2026年江苏省湘教版高二生物必修一第11章练习题

2026年江苏省湘教版高二生物必修一第11章练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在观察植物细胞有丝分裂实验中，下列操作错误的是（）A.解离时使用卡诺氏液是为了使细胞相互分离开B.染色时使用龙胆紫溶液是因为其能将染色体染成深色C.制片时需要盖上盖玻片并使用吸水纸吸去多余水分D.观察时发现细胞质流动说明细胞仍具有活性解析：解离液的主要作用是通过酶解或化学方法使细胞壁分离，常用卡诺氏液（用于植物）或盐酸酒精混合液（用于动物），其原理是破坏细胞壁结构，而非使细胞分离。选项A错误，正确答案为A。2.有丝分裂过程中，染色单体数与染色体数相等的时期是（）A.前期和中期B.后期和末期C.前期和后期D.中期和末期解析：有丝分裂中期，染色体形态固定，数目清晰，此时每条染色体包含两条姐妹染色单体，染色单体数是染色体数的两倍；末期染色体进入两极，单体分离，染色单体数为0。因此，染色单体数与染色体数相等的时期是前期和中期。正确答案为A。3.下列关于细胞膜的叙述，错误的是（）A.细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，少量糖类B.细胞膜具有流动性和选择透过性，但不是全透性C.主动运输需要载体蛋白协助，且需要消耗能量D.细胞膜上的受体蛋白参与细胞间的信息传递解析：细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质镶嵌或贯穿其中，少量糖类附着于脂质或蛋白质上形成糖蛋白或糖脂。细胞膜具有流动性和选择透过性，但并非全透性，某些大分子物质仍需通过胞吞胞吐。主动运输确实需要载体蛋白和能量。受体蛋白作为信号分子结合位点，参与信息传递。选项B描述错误，正确答案为B。4.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸和厌氧呼吸的第一阶段产物完全相同B.有氧呼吸第二阶段产生的ATP数量最多C.厌氧呼吸过程中会产生酒精和二氧化碳D.线粒体是原核细胞进行有氧呼吸的主要场所解析：有氧呼吸和厌氧呼吸的第一阶段均为葡萄糖酵解，产物为丙酮酸和少量ATP。有氧呼吸第二阶段丙酮酸氧化脱羧，产生ATP较少；第三阶段氧化磷酸化产生ATP最多。厌氧呼吸（如酵母菌）产生酒精和二氧化碳，而乳酸菌产生乳酸。原核细胞无线粒体，有氧呼吸在细胞膜或细胞质中进行。正确答案为A。5.下列关于酶的叙述，错误的是（）A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质B.酶的活性受温度、pH等因素影响，但酶本身不会被消耗C.酶可以通过降低化学反应的活化能来提高反应速率D.酶的催化作用具有专一性，一种酶只能催化一种反应解析：酶的专一性是指一种酶通常只催化一种或一类化学反应，如淀粉酶只能水解淀粉，不能水解蛋白质。但有些酶（如蔗糖酶）可同时催化蔗糖水解和葡萄糖异构化。选项D错误，正确答案为D。6.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光合作用的光反应阶段只在叶绿体的类囊体膜上进行B.光合作用的暗反应阶段不需要光照，但需要酶的参与C.C₃植物和C₄植物都能在强光、高温、干旱环境下生存D.光合作用产生的氧气全部来自水的光解解析：光反应场所是叶绿体类囊体膜，水的光解产生氧气。暗反应场所是叶绿体基质，需要酶和ATP、NADPH参与。C₄植物适应强光、高温、干旱，C₃植物在温和环境下更优。选项C错误，正确答案为C。7.下列关于细胞分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A.细胞分化是基因选择性表达的结果，但细胞中的所有基因都表达B.细胞衰老会导致细胞膜通透性降低，细胞核体积变小C.细胞凋亡是基因编程性死亡，对机体发育和稳态维持有积极意义D.细胞癌变是由于原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞无限增殖解析：细胞分化是基因选择性表达，但大部分基因处于关闭状态。细胞衰老时细胞膜通透性增加，细胞核体积变大。细胞凋亡是受基因调控的有序死亡，对机体有利。细胞癌变是基因突变导致细胞失控增殖。选项B错误，正确答案为C。8.下列关于遗传物质的叙述，正确的是（）A.