江苏省常州市武进区2027届化学九年级第一学期期中达标测试试题含解析

江苏省常州市武进区2027届化学九年级第一学期期中达标测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列正确的实验操作是A．称量氯化钠固体B．给液体加热C．闻气味D．倾倒液体2．下列物质中，属于氧化物的是（）A．O2 B．CO C．KNO3 D．CuSO43．区别下列各组物质的方法或所加试剂(箭号右则)不正确的是()A．酒精和白醋→闻气味B．N2和O2→燃着的木条C．水和食盐水→看颜色D．CO2和N2→澄清的石灰水4．实验操作错误的是（）A．检查装置气密性 B．向试管中滴加少量液体C．给少量液体加热 D．倾倒液体5．空气是一种宝贵的自然资源，为监督改善环境状况，各地都加强了大气质量监测，在我国现行的空气质量日报中，以下未计入空气质量污染指数评价指标的是（）A．二氧化硫 B．臭氧 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒6．物质的性质决定物质的用途，下列因果关系不成立的是（）A．氦气密度小，可以用做填充探空气球B．氧气能支持多种物质的燃烧，可以做燃料C．水可以溶解很多种物质，是常见的溶剂D．金刚石硬度很大，可以用来切割玻璃7．钠着火不能用二氧化碳灭火。钠在二氧化碳中燃烧生成炭黑和一种白色固体，它可能是（）A．碳酸钠 B．硫酸钠 C．碳酸氢钠 D．氢氧化钠8．下列物质属于纯净物的是A．苏州东山开采的石灰石 B．食盐水C．部分结冰的蒸馏水 D．空气9．据报道，我国南海海底存在巨大的“可燃冰”分布带。“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶体(CH4∙H2O)。请结合初中化学知识判断下列说法正确的是()A．“可燃冰”能燃烧，说明冰具有可燃性B．“可燃冰”的发现为我国在新世纪使用高效能源开辟了广阔的前景C．“可燃冰”由四种元素组成D．“可燃冰”由CH4和H2O组成10．钋广泛用于抗静电刷。钋元素的信息如图所示，下列对其说法不正确的是A．元素符号为POB．质子数为84C．相对原子质量为209D．属于金属元素11．日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是A．分子 B．原子 C．离子 D．元素12．地壳中含量最多的金属元素是A．O B．Si C．Al D．Fe二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室可选用下列装置制取气体：（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①_____②_____。（2）小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和_____（填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少_____。反应的文字表达式为_____。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤：①把药品装入试管中并固定仪器②加热③连接仪器，检查装置的气密性④用排水法收集气体⑤停止加热⑥从水槽中取出导气管。正确的操作顺序为_____（写序号），其中⑤和⑥的先后顺序不能颠倒，其原因是_____。在步骤①中，试管口应_____倾斜，其原因是_____。如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是_____。（写一点）（4）若用如图的装置进行“排空气法”收集制取的氧气，请把图中的“导气管”补画完整_____。14．根据下列装置图，按要求回答有关问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：a___________。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为___________（填序号），反应的化学方程式_____________________，检验二氧化碳已经收集满的方法是____________________。（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较纯净的氧气时，应选用的装置是_____________（填序号），试管口应加______________反应的化学方程式为___________________；停止加热时，应先将导管移出水面，然后再________________。（4）在实验室中，常用加热无水醋酸钠固体和Ca(OH)2混合物的方法制取甲烷，已知在标准状况下，甲烷的密度比空气小，难溶于水。实验室制取甲烷应选择的发生装置是________________，收集装置是_____________。15．测定空气中氧气的体积分数可以采用下图甲乙两种装置。乙装置可视为甲的改进装置，在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。