2026年湖南高考(语文)考试真题带答案

-2026年湖南高考(语文)考试真题带答案考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。在当代社会，人与自然的关系正经历着深刻的变迁。科技的迅猛发展让人类获得了前所未有的改造自然的能力，但与此同时，生态危机日益凸显，自然环境的恶化成为全球关注的焦点。这种变化使得“生态正义”这一概念逐渐进入人们的视野。生态正义并非简单的环境保护口号，而是强调人类在发展过程中应遵循生态系统的整体性与多样性，以实现人与自然的和谐共处。生态正义的实现依赖于个体的生态意识与行为的共同作用。一个健康的生态环境需要每个人从自身做起，践行低碳生活。例如，减少一次性用品的使用、多使用公共交通工具、积极进行垃圾分类等，都是生态正义在日常生活中的体现。但值得注意的是，个人的环保行为尽管重要，却不足以推动社会整体的环保进程。政策引导与公众参与同样不可或缺，在政策层面应加强对生态环境的保护力度，同时提高公众的环保意识，鼓励更多的社会力量参与到环保事业中来。从哲学角度来看，生态正义体现了人类对自然的伦理责任。人类不仅是自然的一部分，更是自然的守护者。在面对自然问题时，应摒弃“人类中心主义”的思维，转而采用“生态中心主义”的视角，强调生态系统的内在价值。这种思维方式的转变，让人类重新审视自身的存在意义，从而在行动上做出更大的改变。而推动这种思维转变的关键在于教育，通过普及环保知识和生态伦理的教育，使人们建立起对自然的敬畏之心，进而促使他们做出有利于生态保护的选择。（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.生态正义的实现只要依靠政策引导即可B.个人的环保行为对于生态正义的实现意义不大C.生态正义不仅是环境问题，更是一种伦理责任D.环保理念的改变与教育无关答案：C解析：原文明确提出“生态正义体现了人类对自然的伦理责任”，因此说明生态正义不仅是环境问题，更涉及伦理层面。C项准确概括了原文内容，符合题干要求。A和B项在文中被反驳，D项原文强调教育的关键作用，故错误。（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章通过举例论证说明个人环保行为的重要性B.文章提出生态正义的概念后，从个体到政策再到哲学展开论述C.文章通过对比论证，强调政策引导与公众参与的同等重要性D.文章的论证思路体现了由现象到本质的递进关系答案：A解析：原文并未通过举例论证来说明个人环保行为的重要性，而是通过强调其作用与不足，采用对比论证的方式指出政策与公众参与同等重要。因此A项与论证分析不符。（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.只有改变人类的思维方式才能实现生态正义B.个人环保行为虽重要，但无法推动社会整体变革C.生态正义强调生态系统的整体性与多样性D.环保理念的改变必须依赖于政策的强有力推动答案：D解析：原文指出环保理念的改变“关键在于教育”，而非单纯依靠政策推动，因此D项说法错误。A项符合哲学视角的阐释，B项与文中内容一致，C项符合原文对生态正义的定义。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。春日的午后，阳光洒在青石板上，斑驳陆离。李老汉坐在门廊下，手中拿着一把旧木扇，目光呆滞地望向远方。他的院子里，春草如织，百花竞放。他在这里生活了几十年，四季变换，草木荣枯，年年岁岁，从未失望。他是个沉默寡言的人，只会在种地闲暇时，给自己的孙子讲一些古老的故事。“爷爷，为什么你总是喜欢讲那些过去的事呢？”孙子好奇地问。李老汉笑了笑，说：“那里面有我们活着的意义啊。比如春秋战国，诸子百家争鸣；再比如后汉末年的光武中兴。这些故事让人心生敬畏，也让人心怀希望。”午后，春风拂面，李老汉触景生情，想起自己年轻时的日子。那时候他也是这样坐在院子里，听父亲讲一些远古的传说。如今，孙子已长大，他却只剩下回忆，和几株长大、繁密的树。他对孙子说，人的一生就像这些树一样，从幼小到壮大，最后落叶归根。树不会说话，但它始终陪伴着人，给人带来力量。（4）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本通过细腻的景物描写展现了乡村的宁静生活B.