2026年江苏省部编版六年级语文第3单元阅读理解专项训练

2026年江苏省部编版六年级语文第3单元阅读理解专项训练一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下面这首古诗，完成题目。《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。这首诗描写的是哪个季节的景色？（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天解析：本题考查对古诗内容的理解。诗句“千里莺啼绿映红”中的“莺啼”和“绿映红”明确描写了春天生机勃勃的景象，“莺”是春天的代表性鸟类，“绿映红”指绿叶映衬红花，是春天典型的色彩组合。诗人杜牧通过描绘江南地区的春景，展现了春天的繁荣与美丽。选项B、C、D所对应的季节在诗中没有相关描写，故正确答案为A。2.《草船借箭》选自《三国演义》，故事中诸葛亮向周瑜立下军令状，承诺三天内造出十万支箭。他成功借箭的关键是什么？（）A.利用大雾天气B.派遣士兵连夜赶工C.向曹操诈称进攻D.使用特殊材料制作箭矢解析：本题考查对《草船借箭》故事情节的掌握。故事中，诸葛亮利用了长江上大雾弥漫的天气，命令士兵在船两面各插上稻草人，佯攻曹营。曹操因看不清虚实，不敢派兵出击，反而下令弓箭手放箭，结果箭矢都射在稻草人上。诸葛亮正是巧妙利用了大雾天气的掩护，成功“借”到了十万支箭。选项B、C、D在故事中均未提及，故正确答案为A。3.阅读下面的片段，回答问题。“他像一棵挺拔的白杨树，扎根在高原上，风霜雨雪都无法动摇他的意志。”这段话主要运用了什么修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张解析：本题考查对修辞手法的辨析能力。句子中将“他”比作“白杨树”，使用了“像”这一比喻词，属于比喻修辞手法。比喻是通过相似性将两个事物进行比较，使表达更形象生动。选项B拟人是赋予事物人的情感或行为，选项C排比是重复结构相似的短语，选项D夸张是故意放大或缩小事物特征，这些在句中均未体现。故正确答案为A。4.《只有一个地球》这篇课文主要表达了什么观点？（）A.地球上的资源是有限的B.人类应该保护环境C.地球是人类的唯一家园D.珠穆朗玛峰是地球最高峰解析：本题考查对课文主旨的理解。《只有一个地球》通过介绍地球的概况、资源有限性以及人类活动对环境的影响，呼吁人们保护地球。文章的核心观点是强调地球的珍贵性和人类保护环境的必要性。选项A、C是文章的部分内容，但不是全部主旨；选项D与课文内容无关。故正确答案为B。5.阅读下面的句子，回答问题。“他的声音像洪钟一样响亮，震得窗玻璃都嗡嗡作响。”这句话描写了什么？（）A.人物的外貌B.人物的动作C.人物的声音D.人物的性格解析：本题考查对句子内容的理解。句子中明确提到“声音像洪钟一样响亮”，并描述了声音产生的效果“震得窗玻璃都嗡嗡作响”，因此这句话是在描写人物的声音特点。选项A、B、D在句中没有体现，故正确答案为C。6.《匆匆》一文的作者是谁？这篇文章主要表达了什么情感？（）A.鲁迅，对时间的感慨B.冰心，对童年的怀念C.朱自清，对时光流逝的无奈D.老舍，对家乡的思念解析：本题考查对作家作品的了解。《匆匆》是现代作家朱自清的散文，通过描写时间流逝的痕迹，表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜之情。选项A鲁迅的代表作有《呐喊》《彷徨》；选项B冰心的代表作有《寄小读者》；选项D老舍的代表作有《骆驼祥子》。故正确答案为C。7.阅读下面的片段，回答问题。“他一会儿浓墨重彩，一会儿轻描淡写，笔下的山水如行云流水般自然。”这段话描写了什么？（）A.人物的性格B.人物的爱好C.人物的绘画技巧D.人物的写作风格解析：本题考查对句子内容的理解。句子中提到“浓墨重彩”“轻描淡写”，并描述了“笔下的山水如行云流水”，这些都是与绘画技巧相关的描述，因此这段话是在描写人物的绘画技巧。选项A、B、D在句中没有体现，故正确答案为C。8.《伯牙绝弦》这个故事中，伯牙为什么断弦？（）A.琴弦断了B.朋友去世C.伯牙生病D.伯牙决定不再弹琴解析：本题考查对《伯牙绝弦》故事情节的掌握。故事讲述了俞伯牙和钟子期的知音之情，钟子期去世后，伯牙认为再也找不到能理解他音乐的人，因此摔琴断弦，表示不再弹琴。选项A、C、D在故事中均未提及，故正确答案为B。9.阅读下面的句子，回答问题。“他的眼睛像星星一样明亮，闪烁着智慧的光芒。”