部编版初中语文记叙文阅读专题练习

部编版初中语文记叙文阅读专题练习

（一）季羡林：一位大师的非凡人生

他的一生跨越清朝、旧中国、新中国三个不同的历史时期；他有语言学家、

翻译家、教育家等称号，掌握了英语、德语、法语等共12种外语；他也是国内

唯一一个有能力独立释读吐火罗语残卷的人;他还是中国现代东方学科的开创者

和奠基人。他就是头顶“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”三项桂冠的季羡林。

1911年，季羡林出生于山东省临清市一个贫困的农家，在徒有四壁的家里，

季羡林连个带字儿的纸条都没见过。在他的记忆里，一年大概只能吃一两次白面。

由于季羡林是季家那一代里唯一的男孩儿，父亲让他到济南的叔叔家接受教育。

叔叔对季羡林的期望很高，要求极严。为了把侄子培养成一个有出息的人，叔叔

不惜代价，节衣缩食，给侄子报了两个课外学习班。季羡林从初一开始，每天放

学后先去古文学习班学古文，晚饭后，再去学英文，一直到晚上十点才能回家。

就这样，季羡林坚持了近八年，而且他非常珍惜这来之不易的学习机会。这八年

的勤奋与坚持，为他日后的国文和外文的学习与研究打下了坚实的基础。

1935年，季羡林赴德国留学，研究印度学，学梵文、巴利文等。由于战争缘

故，他留在德国10年。1946年才回到上海，经陈寅恪推荐，季羡林到北京大学

任教，并创立了东语系。回到北大后季羡林发现国内梵文典籍严重匮乏，研究困

难重重。正在这当口，季羡林收到了来自英国剑桥大学的聘约，邀请他到剑桥大

学任教。剑桥大学良好的科研条件使季羡林动心了。最终，对家庭的责任心使得

他放弃了剑桥大学聘书，在国内艰难的条件下，他刻苦钻研，最终成为中国现代

东方学科的开创者和奠基人。

“文革”期间，身为北大教授的季羡林，却被安排在女生宿舍楼当看门人。即

使这样，他也没有中断学习，他揣着小纸片，偷偷地翻译蜚声世界文坛的《罗摩

衍那》。

季羡林经常给学生讲一个笑话：一个江湖郎中在市集上大声吆喝，叫卖治臭

虫的妙方。有人买了这个妙方，打开用纸一层一层包裹得严严实实的纸卷，纸上

写着两个字：勤捉。买方子的人觉得上当受骗了，却又无可奈何，因为它告诉了

人们一个不争的事实和真理——。

为了写《糖史》，已经80多岁的季羡林每天都要跑一趟图书馆，风雨无阻,

坚持了两年。到了后期，生病住院后，季羡林还在坚持写作。为了写东西，他输

液时都伸左手，留出右手写完了《病榻杂忆》。

温家宝总理曾这样评价他：季羡林之风，山高水长，让人景仰。他对于学术

的热爱、家国的忠诚和名利的淡泊是后人学习的榜样，百年燕园也因他的气节而

更显魅力。

1.选文主要记叙了季羡林哪方面的“非凡”？

2.文章共八个自然段，思路清晰，请用“〃”在文中标出写作层次。

3.季羡林给学生讲的“勤捉”的笑话，告诉了人们什么道理？请根据你的理解把它

写下来。

4.“温家宝总理曾这样评价他：季羡林之风，山高水长，让人景仰。”请结合文段

内容，概括“季羡林之风”的内

