青少年校外活动中心总结（9篇）

青少年校外活动中心总结（9篇）

青少年校外活动中心总结篇1

根据局办公室通知要求，现将县青少年学生校外活动中心，

20_年第一季度工作总结及第二季度工作要点报告如下：

一、第一季度工作总结

（一）基本情况

—县青少年学生校外活动中心功能使用总面积为2215.56平

方米，室外活动面积34468平方米，绿地面积5106.7平方米。室

内设有音乐室、舞蹈室、美术室、科技室、形体训练室、图书室、

阅览室、计算机教室、多媒体教室、排练室、体能训练室等共计

11个功能室。中心有专职教师5名；有兼职教师15名，保安人

员1名，保洁人员（公益岗位）2名。长期面向未成年人开放球类

运动及图书阅览、体能、舞蹈等免费活动，同时，根据学生兴趣

需求开展吉他、钢琴、葫芦丝、跆拳道、武术、绘画、科技、儿童

文学、趣味数学等兴趣活动。

（二）抓活动开展，促进学生全面发展

以活动为宗旨，紧紧围绕立德树人的根本任务，积极开展有

益健康的活动。一是结合活动中心实际开展阵地活动，积极为学

生娱乐、游戏、读书、科技活动和体育运动搭建平台，促进学生

活泼健康快乐成长；二是组织全县青少年学生才艺大赛，开展了

古诗词朗诵、音乐、舞蹈、茶艺茶道、器乐等才艺比赛，为全县青

少年才艺展示及有效实施爱国主义、集体主义教育搭建了平台。

（三）抓兴趣培养，鼓励学生个性化成长

紧紧围绕坚持公益、服务孩子的工作原则，以面向未成年人，

服务未成年人为宗旨，以促进学生专业化学习，个性化成长为培

养方向，大力开展公益活动和兴趣培养活动，促进未成年人健康、

全面发展。第一季度内，活动中心共开展了两期专业兴趣培训班。

第一期为寒假班，培训期限为1月26日至2月13日，开设跆拳

道、舞蹈、钢琴、吉他、葫芦丝、巴乌、绘画、科技、数学、语文

等10个专业，共涉及240名学生；第二期为春季周末班，时间为

3月14日至6月14日，课设舞蹈、钢琴、吉他、绘画、科技、数

学、语文等7个专业共221名在班学生。

二、存在的问题

（一）活动中心建设起步较晚，发展水平不高，品牌活动有

待培育；

（二）对校外教育的研究和宣传还不够深入，专业研究和工

作宣传还需不断加强；

（三）管理制度的建设还需不断完善，编内人员的综合管理

水平还需进一步提高;