这句话运用了什么修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张解析：本题考查对修辞手法的辨析能力。句子中将“眼睛”比作“星星”，使用了“像”这一比喻词，属于比喻修辞手法。比喻是通过相似性将两个事物进行比较，使表达更形象生动。选项B拟人是赋予事物人的情感或行为，选项C排比是重复结构相似的短语，选项D夸张是故意放大或缩小事物特征，这些在句中均未体现。故正确答案为A。10.《蝙蝠和雷达》这篇课文主要说明了什么科学道理？（）A.蝙蝠会飞B.蝙蝠用超声波导航C.人类从蝙蝠身上获得启示D.雷达的发明过程解析：本题考查对课文内容的理解。《蝙蝠和雷达》通过介绍科学家对蝙蝠飞行的研究，揭示了蝙蝠利用超声波导航的原理，并说明人类根据这一原理发明了雷达。文章的核心是科学发现及其应用，故正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《草船借箭》选自_________，故事中诸葛亮利用_________天气，成功向曹操“借”到了十万支箭。2.“_________，不及柳絮因风起。”这是唐代诗人_________写的《咏柳》中的诗句。3.《只有一个地球》这篇课文通过介绍地球的_________、_________和_________，呼吁人类保护地球。4.朱自清的散文《匆匆》中，作者用“_________去，_________来，我赤裸裸地来到这世界，转眼间又将_________地回去。”这句话表达了时光流逝之快。5.《伯牙绝弦》这个故事中，伯牙和钟子期是_________，因为钟子期去世后，伯牙认为再也找不到能_________他的人，所以摔琴断弦。6.阅读下面的片段，在横线上填入合适的词语。“他像_________一样坚强，_________一样勇敢，_________一样无私，是我们学习的榜样。”7.《蝙蝠和雷达》这篇课文说明的原理是：蝙蝠利用_________在空中飞行，人类根据这一原理发明了_________。8.“_________，不拘一格降人才。”这是清代诗人_________写的《己亥杂诗》中的诗句。9.阅读下面的句子，在横线上填入合适的修辞手法。“他的声音像_________一样洪亮，震得窗玻璃都_________。”（_________）10.《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球上的_________是有限的，我们_________珍惜它。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《草船借箭》这个故事中，周瑜是吴国的都督，诸葛亮是吴国的军师。（）2.《只有一个地球》这篇课文是一篇说明文，主要介绍了地球的形状和大小。（）3.朱自清的散文《匆匆》中，作者用“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。”这句话表达了时间的宝贵。（）4.《伯牙绝弦》这个故事中，钟子期是伯牙的好朋友，他能听懂伯牙弹琴时的情感。（）5.《蝙蝠和雷达》这篇课文说明的原理是：蝙蝠利用超声波在空中飞行，人类根据这一原理发明了雷达。（）6.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这是唐代诗人孟浩然写的《春晓》中的诗句。（）7.《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球上的资源是无限的，我们不需要保护环境。（）8.《草船借箭》这个故事中，诸葛亮向周瑜立下军令状，承诺三天内造出十万支箭。（）9.《伯牙绝弦》这个故事中，伯牙和钟子期是知音，因为钟子期去世后，伯牙认为再也找不到能理解他的人，所以摔琴断弦。（）10.《匆匆》这篇散文中，作者用“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。”这句话表达了时间的流逝。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《草船借箭》这个故事中，诸葛亮成功借箭的关键是什么？请简要说明。2.《只有一个地球》这篇课文告诉我们，人类应该怎样保护地球？请列举两点。3.朱自清的散文《匆匆》中，作者用哪些事物来表现时间的流逝？请列举三个。4.《伯牙绝弦》这个故事中，伯牙为什么断弦？请简要说明。5.