”与“关心”搭配不当。(12)下列句子中，“施”与“实行”意义相同的一项是（）A.他发挥了出色的才能。B.他施了善行，感动了所有人。C.这项政策今年将要实行。D.我们应该施以更多的关爱。答案：C解析：“实行”指具体执行，与题干一致；A项“施”为施展；B项“施”为施加；D项“施”为给予。(13)下列成语中，与“差强人意”感情色彩相近的一项是（）A.令人心悦诚服B.令人叹为观止C.令人莫名其妙D.令人喜出望外答案：A解析：“差强人意”表示还算满意，与A项感情色彩一致；其余均为不同感情色彩。(14)下列句子中，属于结构混乱的一项是（）A.他虽然很忙，但还是抽空参加了活动。B.这个方案是经过有关部门讨论并通过的。C.虽然学习任务很重，但他仍然坚持锻炼。D.为了提高效率，我们决定将会议提前，并且从周末改为工作日。答案：D解析：D项中前后分句结构不一致，前半句为“将会议提前”，后半句为“从……改为……”，属于结构混乱。(15)下列对文章结构划分正确的一项是（）A.引言—主体—结尾B.总起—分论—总结C.倒叙—插叙—顺叙D.首尾呼应—细节描写—抒情表达答案：A解析：A项为常规文章结构；B项为议论文结构；C项为叙事结构；D项为抒情文章结构，偏差较大。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(16)诗中“飞流直下三千尺”一句使用了哪种修辞手法？（）A.拟人B.夸张C.借代D.反问答案：B解析：诗人将瀑布的落差夸张地描述为“三千尺”，属于夸张手法。(17)本诗表现了诗人怎样的情感？（）A.忧郁B.欢快C.情怀D.思念答案：C解析：诗中通过描绘自然美景，表达了诗人对自然的热爱与赞美，属于抒发情怀。(18)本诗的结构特点属于哪种？（）A.首尾呼应B.铺垫照应C.环境描写D.叙事抒情结合答案：D解析：诗中既有对庐山瀑布的描写，也包含了诗人的情感抒发，体现了叙事抒情结合。(19)本诗作者是谁？（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王维答案：A解析：本诗为唐代诗人李白所作，属于李白描写的自然风景诗。(20)诗中“疑是银河落九天”一句涉及了诗人对什么的想象？（）A.天空形态B.水流速度C.瀑布高度D.人生哲理答案：C解析：诗人用“银河”形容瀑布的高度，表现了对自然奇观的高度赞叹。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《春夜宴桃李园序》节选夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。逝者如斯，而人生几何！惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而为色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。(21)下列句中加点词解释有误的一项是（）A.逆旅：旅客，此处指天地像旅舍一样容纳万物。B.逝者如斯：指时光如流水，不停流逝。C.造物者：自然、天。D.共适：共同享受。答案：D解析：D项“共适”应为“共同享受”，解释不准确。(22)以下句子中，属于倒装句的一项是（）A.光阴者，百代之过客也。B.其实，何曾不为？C.清风明月，虽有不同，但其情同。D.观其气象，非人力所能及。答案：A解析：A项“光阴者，百代之过客也”属于判断句的变体结构。(23)从本段文字看，苏轼认为时间与空间具有什么关系？（）A.时间是空间的附属B.人的一生是短暂的C.时间与空间是永恒的D.时间与空间都是变化的答案：B解析：文中“人生几何”表明人的一生是短暂的，呼应时间与空间的短暂性。(24)以下文言句式中，与“耳得之而为声”结构相同的一项是（）A.目遇之而为色B.文人墨客皆伤怀C.与山间之明月D.虽有不同，能共赏答案：A解析：A项与题干均为“感观……而为……”的结构，属于并列句式。(25)对本段文字翻译最准确的一项是（）A.天地是万物的驿站，光阴是百代的过客。B.天地是对万物的提供者，光阴是百代的过客。C.天地给万物提供栖息之地，光阴是百代的客人。