涵：_______________________________________________________________________

5.读了选文，你认为季羡林能够头顶“国学大师”“学界泰斗”“国宝”三项桂冠的主

要原因有哪些？

（二）一个人的阁楼

王英

①叶嘉莹①先生在不列颠哥伦比亚大学教了很多年的中国古典文学。她的很

多学生，都是从这里走出去的。但是现在叶先生也已经是八十四五岁的老人，已

退休很多年了。二0。八年的初夏，我和几位朋友慕名去拜访她，几个学习中文

和新闻的朋友还筹划着为叶先生拍摄日常生活的短片。叶先生退休之后，只在哥

伦比亚大学的亚洲图书馆里，保留了一个很小的工作室，基本上每天还来图书馆

上班。亚洲图书馆是圆顶的木质建筑，远远看上去像是一个木质的小剧院，典雅

秀美，但是里面的空间并不大，摆满了中文、日文、韩文等亚洲各国文字的书籍。

图书馆的二楼开辟出一小块地方，隔成教师的工作室，叶先生工作的地方就在这

小小的阁楼之上。一个夏天的正午，我们去拜访了这个小小的工作室，这个掩映

于参天古木之中的小小阁楼。身处其间的叶先生，就像是在小小阁楼上专注而单

纯地做着自己喜爱的游戏的孩子。

②叶先生的工作室空间是令人惊叹的小，整个小屋还不足十平方米，屋里没

有什么陈设，只有一个小书桌、一把椅子和一个书架。坐在桌前，伸手便可以触

到两边的墙壁。四周的墙壁上都粘贴着她的备忘、读书笔记，还有新近列出的无

数参考文献。她总是很仔细地写下著作者、书籍的名称、出版的地点和时间。她

的文章全部是手写,用竖排的方格子本子，她还是习惯从右向左,写繁体的中文，

字迹工整而娟秀。拿起她的手稿来阅读，几乎很难看到涂改的地方。她说，她下

笔很谨慎，总是深思熟虑很久才会写下来。亚洲图书馆照例是下午五点下班，她

会从早晨开始，在这里一直工作到傍晚，等工作人员都走了之后，她甚至还会留

在这里继续阅读、继续创作。很难想象，那样精雕细琢的文字，那样荡气回肠的

古典诗文的赏析，那么多、那么多的著述，很多都是在这十平方米的小屋子里完

成的；也很难想象，一位八十五岁高龄的老人，会在这里，每天孤独地工作七八

个小时，没有任何娱乐，也不借助任何电子设备，一个人，把文字静静地写在竖

排的方格纸上。

③她依旧在温哥华的华人社区里面讲诗词，每个暑假都会讲一个假期，不收

报酬，自己开车去。讲台上，她一袭淡青色的纱衣，精神矍铳。她依然习惯一边

讲课，一边写字，不过是用签字笔写在老式的幻灯片上，然后打到大屏幕上给大

家看。她非常愿意吟诵诗词，用拖着长长的唱音的腔调。她在得意处会微微地摇

头微笑：“子当为我击筑，我为子高歌……几人尘外相视，一笑醉颜配②……”我

想这应是她极爱的句子，因为每逢读到这里，她的声音总会略带着几分激扬。相

视一笑，莫逆于心，这样的情怀与情景，人生能有几回？

④记得有一次聊天，她说道：“现在中国的年轻人，越来越没有中国文化的

感受，那样美好微妙的感情，那样曲折难言的情绪，大家都没有感觉了。这么美

的东西，你看，这么美的东西，怎么能就这样白白地消失了呢？我现在是能做多

少做多少。”