（四）活动开展还存在一定的局限性，在广度和深度上还需

进一步加强；

（五）校外活动中心指导全县青〃年校外教育活动还存有一

定局限性，广度和深度尚需继续加强。

三、第二季度工作要点

一是牢牢把握公益性原则，始终如一坚持普及性和普惠性。

坚持以青少年儿童发展为本，全面实施素质教育，坚持德育为先、

能力为重、全面发展，坚持学思结合、知行统一，坚持建设与使

用、管理并重，坚持普及与提高并重，坚持独立自主与资源整合

并重，坚持规范与特色并重，坚持全面发展与个性发展并重，建

好阵地，守好阵地，管好阵地。

二是要继续完善内部管理，促进校外教育工作不断朝着规范、

科学的轨道发展，推进依法治教进程。要强化场所管理使用的制

度建设，充分发挥场所育人作用。要强化教师队伍建设，建设一

支有大爱之心、有敬业精神、综合素质高、业务能力强的教师队

伍。要强化活动管理，按照规范开展好阵地活动、户外活动和各

类公益活动，确保活动规范、安全，逐步培育品牌活动。要强化

培训管理，多在音、体、美和科技活动上下功夫，规范管理制度，

促进学生专业化学习，个性化成长。要加强活动中心对全县校外

教育的辐射带动管理，用制度促工作，实现全县校外教育蓬勃发

展。

三是要丰富内涵，拓展空间，发挥功能，积极创新。要加强

人员培训，通过请进来、走出去和分层次、分类别等方式开展全

员参与的培训。要加强培育特色活动项目，树立活动品牌，通过

开展活动比赛、活动展示，达到以比赛促活动、以展示促活动的

目的。要加强宣传工作，建立—县校外教育主题网站，与相关媒

体合作，广泛、深入宣传校外教育工作，凝聚支持校外教育事业

的正能量。

青少年校外活动中心总结篇2

今年青少年活动中心在县教育局的领导和各学校的大力支持

下，积极整合资源，发挥中心社会职能，以加强青少年素质教育

为主线，以开展丰富多彩的主题教育实践活动为载体，拓宽工作

思路，扩大中心社会影响，圆满完成了20—年各项目标任务。现

将工作总结汇报如下：

一、主要工作：

1、小学音乐教师培训班举办开班典礼。

20_年小学音乐教师培训班于1月20日在青少年活动中心

举办开班典礼。这次培训，是全县教师素质提升工程的一部分，

参加培训的共110名教师，来自全县所学校学前教师。培训形式

为脱产培训，为期40天。为了办好本期音乐教师培训班，青少年

活动中心研究制订了较为完善的培训方案和培训班工作实施方案,

印制了精美的学员手册。对课程进行？精心设置，在学员管理上

实施了严格的考核制度。

2、中学生乒乓球比赛在青少年活动中心顺利举行。

皮山县20_年中学生乒乓球比赛于10月16日17日在青少

年活动中心顺利举行。这次比赛全县各中学都派出了自己的‘代表

队，男女参赛选手共80多人°比赛采用淘汰赛的方式进行。获得

第一名的学校县一中、第二名县二中，科克铁热克乡中学。

3、组队参加县青少年“歌颂祖国、赞美新疆、爱我和田一少

儿双语口语演讲”比赛。按照统一按排，4月1日，青少年活动中

心组织38名小学参加了全县青少年演讲比赛活动，其中到和田参

加比赛的22名。比赛中我县6名选手获得奖项。

4、加强“民族团结教育广场活动”为加强民族团结教育月5

月8日，青少年活动中心面向广大少年儿童开展了“民族团结教

育广场活动”。在活动中，中心工作人员设计了精彩的节目，精

心选择了有教育性的内容，有创造性的节目。通过这次活动，不

仅活跃了活动气氛，而且进一步提高？儿童对民族团结意识，受

到了广大家长和小朋友们的欢迎。

5、举行小学音乐教师脱产培训班第一期结业典礼暨汇报演出

小学音乐教师脱产培训班第一期结业典礼暨汇报演出于8月8日

在青少年活动中心举行。典礼仪式后与会领导兴致勃勃的观看了

学员们的汇报演出。

（一）开办学生特长培训班

为了满足丰富青少年学生的兴趣爱好，使每个学生的天赋和

特长得到发展，20_年春季及20__年暑假活动中心先后还开设了

跆拳道、体操、舞蹈、绘画、电子琴、手风琴、杜它尔、弹布尔等

10多个培训专业，培训学员200余人。为了提高培训质量，活动

中心制订了统一培训计划，各专业按照中心统一培训计划，结合

本专业特点制订操作性很强的专业课培训计划。上课前教师要认

真备好教案，教案需经培训部审定后施教。诚恳听取家长对培训

工作的意见和建议，努力提高课堂教学效果。

（二）安全工作成立了安全检查工作小组，制定了安全制度。

层层落实安全工作责任制。做到职责、思想、行为三到位。

中心定期对参加活动和培训的学生进行安全教育，还对工作人员

和兼职教师进行安全教育，这其中包括了防火、防盗、交通安全、