细胞生物的遗传物质是DNA，病毒遗传物质是DNA或RNAB.DNA分子中碱基配对遵循A与T、G与C，RNA中为A与U、G与CC.噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌并指导子代合成D.DNA复制方式是半保留复制，RNA复制方式是全保留复制解析：细胞生物遗传物质是DNA，病毒遗传物质是DNA或RNA。DNA碱基配对为A-T、G-C，RNA为A-U、G-C。噬菌体侵染细菌时，DNA进入并指导子代合成，蛋白质外壳留在体外。DNA复制是半保留复制，RNA复制是全保留复制。选项C错误，正确答案为D。9.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A.减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合B.减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，染色体数减半C.减数分裂过程中，DNA复制发生在减数第一次分裂前D.减数分裂产生的子细胞都是生殖细胞，且染色体组成为N解析：减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数第二次分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，但染色体数暂时加倍。DNA复制发生在减数第一次分裂间期。减数分裂产生的子细胞是生殖细胞或极体，染色体组成为N或N/2（极体）。选项D错误，正确答案为A。10.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的，但物质循环是循环的B.生产者通过光合作用固定太阳能，消费者和分解者不固定能量C.生态系统中信息传递是双向的，但调节机制是负反馈为主D.热带雨林生态系统生物多样性最高，但抵抗力稳定性最差解析：生态系统能量流动单向逐级递减，物质循环全球性循环。生产者固定能量，消费者通过捕食传递能量，分解者分解有机物。信息传递双向，调节机制以负反馈为主。热带雨林生物多样性最高，抵抗力稳定性最强。选项D错误，正确答案为A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.细胞膜的基本骨架是________，其主要功能包括________、________和________。2.有丝分裂过程中，染色体的形态固定、数目清晰的时期是________。3.细胞呼吸分为________呼吸和________呼吸，其中________呼吸的产物是乳酸。4.光合作用的光反应阶段产生的ATP和NADPH用于________阶段的________和________合成。5.酶的特性包括________、________和________。6.细胞分化是指在个体发育中，由________细胞分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生________的过程。7.减数分裂过程中，同源染色体分离发生在________分裂的________期。8.DNA分子中，一条链上的碱基序列为ATCG，则其互补链上的碱基序列为________。9.生态系统中，生产者通过________作用将太阳能转化为化学能，消费者通过________作用传递能量。10.生态系统中，信息传递包括________、________和________三种类型。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，但糖脂没有该功能。（×）2.有氧呼吸第二阶段产生的ATP数量最多，第三阶段产生的能量最多。（×）3.酶的活性受温度影响，高温会使酶变性失活，但低温不会。（×）4.光合作用的光反应阶段需要光照，但暗反应阶段不需要光照。（√）5.细胞凋亡是基因编程性死亡，对机体有利，而细胞癌变是异常增殖。（√）6.DNA复制方式是半保留复制，即新合成的DNA分子一条链来自亲代，一条链来自子代。（√）7.减数分裂过程中，染色体数减半发生在减数第二次分裂的末期。（×）8.生态系统中，生产者、消费者和分解者共同构成生物群落。（√）9.生态系统中，能量流动是循环的，物质循环是单向的。（×）10.热带雨林生态系统生物多样性最高，但抵抗力稳定性最差。