《蝙蝠和雷达》这篇课文说明的原理是什么？请简要说明。6.阅读下面的句子，请解释这句话的意思。“他的声音像洪钟一样响亮，震得窗玻璃都嗡嗡作响。”7.《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球上的资源有哪些？请列举三个。8.阅读下面的片段，请解释这段话的意思。“他像一棵挺拔的白杨树，扎根在高原上，风霜雨雪都无法动摇他的意志。”五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下面的片段，请回答问题。“他像一块坚硬的石头，任凭风吹雨打，依然屹立不倒。”这段话描写了什么？请简要说明。2.《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球上的资源是有限的。请结合实际生活，谈谈我们应该如何节约资源。3.阅读下面的句子，请解释这句话的意思。“他的眼睛像星星一样明亮，闪烁着智慧的光芒。”4.《伯牙绝弦》这个故事中，伯牙和钟子期是知音，因为钟子期去世后，伯牙认为再也找不到能理解他的人，所以摔琴断弦。请结合实际生活，谈谈你对“知音”的理解。5.《蝙蝠和雷达》这篇课文说明的原理是：蝙蝠利用超声波在空中飞行，人类根据这一原理发明了雷达。请结合实际生活，谈谈雷达的应用。6.阅读下面的片段，请解释这段话的意思。“他像一棵挺拔的白杨树，扎根在高原上，风霜雨雪都无法动摇他的意志。”7.《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球上的资源是有限的。请结合实际生活，谈谈我们应该如何保护环境。8.阅读下面的句子，请解释这句话的意思。“他的声音像洪钟一样响亮，震得窗玻璃都嗡嗡作响。”【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：诗句“千里莺啼绿映红”中的“莺啼”和“绿映红”明确描写了春天生机勃勃的景象，“莺”是春天的代表性鸟类，“绿映红”是春天典型的色彩组合。诗人杜牧通过描绘江南地区的春景，展现了春天的繁荣与美丽。选项B、C、D所对应的季节在诗中没有相关描写，故正确答案为A。2.A解析：故事中，诸葛亮利用了长江上大雾弥漫的天气，命令士兵在船两面各插上稻草人，佯攻曹营。曹操因看不清虚实，不敢派兵出击，反而下令弓箭手放箭，结果箭矢都射在稻草人上。诸葛亮正是巧妙利用了大雾天气的掩护，成功“借”到了十万支箭。选项B、C、D在故事中均未提及，故正确答案为A。3.A解析：句子中将“他”比作“白杨树”，使用了“像”这一比喻词，属于比喻修辞手法。比喻是通过相似性将两个事物进行比较，使表达更形象生动。选项B拟人是赋予事物人的情感或行为，选项C排比是重复结构相似的短语，选项D夸张是故意放大或缩小事物特征，这些在句中均未体现。故正确答案为A。4.B解析：文章通过介绍地球的概况、资源有限性以及人类活动对环境的影响，呼吁人们保护地球。文章的核心观点是强调地球的珍贵性和人类保护环境的必要性。选项A、C是文章的部分内容，但不是全部主旨；选项D与课文内容无关。故正确答案为B。5.C解析：句子中明确提到“声音像洪钟一样响亮”，并描述了声音产生的效果“震得窗玻璃都嗡嗡作响”，因此这句话是在描写人物的声音特点。选项A、B、D在句中没有体现，故正确答案为C。6.C解析：《匆匆》是现代作家朱自清的散文，通过描写时间流逝的痕迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。选项A鲁迅的代表作有《呐喊》《彷徨》；选项B冰心的代表作有《寄小读者》；选项D老舍的代表作有《骆驼祥子》。故正确答案为C。7.C解析：句子中提到“浓墨重彩”“轻描淡写”，并描述了“笔下的山水如行云流水”，这些都是与绘画技巧相关的描述，因此这段话是在描写人物的绘画技巧。选项A、B、D在句中没有体现，故正确答案为C。8.B解析：故事讲述了俞伯牙和钟子期的知音之情，钟子期去世后，伯牙认为再也找不到能理解他音乐的人，因此摔琴断弦，表示不再弹琴。选项A、C、D在故事中均未提及，故正确答案为B。9.A解析：句子中将“眼睛”比作“星星”，使用了“像”这一比喻词，属于比喻修辞手法。比喻是通过相似性将两个事物进行比较，使表达更形象生动。选项B拟人是赋予事物人的情感或行为，选项C排比是重复结构相似的短语，选项D夸张是故意放大或缩小事物特征，这些在句中均未体现。故正确答案为A。10.C解析：《蝙蝠和雷达》通过介绍科学家对蝙蝠飞行的研究，揭示了蝙蝠利用超声波导航的原理，并说明人类根据这一原理发明了雷达。