李老汉沉默寡言的性格是因为他曾经经历过挫折C.文本通过对话形式展现了祖父与孙子之间的情感变化D.文本意在强调历史故事对现代人的精神启示答案：A解析：文本以春日的午后和青石板、春草、百花等意象展现了乡村的宁静与惬意。虽然有对话和历史故事，但主要作用是营造情感氛围，而非突出历史对现代人的启示，因此A项描述最为准确。（5）简答题（4分）文中李老汉的院子里“春草如织，百花竞放”，这对抒发李老汉的情感有何作用？答案：通过描绘春天生机盎然的景象，反衬出李老汉内心世界的孤寂与落寞，同时也表现出他对自然的热爱与对过往岁月的怀念。解析：文中“春草如织，百花竞放”虽然是自然的生机描写，但在李老汉的视角下，却暗含了他内心的孤独与对过去的追忆，形成情感反差，突出人物内心世界。（6）赏析题（4分）赏析文中“人的一生就像这些树一样”这句话的表达效果。答案：此句运用了比喻的修辞手法，将人生比作树木，形象地展现了人生的成长、壮实与归于平静的过程，使抽象的人生哲理更具画面感和感染力。解析：比喻是一种常见的修辞手法，本句中将人与树进行比较，既贴合农村生活背景，又能引发读者共鸣，使“人生如树”的哲理更加鲜明生动。（7）探究题（3分）文中李老汉对孙子讲述历史故事的行为反映了怎样的社会现象？答案：反映了当代社会对传统文化传承的重视，以及老一辈人希望通过讲述历史来引导下一代成长、理解人生意义的愿望。解析：李老汉讲述历史故事的行为，不仅体现了他对历史的熟悉，也表现出希望通过历史故事让孙子明白人生的过程与意义，反映了传统与现代之间文化传承的连续性。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】：材料一：据《2023年中国能源摘要》数据显示，风能和太阳能的装机容量在2023年分别达到3.8亿千瓦和4.1亿千瓦，合计7.9亿千瓦。相比2022年的5.8亿千瓦，增长率达36%。这说明我国可再生能源发展迅速，逐步摆脱对传统化石能源的依赖。材料二：一个关于“绿色出行”的调查显示，城市中只有不到30%的居民真正理解绿色出行的含义。其中，有相当一部分人认为绿色出行就是多走路，少开车。这种误解导致在推广过程中出现偏差，难以实现预期效果。材料三：某市在2024年出台了绿色出行激励政策，市民每使用一次公共交通工具，即可获得一定积分。这些积分可用于兑换商品或服务。该政策实施三个月后，公交使用率同比增长12%，市民对绿色出行的认可度也有显著提升。（8）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.可再生能源装机容量增长表明我国已彻底实现能源转型B.绿色出行政策实施三个月后，所有公交使用率提升C.材料一和材料三均提到风能和太阳能的相关数据D.材料二指出部分市民对绿色出行的理解存在偏差答案：D解析：材料二明确指出部分市民对绿色出行的误解，C项错误，因为在材料一中并未提及太阳能，是材料三提及；A项“彻底实现”表述绝对化，文中未提；B项“所有”表述错误，文中仅说“公交使用率”。（9）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.我国可再生能源发展迅速，与传统能源形成竞争B.材料三证明了绿色出行政策在宣传方面的成功C.材料二指出绿色出行的推广需要加强宣传D.材料一与材料二数据说明能源结构变化不大答案：C解析：材料二清楚指出部分市民对绿色出行的理解存在偏差，因此C项正确。A项“竞争”没提到，B项“宣传成功”并非明确结论，D项与事实不符，材料一与材料二反映的是不同层面。（10）简答题（6分）综合三则材料，分析推动绿色出行的关键因素。答案：推动绿色出行的关键在于提升公众认知和政策激励并重。材料二指出部分市民对绿色出行的理解存在偏差，说明认知层面需要加强；材料三表明政策激励可以有效提升市民行为，因此政策引导与宣传普及同等重要。解析：三则材料分别从可再生能源发展、市民认知、政策激励三个角度切入，强调了绿色出行推进过程中的多方面因素，包括公众意识和政策作用。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】（选自《后汉书·马皇后纪》节选）皇后问曰：“夫古之盛君，必有贤臣，何也？”