⑤八十多岁的老人，每次上课站着讲两个小时，写满满的板书。我没有见她

坐下过，她的讲台上有椅子，但是讲课时她从来不坐。满腹文章、锦绣才华，通

过学诗来感触生命内在流淌的节奏，通过学诗来充实精神世界，她所追求的唯有

这晶莹剔透的华美精神世界。对她来说，这个世界对物质和利益的追逐终究是有

限度的。人们追逐金钱名利，总有一天会回归到精神的高地，呼吸纯净的空气。

无论她自己多么渺小，都不会放弃心中所追求的美好之地。

⑥在亚洲图书馆，我常常不由自主地走向她那间小小的工作室，常常看见那

里亮着灯。我有很多次想去敲门，但都止住了。我宁可在门外猜测那位八十多岁

的老人在做什么，想象她满头白发伏案工作的情景。金岳霖曾经说，自己研究哲

学，就像是一个人在小阁楼上做游戏。看见叶嘉莹的小工作室中亮着的那盏灯,

我想自己终于懂得了，在那个小阁楼中做需要耐得住多年寂寞、冷清生活的游戏,

其实对他们而言，是生活中最为严肃的事情。或者，像叶嘉莹说的，研究文学并

不是一种职业，而是生命的渴求，是出自她心灵的一种本能。

（选自《21世纪年度散文选・2014散文》人民文学出版社，有删改）

【注释】①叶嘉莹：南开大学中华古典文化研究所所长，加拿大籍中国古典文学

专家，不列颠哥伦比亚大学终身教授。②颜配（tu6）:醉后脸泛红晕。

1.文章第①段中，作者一连用了好几个“小小”，这样写有何深意？

2.叶先生为什么坚持在华人社区义务讲课？请你阅读③〜⑤段，结合文本简要回

答。

3.通读全文，分条概括你对叶先生的主要印象。

4.文章题目有多重含义，以简练的语言分条表述你对本文的标题“一个人的阁楼”

的理解。

（三）大师

聂鑫森

上午九点钟的时候，八旬著名山水画家黄云山，正坐在画室的大画案前用紫

砂壶啜着茶，目光却移动在一张铺好的四尺宣纸上，于下笔之前，构思着一幅《深

山行旅图》。

门铃小心翼翼地响了。过了好一阵，门铃再一次响起，透出一种急迫的心情。

黄云山重重地放下紫砂壶，他急急地走出画室，穿过客厅，猛一下把门打开

了。

站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子，风尘仆仆，右手提着一个旅行袋,

左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画。

黄云山问：“你找谁？”

来人彬彬有礼地向他鞠了一躬，说：“您是笔樵先生吧？”

黄云山很意外，来人居然知道他的名字，便点了点头。

“笔樵先生，我叫秋小峦,是一个乡村教师。我从外省一个偏远小县来到北京，

只是为了了却父亲秋溪谷的一个心愿。他也当了一辈子的乡村教师，也在业余画

了一辈子的山水画，对您又极为倾服。不久前因病辞世时嘱咐我：’无论如何要携

画去京请笔樵先生法眼一鉴，看此生努力可否白费，回来后在坟前转告我，我也

就可以闭目于九泉之下了。

秋小峦说得极快，为的是怕耽误黄云山的时间。

黄云山有些犹豫，像这样上门求教求画求鉴定的人太多了。他年事已高，实

在是没有精力应付了。

“笔樵先生，十九年前，也就是1978年，我父亲行将退休，县教育局组织老教

师进京参观。他多方打听到您的地址并找到这里来拜访，恰好您外出讲学，便留

下一封信交给了尊夫人。”

黄云山“呵”了一声，似乎有点印象，又似乎一点印象也没有。他把一只手习

惯地扶住门框，依旧没有请客人进屋的意思。

“您放心，我不进您的家，只想耽误先生几分钟，请您看一看这张画，我也就

可以向死去的父亲作个交代了。”

秋小峦的眼圈红了，眼角有泪光闪烁。

“好吧。”黄云山为秋小峦的孝心所感动，脸上有了笑意。

他接过那张折叠好的画，缓缓地打开，是一幅用积墨法画出的《楚山春寒图》,

苍苍茫茫，云烟满纸，繁密处不能多添一笔，却能做到不板、不结、不死；在最

浓墨处也能分辨出草、树、石的层次，称得上是大气磅礴，浑厚华滋。

黄云山激动起来，大声说：“恕老朽怠慢，请进！”

他们一起走进画室。

黄云山问:“除了此画，还有吗？”

“旅行袋里还有二十余幅，其他的都在家里。”

“待我净了手、焚香，我要好好看看你父亲的大手笔。国有颜回而不知，我深

以为耻！”

黄云山净了手，又擦拭干净，忙给秋小峦沏上一杯茶，再寻出一个铜香炉,

插上一根点着的檀香。

顷刻间满室芬芳。

黄云山足足看了两个小时，然后长叹一声，说：“能得积墨妙处的有明末清

初的龚贤，现代画家中，就要数黄宾虹和你父亲了。可惜这两位也都先后过世，

悲哉！悲哉！从你父亲的用纸上，可看出他生前生活的窘困，而从画面上又看出

他的豁达乐观和淡泊名利，我辈惭愧！”

