2026年四川省人教版七年级英语下册第5单元同步练习题

2026年四川省人教版七年级英语下册第5单元同步练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第5单元课文内容，"Whatareyougoingtodothisweekend?"这句话的正确中文翻译是（）A.你周末打算做什么？B.你周末做了什么？C.你周末在哪里？D.你周末为什么这么做？解析：本题考查第5单元核心句型"Whatareyougoingtodo...?"的中文翻译。该句型属于一般将来时态，询问未来计划，正确翻译为"你周末打算做什么？"。选项B为过去时态，选项C为疑问地点，选项D为疑问原因，均不符合句型含义。该单元重点围绕将来计划展开，本句型是核心交际功能。2.根据第5单元语法内容，下列哪个句子使用了正确的将来时态形式？（）A.ShewillgotothezoonextSunday.B.Theyisgoingtovisittheirgrandparents.C.Hewillsplaybasketballtomorrow.D.Wearegoingtowillgotothemuseum.解析：本题考查将来时态的语法规则。选项A正确使用了"will+动词原形"结构表示将来计划。选项B主谓不一致，应为"Theyaregoingtovisit..."。选项C动词形式错误，应为"Hewillplay..."。选项D存在冗余将来时态，应为"Wearegoingtogo..."。该单元重点讲解一般将来时态的两种主要形式。3.根据第5单元词汇内容，"plan"的反义词是（）A.decideB.changeC.forgetD.cancel解析：本题考查第5单元核心词汇"plan"的词义辨析。"plan"意为"计划"，其反义词为"cancel"（取消计划）。选项A"decide"意为"决定"，与计划相关但非反义。选项B"change"意为"改变"，选项C"forget"意为"忘记"，均不符合反义关系。该单元词汇部分重点围绕未来活动计划展开。4.根据第5单元课文对话，Sarah提到她周末要帮妈妈做家务，她使用的句子是（）A.Iamgoingtocleanthehouse.B.Iwillhelpmymom.C.Iplantocookdinner.D.Iamgoingtothesupermarket.解析：根据第5单元Sarah的课文内容，她明确表示要帮妈妈做家务，使用的句子是"Iwillhelpmymom."该句符合一般将来时态表达计划的结构。选项A虽然正确但未提及帮妈妈，选项C涉及烹饪而非家务，选项D涉及购物而非家务。该单元对话重点围绕周末计划展开。5.根据第5单元语法规则，"TheyaregoingtotraveltoShanghainextmonth."这句话的被动语态形式是（）A.Shanghaiwillbetraveledtobythemnextmonth.B.TheywillbetravelingtoShanghainextmonth.C.Shanghaiwillbevisitedbythemnextmonth.D.TheywillbevisitedtoShanghainextmonth.解析：本题考查将来时态的被动语态转换。原句主语"they"作施动者，被动语态应为"Shanghaiwillbevisitedbythem..."。选项A语序错误，选项B现在进行时不符合将来时态，选项D介词错误。该单元语法部分涉及将来时态的主动被动转换。6.根据第5单元课文内容，Mike提到他周末要学习英语，他使用的句子是（）A.Iamgoingtoreadbooks.B.IwillstudyEnglish.C.Iplantowatchmovies.D.Iamgoingtoexercise.解析：根据第5单元Mike的课文内容，他明确表示要学习英语，使用的句子是"IwillstudyEnglish."该句符合一般将来时态表达计划的结构。选项A涉及阅读而非英语学习，选项C涉及看电影而非学习，选项D涉及运动而非学习。该单元课文通过不同人物的周末计划展示将来时态的运用。7.根据第5单元语法内容，"Sheisgoingtobuyanewbike."这句话的否定形式是（）A.Shewillnotbuyanewbike.B.Sheisnotgoingtobuyanewbike.C.Shewon'tbuyanewbike.D.Sheisnotbuyanewbike.解析：将来时态的否定形式有两种："willnot+动词原形"或"benotgoingto+动词原形"。选项B正确使用了"benotgoingto"结构。选项A使用了"willnot"但缺少"to"，选项C使用了"won't"但缺少"to"，选项D语法错误。该单元语法重点讲解将来时态的否定形式。8.根据第5单元词汇内容，"interest"的第三人称单数现在时形式是（）A.interestsB.interestC.interestedD.interesting解析：本题考查第5单元词汇"interest"的语法形式。"interest"作为动词时，第三人称单数现在时形式为"interests"。选项B为原形，选项C为过去分词，选项D为形容词。该单元词汇部分涉及动词与名词的区分及第三人称单数变化。9.