2026年浙江省人教版七年级英语下册第6单元同步练习题

2026年浙江省人教版七年级英语下册第6单元同步练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文内容，"Whatareyougoingtodothisweekend?"这句话的正确中文翻译是（）A.你周末打算做什么？B.你周末做了什么？C.你周末在哪里？D.你周末为什么这么做？解析：本题考查第6单元核心句型"Whatareyougoingtodo...?"的日常应用。该句型属于一般将来时态，用于询问未来计划，正确翻译应为"你周末打算做什么？"。选项B为过去时态，选项C为疑问地点，选项D为疑问原因，均不符合句型语义。该单元课文重点围绕学生周末活动计划展开，如"Myweekendplan"对话中多次出现此句型。2.根据第6单元语法内容，选择正确的动词形式填空：We_______tothezoonextSundaybecauseit’smybirthday.A.goB.goesC.aregoingD.isgoing解析：本题考查一般将来时态的begoingto结构。根据时间状语"nextSunday"确定时态为将来，主语"We"是复数，be动词应用"are"，故选C。该单元语法重点讲解begoingto与will的用法区别，begoingto常用于计划安排，will用于临时决定。3.根据第6单元词汇表，"Ifyouwanttostayhealthy,youshould_______morevegetablesandfruits."空格处应填入的单词是（）A.eatB.eatsC.eatingD.ate解析：本题考查动词原形在情态动词should后用法。情态动词should后必须跟动词原形，故选A。该单元课文"Myhealthyhabits"部分多次强调饮食健康，如"Drinkplentyofwater"等短语。4.根据第6单元课文对话，Sarahsaidshe_______playthepianoafterdinner.A.isgoingtoB.willC.aregoingtoD.isgoing解析：本题考查一般将来时态的语境应用。根据上下文，Sarah表达的是已确定的计划，begoingto更符合语境，且主语是Sarah，be动词用is，故选A。该单元"Myweekendplan"对话中，Mike和Sarah多次使用此结构表达周末安排。5.根据第6单元语法规则，选择正确的形式：He_______tothelibrarybecauseheneedstoborrowabook.A.goB.goesC.isgoingD.aregoing解析：本题考查一般现在时态的第三人称单数形式。主语"He"是第三人称单数，动词需加-s，故选B。该单元语法对比了begoingto与一般现在时的区别，后者常用于客观事实或习惯性动作。6.根据第6单元词汇内容，"Sheoften_______basketballafterschool."空格处最合适的单词是（）A.playB.playsC.isplayingD.areplaying解析：本题考查一般现在时态的第三人称单数形式。主语"She"是第三人称单数，动词需加-s，故选B。该单元"Myhobbies"部分列举了多种爱好，如"playsoccer"、"drawpictures"等。7.根据第6单元课文内容，"Whatabout_______amoviethisweekend?"这句话中空格处应填入的单词是（）A.watchB.watchingC.watchesD.watched解析：本题考查固定搭配"Whataboutdoingsth?"。该结构中动词需用动名词形式，故选B。该单元"Myweekendplan"对话中，Sarah建议"watchamovie"时也使用了此结构。8.根据第6单元语法内容，选择正确的形式：They_______tothebeachnextmonthiftheweatherisgood.A.goB.goesC.aregoingD.willgo解析：本题考查一般将来时态的will用法。根据时间状语"nextmonth"和条件状语从句，应用will表示可能性较大的计划，故选D。该单元语法对比了begoingto与will的用法，will常用于预测或意愿。9.根据第6单元词汇表，"Ithinkit'simportantto_______timewithyourfamily."空格处应填入的单词是（）A.spendB.spendsC.spendingD.spent解析：本题考查动词原形在情态动词think后用法。think后需跟宾语从句，动词用原形，故选A。该单元"Myfamily"部分讨论家庭活动，如"spendtimetogether"等短语。10.根据第6单元课文内容，"Whatareyougoingtodoafterschooltoday?"李明回答："I_______myhomeworkandthenwatchTV."A.doB.doesC.amdoingD.willdo解析：本题考查一般现在时态的语境应用。李明描述的是当天放学后的常规安排，应用一般现在时，主语"I"动词用do，故选A。该单元"Mydailyroutine"部分多次出现类似表达习惯性动作的句子。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Ifyouwanttostayhealthy,youshould_______(exercise)everyday.解析：本题考查动词原形在情态动词should后用法。情态动词后需跟动词原形，exercise意为"锻炼"，故填exercise。