他们坐下来亲切地交谈。黄云山问的很细，诸如秋溪谷的身世、师承、生活、

读书……秋小峦虔诚地一一回答。

黄云山说：“你一定要进京来为你父亲办一个遗作展，他是一个进入美术史

的人物，是真正的大师。我给你写几封引荐信，让我的老友们开开眼，别高踞北

京以为天下无人。费用、场地、新闻发布会，我们来安排，不用你操心。”

然后，他站起来，向秋小峦鞠了一躬，说：“一是谢谢你的孝心，为了尊父

的嘱托，不远千里而来；二是请你原谅我的失礼，差点与一位大师的作品失之交

臂。”

秋小峦忍不住大声恸哭起来。

看看壁上的挂钟，十一点了。秋小峦慌忙站起来，揩干泪，说：“笔樵先生，

我该走了！”

“不忙，在此午餐！”

两个月后,“秋溪谷先生遗作展”在北京的美术馆举行,观者如堵，好评如潮。

在众多记者和名流参加的学术讨论会上，黄云山真诚地对秋小峦说：“我愿

以我平生的一幅得意之作，交换你父亲的任何一幅小品，以便时时展读，与他倾

心交谈！”

掌声如雷鸣般响起来。

（选自2009年第3期《小说选刊》）

1.你认为题目中的“大师”指的是谁？请说出理由。（4分）

2.文中划横线的句子描写的一系列动作表现了黄云山怎样的心情？（2分）

3.“黄云山足足看了两个小时，然后长叹一声”，其中“足足”能删去吗？为什么?

（3分）

4.“秋小峦忍不住大声恸哭起来”，你认为秋小峦恸哭的原因是什么？（3分）

5.结合全文内容，请写出秋小峦参加完父亲遗作展回到父亲坟前想说的话。（3

分）

（四）北京时间不到点

①儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德

克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活

动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸

福生活”。

②这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。

父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子

不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大

厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一

样，一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都

在我的视线里。

③乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉

堡。”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样

的汉堡？”乡下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着

墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。'‘服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20

元。”乡下父亲愣了，说：“你们不是‘买一送一'吗？”服务员微笑着解释：”对不

起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点以后购买可享受，买一送一，

的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。“乡下父

亲”啊,，了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。

④他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来,

局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈

哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：

“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服

务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做

不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：”勇，要不晚上过了8点咱们再来？”勇

说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算

了，我不吃了，就当我没有考‘双百"说着又低下了头。

⑤乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决

定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，

顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋,

心里怦怦直跳。我答道：“十点！”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头

皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！”意想

不到的是，旁边竟然有人附和：”对，对！快了5分钟！”还有人迅速地调着手机，

然后高高举起：“看，现在刚十点！“我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所

有人都发出了一致的声音。

⑥一时间，柜台里的服务员全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才

几个正忙不迭地说着“先生欢迎光临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷

纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话

的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，

只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。

⑦刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看,

一边模仿着电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间-“她故意顿了一下，而后

一个字一个字地说：“不——到——点！”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。

接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间不到点！”“北

京时间不到点”……

⑧乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了

下眼睛。

26.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）

27.联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。（2分）

28.第（2）段对乡下父子运用了哪些描写方法？请分别举例分析其作用。（4分）

29.体会下列加线词语的含义及作用。

（1）乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。（2分）

（2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背遭了下眼

睛。（2分）

30.如果你是乡下儿子，吃到这来之不易的汉堡时，最想说些什么？（不少于30

字）（2分）

（五）无言的课堂

七月初，赤日炎炎，我们却裹上了棉大衣.

面前是一条地道.越走越深，越走越黑，越走越冷.阴风不知从何处吹来,刺入骨

里,令人从心底发出阵阵颤栗.

