浙江省绍兴市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-浙江省绍兴市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.萎缩／萎靡B.殚精竭虑／殚精竭力C.禁止／禁果D.削减／削足适履答案：B解析：B项中“殚”读作dān，两个词语读音相同；A项“萎缩”读作wěisuō，“萎靡”读作wěimǐ；C项“禁止”读作jìnzhǐ，“禁果”读作jìnguǒ；D项“削减”读作xuējiǎn，“削足适履”读作xuēzúshìlǚ。(2)下列成语中，使用不恰当的一项是A.他虽有心帮助他人，却总是首当其冲，遇事退缩。B.古代文人雅士常以美轮美奂的笔触描写山水风光。C.面对困难，他选择了坚忍不拔，迎难而上。D.他说话总是有板有眼，逻辑清晰，令人敬佩。答案：A解析：A项“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇灾害，用在此处错误，属于望文生义。(3)下列句子中没有语病的一项是A.由于天气的原因，今天活动不会进行。B.在校领导的大力支持下，我们成功举办了活动。C.通过这次活动，我们获得了丰富的知识和经验。D.他每天早上都会在操场跑步、打篮球、锻炼身体等。答案：B解析：B项语句通顺，无语病；A项成分残缺，“由于”后应跟宾语；C项表意不明，后半句歧义；D项语序不当，应将“等”移到“锻炼身体”后。(4)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是我读书时总是思绪飞扬，常会。纵然我已多次，却依旧对这本书___。A.陶醉／反复斟酌／心仪已久B.沉浸／反复推敲／魂牵梦绕C.集中／反复回忆／念念不忘D.聚精会神／反复查找／恋恋不舍答案：B解析：B项“沉浸”形容深入其中，“反复推敲”对应“反复”，“魂牵梦绕”形容非常想念，语境贴切。(5)下列句子中，与“尺有所短，寸有所长”运用相同修辞手法的一项是A.花好月圆人长寿。B.他像一只狼一样的凶狠。C.真金不怕火炼。D.他的声音如洪钟般响亮。答案：C解析：C项使用了比喻的修辞手法，但更主要的是运用了对偶和引用（谚语）。其实，该句与“尺有所短，寸有所长”同属谚语，都属于引用和对比。(6)下列加点成语使用正确的一项是A.他在一次会议中首当其冲，说出了自己的观点。B.这部小说情节扣人心弦，令人有拍案叫绝之感。C.改革开放以来，人民生活水平不断提高，差强人意。D.这是一座闻名遐迩的景点，美轮美奂，让人叹为观止。答案：D解析：D项“美轮美奂”形容装饰、建筑等非常美观，使用正确；A项“首当其冲”使用错误；B项“拍案叫绝”形容非常精彩，用于小说不太恰当；C项“差强人意”表示大体上还满意，用在此处语境不符。(7)下列关于文学常识的叙述，错误的一项是A.《论语》是儒家经典，记录孔子及其弟子的言行。B.柳宗元是“唐宋八大家”之一，擅长散文和诗歌。C.《诗经》是中国古代第一部诗歌总集，按内容分为风、雅、颂。D.《楚辞》以屈原的作品为主，开创了浪漫主义诗歌传统。答案：B解析：B项错误，柳宗元是唐宋八大家之一，但“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，其擅长的是散文；而诗歌方面，与李白、杜甫等更相关。(8)下列句子中，标点符号使用不正确的一项是A.他经常说：“要努力，不要放弃。”B.天气预报说：“明天有雨，气温将下降。”C.我心中充满了疑问：为什么？是什么原因？D.那个孩子，跑得很快，我从没见过他慢下来。答案：D解析：D项中“那个孩子”与“跑得很快”之间不应使用逗号，而是应使用顿号或直接连接。(9)下列句子中，表达得体的一项是A.您的高度肯定令我们这些晚辈望尘莫及。B.这份礼物是您给予我的一份厚爱。C.您的建议对我们的工作至关重要，必将大有裨益。D.感谢您对我们工作的大力支持，这事一定非常赏识您。答案：C解析：C项表达礼貌、得体；A项不当，属于不得体；B项语言不够正式；D项搭配不当，“非常赏识”不应用于“这事”。(10)下列加点词语解释正确的一项是A.首当其冲（最先冲出来）B.差强人意（大体上还勉强令人满意）C.尔虞我诈（彼此忠诚）D.好高骛远（追求低目标）答案：B解析：B项“差强人意”是大体上还满意的意思；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾害；C项“尔虞我诈”指互相欺诈；D项“好高骛远”指追求过高的目标。