根据第5单元课文内容，Sarah和Mike周末都计划做的事情是（）A.gotothecinemaB.playbasketballC.helptheirparentsD.visitthemuseum解析：根据第5单元两位主人公的周末计划，他们共同计划做的事情是"helptheirparents"（帮父母做家务）。选项A和D是Mike的计划，选项B是Sarah的计划。该单元课文通过对比不同人物的计划展示将来时态的多样性。10.根据第5单元语法内容，"Heisgoingtovisithisgrandparentsnextweek."这句话的进行时形式是（）A.Hewillbevisitinghisgrandparentsnextweek.B.Heisgoingtovisithisgrandparentsnextweek.C.Hewillvisithisgrandparentsnextweek.D.Heisvisitinghisgrandparentsnextweek.解析：将来进行时用于表示将来某个时间点正在进行的动作。"Hewillbevisiting..."符合该结构。选项B为原句，选项C为将来时，选项D为现在进行时。该单元语法部分涉及将来时态的特殊形式。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第5单元课文，Mikesaysheisgoingto______hisEnglishhomeworkthisweekend.参考答案：do解析：根据第5单元Mike的课文内容，他提到周末要完成英语作业，应填"do"构成"dohomework"的固定搭配。该单元课文通过不同人物的计划展示将来时态的运用。2.根据第5单元语法，"Theywill______tothezoonextSunday."参考答案：go解析：根据第5单元语法规则，一般将来时态使用"will+动词原形"，此处动词原形为"go"构成"willgo"结构。该单元重点讲解将来时态的两种主要形式。3.根据第5单元词汇，"Mysisterwantsto______anewdressforherbirthday."参考答案：buy解析：根据第5单元词汇内容，"buy"意为"买"，此处构成"wantstobuy"表达购买计划。该单元词汇部分涉及动词与名词的区分。4.根据第5单元课文，Sarahsayssheisgoingto______herparentswiththehouseworkthisSaturday.参考答案：help解析：根据第5单元Sarah的课文内容，她提到要帮父母做家务，应填"help"构成"helpwiththehousework"结构。该单元课文通过不同人物的计划展示将来时态的运用。5.根据第5单元语法，"Heisnotgoingto______tothelibrarytomorrow."参考答案：go解析：根据第5单元语法规则，将来时态的否定形式使用"benotgoingto+动词原形"，此处动词原形为"go"构成"notgoingtogo"结构。该单元重点讲解将来时态的否定形式。6.根据第5单元词汇，"Mybrotherplansto______aguitarnextmonth."参考答案：buy解析：根据第5单元词汇内容，"buy"意为"买"，此处构成"planstobuy"表达购买计划。该单元词汇部分涉及动词与名词的区分。7.根据第5单元课文，Mikesaysheisgoingto______hisgrandparentsnextweekend.参考答案：visit解析：根据第5单元Mike的课文内容，他提到周末要去看望祖父母，应填"visit"构成"visitgrandparents"的固定搭配。该单元课文通过不同人物的计划展示将来时态的运用。8.根据第5单元语法，"Theywillbe______toShanghainextmonth."参考答案：traveling解析：根据第5单元语法规则，将来进行时用于表示将来某个时间点正在进行的动作，此处使用"be+现在分词"构成"betraveling"结构。该单元语法部分涉及将来时态的特殊形式。9.根据第5单元词汇，"Myfriendwantsto______anewbikeforhisbirthday."参考答案：buy解析：根据第5单元词汇内容，"buy"意为"买"，此处构成"wantstobuy"表达购买计划。该单元词汇部分涉及动词与名词的区分。10.根据第5单元课文，Sarahsayssheisgoingto______herbrotherwithhishomeworkthisSunday.参考答案：help解析：根据第5单元Sarah的课文内容，她提到要帮哥哥做作业，应填"help"构成"helpwithhishomework"结构。该单元课文通过不同人物的计划展示将来时态的运用。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第5单元课文，Mike提到他周末要去看电影，这是正确的。（）解析：根据第5单元Mike的课文内容，他提到周末要学习英语，而非看电影。该题干表述错误。2.根据第5单元语法，"Shewillgototheparktomorrow."这句话是一般将来时态。（）解析：根据第5单元语法规则，该句正确使用了"will+动词原形"结构表示将来计划，是一般将来时态。该题干表述正确。3.根据第5单元词汇，"plan"的反义词是"interest"。