这是日本军队的一个秘密工事，建于上个世纪的30年代.在东北的中苏边境,

这样的日本秘密工事共有15处.那年月，他们占领了东北,苦心经营了这批工事，准

备进攻苏联.我们走进的这一个，建在内蒙古海拉尔市地下，称作"海拉尔军事要塞

海拉尔要塞的真实面目，至今仍为全面探明.因为他太大、太深了。罗瑞卿、

陈锡联等我军高级将领曾亲临视察，感慨万千.军方专业人士研究说，海拉尔要塞

地下工事之完备、建筑之复杂、规模之庞大、施工质量之高，即使以今天的眼光来

看，也是一流的军事工程,称得上是一个“步兵、炮兵、工兵、防化兵、装甲兵等合

成兵种永久性的防御要塞

走在这阴暗的千米隧洞里，我有如跌入历史的死角.经过那些冰凉的洞窟，我

触摸到了战争、阴谋和死亡,还闻到了血腥和狼子呼吸的气息。

我看到每一个房间门口上方，都写着规整的汉字.这些汉字简约,清晰，充溢着

古意•写着"栖"字的，是士兵宿舍；写着“诊”字的，是医务所；有“患”字的，是病房；

有“信”字的，是通讯站；“炊”字下面,是食堂所在；“将”字所标,是将校休息室……

看着这些汉字，我灵魂间有一种莫名的震颤。

这就是那个与我们“同文同种”的民族！这就是那个对我们的历史、书法、饮

食和茶艺充满了敬意和热爱的民族！他们写着汉字，用着汉字，心里想的却是灭绝

汉族!

站在这些汉字下面,我似乎来到了一支日本军团的前面.他们强悍而野蛮，好

战而阴险，野心勃勃而又充满心机，如果说强盗也有宁馨儿,那么海拉尔要塞就是

日军的宁馨儿.这里暗道无数，机关相连，四通八达;这里屯兵居将，灭火退水,可攻可

守;这里设施齐全，储备充足，久居无虞……

海拉尔要塞和所有日军秘密工事一样，都是在枪口威逼下，中国老百姓用生命

去筑就的.仅此一地，日军就征集了数万名中国劳工，工程延续了四年，中国人的死

亡也延续了四年.每天都有累死,病死和被打死的劳工，北日军装上汽车运到海拉

尔河北岸的沙地里掩埋.地下工事一天天延伸沙地尸骨便一天天堆积。工程结束

时,日军为了保密，竟将活着的劳工集中起来，用机枪全部射杀！

在海拉尔河北岸，人们发现有数具尸体的肩胛骨，被铁链穿在一起;还有的尸

骨，口形大张，这明明是活埋前，我们的同胞在挣扎，在怒吼……中国劳工中,只有一

个名叫张玉甫的男子冒死逃脱.其余数万青壮年，都活活死在了日军的机枪声中！

"万人坑"，这是海拉尔的"万人坑”.江南有这样的万人坑，中原有这样的万人坑,

东北也有这样的万人坑.日军何其凶残，我同胞的生命,又何其低贱!在异族的枪口

下，他们如蚁，如草，顷刻间，数万生灵化为白骨之山！

走在这没有尽头的隧道里,我心里燃烧着一蓬火.对于日军的仇恨，从没有今

天这样深刻与新鲜.有其令我难解的是，大海对面，至今有人,拒不承认这段侵略史

的存在!这样的邻居,你能放心吗？

好在,这地下的死亡工程可以作证，这海拉尔河北岸的累累白骨可以作证！

走出黑暗的隧道，来到草原的蓝天白云下，我感到有些晕眩.我猛然想到，我们

是不是有些麻木了?开着丰田轿车，用着东芝冰箱，享受着三菱空调，在惬意中，我们

是不是遗忘了什么?我们这一代尚且如此，下一代、在下一代呢?

曾被奴役的中国人，很需要上上课，很需要有历史来敲打敲打。

海拉尔，就是这样一个无言的课堂。

（注：海拉尔区位于内蒙古自治区东北部，是呼伦贝尔市政治、经济、文化中心。

海拉尔东连东北经济区，西接俄罗斯、蒙古，素有“草原明珠”之称。）

26、文章开头说道：“七月初，赤日炎炎，我们却裹上了棉大衣”的原因是什么?