防止意外伤害和处理应急事件等。中心门卫实行登记制度，禁止

陌生人进入，制定了执勤制度，值勤教师分包各个区域，在课间

和上下学时各负其责，检查监督教师、学生各个方面，避免发生

事故。制定了严格的值班制度，节假日领导带班值守，值班安排

和大门出入均有记录，同时中心在楼梯四周还加装了夜间照明设

备。

（三）教师队伍建设

3月12日一一19日，中心派出一名教师赴自治区参加了由自

治区教育厅组织的全省青少年校外活动场所建设和管理工作培训。

培训期间，参训人员认真对活动场所建设和管理进行了系统的学

习。这次培训对于提高设备的利用，为青少年学生提供更好的服

务，创造优良的校外活动环境将起到积极的推动作用C

8月14日24日，中心派出俩名教师参加教育部组织、北京

教育学院承担的中央专项彩票公益金又持青少年校外活动场所建

设项目骨干教师培训。这次培训对于提高教师如何发挥出一个校

外骨干教师应有的带头引领和辐射作用。

二、其他工作：

1、推出免费培训项目。为了提高我县青少年学生综合素质，

加快素质教育步伐，充分体现活动场所的公益性，创新培训模式，

20_年春季对乒乓球专业近60名学员进行了免费培训，同时所有

培训班坚持对贫困生的免费政策，受到了社会和家长的高度赞誉。

2、积极利用各种渠道坚持狠抓宣芍工作不放松。今年中心进

一步加大宣传力度，主要从以下几个方面开展工作：一是通过县

电视台进行宣传宣传。我们利用县电视台这一媒体平台，对活动

中心开展的活动进行报道，同时宣传校外教育对青少年学生全面

发展和健康成长的重大意义，让学生和家长对活动中心有了进一

步了解。二是通过县级学校发宣传单宣传。今年我中心开展工作

情况进行了多次宣传，使中心影响力进一步扩大。

3、为了认真贯彻落实当党的教育方针、更好的实现学生德、

能、体、美、劳动等方面的发展，本中心组织中心人员每周到全

校中小学第二课堂鼓励学生参加第二课堂活动，尽量争取学生全

部参加，根据学生实际需求、学生年龄差别、自身特长、个人兴

趣，成立兴趣活动小组，以多样化形式开展科技、美术、舞蹈、体

育、英语等兴趣活动，通过第二课堂活动培养学生独立活动能力、

创新能力。

三、下一步工作设想：

为了保持青少年活动中心各项事业的可持续发展，我们精心

谋划了下一步的工作设想。一是在现有条件下积极开展提高教师

综合素质的培训，采取“请进来，走巳去”的办法，有计划、有

目的的把部分教师送出去学习、参观、考察，在适当的时间聘请

专家来我县讲座，以全面提高教师的专业素质。二是积极向上级

争取资金，力所能及的添置必要的教学设备，逐步改善办学条件。

三是强化职能作用，使我县农村学生与县城内的青少年学生享受

到平等的校外教育资源。四是不断强化管理，努力提高办学效益，

加强与周边县区青少年活动中心的交流与合作，力求把我县青少

年活动中心的各项业务做大做强，为创建“教育强县”目标做出

更大的贡献。

青少年校外活动中心总结篇3

来到青少年活动中心的这一周，我参加过许多活动：

有艰苦的队列队形训练；有唯美的陶艺；还有刺激的攀岩……

这些活动虽然不能让你耳目一新，但亲身体验过后，它会让我们

有许多收获。

队列，我们坚持不懈

队列队形训练可谓是最苦的一项活动了。瞧，六个中队已经

站好等待训练了，随后一位强壮的教官站在主席台上，手里拿着

一个话筒做起了自我介绍。教官介绍完毕后让我们将几个队列队

形的基本动作做了一遍，教官并不满意。接下来，我们便进行了

长达一个半小时的训练。我们所训练的第一个动作是军姿。军姿

说难也难，说简单也简单。简单是因为你只需要站在那里，难是

因为你必须掌握许多技巧。训练军姿时，我们站在那里一动不动

的，像个木头人似的，你只要轻微一动，被教官发现，全体学生

就要多站三十秒。刚开始，站在那儿还挺好玩的，可时间一常，

我就腰酸背痛，全身上下哪儿都不舒服。但我还是坚持了下来，

大家也都坚持了下来。接下来的动作越来越难，大家也越来越累。

但为了磨练自己，我们都挺了下来。到了训练下蹲时，大家都开

始慢慢放弃了。这时教官对我们说：“刚开始你们可以做到的，

那只是锻炼，但现在你不可以做到的，是磨练！”听完教官的一

番话，我们重振旗鼓，咬紧牙关，坚持着，再坚持着终于走到了

最后。

陶艺，我们创新不断

陶艺，是我最喜欢的一项活动。进入陶艺室，大家都兴奋不

已，被眼前的那一件件陶艺作品所吸引。随后，教官为我们讲解

了许多关于陶艺的事情。等到快要制作陶艺作品的时候，教官说

了一句：“你们可不要一味的模仿别人，你们应该大胆创新。”