文章的核心是科学发现及其应用，故正确答案为C。二、填空题1.《三国演义》，大雾解析：故事中，诸葛亮利用了长江上大雾弥漫的天气，成功向曹操“借”到了十万支箭。2.“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”，杜甫解析：诗句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”出自唐代诗人杜甫的《江南春》。3.形状，资源，环境解析：《只有一个地球》通过介绍地球的形状、资源和环境，呼吁人类保护地球。4.时间，时间，赤裸裸解析：朱自清的散文《匆匆》中，作者用“时间去，时间来，我赤裸裸地来到这世界，转眼间又将赤裸裸地回去。”这句话表达了时光流逝之快。5.知音，理解他解析：故事中，伯牙和钟子期是知音，因为钟子期去世后，伯牙认为再也找不到能理解他的人，所以摔琴断弦。6.钢铁，猛虎，太阳解析：句子中用“钢铁”比喻坚强，“猛虎”比喻勇敢，“太阳”比喻无私，这些词语都是比喻，使表达更形象生动。7.超声波，雷达解析：《蝙蝠和雷达》这篇课文说明的原理是：蝙蝠利用超声波在空中飞行，人类根据这一原理发明了雷达。8.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”，龚自珍解析：诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。9.洪钟，嗡嗡作响，比喻解析：句子中用“洪钟”比喻声音的响亮，用“嗡嗡作响”描述声音的效果，属于比喻修辞手法。10.森林资源，珍惜它解析：《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球上的森林资源是有限的，我们一定要珍惜它。三、判断题1.√解析：故事中，周瑜是吴国的都督，诸葛亮是吴国的军师。2.×解析：《只有一个地球》这篇课文是一篇说明文，主要介绍了地球的概况、资源和环境，呼吁人类保护地球。3.√解析：朱自清的散文《匆匆》中，作者用“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。”这句话表达了时间的宝贵。4.√解析：故事中，钟子期是伯牙的好朋友，他能听懂伯牙弹琴时的情感。5.√解析：《蝙蝠和雷达》这篇课文说明的原理是：蝙蝠利用超声波在空中飞行，人类根据这一原理发明了雷达。6.×解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这是唐代诗人孟浩然写的《春晓》中的诗句。7.×解析：《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球上的资源是有限的，我们一定要保护环境。8.√解析：故事中，诸葛亮向周瑜立下军令状，承诺三天内造出十万支箭。9.√解析：故事中，伯牙和钟子期是知音，因为钟子期去世后，伯牙认为再也找不到能理解他的人，所以摔琴断弦。10.√解析：《匆匆》这篇散文中，作者用“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。”这句话表达了时间的流逝。四、简答题1.诸葛亮成功借箭的关键是利用了大雾天气，并命令士兵在船两面各插上稻草人，佯攻曹营。曹操因看不清虚实，不敢派兵出击，反而下令弓箭手放箭，结果箭矢都射在稻草人上。诸葛亮正是巧妙利用了大雾天气的掩护，成功“借”到了十万支箭。2.人类应该怎样保护地球？-减少污染：减少使用塑料制品，减少汽车尾气排放，保护空气质量。-节约资源：节约用水、用电，减少浪费，保护地球上的资源。3.朱自清的散文《匆匆》中，作者用哪些事物来表现时间的流逝？-洗手的时候，日子从水盆里过去；-吃饭的时候，日子从饭碗里过去；-睡觉的时候，日子从被窝里过去。4.伯牙为什么断弦？因为钟子期去世后，伯牙认为再也找不到能理解他音乐的人，所以摔琴断弦，表示不再弹琴。5.《蝙蝠和雷达》这篇课文说明的原理是什么？蝙蝠利用超声波在空中飞行，人类根据这一原理发明了雷达。蝙蝠通过发出超声波，接收回声来定位和导航，人类根据这一原理发明了雷达，用于飞机、潜艇等设备的导航和探测。6.“他的声音像洪钟一样响亮，震得窗玻璃都嗡嗡作响。”这句话的意思是：他的声音非常响亮，像洪钟一样，震得窗玻璃都发出嗡嗡的声音。7.地球上的资源有哪些？-森林资源：森林是地球上重要的生态系统，提供木材、氧气等资源。-水资源：水是生