（1）在甲装置实验过程中，红磷燃烧产生大量白烟，当温度降到室温，打开止水夹，会观察到的现象是_____，写出红磷燃烧的符号表达式_____。（2）在乙装置实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_____。（3）写出乙装置实验中反应的符号表达式_____。（4）乙装置实验中测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出测定的空气中氧气的体积分数_____2l%(填“>”、“＝”或“<”)，造成该实验出现误差的原因可能是_____。(填序号)①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太多；④加入铜丝量太少（5）乙装置与甲装置相比较，优点在于_____（任答一点）。16．研究小组准备用多种方法制备氧气。（方法一）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是_______________________搭建如图实验装置，写出编号仪器名称。A_____________________B___________________实验前，先在锥形瓶中加入____________，在分液漏斗中加入3%左右的过氧化氢溶液。实验时，打开分液漏斗的活塞，向锥形瓶中加入过氧化氢溶液。此时观察到的现象是__________________，为使反应平稳进行，应进行的实验操作是____________________。用图示方法收集氧气是因为______________，当观察到导管口出现_____________________________时，开始收集。实验完毕后，若未将导管移出水槽，水____________________(填“会”或“不会”)倒吸入锥形瓶。（方法二）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气。小资料：高锰酸钾(KMnO4)加热分解也能产生氧气，同时生成锰酸钾(K2MnO4)和二氧化锰，且锰酸钾常温下呈固态。甲同学只加热2.45g氯酸钾，完全分解生成a摩尔氧气，试计算a的值。___________________(化学方程式计算);乙同学误将少量高锰酸钾(KMnO4)当作二氧化锰放入2.45g氯酸钾内混合加热，完全反应后生成氧气的物质的量___________________(填“大于”、“小于”或“等于”)a摩尔。实验过程中，甲、乙两同学中产生氧气速率较快的是____________(填“甲”或“乙”)，原因是__________________________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。请你根据丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式进行相关计算：（1）求丙烯酰胺（C3H5ON）的相对分子质量。_______（2）求化学式中氢元素的质量分数（计算结果保留整数）。______（3）14.2㎏丙烯酰胺中含氢元素的质量（计算结果保留整数）。______18．维生素C（C6H8O6）主要存在于__________中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。计算：（1）维生素C的相对分子质量__________；（2）维生素C中碳、氢两种元素的质量比__________（写最简比）；（3）维生素C中__________元素的质量分数最大。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）空气和水都是人类宝贵的自然资源，生活、工农业生产都离不开。（1）空气中含量最多的气体是_____。为比较二氧化碳和空气的温室效应，可将盛满两种气体的密闭广口瓶同时置于阳光下进行实验，此实验需定时测量的数据是_______。（2）海水能够吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反应，请写出该反应的符号表达式：_______________。（3）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可以采取___________的方法降低水的硬度。（4）目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如下图：其中①中活性炭的作用是________________；③中紫外线灯管照射的作用是____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、用天平称量固体的质量时，要做到“左物右码”，故错误；B、用试管给液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，故错误；C、闻化学药品的气味时，不能将鼻子直接凑到瓶口，应该用手轻轻的煽动气味来闻，以防止损伤鼻腔粘膜，故正确；D、倾倒液体时，试剂瓶盖应该倒放在桌面上，故错误。故选C。2、B【解析】