教官说完后给每人发了陶泥用来制作自己的作品。许多人在捏陶

泥之前思考了许久，像是要完成一件伟大的艺术品似的。时间在

一分一秒的流逝着，原本不怎么好看的陶泥，在大家精心的制作

下变成了一件件美丽的陶艺品。大家脸上都洋溢着快乐的笑容。

在作品中，没有找到与展览品相同的陶艺，有的只是大家与众不

同的创意品：高傲的天鹅，美丽的花瓶，贵重的方鼎……这些都

是大家的创意与劳动的结晶！

攀岩，我们勇攀高峰

攀岩是十分刺激的活动。看，高高的岩壁上有许多形态各异

的石头，“加油！”随着一阵阵的鼓励声，柏思懿来到了岩壁下

进行攀岩。她那灵活的身躯顺着岩壁的方向快速爬动着，只见她

的一双手抓紧一块石头，两只脚踩着两块岩石中，其中一只手努

力的向上伸，抓住了一块岩石，另一只手抓住同一块岩石，手臂

向上撑，两只脚向上翘起踩住更高的两块岩石，就这样她很快爬

到了第六块岩壁。她试图用同样的方法爬向第七块岩壁时，但由

于岩石之间的间隔太大，她无法抓住另一块岩石。此时，柏思懿

紧紧的抓住岩石，边休息边小心翼翼地摆动脑袋观察“地形”。

过了一会儿，只见柏思懿向左边爬去，抓住岩壁的边缘缓缓地向

上挪动。“加油！”，“加油！”随着同学们的一阵阵呐喊，柏思

懿爬到了无人到达的第八块岩壁，此时她全身发软，体力透支到

了极限，没有了一点力气，最终没能爬上第九块顶峰掉下来了。

我相信她内心此时一定会很高兴的，因为她努力过，没有什么遗

憾。这种心态不正是我们每个人都要学习的吗？

这些活动虽然都成为了过去，但是在活动中的启示将让我受

益终生，铭记在心。

青少年校外活动中心总结篇4

20__年9月，青少年校外科普活动中心被确定为山东省青少

年校外科普活动场所试点。在这短短的几个月里，我中心在科协

和教育局的领导下，开拓创新锐意进取，把实验的每项工作都做

实做细，总体来说已经取得了试点的成功。现总结如下：

一、进一步明确了指导思想和工作目标

在北京的调度会以后，市教育局、市科协主要领导为组长的

项目实验领导小组，由教育局和科协主要领导为组长，相关主要

工作人员为成员的工作小组分别召开会议，研究如何顺利开展试

点工作，讨论如何按上级的要求取得明显成效。并明确由校青少

年校外活动中心实施实验任务。进一步确立要切实以贯彻《科普

法》和《全民科学素质行动计划纲要》为指导，以青少年需求为

核心，以建设提高科技辅导员队伍为重点，带动全市科普工作的

全面开展，建立科普工作的长效机制，全面提升青少年科学素质

的长远目标。

二、理清了工作思路

领导小组和工作小组经过讨论，理清了下一步工作的思路，

这就是：青少年校外科技活动中心要办好，仅靠国家这5万元的

扶持资金，只能是杯水车薪！要办出特色办出经验就要做好两面

方面工作，一是要积极做好基层的具体工作，这是内因。二是外

因，即全方位积极争取支持。要争取政府和上级科协等组织在政

策和财力物力方面给最大支持。还要争取社会的支持，使一些支

持社会公益事业的企业、团体积极参与到青少年科普工作中来。

也要对一些有闲的科技专家、教师、大学生等人员争取支持，志

愿者们的主动参与也会使科普工作步入良性发展的快车道。

三、重点工作

（1）讨论制定具体的工作计划和实施细则，制定联合行动方

案和各项工作制度和工作措施，落实责任到人。编制工作进度时

间安排表，落实计划、总结和奖励等工作措施。

（2）理顺全市青少年科普活动教育的网络，建立了高效的科

普工作机制。教育局发挥主管部门的作用，统计现有科技辅导员

数量和质量，建立系统地科技辅导员档案，调整和整合资源配置，

理顺科技活动网络。科协组织推进科普教育的方式和内容，与教

育联手设计恰当的教育方式和形式。教育局牵头组织全市所有学

校的青少年参与实施。高效工作机制已经成为我市青少年校外科

普活动的共建共享的有效模式。

（3）初步建成了微型青少年科技馆（展室）并顺利开馆。按

照展厅规划要求，10月份完成对微型科技馆300平米展厅的初步

装修。11月按照当初定制的计划表，所有仪器全部到位并安装调

试完毕。在12月上旬，对相关工作人员和招募的志愿者进行了培

训，为顺利展览做好充分准备。12月13日（周六），第一次面向

龙山中学二千余名师生顺利开展。师生们第一次通过动手演示和

展品互动，认知科技知识，接受科普教育，反响很好。

（4）组织了五场比赛。面向中小学生组织了科技创新发明制

作大赛、航模比赛、搭支架负重、高空坠蛋和卡纸叠高比赛。丰

富了青少年的科技知识和业余文化生活，超额完成了既定计划中

的任务。

（5）开展两期辅导员培训。落实科普“园丁”培训工程，发

挥科技辅导员的作用，根据现有条件，在寒假中（20_年1月13-

150）开展两期科技辅导员培训，一期是面向城区市直学校科技

辅导员的“计算机信息学奥赛”培训，另一期是面向乡镇中小学

科技教师的“航空模型制作”培训。现在报名工作已经完成，培