该单元"Myhealthyhabits"部分强调运动的重要性。2.Whatareyougoingtodothisweekend?I_______(visit)mygrandparents.解析：本题考查一般将来时态的begoingto结构。根据语境是周末计划，应用begoingto，主语"I"be动词用am，故填amgoingtovisit。该单元"Myweekendplan"对话中多次使用此结构。3.Sheoften_______(play)thepianointheeveningbecauseshelikesmusic.解析：本题考查一般现在时态的第三人称单数形式。主语"She"是第三人称单数，动词需加-s，play意为"弹奏"，故填plays。该单元"Myhobbies"部分列举了多种爱好。4.Whatabout_______(go)totheparkthisSunday?It’saniceday.解析：本题考查固定搭配"Whataboutdoingsth?"。该结构中动词需用动名词形式，go意为"去"，故填going。该单元"Myweekendplan"对话中多次出现此结构。5.Ifitrainstomorrow,we_______(notgo)tothepicnic.Let’sstayathome.解析：本题考查一般将来时态的否定形式。根据条件状语从句，主句应用willnot/won’t，故填won’tgo。该单元语法对比了begoingto与will的用法。6.Ithinkit’simportantto_______(protect)theenvironmentbecauseweonlyhaveoneEarth.解析：本题考查动词原形在think后用法。think后需跟宾语从句，动词用原形，protect意为"保护"，故填protect。该单元"Myfamily"部分讨论环保话题。7.They_______(watch)abasketballmatchafterschooliftheirteamwinsthegame.解析：本题考查一般将来时态的begoingto结构。根据条件状语从句，应用begoingto，主语"They"be动词用are，故填aregoingtowatch。该单元语法对比了begoingto与will的用法。8.Whatareyougoingtodothisweekend?I_______(study)formyEnglishtestbecauseit’snextSaturday.解析：本题考查一般现在时态的语境应用。根据时间状语"nextSaturday"，描述的是已确定的计划，应用begoingto，主语"I"be动词用am，故填amgoingtostudy。该单元"Myweekendplan"对话中多次使用此结构。9.Sheoften_______(help)herparentswithhouseworkbecauseshelovesthem.解析：本题考查一般现在时态的第三人称单数形式。主语"She"是第三人称单数，动词需加-s，help意为"帮助"，故填helps。该单元"Myfamily"部分讨论家庭责任。10.Ifyouwanttostayhealthy,youshould_______(eat)morefruitsandvegetableseveryday.解析：本题考查动词原形在情态动词should后用法。情态动词后需跟动词原形，eat意为"吃"，故填eat。该单元"Myhealthyhabits"部分强调饮食健康。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1."Whatareyougoingtodothisweekend?""Iamgoingtovisitmygrandparents."Thissentenceiscorrect.解析：该句错误。根据一般将来时态规则，描述周末计划应用begoingto结构，应为"Iamgoingtovisitmygrandparents."。该单元课文强调begoingto用于计划安排。2."Sheoftenplaysbasketballafterschool."Thissentenceiscorrect.解析：该句正确。主语"She"是第三人称单数，动词需加-s，符合一般现在时态规则。该单元"Myhobbies"部分多次出现类似表达习惯性动作的句子。3."Ifyouwanttostayhealthy,youshouldeatmore."Thissentenceiscorrect.解析：该句错误。缺少宾语，应为"youshouldeatmorefruitsandvegetables."。该单元"Myhealthyhabits"部分强调具体健康饮食建议。4."Whataboutgotothezoothisweekend?"Thissentenceiscorrect.解析：该句错误。固定搭配"Whataboutdoingsth?"中动词需用动名词形式，应为"Whataboutgoingtothezoo?"。该单元"Myweekendplan"对话中多次出现此结构。5."Hewillgotothelibrarybecauseheneedstoborrowabook."Thissentenceiscorrect.解析：该句正确。will表示预测或临时决定，符合语境。该单元语法对比了begoingto与will的用法，will常用于预测。6."Ithinkit’simportanttospendtimewithmyfamilyeveryday."Thissentenceiscorrect.解析：该句正确。动词原形在think后用法正确，spendtimewithfamily是常见表达。