2025~2026学年青海西宁市第十二中学教育集团九年级下学期一模测试化学试卷

2025~2026学年青海西宁市第十二中学教育集团九年级下学期一模测试化学试卷一、单选题1.下列青海非物质文化遗产工艺制作中，涉及化学变化的是

A．黑陶烧制B．土族刺绣C．河湟剪纸D．藏毯编织2.急救冷敷包中的水和一种物质混合使温度降低，可制成临时冰袋用于运动损伤、扭伤等，该物质可能是

A．B．NaOHC．NaClD．3.将下列四种家庭常用的调味品分别放入足量水中，不能形成溶液的是

A．食盐B．味精C．菜籽油D．蔗糖4.如图是钛元素在元素周期表中的部分信息，下列说法不正确的是

A．钛元素属于金属元素B．钛元素的相对原子质量是47.87C．钛原子核内有22个质子D．钛元素的原子序数为265.“慧眼识化学”。下列叙述错误的是

A．将铁制品制成不锈钢能减缓锈蚀B．能引起温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、一氧化二氮等C．工业用水重复使用，可以提高水的利用效率D．汽油等引起的火灾不能使用水基型灭火器来灭火6.下列实践活动与所对应的化学知识相符合的是

选项实践活动化学知识A劳动时使用铁合金工具铁合金比纯铁熔点高B用活性炭制作简易净水器活性炭具有可燃性C向鱼缸中通入空气O2易溶于水D野炊时用废纸引燃木炭纸张的着火点低于木炭

A．AB．BC．CD．D7.模型构建是学习化学的重要方法。下图所示模型错误的是

A．溶液关系模型B．化学反应分类C．地壳中元素的含量D．大气污染物归类8.黑枸杞是迄今为止在青海柴达木发现的花青素(化学式为C15H11O6)含量最高的野生果实，也是最有效的天然抗氧化剂。下列说法错误的是()

A．花青素由三种元素组成B．每个花青素分子中含有32个原子C．花青素中碳元素的质量分数最大D．花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15∶11∶69.现有甲、乙、丙三种金属，只有丙在常温下以单质形式存在，用乙制容器不能盛放甲的化合物溶液，则甲、乙、丙三种金属的活动性由弱到强的顺序是

A．丙、甲、乙B．乙、甲、丙C．甲、乙、丙D．丙、乙、甲10.我国天宫空间站利用“氧气生成系统”可回收CO2，再生O2，其微观示意图如下。下列对微观示意图的理解错误的是

A．过程Ⅰ中生成的氢气与氧气的质量比为B．过程Ⅱ中涉及的变化属于缓慢氧化C．过程Ⅲ中参加反应的和个数比为D．过程Ⅲ中参加反应的氢气中氢元素质量大于生成的水中氢元素质量11.CO还原Fe2O3的微型实验装置如图(夹持仪器略)。已知HCOOHH2O+CO↑。下列叙述不正确的是

A．实验中，所需CO可现制现用B．实验过程中应先滴入HCOOHC．实验后，乙中固体质量减小D．实验后，丙中溶液质量增大12.下图所示实验不能达到目的的是

A．证明燃烧需要氧气B．称量5.0g氯化钠C．探究影响物质溶解性的因素D．证明二氧化碳能与水反应

A．AB．BC．CD．D13.试管内盛有20℃有少量固体剩余的饱和Ca(OH)2溶液，其上漂浮一小木块。如图所示，将试管插入烧杯内的冰水混合物中，一段时间后，下列有关说法正确的是

A．试管内固体增多B．试管内溶液的质量分数变小C．小木块浸入溶液内的体积变小D．试管内的溶液若恢复至室温一定是不饱和溶液14.室温时，利用压强传感器研究质量相同的一块镁片和一块锌片分别与等浓度、等质量的稀盐酸反应的实验如图1，压强传感器测得装置内压强随时间的变化关系如图2。下列说法错误的是