（）解析：根据第5单元词汇内容，"plan"的反义词是"cancel"（取消），而非"interest"（兴趣）。该题干表述错误。4.根据第5单元课文，Sarah和Mike周末都计划去超市购物。（）解析：根据第5单元两位主人公的周末计划，Sarah计划帮父母做家务，Mike计划学习英语，均未提及去超市购物。该题干表述错误。5.根据第5单元语法，"TheyaregoingtotraveltoShanghainextmonth."这句话的被动语态是"TheywilltraveltoShanghainextmonth."（）解析：根据第5单元语法规则，该句被动语态应为"Shanghaiwillbetraveledtobythemnextmonth."原句为主动语态，题干提供的被动语态形式错误。该题干表述错误。6.根据第5单元词汇，"interest"的第三人称单数现在时形式是"interests"。（）解析：根据第5单元词汇内容，"interest"作为动词时，第三人称单数现在时形式为"interests"。该题干表述正确。7.根据第5单元课文，Mike提到他周末要帮父母做家务。（）解析：根据第5单元Mike的课文内容，他提到周末要学习英语，而非帮父母做家务。该题干表述错误。8.根据第5单元语法，"Heisgoingtovisithisgrandparentsnextweek."这句话的进行时形式是"Hewillvisithisgrandparentsnextweek."（）解析：根据第5单元语法规则，该句进行时形式应为"Hewillbevisitinghisgrandparentsnextweek."原句为将来时，题干提供的进行时形式错误。该题干表述错误。9.根据第5单元词汇，"plan"的同义词是"decide"。（）解析：根据第5单元词汇内容，"plan"意为"计划"，其同义词可以是"arrange"（安排），而"decide"意为"决定"，二者语义不同。该题干表述错误。10.根据第5单元课文，Sarah和Mike周末都计划去博物馆。（）解析：根据第5单元两位主人公的周末计划，Sarah计划帮父母做家务，Mike计划学习英语，均未提及去博物馆。该题干表述错误。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第5单元课文，请列举Mike和Sarah周末的计划。（不少于100字）解答：根据第5单元课文，Mike的周末计划是学习英语，他提到他每天都要做英语作业，周末也不例外。Sarah的周末计划是帮父母做家务，她提到她要打扫房间、洗衣服等。两位主人公的计划都体现了他们对家庭的责任感，同时也展示了将来时态在实际生活中的运用。该单元课文通过对比不同人物的计划，展示了将来时态的多样性。2.根据第5单元语法，请说明一般将来时态的两种主要形式及其用法。（不少于100字）解答：根据第5单元语法，一般将来时态主要有两种形式：①"will+动词原形"结构，用于表示意外事件或临时决定，如"TheywillgotothezoonextSunday."；②"begoingto+动词原形"结构，用于表示事先计划或打算，如"MikeisgoingtostudyEnglishthisweekend."。两种形式在实际使用中可以互换，但侧重点不同，该单元重点讲解这两种形式的运用。3.根据第5单元词汇，请解释"interest"和"interests"在用法上的区别。（不少于100字）解答：根据第5单元词汇内容，"interest"作为名词时，意为"兴趣"或"利益"，如"Myhobbyisreading."；作为动词时，意为"使感兴趣"，如"Thebookinterestsme."。而"interests"作为名词时，是"interest"的复数形式，如"Hisinterestsincludesportsandmusic."；作为动词时，是"interest"的第三人称单数现在时形式，如"Hisinterestinterestsus."。该单元词汇部分重点讲解动词与名词的区分及第三人称单数变化。4.根据第5单元课文，请分析Sarah和Mike计划的不同之处及其原因。（不少于100字）解答：根据第5单元课文，Sarah和Mike的周末计划存在明显不同：Sarah计划帮父母做家务，而Mike计划学习英语。这种差异可能源于他们的个人兴趣和责任认知。Sarah可能认为作为家庭成员有责任帮助父母，而Mike可能对学习英语有浓厚兴趣，希望利用周末时间提高。该单元课文通过对比不同人物的计划，展示了将来时态在实际生活中的多样性运用。5.根据第5单元语法，请说明将来进行时态的构成和用法。（不少于100字）解答：根据第5单元语法，将来进行时态的构成是"willbe+现在分词"，如"Theywillbevisitingtheirgrandparentsnextweek."。该时态用于表示将来某个时间点正在进行的动作，强调动作的暂时性。该单元语法部分通过例句展示了将来进行时态的运用，如"Nextmonthatthistime,IwillbetravelingtoShanghai."。该时态在实际使用中较为常见，该单元重点讲解其构成和用法。6.根据第5单元词汇，请列举与"plan"相关的常见搭配词组。（不少于100字）解答：根据第5单元词汇内容，与"plan"相关的常见搭配词组包括：①"makeaplan"（制定计划），如"Weneedtomakeaplanforthetrip."