太尉贾逵对曰：“凡帝王之治，必赖贤臣。臣闻前汉之亡，未有正道，但因嬖幸，害忠良，土崩瓦解，至于灭亡。夫贤臣者，非徒有才，亦在忠义。”皇后曰：“夫人君失道，臣子不忠，义何由见？”贾逵对曰：“君虽失德，士人若能守节，不阿谀奉承，则可立身正道，不与君臣同腐。”（11）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.夫古之盛君/必有贤臣/何也B.夫/古之盛君/必有贤臣/何也C.夫古之盛君/必有/贤臣何也D.夫古之盛君/必有贤臣何也答案：A解析：A项语义清晰，断句符合文意。B项“夫”字单独成句理解不妥。C项和D项均断句错误，导致语义混乱。（12）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.太尉：古代三公之一，为最高官职，后世常虚设此官B.媪幸：宠爱亲信，权力被亲信掌握，形成掣肘C.土崩瓦解：形容国家或组织因内部因素崩溃D.贤臣：指才德兼备、忠心耿耿的大臣答案：B解析：B项中的“嬖幸”是指受宠的宠臣，而“媪幸”是误写，正确应为“嬖幸”。因此B项表述不正确。（13）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.文中通过马皇后与贾逵的对话展示了帝王治国的核心理念B.贾逵强调帝王若失德，贤臣仍可守节而立身正道C.文中“土崩瓦解”一词形容的是社会动荡；D.本文主要阐释“为臣之道”的核心内容答案：D解析：本文并非主要阐释为臣之道的内容，而是通过对话探讨帝王与贤臣的关系，重点在于讨论贤臣与君主共同治国的重要性，因此D项错误。（14）把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）夫贤臣者，非徒有才，亦在忠义。（2）士人若能守节，不阿谀奉承，则可立身正道，不与君臣同腐。答案：（1）贤臣不仅要有才能，还必须忠诚正直。（2）如果士人能够坚守节操、不阿谀奉承，就能够在正道上立身，不会与腐败的君臣一同沉沦。解析：（1）“非徒有才”翻译为“不仅要有才能”；“忠义”指忠诚与义理。（2）“守节”指坚守节操，“不阿谀奉承”表示不奉承讨好，“立身正道”指在正道上立足，“不与君臣同腐”指不与腐败的君臣同流合污。（15）简答题（3分）文中贾逵提出“君虽失德，士人若能守节，不阿谀奉承，则可立身正道”，这句话反映了什么样的传统文化价值观？答案：这句话体现了儒家文化中对“士人”道德操守的重视，强调士人应保持气节，不屈从于权势，体现出“君子有所为有所不为”的道德准则。解析：该句反映了士人作为正直之士，应坚守道义，不受权势诱惑，这是儒家思想中强调的道德追求。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】：《登快哉亭》宋代·王安石高楼望断天涯路，秋色空明万里霜。江上烟波凝暮色，霄中云气接朝阳。先生^{①}思逸^{②}，吟啸^{③}独倚栏。天涯何处无故国，何必妄论风流贤。注：①先生：指作者自己。②思逸：思虑远大。③吟啸：大声吟咏，挑衅意味。（16）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联以“高楼望断天涯路，秋色空明万里霜”描绘出广阔的秋日景象B.颔联“江上烟波凝暮色，霄中云气接朝阳”运用对仗手法，写景壮阔C.全诗通过描写快哉亭的景色，表达了诗人对国家的忧思D.尾联“何必妄论风流贤”表达的是对当世贤人的不屑答案：D解析：尾联“何必妄论风流贤”并非表达对贤人的不屑，而是有反问意味，意在提醒世人要重视国家与政治，而非空谈个体才华。（17）赏析题（6分）赏析诗中“江上烟波凝暮色，霄中云气接朝阳”两句的意境与表现手法。答案：这两句通过“烟波”与“云气”两个意象，描绘出江面与天空之间的美丽景象。烟波是江色的柔美，云气则是天空的壮阔，两者结合，形成黄昏与清晨的意境对比，表现了自然的流转与时间的更迭。同时，句子结构整齐，使用对仗手法，增强了诗歌的节奏感和画面感。解析：此联运用对仗手法，分别描写了江面与天空的景象，形成时间并置的视觉效果；“凝暮色”与“接朝阳”表达了细腻的意境，使读者感受到时间的流动与自然的壮美。