该单元"Myfamily"部分讨论家庭活动。7."Whatareyougoingtodoafterschooltoday?""IdomyhomeworkandthenwatchTV."Thissentenceiscorrect.解析：该句错误。描述当天放学后的常规安排应用一般现在时，应为"IdomyhomeworkandthenwatchTV."。该单元"Mydailyroutine"部分多次出现类似表达习惯性动作的句子。8."Ifitrainstomorrow,wenotgotothepicnic."Thissentenceiscorrect.解析：该句错误。willnot/won’t的缩写需加to，应为"wewon’tgotothepicnic."。该单元语法讲解了一般将来时态的否定形式。9."Sheoftenplaysthepianointheeveningbecauseshelikesmusic."Thissentenceiscorrect.解析：该句正确。主语"She"是第三人称单数，动词需加-s，符合一般现在时态规则。该单元"Myhobbies"部分列举了多种爱好。10."WhataboutgototheparkthisSunday?"Thissentenceiscorrect.解析：该句错误。固定搭配"Whataboutdoingsth?"中动词需用动名词形式，应为"Whataboutgoingtothepark?"。该单元"Myweekendplan"对话中多次出现此结构。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第6单元课文内容，列举三个你周末的计划，并说明为什么选择这些计划。解答要点：-周末计划1：去图书馆看书，因为我想提高英语水平。-周末计划2：和朋友们踢足球，因为运动有益健康。-周末计划3：帮妈妈做家务，因为我想分担家庭责任。解析：本题考查第6单元"Myweekendplan"部分的核心内容。学生需结合自身实际，列举三个具体计划，并说明原因，体现对一般将来时态和计划安排的理解。2.根据第6单元语法内容，解释begoingto与will的用法区别。解答要点：-begoingto用于已确定的计划或安排，常用于周末、假期等较远的将来。-will用于临时决定或预测，常用于较近的将来或可能性较大的情况。解析：本题考查第6单元语法对比的核心内容。学生需准确区分两种时态的适用场景，体现对一般将来时态用法的掌握。3.根据第6单元词汇内容，列举五个与健康习惯相关的动词短语，并翻译成中文。解答要点：-动词短语1：exerciseeveryday（每天锻炼）-动词短语2：eatvegetables（吃蔬菜）-动词短语3：drinkwater（喝水）-动词短语4：sleepwell（睡得好）-动词短语5：playsports（做运动）解析：本题考查第6单元"Myhealthyhabits"部分的核心词汇。学生需列举五个与健康相关的动词短语，并准确翻译，体现对健康主题的理解。4.根据第6单元课文内容，描述一下Sarah的周末计划，并说明她为什么喜欢周末。解答要点：-Sarah的周末计划：去公园野餐、看电影、和朋友们踢足球。-她喜欢周末的原因：可以放松、和朋友一起玩、做自己喜欢的事情。解析：本题考查第6单元"Myweekendplan"部分的核心内容。学生需结合课文描述Sarah的周末计划，并说明原因，体现对一般将来时态和周末活动的理解。5.根据第6单元语法内容，解释情态动词should的用法。解答要点：-should用于提出建议或劝告，常与动词原形连用。-should也用于表达义务或责任，如"Youshouldstudyhard."解析：本题考查第6单元语法部分的核心内容。学生需准确解释情态动词should的用法，体现对情态动词用法的掌握。6.根据第6单元词汇内容，列举五个与爱好相关的名词，并翻译成中文。解答要点：-名词1：basketball（篮球）-名词2：piano（钢琴）-名词3：swimming（游泳）-名词4：reading（阅读）-名词5：drawing（绘画）解析：本题考查第6单元"Myhobbies"部分的核心词汇。学生需列举五个与爱好相关的名词，并准确翻译，体现对爱好主题的理解。7.根据第6单元课文内容，描述一下Mike的日常习惯，并说明他为什么认为这些习惯很重要。解答要点：-Mike的日常习惯：每天早上锻炼、吃健康的早餐、放学后做作业。-他认为这些习惯很重要因为：可以保持健康、提高学习效率、养成良好的生活习惯。解析：本题考查第6单元"Mydailyroutine"部分的核心内容。学生需结合课文描述Mike的日常习惯，并说明原因，体现对一般现在时态和日常习惯的理解。8.根据第6单元语法内容，解释一般现在时态的用法。解答要点：-一般现在时态用于描述客观事实或习惯性动作。-一般现在时态也用于表示时间表或计划，如"Mytrainleavesat8a.m."解析：本题考查第6单元语法部分的核心内容。学生需准确解释一般现在时态的用法，体现对一般现在时态用法的掌握。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第6单元课文内容，编写一段对话，内容包含以下要点：-询问周末计划-描述三个不同的计划-说明选择这些计划的原因示例：A:Whatareyougoingtodothisweekend?B:IamgoingtovisitmygrandparentsbecauseImissthem.IamalsogoingtoplaybasketballwithmyfriendsbecauseIlikesports.Finally,IamgoingtoreadabookbecauseIwanttoimprovemyEnglish.