训内容和教师也都已经准备好，只等放假后具体实施。

四、对上争取领导重视

科普工作不只是科协和教育局的事，应当引起全社会特别是

领导的重视。要办好校外科普活动中心，领导的重视特别是上级

领导的重视尤为重要。为此，市科协、科技馆的领导和青少年校

外中心主任等积极地向省、市、县等上级主管领导汇报，全方位

争取上级的政策和资金支持办好试点。省教育厅和省科协的领导

还亲自到现场视察，并提出了很强的指导性意见。市教育局和科

协的领导更是盯上靠上抓，一把手亲自调度工作进展情况。科协

辛培祥主席三上济南给领导请示汇报，争取到了上级最大的支持。

截止目前，省、市、县级政府和科协提供支持帮扶资金累计近一万

元，省科技馆资助_万元的仪器、市科技馆资助一万元的仪器也全

部到位。可以说各级领导和重视和社会的支持为试点工作顺利开

展奠定了坚实的基础。

随着试点工作的不断深入，也发现了一些问题还需在今后的

工作中以弥补。一是资金问题，由于受经济危机的影响，物价很

不稳定。无论是购置仪器、更新、维修保养还是人员的工资等，

缺乏持续供应资金的机制和渠道，随时出现断流的危险。二是专

业人员匮乏，志愿者的科技水平不高。在短时间内，科技馆的管

理人员的管理水平和维修水平很难一下子提高到一定水准，对损

坏的仪器不能即时修复，提高学习过程制约了试点工作的顺利开

展。三是高层次的科技活动指导教师天足，制约了一些现代科普

活动的开展。

青少年校外活动中心总结篇5

培养学生“乐观进取，朝气蓬勃，与人和谐、与自然和谐、

与社会和谐”的是我校的教育理念，良好的校风和优异的教学质

量一直享誉社会。近年来，我校在不断巩固和提高教学质量的同

时，更加重视学生全面素质的培养，希望通过开展艺术活动使孩

子们的综合素质不断提高。

我校不仅为孩子们提供良好的学习环境，还经常组织开展丰

富多彩的活动，使他们多接触，多感受，并定期为学生创造表演

的舞台，如：元旦汇演、校内乐器演奏会以及区市级的乐器比赛

等相关活动。

转眼间，管乐队已成立快三年了，在经过长时间的训练，管

乐队的同学分别多次在学校的联欢会、社区、街道作汇报演出；

获得了市领导以及学生家长们的一致好评，他们的进步也是得到

了全校师生的进一步肯定。取得这样的成绩，与队员们的刻苦训

练和家长的大力支持分不开的。

一、团队常规管理毫不放松

1、由选拔到组成队伍，我校都以高度的责任心、饱满的热情、

集中的精力投身到团队常规管理之中。切切实实抓好学生的思想

工作，做到：勤、细、严、实。强调时间观念（从考勤抓起），对

于管乐的学生来说，时间就是效率。督促学生抓紧每一分每一秒。

同时强调要紧紧抓住并充分利用训练的“有效时间”，注重时间

的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

2、营造积极向上、团结奋进的训练氛围。通过制定严格的考

勤制度，明确训练过程中的纪律，确俣训练最佳效果。

3、建立团队责任制。健全学生管理机制特别重要，让学生自

主管理，民主选拔管乐队队长，设立各声部声部长，提高学生自

我管理能力。

4、每月进行一次训练总结会，及时查漏补缺。

“没有规矩，不可以成方圆”。管乐团已是一支充满激情与

凝聚力的团队了，乐团成员在这里发挥了特长，提高了能力，提

升了自信，更学会了精诚合作。

二、定时训练，管理有序。

管乐队的学习主要是以分声部方式进行的。在以不同的乐器

为学习小组的初步训练阶段，经各导师的指导，队员们在学中互

相比较、互相交流，构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。

合奏训练时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶,

是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。训练过程

培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质。

1、定时训练。每周都要保证一次分声部专业课训练（每周周

一下午4：00—6：00）和一次乐队合奏训练（每周周二下午4：

00-6：00）o训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、乐曲

节奏的讲解、演奏队列队形的训练、演奏表情的练习等。每次训

练两小时，以保护学生的嗓子。

2、讲悟结合。指导老师讲解乐理通俗易懂，符合小学生的认

知规律和心理特点，谱子和旋律节奏知识使学生进入具体的音乐

情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。

3、示范规范。要求演奏的各种乐器，指导教师都能给学生起

到真正的示范作用。