（3分）

27、对“走在这阴暗的千米隧洞里，我有如跌入历史的死角”一句如何理解？（3分）

28、文中画横线的句子使用了什么的修辞手法，表达了作者怎样的感情？（3分）

29、读了本文，你对题目“无言的课堂”有何认识？请简要分析。（4分）

（六）比刹那更短，比时光更长

包利民

①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧

中，一些散乱的情节却温暖了7桃的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了

一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然。

②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。

③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农

村搬进城里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动

来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤

愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑

意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像

④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语，都不及

这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有

的黯淡。老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所

改变。

⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节,

看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间

的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。

⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为

她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交,

她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心

真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，

低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！“

⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。

⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心靡。并不是因为女生真的变得和她一

样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像

温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，

终日无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬

天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向

山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷

涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他回头

看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。

⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天,用来体会父母当年的沉默无声，

脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家

大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。

⑪足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的

日子便都有了意义。不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间

最美的心灵家园！

26.作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。（2分）

片断一：我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。

片断二：___________________________________________________________________

片断三：__________________________________________________________________

27.结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。（3分）

一些散乱的情节却温暖了；枕的冷清。

28.联系前后文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受?

（3分）

那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。

29.文章第⑨段划线句子用了什么描写方法？有什么作用？（4分）

父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。

30.本文题目含蓄而富有韵味，请简要品析。（3分）

（七）等待那只手

①老头没睡，还在用眼睛的余光悄悄打量我。

②我知道他在等待下手的机会。我也没睡。

③走南闯北这么多年，这一点苗头我还是看得出来的。于是我暗自加剧着后

悔：要是不贪图那个懒觉，早20分钟起床就能买到卧铺，何至于胆战心惊地和

一个老家伙这么对峙着？

④很显然，那老头比我还有经验。因为刚才上车一落座，他竟然目不斜视地

看着我，微笑着说，你长得很像我儿子。

⑤我在心里冷笑了一声。因为我穿西服、打领带、抱着笔记本电脑，身边还

有个寸步不离的密码箱，我就像你儿子?嘀咕完之后，我顺便瞅了瞅他，灰旧夹

克、两天以上没刮的胡茬儿、和他的年龄极不相称的炯炯双眼。

⑥于是我没吭声，连头都没点，假装没听见。

⑦他讪讪地笑了笑，说，我3年没见着他了，只偶尔听到他的声音。

⑧我轻轻打了个冷战。如果我的判断没错的话，这老头是个很难缠的对手，

配得上老奸巨滑这个词。而我的判断似乎还没错过。

⑨东奔西走，和这个行当的人打交道多了，有输有赢。但一开始这么跟目标

套近乎的，他是第一个。所以，我又瞅了他一眼。我也有两年没和父亲照过面了，

虽然我也偶尔给他打打电话，寄些钱。