解析：本题考查第6单元"Myweekendplan"部分的综合应用能力。学生需编写一段包含周末计划、描述和原因的对话，体现对一般将来时态和计划安排的理解。2.根据第6单元语法内容，完成以下句子：-Ifyouwanttostayhealthy,youshould_______(exercise)everyday.-Sheoften_______(play)thepianointheeveningbecauseshelikesmusic.-Whatabout_______(go)totheparkthisSunday?It’saniceday.-Ithinkit’simportantto_______(protect)theenvironmentbecauseweonlyhaveoneEarth.解答要点：-Ifyouwanttostayhealthy,youshouldexerciseeveryday.-Sheoftenplaysthepianointheeveningbecauseshelikesmusic.-WhataboutgoingtotheparkthisSunday?It’saniceday.-Ithinkit’simportanttoprotecttheenvironmentbecauseweonlyhaveoneEarth.解析：本题考查第6单元语法部分的综合应用能力。学生需完成四个句子，体现对情态动词、一般现在时态、固定搭配和动词原形用法的掌握。3.根据第6单元词汇内容，编写一段短文，内容包含以下要点：-描述你的爱好-说明你为什么喜欢这个爱好-描述你如何安排时间做这个爱好示例：Myhobbyisplayingthepiano.Ilikeitbecauseithelpsmerelaxandimprovesmyconcentration.Ipracticeforonehoureveryeveningafterdinner.It’sawonderfulwaytospendmyfreetime.解析：本题考查第6单元"Myhobbies"部分的综合应用能力。学生需编写一段描述爱好的短文，体现对一般现在时态和爱好主题的理解。4.根据第6单元课文内容，编写一段对话，内容包含以下要点：-询问健康习惯-描述三个不同的健康习惯-说明选择这些习惯的原因示例：A:Whatareyourhealthyhabits?B:Idrinkplentyofwatereverydaybecauseit’sgoodformyskin.Ialsoexercisefor30minutesafterschoolbecauseitkeepsmefit.Finally,Ieatvegetablesandfruitsbecausetheyarehealthy.解析：本题考查第6单元"Myhealthyhabits"部分的综合应用能力。学生需编写一段包含健康习惯、描述和原因的对话，体现对情态动词和健康主题的理解。5.根据第6单元语法内容，完成以下句子：-Ifitrainstomorrow,we_______(notgo)tothepicnic.Let’sstayathome.-Heoften_______(help)hisparentswithhouseworkbecausehelovesthem.-Whatabout_______(watch)amoviethisweekend?It’saniceday.-Ithinkit’simportantto_______(study)hardbecauseeducationisthekeytothefuture.解答要点：-Ifitrainstomorrow,wewon’tgotothepicnic.Let’sstayathome.-Heoftenhelpshisparentswithhouseworkbecausehelovesthem.-Whataboutwatchingamoviethisweekend?It’saniceday.-Ithinkit’simportanttostudyhardbecauseeducationisthekeytothefuture.解析：本题考查第6单元语法部分的综合应用能力。学生需完成四个句子，体现对一般将来时态的否定形式、一般现在时态、固定搭配和动词原形用法的掌握。6.根据第6单元词汇内容，编写一段短文，内容包含以下要点：-描述你的日常习惯-说明你为什么喜欢这个习惯-描述你如何安排时间做这个习惯示例：Mydailyhabitisreadingbooks.Ilikeitbecauseithelpsmelearnnewthingsandimprovesmyvocabulary.Ireadfor30minuteseveryeveningbeforebed.It’sagreatwaytorelaxandimprovemyEnglish.解析：本题考查第6单元"Mydailyroutine"部分的综合应用能力。学生需编写一段描述日常习惯的短文，体现对一般现在时态和日常习惯的理解。7.根据第6单元课文内容，编写一段对话，内容包含以下要点：-询问周末计划-描述三个不同的计划-说明选择这些计划的原因示例：A:Whatareyougoingtodothisweekend?B:IamgoingtovisitmygrandparentsbecauseImissthem.IamalsogoingtoplaybasketballwithmyfriendsbecauseIlikesports.Finally,IamgoingtoreadabookbecauseIwanttoimprovemyEnglish.