4、选拔新成员，形成阶梯队伍。上学期，从各个班中挑选新

学员，而为了让学生更直观了解各种乐器，各位专业老师到班上

表演，及时做好学生、家长的思想工作。及时做好新旧陪训班中

学生、家长、老师之间的沟通工作，帮助学生更好、更快的进步，

训练时间定为每周五的下午4：00—6：00,现在的新成员已掌握

基本的演奏技巧和乐理知识。

三、取得的成效：

1、通过训练，乐队队员在不同方面都有了很大进步。在各个

方面都有了进步，学习的积极性提高了，写作业动作也快了；其

他管乐队队员也会利用学习空隙在一起演奏音乐教材或课外歌曲,

感到自己在音乐方面的提高很快，更喜欢上音乐课了，而且已经

成为班级和学校活动的“领头羊”，经常在班级中队课或学校表

演活动中表演，收到了很好的效果。

2、经过各位队员的共同努力，进步非常大，已经能够合奏出

不同风格的中外乐曲。本学期在活动中心汇报演出中的出色表现

得到了家长和领导的一致好评，同时也获得了本次汇报表演的一

等奖。

在往后的训练，我们将继续与各声部导师密切配合，在学生

已掌握的基础上加入考级内容的训练，争取在八月份让所有学生

的演奏水平达到一个新高度，并取得好成绩。

四、努力方向：

对于一支成长中的学生乐队，我校管乐队有着明确的定位,

为了加快学校管乐队的发展速度，提升学校管乐队表演的质量，

学校活动中心，广泛开展学生艺术实践活动，激发学生的审美兴

趣和愿望，为全校师生营造积极健康的艺术氛围，另一方面积极

组织参加各类有益的交流演出，从实践中学习，从实践中进步。

从而让学校的艺术教育向着良性的方向快速发展，也为艺术教育

品牌的凸显创造了更多的契机。

“只要功夫深，铁棒磨成针”。我们相信，只有在正确的指

导下不断地、刻苦地练习，管乐队才能能获得极大的成功！

青少年校外活动中心总结篇6

在省青少年校外教育联席会及县委、县政府的大力支持和关

心下，在县教育局的直接领导下，—县青少年校外活动中心工作于

—年3月正式启动。—年年3月8日，县教育局专门召开了县教

育局有关科室负责人、一县二中、二中小学部、红旗幼儿园及活动

中心工作人员协调会议，程扬雷局长亲自主持会议并在会上强调:

青少年活动中心是学校实施素质教育的重要组成部分，是联系学

校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，是培养青少年专业

特长的重要阵地和有效载体。校外活动中心要以服务学校为宗旨，

面向全县青少年，一切工作从有利于青少年成长的角度出发，通

过开展丰富多彩的校外活动，引导青少年学生健康、快乐地成长。

之后，市教育局领导、县政府分管县长、县财政局、教育局领导

曾多次亲临活动中心检查指导工作，为活动中心工作提出了许多

宝贵的指导性、建设性意见。领导的重视和支持，使青少年活动

中心的工作很快步入正轨。现将—县青少年校外活动中心—年年工

作情况总结如下：

一、严格把关，做好设备的招投标工作

在设备采购和活动室装修过程中，我们坚持“实用、好用、

够用、耐用”的原则，在满足开展活动需要的前提下，精打细算，

厉行节约，与政府采购办公室的同志一起，规范操作，严把设备

价格关、质量关，使招投标工作进展顺利。

二、协调配合，构建校内校外和谐教育

作为校内教育的延伸和补充，我们与学校协调一致，紧密配

合。为了策划好丰富多彩的校外活动，我们经常与一县二中、—县

实验小学、—县示范幼儿园、—县二中小学部、—县红旗幼儿园等学

校进行沟通，了解学校节假日和暑假期间学生们的学习及活动开

展情况，与各校、园领导一起商讨、谋划如何开展校外教育活动。

在县教育局的直接领导下，—县青少年校外活动中心结合本地实际

情况，不开展以赢利为目的的经营性创收，不开展完全与学校课

堂教学一样的知识学习，不设置未成年人参加校外活动的门槛，

密切配合校内教育，初步形成了校内校外和谐教育的良好局面。

—年底，我们成立了一县校外教育学会。学会的成立必将为校外教

育的发展拓展更为广阔的空间。

三、精心谋划，组织开展好各项活动

为了充分发挥活动中心的优势，最大程度满足广各位长对孩

子教育的需求，积极配合校内教育，从三月份以来，我们利用双

休日和暑假陆续开设了青少年乒乓球、棋类、科技等兴趣小组，

举办了“英语口语交际”、“六年级数学思维训练”、舞蹈、电

子琴、六、七年级英语衔接等兴趣班。

为了丰富学生的课外生活，活动中心开展了每周一次的“免

费开放日”活动，组织兴趣班学生参观活动中心科普室、图书室，

并且在规定时间免费向广大学生开放。在县气象局的大力支持下,

暑期兴趣班全体学员开展了以“热爱自然、保护环境、走进科学、

快乐成长”的主题活动，通过这次主题活动的开展，学员们不仅

磨练了意志，锻炼了身体，而且还得到了一次生动形象的气象科

普知识教育。舞蹈班学员参加了实验小学“我爱军旗，走进军营”