(11)下列句子中，修辞手法运用不正确的一项是A.他的声音如洪钟般响亮。B.月光洒落在叶子上，宛如撒了一地碎银。C.风中飘落的落叶，仿佛在诉说着岁月的故事。D.这篇文章写得天花乱坠，真是好文。答案：D解析：D项“天花乱坠”原意是指说话有声有色，生动动听，但多用于贬义，用在此处不恰当。(12)下列诗句中，描写“春景”的一项是A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B.山光悦鸟性，潭影空人心。C.古道西风瘦马，小桥流水人家。D.大漠孤烟直，长河落日圆。答案：C解析：C项描写了小桥流水人家的春景；A项描写的是边塞；B项描写的是山寺景色；D项描写了边塞风光。(13)下列句子中，没有使用对偶修辞手法的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.风声雨声涛声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。D.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。答案：D解析：D项“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”是诗句的前后句，没有对偶；A、B、C项都使用了对偶。(14)下列句子中，加点词语解释正确的一项是A.今之从政者殆无几人（怀疑）B.恩爱夫妻不到头（毫无）C.病句：他从不关心他人，即使自己遇到困难也从不求助。D.病句：为了学校的发展，领导在会上反复强调这个问题。答案：C解析：C项句子中存在的问题是“即使……也……”之间的逻辑关系不明确，属于表意不明；D项没有病句；A项“殆”应解释为“几乎”；B项“不到头”应解释为“不一定有好结果”。(15)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.他像一只狼一样凶狠。C.月光洒落，宛如银纱。D.风声雨声涛声，声声入耳。答案：D解析：D项使用了排比和通感；A项将瀑布比作银河，B项将人比作狼，C项将月光比作银纱，均属比喻。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。(16)这首诗的作者是A.杜甫B.朱自清C.王维D.孟浩然答案：D解析：这首诗出自孟浩然《破山寺后禅院》，“山光悦鸟性，潭影空人心”是著名诗句，表达对自然的赞美与内心的宁静。(17)这首诗中，下列理解正确的一项是A.诗中描绘了春天的山间景色。B.诗中表现了对大自然的热爱。C.诗中表达了一种追求宁静的心境。D.诗中描写的是夏日的景象。答案：C解析：C项正确，诗中“万籁此都寂”表现了自然的宁静，综合来看作者表现了一种追求宁静的心境。(18)“万籁此都寂”中“籁”是指A.风声B.天然的声音C.人类活动声D.美妙的声音答案：B解析：B项正确，“籁”泛指各种声音，引申为自然界的声音。(19)这首诗结构上最突出的特点是A.反复顾盼B.卒章显志C.首尾呼应D.托物言志答案：B解析：B项正确，诗中通过喧闹之后的寂静，表达了内心的宁静，属于卒章显志。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】余尝读《汉书》，见张骞之出使西域，开丝绸之路之先河。彼于风沙之中，历经险阻，不惧艰难。至河西走廊，必经玉门关、阳关，乃至西域。临行前，其父告曰：“此非易事，然志在四方，岂可退缩？”骞怒曰：“若然，则非我所愿！”遂启程，携使节、金钱、文书、弓箭等，于河西走廊之地，风餐露宿，三载岁月。(20)下列加点词解释错误的一项是A.余尝读《汉书》（我曾经读过《汉书》）B.乃至西域（于是到达西域）C.三载岁月（三年）D.风餐露宿（在风中吃饭，在露中住宿）答案：D解析：D项“风餐露宿”应解释为“在野外风餐露宿”，而非单纯在风中吃饭、露中住宿。(21)下列句子翻译正确的一项是A.余尝读《汉书》——我常常读《汉书》。B.至河西走廊，必经玉门关、阳关——到了河西走廊之后，必须经过玉门关和阳关。C.三载岁月——三年时间。D.风餐露宿——他们在风中吃饭，露中住宿。答案：D解析：D项翻译准确；A项“尝”应为“曾经”，B项“必经”翻译为“必须经过”不够准确；C项“三载岁月”应为“三年时间”。(22)下列句子中，没有使用意动用法的一项是A.喜而效之B.足以悦目C.喜欢之D.