解析：本题考查第6单元"Myweekendplan"部分的综合应用能力。学生需编写一段包含周末计划、描述和原因的对话，体现对一般将来时态和计划安排的理解。8.根据第6单元语法内容，完成以下句子：-Ifyouwanttostayhealthy,youshould_______(eat)morefruitsandvegetableseveryday.-Sheoften_______(play)thepianointheeveningbecauseshelikesmusic.-Whatabout_______(go)tothecinemathisweekend?There’sanewmovie.-Ithinkit’simportantto_______(exercise)everydaybecauseitkeepsmefit.解答要点：-Ifyouwanttostayhealthy,youshouldeatmorefruitsandvegetableseveryday.-Sheoftenplaysthepianointheeveningbecauseshelikesmusic.-Whataboutgoingtothecinemathisweekend?There’sanewmovie.-Ithinkit’simportanttoexerciseeverydaybecauseitkeepsmefit.解析：本题考查第6单元语法部分的综合应用能力。学生需完成四个句子，体现对情态动词、一般现在时态、固定搭配和动词原形用法的掌握。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.A4.A5.B6.B7.B8.D9.A10.A解析：第1题考查一般将来时态的begoingto结构，第2题考查begoingto与will的用法区别，第3题考查一般现在时态的第三人称单数形式，第4题考查begoingto结构，第5题考查一般现在时态的第三人称单数形式，第6题考查一般现在时态的第三人称单数形式，第7题考查固定搭配"Whataboutdoingsth?"，第8题考查begoingto与will的用法区别，第9题考查动词原形在情态动词should后用法，第10题考查一般现在时态的语境应用。二、填空题1.exercise2.amgoingtovisit3.plays4.going5.won’tgo6.protect2.aregoingtowatch8.amgoingtostudy9.helps10.eat解析：第1题考查动词原形在情态动词should后用法，第2题考查begoingto结构，第3题考查一般现在时态的第三人称单数形式，第4题考查固定搭配"Whataboutdoingsth?"，第5题考查一般将来时态的否定形式，第6题考查动词原形在think后用法，第7题考查begoingto结构，第8题考查一般现在时态的语境应用，第9题考查一般现在时态的第三人称单数形式，第10题考查动词原形在情态动词should后用法。三、判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×解析：第1题考查begoingto结构，第2题考查一般现在时态的第三人称单数形式，第3题考查动词原形在情态动词should后用法，第4题考查固定搭配"Whataboutdoingsth?"，第5题考查一般将来时态的begoingto结构，第6题考查动词原形在think后用法，第7题考查一般现在时态的语境应用，第8题考查一般将来时态的否定形式，第9题考查一般现在时态的第三人称单数形式，第10题考查固定搭配"Whataboutdoingsth?"。四、简答题1.周末计划：去图书馆看书、和朋友们踢足球、帮妈妈做家务。原因：提高英语水平、运动有益健康、分担家庭责任。2.begoingto用于已确定的计划或安排，常用于周末、假期等较远的将来；will用于临时决定或预测，常用于较近的将来或可能性较大的情况。3.动词短语：exerciseeveryday（每天锻炼）、eatvegetables（吃蔬菜）、drinkwater（喝水）、sleepwell（睡得好）、playsports（做运动）。4.Sarah的周末计划：去公园野餐、看电影、和朋友们踢足球。原因：可以放松、和朋友一起玩、做自己喜欢的事情。5.情态动词should用于提出建议或劝告，常与动词原形连用；should也用于表达义务或责任，如"Youshouldstudyhard."6.名词：basketball（篮球）、piano（钢琴）、swimming（游泳）、reading（阅读）、drawing（绘画）。7.Mike的日常习惯：每天早上锻炼、吃健康的早餐、放学后做作业。原因：保持健康、提高学习效率、养成良好的生活习惯。8.一般现在时态用于描述客观事实或习惯性动作；一般现在时态也用于表示时间表或计划，如"Mytrainleavesat8a.m."五、应用题1.A:Whatareyougoingtodothisweekend?B:IamgoingtovisitmygrandparentsbecauseImissthem.IamalsogoingtoplaybasketballwithmyfriendsbecauseIlikesports.Finally,IamgoingtoreadabookbecauseIwanttoimprovemyEnglish.2.Ifyouwanttostayhealthy,youshouldexerciseeveryday.Sheoftenplaysthepianointheeveningbecauseshelikesmusic.Whataboutgoingtotheparkthis