A、氧气属于单质，不是氧化物，不符合题意；B、一氧化碳是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，符合题意；C、硝酸钾是由钾、氮、氧三种元素组成的纯净物，不属于氧化物，不符合题意；D、硫酸铜是由硫、铜、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意。故选B。氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。3、C【解析】

A、酒精具有芳香气味，白醋有酸味，闻气味的方法可以鉴别，故A正确；B、氧气具有助燃性，氮气不具有助燃性，燃着的木条可以鉴别，故B正确；C、水和食盐水都是无色液体，观察颜色的方法不能鉴别，故C错误；D、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，氮气不能使澄清石灰水变浑浊，现象不同，可以鉴别，故D正确。故选C。在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。4、B【解析】

根据初中常见实验规范及仪器使用规范进行解答。【详解】A、用手握住试管，观察烧杯中是否有气泡产生即可检查气密性，图示正确；B、胶头滴管使用时应该垂直悬空滴加，不能与接触试管，图示错误；C、给少量液体加热用试管和酒精灯，液体不能超过试管容积的三分之一，试管夹应该夹在距试管口三分之一处，用外焰加热，图示正确；D、倾倒液体，试管口与瓶口紧贴，瓶塞倒放到桌面上，图示正确。故选B。本题考查常见实验操作及仪器的使用规范，化学作为以实验为基础的学科，对这些内容的考查是必须的，需要别注意的是胶头滴管的使用，时刻保持竖直，使用过程中不能触碰到其它容器，用后及时清洗，而滴管的区别在于用后不需要清洗，直接放回原瓶。5、C【解析】

目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物及臭氧等，二氧化碳不属于污染指数项目。

故选：C。6、B【解析】

A、氦气密度小，且性质稳定，可以用做填充探空气球，故A因果关系成立，不符合题意；B、氧气能支持多种物质的燃烧，可以助燃，但不能做燃料，故B因果关系不成立，符合题意；C、水可以溶解很多种物质，是常见的溶剂，故C因果关系成立，不符合题意；D、金刚石硬度很大，可以用来切割玻璃，故D因果关系成立，不符合题意。故选B。7、A【解析】

化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。【详解】A、白色固体可能是碳酸钠，故A正确；B、白色固体不可能是硫酸钠，这是因为反应物中不含有硫元素，故B不正确；C、白色固体不可能是碳酸氢钠，这是因为反应物中不含有氢元素，故C不正确；D、白色固体不可能是氢氧化钠，这是因为反应物中不含有氢元素，故D不正确。故选A。8、C【解析】

A、苏州东山开采的石灰石主要成分是碳酸钙，属于混合物，不符合题意；B、食盐水中有食盐和水，属于混合物，不符合题意；C、部分结冰的蒸馏水中只有水分子，属于纯净物中的氧化物，符合题意；D、空气中含有氧气、氮气等，属于混合物，不符合题意。故选C。由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物9、B【解析】

A、可燃冰可以燃烧是因为含有甲烷，冰是液态水，水不具有可燃性，故A错误；B、现在利用的化石燃料已经接近枯竭，可燃冰的使用将开辟新的能源种类，故B正确；C、根据可燃冰的化学式可以看出，是由碳、氢、氧三种元素组成，故C错误；D、可燃冰的主要成分是一水合甲烷晶体，不是甲烷和水的混合物，故D错误。故选B。首先要对需要研究的物质进行充分的分析，然后结合考查的知识点进行逐一的判断。10、A【解析】A.一个元素符号中有两个字母，第一个字母大写，第二个字母小写，错误；B.原子序数在数值上等于原子内的质子数，正确；C.相对原子质量为209，正确；D.属于金属元素，正确。故选A。11、D【解析】试题分析：“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，其中的氟、钙、碘、硒、铁指的是含有该元素。故选D.考点：元素的概念物质的组成12、C【解析】

地壳中含量居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁，其中氧元素和硅元素属于非金属元素，铝元素和铁元素属于金属元素，则地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管酒精灯D一团棉花高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气③①②④⑥⑤防止水槽内的水就回流使试管由于受热不均从而炸裂略向下防止冷凝水倒流使试管炸裂没有等气泡连续并均匀冒出时就开始收集气体【解析】

（1）仪器①是试管，仪器②是酒精灯，故填：试管；酒精灯；（2）排水法收集的氧气纯净，所以应选择上述装置中的A和D进行组装，高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，故填：D；一团棉花；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）①实验室用高锰酸钾制取氧气主要操作步骤为：连接仪器，检查装置的气密性；把高锰酸钾装入试管中并固定仪器；点燃酒精灯进行加热；用排水法收集气体；从水槽中取出导气管；熄灭酒精灯，停止加热；其中，如果⑤和⑥的先后顺序不能颠倒，原因是防止水槽内的水就回流使试管由于受热不均从而炸裂；在步骤①中，试管口应略向下倾斜，其原因是防止冷凝水倒流使试管炸裂。如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是没有等气泡连续并均匀冒出时就开始收集气体。故填：③①②④⑥⑤；防止水槽内的水就回流使试管由于受热不均从而炸裂；略向下；防止冷凝水倒流使试管炸裂；没有等气泡连续并均匀冒出时就开始收集气体；（4）由于氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，也就是从长导管进入，将空气挤压到集气瓶上部，通过短导管排出；故填：。14、集气瓶BCCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳AE一团棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑熄灭酒精灯AD或E【解析】