；②"followaplan"（遵循计划），如"Shealwaysfollowsherstudyplan."；③"changeaplan"（改变计划），如"Theyhadtochangetheirplanbecauseoftheweather."；④"plantodosomething"（计划做某事），如"MikeplanstostudyEnglishthisweekend."。该单元词汇部分重点讲解动词与名词的搭配用法。7.根据第5单元课文，请描述Mike和Sarah如何表达他们的周末计划。（不少于100字）解答：根据第5单元课文，Mike和Sarah通过不同的句式表达他们的周末计划。Mike使用"IamgoingtostudyEnglishthisweekend."表达他的计划，使用了"begoingto+动词原形"结构。Sarah使用"IwillhelpmymomwiththehouseworkthisSaturday."表达她的计划，使用了"will+动词原形"结构。两位主人公都使用了将来时态表达他们的计划，但选择了不同的时态形式。该单元课文通过对比不同人物的计划，展示了将来时态的多样性运用。8.根据第5单元语法，请说明将来时态的否定形式及其构成。（不少于100字）解答：根据第5单元语法，将来时态的否定形式有两种：①"willnot+动词原形"结构，如"Shewillnotgotothecinematomorrow."；②"benotgoingto+动词原形"结构，如"TheyarenotgoingtotraveltoShanghainextmonth."。两种否定形式在实际使用中可以互换，但侧重点不同。该单元语法部分重点讲解这两种否定形式的构成和用法，如否定形式在表达拒绝或不可能发生的事情时的运用。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第5单元课文内容，请用将来时态改写以下句子："MikeisgoingtostudyEnglishthisweekend.""SarahwillhelphermomwiththehouseworknextSaturday."解答：改写后的句子如下："MikewillstudyEnglishthisweekend.""SarahisgoingtohelphermomwiththehouseworknextSaturday."解析：根据第5单元语法规则，将来时态的两种主要形式"will+动词原形"和"begoingto+动词原形"可以互换，但侧重点不同。改写时保持原句的将来时态含义，仅改变时态形式。该单元重点讲解这两种形式的运用。2.根据第5单元词汇，请用"interest"或"interests"填空："Myhobbyiscollectingstamps.Itmeverymuch.""Hisisreadingbooksandwatchingmovies."解答：填空后的句子如下："Myhobbyiscollectingstamps.Itmeverymuch.""Hisisreadingbooksandwatchingmovies."解析：根据第5单元词汇内容，第一空应填"interest"作为动词，意为"使感兴趣"；第二空应填"interests"作为名词复数，意为"兴趣"。该单元重点讲解动词与名词的区分及第三人称单数变化。3.根据第5单元课文，请用将来时态写一段话描述你的周末计划。（不少于200字）解答：Myweekendplanisveryinteresting.ThisSaturday,Iamgoingtohelpmyparentswiththehousework.Iwillcleanthekitchenandwashthedishes.NextSunday,Iwillgotothelibrarytoborrowsomebooks.Iamgoingtoreadthemduringtheweek.Intheevening,Iwillwatchamoviewithmyfriends.Wearegoingtoenjoyafunnycomedy.Theseplansmakemeexcited.Iwillhaveabusybuthappyweekend.解析：根据第5单元课文内容，该段话使用了将来时态描述周末计划，包括具体活动和时间安排。使用了"begoingto+动词原形"和"will+动词原形"两种形式，符合该单元语法重点。内容贴合课文主题，展现了将来时态在实际生活中的运用。4.根据第5单元语法，请用将来进行时态改写以下句子："TheywilltraveltoShanghainextmonth.""Shewillbevisitinghergrandparentsnextweekend."解答：改写后的句子如下："Nextmonthatthistime,theywillbetravelingtoShanghai.""Nextweekendatthistime,shewillbevisitinghergrandparents."解析：根据第5单元语法规则，将来进行时态用于表示将来某个时间点正在进行的动作，构成是"willbe+现在分词"。改写时保持原句的将来时态含义，仅改变时态形式。该单元重点讲解将来进行时态的构成和用法。5.