夏令营闭营仪式暨庆祝建军八十周年联欢会，所选送的节目一一

“时刻准备着”获得了一致好评。电子琴兴趣班的三名选手参加

了全县中小学生乐器演奏比赛，取得较好成绩。自活动中心启动

以来参加各类活动的中小学学生已达—余人次。这些活动的开展,

使青少年在活动中心愉悦身心、健康成长，得到了各级领导、学

生家长和社会的肯定。

四、规范管理，建立健全各项管理制度

建立健全各项管理制度，全面落实有效管理，以活动为载体，

以提高实践能力为核心，以培养学生学习兴趣、提高综合素质为

目标，发挥现有设备最大效益。我们逐步建立健全了各项管理制

度，做到了制度上墙，职责明确，保证了活动中心环境整洁、正

常运转。为切实发挥中心教育功效，我们对特色、特长教师进行

了摸底调查，初步建立了活动中心外聘教师档案。暑期开展活动，

学生安全重中之重c在暑假前活动中心领导与工作人员一起对中

心的活动场地、设施、器材等进行了全面的安全检查和维修，制

定了安全应急预案。为确保学生往返途中安全，在报名时及时将

兴趣班作息时间和有关事项书面通知家长，要求家长按时接送；

活动中心置办了两台饮水机，每天免费提供优质矿泉水，确保了

学生饮水卫生安全；此外，活动中心工作人员直接参与班级管理，

保证了学生在活动中心学习和活动期间的安全。为确保兴趣班质

量，活动中心聘请了一些热爱教育、关爱孩子、德能兼备的外聘

教师进行授课。授课教师按时制定教育教学计划，认真准备，抓

好活动的每一个环节。兴趣班结束后，活动中心对每位参加暑期

活动的学员进行了全面考核并颁发结业证书，同时各班认真进行

小结，总结经验。

五、问题与对策一年来，我们在教育局的领导下，做了一些

工作，取得了一点成绩。

但也存在着许多困难和问题。我县青少年活动中心管理和使

用工作尚处于起步和摸索阶段，管理制度需进一步健全，管理工

作有待大力加强；专业教师馈乏，活动场所限制，器材设备简单，

还不能满足学生多层次活动的需要。今后我们将始终坚持把社会

效益放在首位，切实把公益性原则落到实处；坚持以普及性活动

为主，力求丰富多彩、生动。充分发挥校外教育学会的特殊功能，

在项目设计、活动组织、运行模式等方面进行积极探索；结合学

校的课程设置，组织开展生动活泼、怡情益智的文体、科技等兴

趣小组和社团活动，使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校

外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、

健康成长。我们相信，在上级领导的又持关心下，在县教育局的

正确领导下，中心工作人员将继续发扬务实苦干、开拓创新精神，

一县青少年校外活动中心必将迎来更加灿烂的明天。

青少年校外活动中心总结篇7

在局党委的殷切关怀和强有力的又持下，一年来，我们始终

坚持以“活动育人”为宗旨，以“特长发展”为重点，以“品牌

活动”为特色，以“彰现个性的假日乐园，开启智慧的文化高地”

为目标，我们“中心”全体同仁戳力同心，就势挺进，在夯实基

础中求创新，在创新中求进取。有所乐，有所得，亦有所思，现就

一年的工作作谟浅总结。

一、努力打造一支开拓创新、廉洁奉公、勤政务实的管理团

队

强化“中心”的自身建设，努力打造一支开拓创新、廉洁奉

公、勤政务实的管理团队。“中心”虽小，肝胆俱全，基本的管

理元素由综合部、活动部、策划部构成。

青少年学生校外教育工作，既无成功的经验可循，又无现成

的管理模式照搬，这就要求我们的管理人员机动作战能力强，自

主意思强，创新是灵魂。打破惯性思维，解卸思维的禁锢，这一

课题一直让我们陪受燔烤。一年来，我们在往反徘徊中摸索前行，

多层面、多层次地反复练兵，循序渐进，已积累了一些实战经验，

大家在工作中得以成长。“创新才不会让我们的思想枯竭，创新

才会彰示我们的思想魅力”，这是我们“中心”全体工作人员的

一句口头惮，也是让我们时常自省的儆句。

创新的要义贵在一个“恒”字，一个“细”字。这两个字说

来容易，做来难。来我们这里参加活动的学生每次都各尽不同，

兴趣爱好不同，一期下来，要想记住孩子们的面孔很难，可，刘

文峰老师做到了，她每天在大门口迎着学生，叫着孩子的名字，

挂着一脸盈盈的笑，有时还摸一摸孩子的头……那么亲切，那么

平易，孩子们也挂着同样的笑，同她打招呼，那么阳光，那么让

人温暖。这几乎成了我们“中心”的一道风景。心中的疑惑也擞

打着我们每位工作人员的好奇心，后来，我们了解到，原来刘老

师脸上的笑那是“费尽心机”，她有一本学生档案记录本，上面

密密麻麻地记着孩子的档案，详细到每位学生爱读什么书？读了

些什么书？爱穿什么颜色的衣服？最喜欢吃的是什么菜？在家里

或在学校做过一些什么“坏事”？可以这么讲，孩子父母不知道

的“线索”，在她的“档案”里"百度”一下，什么都可以找到，

还那么的翔实c她还坚持每周发一条激励的信息给家长，在沟通

中情感也在交流，孩子的成长，就这样在无声无息中润育。孩子

们一有心事，家长总会跑到“中心”呆同这位刘老师一述衷肠。

这位刘老师在年终工作经验交流会上有句话，现成了我们工作守

则中最重要的一条：“小事情，可以做大文章。”