A．根据压强变化推测两个反应都有热量放出B．曲线①是Mg与稀盐酸反应的压强变化曲线C．反应结束后Zn一定有剩余D．曲线①②最后压强相等，说明两者产生的氢气质量相等二、填空题15.海洋是巨大的资源宝库，海水淡化、海水制盐等都是对海洋资源的充分利用。(1)蒸馏海水制取蒸馏水的实验中，无需标注的图标是___________(填序号)。(2)图2是膜分离法淡化海水的装置，只有水分子可通过淡化膜进入左侧淡水池(不考虑晶体的析出)，加压后，右侧海水中溶质的质量___________(填“变大”、“变小”或“不变”)。(3)海水制盐：海水中含NaCl、等多种物质，用海水制盐需要经过滩晒得粗盐、用“花水”冲洗粗盐得精盐等过程。①滩晒得粗盐的结晶方法是___________。②用“花水”冲洗粗盐可除去等杂质，因此“花水”最好选择___________(填字母)。A．蒸馏水B．饱和氯化钠溶液C．饱和氯化镁溶液16.金属钛是重要的航天、航海材料。钛因其硬度大、熔点高，常温下不和非金属、稀酸反应，与人体有很好的“相容性”，被誉为“未来金属”。由钛铁矿(主要成分为钛酸亚铁)化学式为、焦炭、氯气等为原料，提取金属钛的主要工艺过程如图：(1)反应②中会生成和一种有毒的氧化物气体，该气体的化学式为___________。(2)反应③在高温的条件下进行，其化学方程式为___________；该反应需在氩气做保护气的氛围中进行，利用氩气的性质是___________。17.A～D为初中化学常见物质，它们均含有碳元素。A是一种单质，B、C是组成元素相同的气体，C→D的反应在实验室经常用来检验C的存在(图中“—”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化关系，部分物质和反应条件略去)。(1)写出C→D反应的化学方程式：___________。(2)B的用途：___________。18.图1为硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线，图2为兴趣小组进行的实验，R物质是硝酸钾或氯化钾中的一种。(1)时，氯化钾的溶解度是___________；(2)根据实验可判断出R物质是___________，烧杯①②③中溶液属于饱和溶液是___________(填序号)；(3)时将等质量的硝酸钾饱和溶液和氯化钾饱和溶液降温至，以下正确的是___________（多选）。

A．得到的溶液质量大小关系是：硝酸钾>氯化钾B．析出晶体质量较多的是氯化钾C．得到的溶液都是饱和溶液D．得到的两种溶液中，水的质量大小关系是：氯化钾>硝酸钾19.阅读下列科普短文，回答下列问题氢能是一种理想的清洁能源，其制取和储存是科学研究的重要方向。制氢的技术有多种，其中煤气化制氢约占56%、天然气重整制氢约占21%，电解水制氢约占1%。此外，在一定温度下，利用Fe—Mo/C作催化剂裂解乙醇也可以制备氢气。科研人员研究相同温度下裂解乙醇制备氢气时，催化剂中Mo与Fe最佳质量比的实验结果如图，氢气产率越高，说明催化剂效果越好。氢气的储存方式主要有高压气态储氢、低温液态储氢、固态材料储氢。科研人员研究出镁基固态储氢技术，实现了氢气安全、高效及大规模储运，原理是利用金属镁和氢气在300℃和高压条件下发生反应生成氢化镁()。随着低耗能制氢及高效储氢问题的解决，氢能终将在各领域实现大规模的应用。(1)制氢技术中占比最高的是___________。(2)对比曲线，在相同温度相同时间内，催化剂中的质量比为___________时，氢气产率最高。(3)写出镁基固态储氢技术的原理___________(用化学方程式表示)。三、实验题20.在风景如画的茶卡盐湖景区，工作人员计划制作富有特色的盐湖观光小火车车牌。你作为化学实践小组的成员，参与到景区小火车车牌的制作中。车牌的制作过程采用金属与蚀刻液进行反应，在金属板表面刻出精美的文字和图案，蚀刻工艺流程如图所示：【查阅资料】铬能与稀盐酸反应生成能溶于水的氯化铬()，同时放出氢气。【准备材料】铬板、铁板、铜板、铝板、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。【进行蚀刻】(1)若以铬为底板，将铬板浸入某蚀刻液中一段时间后取出，观察到铬板上出现银白色附着物图案，发生反应的化学方程式为___________。【废液回收】(2)对铁板与过量硫酸铜溶液反应后的蚀刻废液进行如下处理进而回收金属铜：则物质X是___________，过程②中发生化学反应的基本反应类型为___________。【拓展延伸】化学实践小组的成员决定对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究。(3)根据教材常见的金属活动性顺序和查阅资料，对以上三种金属的活动性作出猜想：猜想①：；猜想②：___________。(4)实践小组的成员把用砂纸打磨过的铬片放入硫酸铝溶液中，过一会儿取出后发现铬片表面无明显变化。证明___________(填“猜想①”或“猜想②”)成立。(5)选择下列___________的药品组合进行探究也能得出与上