（1）仪器a是集气瓶，故填：集气瓶；（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳属不需加热型固液反应，选用反应装置B；二氧化碳密度比空气大且能溶于水，收集二氧化碳应选用的装置为C；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；检验二氧化碳已经收集满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；故填：BC；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；（3）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净，所以应选用的装置是AE；试管口应加一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；停止加热时，应先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。故填：AE；一团棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；熄灭酒精灯；（4）因反应为加热无水醋酸钠固体和Ca（OH）2混合物的方法制取甲烷，故发生装置为A，因甲烷的密度比空气小，难溶于水，收集装置为D或E；故填：A；D或E。15、水进入集气瓶，并且约占集气瓶容积的五分之一P+O2P2O5使装置中的氧气完全反应Cu+O2CuO＜①②④结果更准确【解析】

（1）磷在氧气中燃烧生在五氧化二磷。反应后容器内的气压降低。当温度降到室温，打开止水夹，会观察到的现象是水进入集气瓶，并且约占集气瓶容积的五分之一；红磷燃烧的符号表达式为：P+O2P2O5；（2）在乙装置实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是使装置中的氧气完全反应；（3）铜在空气中加热与氧气反应生成氧化铜。乙装置实验中反应的化学方程式为：Cu+O2CuO；（4）反应前注射器内气体的体积为25mL，反应后注射器内气体的体积为22mL，则氧气的体积为3mL，则空气中氧气的体积分数。，造成该实验出现误差的原因可能是：没有交替缓缓推动两个注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少，故选①②④；（5）乙装置与甲装置相比较，优点在于：结果更准确，操作更简单。测定空气中氧气体积分数的实验方案比较多，方法各异，但其原理是一致的，即利用可燃物在密闭容器内的空气中燃烧，耗尽其中的氧气，使容器内气体的减小或压强小于外界大气压，水或其他液体进入容器内的体积约为氧气的体积，从而得出结论，但实验时，应注意：可燃物必须是过量的；装置的气密性必须好；燃烧完毕，必须要等装置冷却至室温等。16、2H2O22H2O+O2↑集气瓶水槽MnO2有气泡的产生调节分液漏斗的活塞氧气不易溶于水，且不与水反应连续均匀的气泡不会0.03大于乙高锰酸钾的分解产物中有二氧化锰，可以作为催化剂【解析】

过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，故反应的化学方程式写为：2H2O22H2O+O2↑；仪器①的名称是分液漏斗，故填分液漏斗；仪器②的名称是锥形瓶，故填锥形瓶；向装置中加入药品时，应先加固体，再加液态，故填二氧化锰（或MnO2）；过氧化氢分解生成氧气，在溶液中产生气泡，故填有气泡的产生；在固液常温气体发生装置中，可以通过调节分液漏斗的活塞来控制滴加液体的量进而控制反应速率，故填调节分液漏斗的活塞；图示方法为排水法收集气体，该方法适用于收集不易溶于水，且不与水反应的气体，故填氧气不易溶于水，且不与水反应；用排水法收集气体时，当导管口有气泡连续均匀出现时开始收集气体，故填连续均匀的气泡；该反应在常温条件下发生的，不会出现气体热胀冷缩的现象，且反应后发生装置内外压强差距不大，不会产生水倒吸的现象，故填不会。方法二：解：设生成氧气的质量为x245:96=2.45g:xX=0.96g生成氧气的物质的量为：0.96g÷32g/mol=0.03mol，故填0.03；高锰酸钾分解也能生成氧气，所以反应后生成氧气的物质的量大于a摩尔，故填大于；乙同学的反应中加入了高