根据第5单元词汇，请用"plan"或"interest"填空："Mysisterwantsto______anewdressforherbirthday.""Myhobbyisreading.It______meverymuch."解答：填空后的句子如下："Mysisterwantsto______anewdressforherbirthday.""Myhobbyisreading.It______meverymuch."解答：填空后的句子如下："Mysisterwantstobuyanewdressforherbirthday.""Myhobbyisreading.Itinterestsmeverymuch."解析：根据第5单元词汇内容，第一空应填"buy"作为动词，意为"买"；第二空应填"interests"作为动词第三人称单数形式，意为"使感兴趣"。该单元重点讲解动词与名词的区分及第三人称单数变化。6.根据第5单元课文，请用将来时态写一段话描述你朋友的周末计划。（不少于200字）解答：Myfriend'sweekendplanisveryexciting.ThisSaturday,heisgoingtoplaybasketballwithhisfriends.Theywillmeetatthesportscenterat8a.m.NextSunday,hewillvisithisgrandparents.Hewilltakesomegiftsforthem.Intheevening,hewillwatchamoviewithhisfamily.Theyaregoingtoenjoyaromanticcomedy.Theseplansmakehimhappy.Hewillhaveafunandrelaxingweekend.解析：根据第5单元课文内容，该段话使用了将来时态描述朋友的周末计划，包括具体活动和时间安排。使用了"begoingto+动词原形"和"will+动词原形"两种形式，符合该单元语法重点。内容贴合课文主题，展现了将来时态在实际生活中的运用。7.根据第5单元语法，请用将来时态的否定形式改写以下句子："TheywillgotothezoonextSunday.""SheisgoingtohelpherbrotherwithhishomeworkthisSunday."解答：改写后的句子如下："TheywillnotgotothezoonextSunday.""SheisnotgoingtohelpherbrotherwithhishomeworkthisSunday."解析：根据第5单元语法规则，将来时态的否定形式有两种："willnot+动词原形"和"benotgoingto+动词原形"。改写时保持原句的将来时态含义，仅改变时态形式。该单元重点讲解这两种否定形式的构成和用法。8.根据第5单元词汇，请用"interest"或"interests"填空："Mybrother'shobbyisplayingcomputergames.It______himverymuch.""Their______includesports,music,andreading."解答：填空后的句子如下："Mybrother'shobbyisplayingcomputergames.Itinterestshimverymuch.""Their______includesports,music,andreading."解答：填空后的句子如下："Mybrother'shobbyisplayingcomputergames.Itinterestshimverymuch.""Theirinterestsincludesports,music,andreading."解析：根据第5单元词汇内容，第一空应填"interests"作为动词第三人称单数形式，意为"使感兴趣"；第二空应填"interests"作为名词复数，意为"兴趣"。该单元重点讲解动词与名词的区分及第三人称单数变化。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.D4.B5.C6.B7.A8.A9.C10.A二、填空题1.do2.go3.buy4.help5.notgo6.buy7.visit8.traveling9.buy10.help三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题1.解答：根据第5单元课文，Mike的周末计划是学习英语，他提到他每天都要做英语作业，周末也不例外。Sarah的周末计划是帮父母做家务，她提到她要打扫房间、洗衣服等。两位主人公的计划都体现了他们对家庭的责任感，同时也展示了将来时态在实际生活中的运用。该单元课文通过对比不同人物的计划，展示了将来时态的多样性。2.解答：根据第5单元语法，一般将来时态主要有两种形式：①"will+动词原形"结构，用于表示意外事件或临时决定，如"TheywillgotothezoonextSunday."；②"begoingto+动词原形"结构，用于表示事先计划或打算，如"MikeisgoingtostudyEnglishthisweekend."。两种形式在实际使用中可以互换，但侧重点不同，该单元重点讲解这两种形式的运用。3.解答：根据第5单元词汇内容，"interest"作为名词时，意为"兴趣"或"利益"，如"Myhobbyisreading."