（×）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述细胞膜的结构特点及其功能。2.简述有丝分裂过程中各时期的主要特征。3.简述细胞呼吸的过程及其意义。4.简述光合作用的光反应和暗反应的主要过程。5.简述酶的特性及其影响因素。6.简述细胞分化的意义及其机制。7.简述减数分裂的过程及其意义。8.简述生态系统中能量流动和物质循环的特点。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某同学进行植物细胞有丝分裂实验，观察到以下现象：（1）细胞质流动明显，说明细胞仍具有活性；（2）染色体形态固定，数目清晰；（3）部分细胞出现细胞板。请问该同学观察的是有丝分裂的哪个时期？并说明理由。2.某植物在强光、高温环境下生长，其叶片细胞中存在C₄途径。请简述C₄途径的生理意义。3.某同学设计实验探究温度对酶活性的影响，请简述实验步骤及预期结果。4.某同学发现某植物在黑暗环境中无法生长，请解释原因并说明光合作用的意义。5.某同学观察到某动物种群数量先增后减，请解释其背后的生态学原理。6.某同学发现某生态系统中的消费者数量远高于生产者，请解释原因并说明生态平衡的意义。7.某同学发现某地区长期干旱导致植物死亡，请解释原因并说明提高植物抗旱性的措施。8.某同学设计实验探究光照强度对光合作用的影响，请简述实验步骤及预期结果。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.B4.A5.D6.C7.C8.D9.A10.A二、填空题1.磷脂双分子层；物质运输；信息交流；隔离2.中期3.有氧；无氧；无氧4.暗反应；C₃化合物；糖类5.高效性；专一性；温和性6.一个；稳定和差异7.减数第一次；后期8.TACG9.光合；捕食10.物理信息；化学信息；行为信息三、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.×四、简答题1.细胞膜的结构特点：磷脂双分子层构成基本骨架，蛋白质镶嵌或贯穿其中，少量糖类附着于脂质或蛋白质上。功能：物质运输（选择透过性）、信息交流（糖蛋白识别）、细胞连接与保护（糖脂参与细胞识别）。2.有丝分裂各时期特征：-前期：染色质螺旋成染色体，核膜消失，纺锤体形成；-中期：染色体排列于赤道板，形态固定，数目清晰；-后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，染色体移向两极；-末期：染色体解螺旋成染色质，核膜重建，细胞质分裂。3.细胞呼吸过程：-有氧呼吸：葡萄糖→丙酮酸（细胞质）→[H]+CO₂（线粒体基质）→H₂O+ATP（线粒体内膜）；-无氧呼吸：葡萄糖→乳酸（细胞质）/乙醇+CO₂（细胞质）。意义：为生命活动提供能量。4.光合作用过程：-光反应：类囊体膜，光能→ATP+NADPH，水光解→O₂；-暗反应：叶绿体基质，CO₂+C₅→C₃+C₅（光反应提供ATP/NADPH），C₃→糖类。5.酶的特性：高效性（催化效率远高于无机催化剂）、专一性（一种酶催化一种反应）、温和性（最适温度pH）。影响因素：温度（过高变性）、pH（过酸碱失活）、抑制剂（竞争性/非竞争性）。6.细胞分化意义：形成不同组织器官，实现细胞功能specialization。机制：基因选择性表达（表观遗传调控）。7.减数分裂过程：-减数第一次分裂：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；-减数第二次分裂：着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。意义：产生生殖细胞，维持染色体数稳定。8.能量流动：单向逐级递减（捕食传递效率10%-20%），物质循环：全球性循环（如碳循环），可被重复利用。五、应用题1.观察时期：中期。理由：染色体形态固定、数目清晰，且细胞质流动说明细胞仍具有活性，末期会出现细胞板。2.C₄途径意义：提高光合效率，适应强光、高温、干旱环境。机制：CO₂固定在叶肉细胞，形成C₄酸，再运至维管束鞘细胞进行光合作用，减少光呼吸损失。3.实验步骤：-自变量：温度（设置梯度，如0℃、25℃、50℃）；-因变量：酶活性（如淀粉酶分解淀粉的速率）；-对照组：最适温度组；-预期结果：酶活性随温度升高而增强，超过最适温度活性下降。4.原因：植物无法进行光合作用，无法固定能量。意义：光合作用是生态系统的能