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)_忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。_(2)_纵一苇之所如，__凌万顷之茫然。_(3)_况阳春召我以烟霞，__争先backward_答案：(1)屈原《离骚》(2)苏轼《赤壁赋》(3)陶渊明《归去来兮辞》解析：（1）出自《离骚》“忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。”（2）出自苏轼《赤壁赋》“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。”（3）出自陶渊明《归去来兮辞》“况阳春召我以烟霞，争先backward”实际应为“争先恐后”，但根据原文内容，此处空缺可能是“争先恐后”或“争先得到”等，需结合上下文判断。若原文为涉及时间或行动的语境，应填“争先恐后”。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用正确的一项是（3分）A.这个项目进展迅速，可谓“风驰电掣”，令人刮目相看。B.他总是“拈轻怕重”，不愿承担重任。C.他在学术界“炙手可热”，备受关注。D.在管理工作中，他卓有成效，起到了“无所不至”的作用。答案：B解析：B项“拈轻怕重”是指选择轻松的工作，回避困难的事情，符合语境；A项“风驰电掣”形容速度快，可用于形容项目进展，但与“刮目相看”搭配不当；C项“炙手可热”指权势大，不适用于对学术成果的描述；D项“无所不至”常用于形容极度周到，含贬义，与语境不符。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.虽然政府加大了对生态治理的投入力度，但我认为效果仍有待提高。B.这个工程投资巨大，我们应当大力支持。C.在李老汉的眼中，童年是最有回忆的时候，因为那时候生活虽然清贫，但充满了欢乐。D.由于他对于生态保护有一定的了解，所以成为了环保工作的积极推动者。答案：C解析：C项句式完整，逻辑清晰，没有病句。A项主语缺失，B项结构不清，D项有赘述表达，句式不够简洁。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子的排序最合理的一项是（3分）A.他喜欢骑自行车B.是因为没有车C.他每天锻炼身体D.所以他每天骑行二十公里答案：ABCD解析：该段描述的是一个人喜欢骑车的原因，“喜欢骑自行车”是起始句，“是因为没有车”说明原因，“他每天锻炼身体”是骑车带来的好处，“所以他每天骑行二十公里”是结果句，因此顺序为ABCD。(22)语言表达题（补写/压缩/句式变换/得体改错等）（5分）请将下面句子进行改写，使其更加简练、得体。虽然这个程序并不直观，但由于功能强大，很多用户还是愿意去尝试使用。答案：该程序功能强大，尽管不够直观，仍被许多用户所尝试。解析：将“虽然……但是……”的句式改为“尽管……仍……”，使句子更简洁流畅。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请根据图表内容补写横线处的句子，使段落连贯，表达清晰。【图表内容】：某地2018-2023年游客数量变化（单位：万人）2018年游客人数为300万，2019年增长至350万，2020年由于疫情大幅下降至150万，2021年回升至250万，2022年达到320万，2023年创下历史新高，达到400万。这说明__________________________。答案：这说明该地旅游业在不断恢复和发展，自身吸引力与疫情后旅游政策调整起到了关键作用。解析：根据数据变化，2020年因疫情人数骤降，2021年后逐步回升，2023年达到新高，说明该地旅游业复苏且进一步发展。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：宋代词人辛弃疾在《清平乐·村居》中写道：“茅檐低小，溪上青青草。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”这首词描绘了辛弃疾的家乡——江西上饶的田园生活，也表达了他对国事的感慨。他年轻时便立下报国之志，却一生仕途坎坷，始终心系家国。他的词风豪放，情感深沉，在中国