⑩我的预感没错，熄灯后车厢里的人大都睡了，他没有;其实即使没有这种

预感我也不会睡着的，我早已练就三昼夜不合眼也神志清醒。这是经验，也是饭

碗，况且我怀里还有张支票，那是分公司这个季度的费用。寸步不离的密码箱不

过是个道具，里面是几件换洗下来的内衣。我知道这老头是看得出来的，他那一

脸沧桑就是证明。所以我能维持的，只有清醒和谨慎，然后，静静地等待那只手。

（11）我躲在外套里观察他。

⑫夜深了，四周一片漆黑，仿佛隐藏着无数索要的魔爪，敲得车窗玻璃啕啜

作响，空气透着阵阵寒意，好像空调不断地向着车内吹着空气。我一直紧绷着肌

肉，竖立起来的汗毛往外支撑毛衣，痒痒的。久了，牙齿还开始打起架来，不知

是真冷还是我太紧张。

⑬他的眼神大多数时间一直都在窗外，车窗外面黑灯瞎火，亏他有这分耐心。

于是我有些恍惚，冲着他这分镇定劲儿，到底我和他哪个是猎手哪个是猎物呢？

（M）动手了。那只手有点小心翼翼，终于还是游移着探了过来，漫过我头顶

的时候带着一道阴影，让我有些窒息。不过我却没看出预想中那种高明的熟练，

这让我窃喜着，在脑海里虚构出即将发生的人赃俱获。

⑮盖在身上的外套一紧，从脖子往里灌的冷风忽然就没了，我觉得像是突

然钻进了被人暖好的被窝。惊讶让我努力睁大了眼，可是外套领子遮住了我的视

线。

⑯老头从我上方垂下一声细微的叹息，唉，一个人在外面劳苦奔波的，不容

易。

⑰我赶紧闭上了眼，用了很大力气。我怕我眼里也有他那样的泪光。不知

怎么的，我忽然特别希望那只手能停一停，拍我两下。

25、请用简洁的语言概括小说的主要内容。（3分）

26、第⑫段画线句子属于什么描写？有什么作用?（3分）

27、结合全文内容，简要分析“老头”这一人物形象。（4分）

28、说说本文标题“等待那只手”的含义。（2分）

29、我们在现实生活中也会经常遇到同本文作者相似的经历，请你结合自己的生

活实际，谈谈你的感想。（3分）

（八）父亲的雨

①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。

②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一珑梯田

的上坳总得有一口山塘。夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿

就被喝得见了底，村人就有些慌了。好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太

久。雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回

家，雨就下了。站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，

乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。

③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一

声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗

笠时，他已经不见人影了。为这，父亲回来没少挨骂。父亲并不在意，他湿淋淋

地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。母亲

一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净

的衣服找出来。

④父亲年轻时很结实的,他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。风雨越大，

父亲就一副越快乐的样子。有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉

住了。虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。父亲跟着风跑,

终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨

水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。待我们弹落身上的水珠,再看父

亲时，父亲又消失在雨中不见了。父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。

⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。III

塘像个气球，一下子就给吹胀了。我想,面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内

心应该有一种满足。

⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿

没什么区别。但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗

中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。所以我竟有些羡慕父亲。

⑦一年夏天，天旱了很久，大伙以为再没雨下了，就挖开山塘拼命往自己田

里放水，父亲左劝右劝要节约，但没有人听他的。后来再下雨时，父亲硬撑了两

个小时没出门，但终于没忍住又冲了出去。只有母亲看着心疼，念叨就更勤了。

⑧母亲的念叨并非多余，如今年老的父亲一身病痛，不打半点折扣。母亲给

父亲煎药时，还在不停地念叨，而父亲，也再不能笑吟吟地听她念叨了。他躺在

床上，配合母亲的念叨，喳噬喳地从牙缝里抽着凉气，他疼呢。父亲正在为他年

轻时所经历的风雨支付代价。只不过，父亲的心里未必后悔。

（选自《青

春美文》）

25.阅读文中划横线的句子，联系上下文，回答括号中的问题。

（1）父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨

骂是一件很快乐的事。（为什么挨了骂父亲也不在意，仿佛是件快乐的事?）（2分）

⑵山塘像个气球，一下子就给吹胀了。（山塘给“吹胀”了是什么意思?）（2分）

26.请任选一个角度（如修辞手法、词语运用、描写方法、描写角度）赏析文章第④

段中划波浪线的句子。（3分）

27.文章以“父亲的雨”为题有哪些作用?说说你的看法。（3分）

28.你认为父亲是怎样的一个人?请结合文章具体内容做简要分析。（6分）

（九）一句好话

小时候过年，大人总要我们说吉祥话，但碌碌半生，竟有一天我也要教自

己的孩子说吉祥话了，才蓦然警觉这世间好话是真有的，令人思之不尽，但却

不是“升官”“发财”“添丁”这一类的。好话是什么呢？冬夜的晚上，从爆白果的

馨香里，我有一句没一句的想起来了。

(-)

他去欧洲开会，然后转美国，前后两个月才回家，我去机场接他，提醒他

说：“把你的表拨回来吧，现在要用台湾时间了。”

他愣了一下，说：“我的表一直是台湾时间啊！我根本没有拨过去！”

“那多不方便！”

“也没什么，留着台湾的时间我才知道你和小孩在干什么，我才能想象，现

在你在吃饭，现在你在睡觉，现在你起来了……我喜欢跟你用同一个时间。”

他说那句话，算来已有十年了，却像一幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子历

经岁月，却仍然认得出是强旺的火。我和他,只不过是凡世中，平凡又平凡的

男子和女子，注定是没有情节可