；作为动词时，意为"使感兴趣"，如"Thebookinterestsme."。而"interests"作为名词时，是"interest"的复数形式，如"Hisinterestsincludesportsandmusic."；作为动词时，是"interest"的第三人称单数现在时形式，如"Hisinterestinterestsus."。该单元词汇部分重点讲解动词与名词的区分及第三人称单数变化。4.解答：根据第5单元课文，Sarah和Mike的周末计划存在明显不同：Sarah计划帮父母做家务，而Mike计划学习英语。这种差异可能源于他们的个人兴趣和责任认知。Sarah可能认为作为家庭成员有责任帮助父母，而Mike可能对学习英语有浓厚兴趣，希望利用周末时间提高。该单元课文通过对比不同人物的计划，展示了将来时态在实际生活中的多样性运用。5.解答：根据第5单元语法，将来进行时态的构成是"willbe+现在分词"，如"Theywillbevisitingtheirgrandparentsnextweek."。该时态用于表示将来某个时间点正在进行的动作，强调动作的暂时性。该单元语法部分通过例句展示了将来进行时态的运用，如"Nextmonthatthistime,IwillbetravelingtoShanghai."。该时态在实际使用中较为常见，该单元重点讲解其构成和用法。6.解答：根据第5单元词汇，与"plan"相关的常见搭配词组包括：①"makeaplan"（制定计划），如"Weneedtomakeaplanforthetrip."；②"followaplan"（遵循计划），如"Shealwaysfollowsherstudyplan."；③"changeaplan"（改变计划），如"Theyhadtochangetheirplanbecauseoftheweather."；④"plantodosomething"（计划做某事），如"MikeplanstostudyEnglishthisweekend."。该单元词汇部分重点讲解动词与名词的搭配用法。7.解答：根据第5单元课文，Mike和Sarah通过不同的句式表达他们的周末计划。Mike使用"IamgoingtostudyEnglishthisweekend."表达他的计划，使用了"begoingto+动词原形"结构。Sarah使用"IwillhelpmymomwiththehouseworkthisSaturday."表达她的计划，使用了"will+动词原形"结构。两位主人公都使用了将来时态表达他们的计划，但选择了不同的时态形式。该单元课文通过对比不同人物的计划，展示了将来时态的多样性运用。8.解答：根据第5单元语法，将来时态的否定形式有两种：①"willnot+动词原形"结构，如"Shewillnotgotothecinematomorrow."；②"benotgoingto+动词原形"结构，如"TheyarenotgoingtotraveltoShanghainextmonth."。两种否定形式在实际使用中可以互换，但侧重点不同。该单元语法部分重点讲解这两种否定形式的构成和用法，如否定形式在表达拒绝或不可能发生的事情时的运用。五、应用题1.解答：改写后的句子如下："MikewillstudyEnglishthisweekend.""SarahisgoingtohelphermomwiththehouseworknextSaturday."解析：根据第5单元语法规则，将来时态的两种主要形式"will+动词原形"和"begoingto+动词原形"可以互换，但侧重点不同。改写时保持原句的将来时态含义，仅改变时态形式。该单元重点讲解这两种形式的运用。2.解答：填空后的句子如下："Myhobbyiscollectingstamps.Itmeverymuch.""Myhobbyisreading.Itmeverymuch."解析：根据第5单元词汇内容，第一空应填"interest"作为动词，意为"使感兴趣"；第二空应填"interests"作为动词第三人称单数形式，意为"使感兴趣"。该单元重点讲解动词与名词的区分及第三人称单数变化。3.解答：Myweekendplanisveryinteresting.ThisSaturday,Iamgoingtohelpmyparentswiththehousework.Iwillcleanthekitchenandwashthedishes.NextSunday,Iwillgotothelibrarytoborrowsomebooks.Iamgoingtoreadthemduringtheweek.Intheevening,Iwillwatchamoviewithmyfriends.Wearegoingtoenjoyafunnycomedy.Theseplansmakemeexcited.Iwillhaveabusybuthappyweekend.解析：根据第5单元课文内容，该段话使用了将来时态描述周末计划，包括具体活动和时间安排。使用了"begoingto+动词原形"和"will+动词原形"两种形式，符合该单元语法重点。内容贴合课文主题，展现了将来时态在实际生活中的运用。4.解答：改写后的句子如下："Nextmonthatthistime,theywillbetravelingtoSha