D.天地如旅行之地，光阴如来去之客。答案：A解析：A项准确表达了原文中“天地者，万物之逆旅也”以及“光阴者，百代之过客也”的意思。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】《时间的永恒性》时间是一条无尽的河，它在每一个人的生命中缓缓流淌，从不回头。我们曾经年轻过，也曾经年老过，它悄无声息地带走了我们的童真与梦想，留下了回忆与成长。它不像空间那样可以被测量、记录甚至保存。它只是一瞬间的颤动，如同晨曦中的一缕光，转瞬即逝。然而，正是这瞬息万变的时光，让我们感受到生命的珍贵。(26)文章的中心思想是什么？（）A.时间是有限的，人们要珍惜它。B.时间比空间更可贵。C.时间是一条无尽的河，缓缓流淌。D.时间喜欢带走我们的梦想。答案：A解析：文章的核心是强调时光的短暂与珍贵，倡导人们珍惜时间。(27)下列词句中，属于比喻的一项是（）A.时间是一条无尽的河B.它悄无声息地带走了我们的童真C.晨曦中的一缕光D.转瞬即逝答案：A解析：A项为明喻；B项为拟人；C项为比喻；D项为形容词。(28)“时间不像空间那样可以被测量、记录甚至保存”一句中，“甚至”一词的作用是什么？（）A.强调“记录”和“保存”的重要性B.表示递进，语气加强C.降低语气，说明“保存”困难D.引出一个举例答案：B解析：“甚至”在句中表示递进，加强语气，说明“测量、记录、保存”各项的难度不断加深。(29)文章中有哪些描写手法？请写出两种。（）A.夸张、拟人B.拟人、借代C.夸张、比较D.通感、比喻答案：A解析：文章中“时间是一条无尽的河”（比喻）、“它悄无声息地带走了我们的童真”（拟人），故为A。(30)请赏析“时间是一条无尽的河”这句话的表达效果。（）A.以河流比喻时间，突出了它不断的流动性和不可逆性。B.打破常规，表达时间的无聊。C.引用经典诗句，体现文化的厚重感。D.突出时间的缓慢，给人以回味。答案：A解析：这句话用河流比喻时间，将抽象的时间具体化，形象地表达了时间的流动与不可逆性。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)请根据以下材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。材料：小时候，我们总是希望长大；长大后，我们又常常怀念小时候。有人说，“年纪越大，越想回到小时候”；也有人说，“纵使再回首，也难寻旧时光”。在成长的过程中，我们总是不断地向前走，但那些曾经的回忆，却是我们心中最柔软的地方。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：成长路上的回望人生如一条长长的道路，我们在这条路上不断前行，随着时间的推移，每一个脚印都变得模糊。小时候，我们总是期盼长大，因为它意味着自由、意味着独立，甚至意味着我们可以摆脱那些令人烦恼的事情。但长大后，每当夜深人静，坐在窗前望着星星，心中总会升起一种莫名的惆怅——原来，我们渐渐忘记了那个无忧无虑的童年。小时候，一个小小的玩具、一次比赛的失败、甚至一句老师的批评，都可能成为记忆中的一颗种子。长大后，我们开始感受到时间的重量，错过了许多机会，也失去了许多纯真的情感。有人说，“回不去的，才是最好的”，而我却认为，回望不是为了逃避，而是为了更好地前行。在成长的过程中，那些曾经的烦恼和快乐，如今都成为我们前进的动力。每一次困难，都是一次磨砺；每一次成功，都是一次荣耀。当我们在回忆中找回那份初心，那份对世界的好奇与向往，我们便能更坚定地走下去。回望，不是悔恨，而是一次心灵的洗礼；回望，不是停留，而是一种前进的力量。有人或许会觉得，怀念过去就是一种软弱的表现，但这恰恰是我们内心的另一面。如果我们对过去的美好没有任何眷恋，那么未来的明天也会失去意义。回望是一种勇敢的选择，一种深刻的认识，是我们成长过程中不可或缺的一部分。在我心中，回忆不是为了停留，而是为了我们在前行的路上更加坚定。那些曾经的终点，变成了新的起点；那些曾经的终点，也渐渐成为激励我们努力的源泉。青春的道路漫长，但正是在回溯中，我们更加明白