好高骛远答案：D解析：D项“好高骛远”属于形容词作动词，不属于意动用法；A、B、C项中，“喜”“悦”“好”均表示“以……为喜、为悦、为好”，属于意动用法。(23)下列句子中，语序不当的一项是A.他怒曰：“若然，则非我所愿！”B.其父告曰：“此非易事，然志在四方，岂可退缩？”C.遂启程，携使节、金钱、文书、弓箭等。D.在野外风餐露宿，三载岁月。答案：D解析：D项“在野外风餐露宿，三载岁月”属于状语后置，正确顺序应为“三载岁月，在野外风餐露宿”。(24)下列对文段内容理解正确的一项是A.张骞出行前父亲劝其不要去西域。B.张骞出使西域，主要目的是为了交通便利。C.张骞在出使过程中，经历了风沙和艰辛。D.文段主要讲述了张骞的出使过程及其影响。答案：C解析：C项正确，文段描述了张骞出使西域间的困难和坚持；A项错误，父亲并未劝其不要去；B项不完整，目的在于开拓西域；D项主要内容在于描述张骞的出使过程。(25)下列对文段内容分析不当的一项是A.张骞是一个意志坚定、不畏艰难的人。B.父亲的话语表现出对张骞的担忧。C.文段主要采用记叙的表达方式。D.文段使用了对比的表达手法。答案：D解析：D项错误，文中没有使用对比手法，而是通过描述张骞经历的艰难与决心来体现精神。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在一个人的成长过程中，环境的熏陶至关重要。就像一棵小树在春风中生长，它会朝着阳光的方向茁壮成长。如果把它种在阴暗潮湿的地方，即便再多的水与营养，它也很难长成参天大树。因此，一个人的志向往往是在环境中形成的，就像绘画，背景的选择直接影响了作品的整体质量与风格。对我们而言，学习就如一棵树，好的环境意味着优质的教育资源、宽松的氛围和亲友的支持，这些都能让学习更加高效，也更有意义。(26)文章主旨主要体现在以下哪句话中？A.一个人的志向往往是在环境中形成的。B.好的环境意味着多的资源和宽松的氛围。C.学习就如一棵树，好的环境让学习更高效。D.环境的熏陶对成长至关重要。答案：D解析：D项是文章的总起句，概括了全文的主旨。(27)下列对文段内容分析不当的一项是A.文段使用了比喻的修辞手法。B.文段主要讲环境对成长的影响。C.文段最后一句是对前文内容的总结。D.文段强调了亲友支持的重要性。答案：C解析：C项错误，最后一句“这些都能让学习更加高效，也更有意义”是对前文的总结，并非对全文的总结。(28)下列句中加点词解释正确的一项是A.教育资源（指教材）B.松弛的氛围（冷漠的气氛）C.熏陶（深远影响）D.参天大树（高大的树）答案：C解析：C项“熏陶”是指潜移默化的影响，不单指深远，还包括长期熏染。(29)文段中的“春风”与“阳光”分别象征什么？A.指春天和日光B.指适宜的环境和理想的目标C.指自然现象D.指友善的人群答案：B解析：B项正确，“春风”象征适宜的环境，“阳光”象征理想的目标。(30)文段中的“环境”具体指的是什么？请结合文段内容回答。答案：优质的教育资源、宽松的氛围和亲友的支持。解析：文段中提到的“好的环境”包含这三个方面，是支持一个人成长的重要因素。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目材料在我们的生活中，总有一些人，虽不引人注目，却默默无闻地为我们付出。比如我们的同学、老师、家人，甚至是陌生人。他们可能没有dazzling的成就，但却用平凡的行动打动了我们的心。请以“平凡中的伟大”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：平凡中的伟大在我们的生活中，总有一些人，他们并不一定要拥有耀眼的成就，只有平凡的行动，却足以让我们感动。平凡，是生活中的常态，而伟大往往藏于平凡之中。一位平凡但是善良的清洁工，一个平凡但是敬业的老师，一位平凡但是无私的亲人，他们用默默的行动谱写着伟大的篇章。在学校里，有一位清洁工阿姨，她每天早上六点就到校打扫，风雨无阻。她不曾抱怨过辛苦，也从未要求什么回报。她默默地工作，却用整洁的校园，为我们创造了一个舒适的学习环境。她的存在，让我们意识到：平凡的岗位上也能迸发出伟大的光芒。在家庭中，母亲总是最平凡的身影。她可能不像街上却步的明星那样引人注目，但她的付出却从未停歇。清晨，她早早起床为我们准备早餐；夜晚，她耐心为我们辅导功课。她的话语总是温和，但她的坚持却让人敬佩。母亲的伟大，藏在日常的点点滴滴之中。在社会上，有许多平凡的人，他们用自己的方式在尽一份力。街头的志愿者、抗击疫情的医生、社区的工