道德与法治《上课了》教学设计

道德与法治《上课了》教案教学设计

一、教学内容

本课教材为人民教育出版社小学道德与法治一年级上册第三单元

《上课了》的第5课。本节课主要内容有：学校是学习的乐园，课堂

上要专心听讲，积极思考，认真完成作业，学会合作学习等。

二、教学目标

1,让学生了解学校的日常生活，认识到学校是学习的乐园。

2.培养学生专心听讲、积极思考、认真完成作业的良好学习习惯。

3.引导学生学会合作学习，培养团队意识。

三、教学难点与重点

1.难点：培养学生专心听讲、积极思考、认真完成作业的良好学

习习惯。

2.重点：让学生了解学校的日常生活，认识到学校是学习的乐园。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔

2.学具：课本、作业本、文具

五、教学过程

L情境导入（5分钟）

利用PPT展示学校的图片，引导学生回忆学校的日常生活，激

发学生对学校的喜爱。

2.自主学习（5分钟）

学生自主阅读课本，了解本节课的主要内容。

3.课堂讲解（10分钟）

讲解课本内容，引导学生认识到学校是学习的乐园，讲解专心

听讲、积极思考、认真完成作业的重要性。

4.实例分析（10分钟）

通过实例分析，让学生理解专心听讲、积极思考,、认真完成作

业的具体做法。

5.小组讨论（5分钟）

学生分小组讨论如何在学校生活中做到专心听讲、积极思考、

认真完成作业。

7.课堂练习（5分钟）

学生完成随堂练习，巩固本节课所学内容。

六、板书设计

学校是学2的乐园

专心听讲积极思考

认真完成作业学会合作学习

七、作业设计

1.作业题目:

（1）课后阅读：阅读一篇关于学习习惯的文章，并写一篇读后感。

（2）观察日记：观察一天自己的学习行为，记录在学校的表现，

发现并改正不良习惯。

2.答案：

（1）读后感：略

（2）观察日记：略

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析

一、教学内容的引入（重点和难点解析）

在道德与法治《上课了》教案教学设计中，教学内容的引入环节

是非常重要的。通过引入环节，可以激发学生的学习兴趣，调动学生

的学习积极性。在引入环节，教师可以利用与学生生活密切相关的实

例、图片、视频等多种方式，引发学生对学习主题的思考，使学生能

够快速进入学习状态。

例如，在教学《上课了》这一课时，教师可以利用学生在学校的

生活场景作为引入，通过展示学生在校的学习、生活图片或视频，让

学生在回顾学校生活的过程中，自然地过渡到本节课的学习内容。这

样既能让学生对学校生活有更深刻的体验，也能使学生更容易理解学

校是学习的乐园这一概念。

二、教学目标的设定（重点和难点解析）

在道德与法治《上课了》教案教学设计中，教学目标的设定是指

导整个教学过程的重要依据。明确的教学目标可以帮助学生了解本节

课的学习要求，也可以帮助教师更好地组织教学活动，提高教学效果。

在本节课的教学设计中，教学目标主要包括三个方面：让学生了

解学校的日常生活，认识到学校是学习的乐园；培养学生专心听讲、

积极思考、认真完成作业的良好学习习惯；引导学生学会合作学习，

培养团队意识。

三、教学难点的处理（重点和难点解析）

在道德与法治《上课了》教案教学设计中，教学难点的处理是非

常关键的。教学难点主要是指学生学习过程中难以理解和掌握的知识

点或技能。在本节课的教学设计中，教学难点主要集中在培养学生专

心听讲、积极思考、认真完成作业的良好学习习惯。

1.利用实例分析，让学生具体理解专心听讲、积极思考、认真完

成作业的具体做法。例如，教师可以通过讲解一些典型的实例，让学

生了解在课堂上如何做到专心听讲，如何积极思考问题，如何认真完

成作业。

2.设计小组讨论活动，让学生在讨论中深化对良好学习习惯的认

识。例如，教师可以组织学生分组讨论，让他们分享自己在学校生活

中的良好学习习惯，以及如何改进不良学习习惯。

四、教具与学具的运用（重点和难点解析）

在道德与法治《上课了》教案教学设计中，教具与学具的运用是

为了更好地辅助教学，提高教学效果。在本节课的教学设计中，教具

主要包括PPT、黑板、粉笔等，学具主要包括课本、作业本、文具等。

教师可以利用PPT展示学校的图片，引导学生回忆学校的日常生

活，激发学生对学校的喜爱。利用黑板、粉笔，教师可以板书课堂重

点内容，帮助学生更好地理解和记忆。同时，学生可以利用课本、作

业本等学具，进行自主学习和课堂练习，巩固所学知识。

五、教学过程的安排（重点和难点解析）

1.情境导入：教师通过展示学校的图片，引导学生回忆学校的日

常生活，激发学生对学校的喜爱。

2.自主学习：学生自主阅读课本，了解本节课的主要内容。

3.课堂讲解：教师讲解课本内容，引导学生认识到学校是学习的

乐园，讲解专心听讲、积极思考、认真完成作业的重要性。

4.实例分析：教师通过实例分析，让学生理解专心听讲、积极思

考、认真完成作业的具体做法。

5.小组

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调（重点和难点解析）

L语速适中：教师在授课时，应保持语速适中，既不过快也不过

慢。过快的语速可能导致学生听不清楚，过慢的语速可能导致学生感

到无聊。

2.语调变化：教师在授课时，应注意语调的变化，避免单调。通

过升调、降调、停顿等手法，使讲解更具吸引力，激发学生的学习兴

趣。

3.语言简练：教师在授课时，应尽量使用简练、易懂的语言，避

免冗长的句子和复杂的词汇。这样既能帮助学生更好地理解所学内容,

也能提高课堂的节奏感。

二、时间分配（重点和难点解析）

1.制定教学计划：在上课前，教师应制定详细的教学计划，明确

每个环节所需的时间。

2.控制课堂节奏：教师在授课过程中，应注意控制课堂节奏，确

保每个环节都能按时完成。

三、课堂提问（重点和难点解析）

1.设计问题：教师应设计具有启发性、针对性的问题，激发学生

的思考。

2.提问方式：教师可以采用不同类型的提问方式，如开放式毙问、

封闭式提问等，引导学生积极参与。

3.给予反馈：教师在学生回答问题时，应给予及时的反馈，鼓励

学生正确回答，指导学生纠正错误。

四、情景导入（重点和难点解析）

1.贴近生活：教师应选择与学生生活密切相关的实例作为导入材

料，使学生能够快速产生共鸣。

2.引发兴趣：教师可以通过设置悬念、提出有趣的问题等方式，

引发学生的学习兴趣。

3.简洁明了：教师在导入环节，应尽量简洁明了，避免冗长的讲

解。

五、教案反思（重点和难点解析）

L教学内容：教师应反思教案中的教学内