在工作中，我们坚持民主集中制，坚持每两周开一次全体老

师会，讨论研究工作，有争议的举手通过，形成统一意见。不同

的意见在会上可以大胆讲，可以争论，一旦形成决议就算不理解

也必须认认真真执行。集思广益，众人拾柴火焰高，好多曾被忽

视了的问题在大家的关注下逐渐裸露了出来，水落而石出，有些

积弊迎刃而解。因为有了全体同志的评议和监督，行管人员的工

作更加勤勉务实了。每个月我们开一次民主生活会，那就是谈自

己工作中的不足，谈其他同志工作中的失误，谈怎么样改进工作

方法……没有花拳绣腿，针破痢疾。气氛一般很活跃，但也有面

红耳赤的时候，毕竟面对批评是需要胸襟和气度的。但每次争执

只会让我们的感情更加明澈，只会让我们团结得更紧，只会让我

们更多一份理解与体谅……

特别加强了财务民主管理制度，每半个月由管理人员一起审

批条据，实行谁经手谁负责的原则，在会上汇报开支的来龙去脉。

二、铸造“中心”灵魂，形成团队精神，加强文化建设

一个团队要有自己的灵魂，让这个团队所有同志的心凝聚在

了一起，就会形成一种团队精神，达到1+1>2的效果。我们“中

心”的灵魂是“修为敬业，创新进取，团结友爱，快乐工作”。

正是在这种灵魂的鼓舞和凝聚下，我们“中心”形成了团结进取、

和谐共助的团队精神。领导与老师，老师与老师，老师与学生之

间的关系既能协调合作，又能个性张扬，互相促进，达到了理想

化状态。

5月份，与普教股联合举办了全市“三独比赛”。

7月份，与普教股联合举办了全市中小学艺术展演，并获得了

益阳市中小学艺术展演器乐队表演、舞蹈队表演、合唱队表演二

等奖。

10月份的“中学生篮球赛”，我们“中心”是主要赛区。我

们协助基教股圆满完成赛事。

11月份，举行了全市的科技创新大赛。有几十个作品荣获省

级、市级奖励。

12月份，主办了湖南省机器人教练员培训班。得到了省科协

领导的高度肯定，领导们临走时还念念不忘地说：“这届机器人

教练员培训班是全省开班以来组织得最圆满的一届。”

三、几点思考

1、经费严重不足，“中心”发展步履艰难，其原因有：一是

地方政府财力十分有限，纳入财政预算的经费只是象征性的；二

是“中心”本身是公益事业单位，既是想通过特长专业培训创点

收弥补经费不足，但又无上级物价部门红头文件的政策支持；三

是省级财政给了一定的经费扶助，但对于我们“中心”来说也只

是杯水车薪。

2、青少年学生的活动参与率已呈下滑趋势，其原因是：一是

现由国家统一配置的活动项目与设备器材己不能满足学生的个性

发展和新奇兴趣的需求；二是家教家养现象极为严重，可以说无

师不在家教，节假日时间的学生绝大部分都在班主任、主科教师、

艺术教师的家里进行文化补习或上专业课；三是专业指导教师的

活动创意、表现行式、指导艺术等不能适应于学生的兴趣爱好；

四是学生参与校外科技活动、艺体活动、社会实践的时量、表现、

评价等未纳入学生的综合素质评价；五是组织学生参加“中心”

校外活动的工作情况未纳入上级教育主管部门对学校年度工作目

标考核之中。

3、要加大对“中心”管理人员、专业指导教师的培训力度,

整体提升专业队伍的综合素质，为创新活形式和事业发展提供人

才保障。

一年来，我们苦中有乐，乐以忘忧，勤勉奋进，取得了一些

成绩，也有一些疏忽和更多的思考，有待在来年工作中再图精进。

前进的征程中必会是更多的坎坷，但有党委的英明领导，我们陪

有信心，“黄沙百战穿金甲，不破兰楼终不还”，一定圆满完成

上级领导交给我们的任务，再谱辉煌！

青少年校外活动中心总结篇8

（一）积极推进素质教育，打造优势品牌项目，为青少年健康

成长提供全方位服务

继续打造国内一流的室内劳技创新教室，完善户外体验项目，

给孩子们一个亲近自然、体验运动魅力的空间。通过建立完备的

课程体系，选聘和培训优秀教师，建立健全课程管理制度。今年

和济南市历下区素质教育实践中心的合作采用了“两个基地同时

开课，全年龄段覆盖”的全新模式，迅速建立起山青世界独立运

作的课程模式和富有特色的教学管理体系，扩大了综合实践课程

的服务范围。

进行项目创新和突破，积极赢得更大的青少年户外活动市场。

强化跨区域合作意识，与天津市华夏未来少儿艺术中心合作，建

立“华夏未来山青世界拓展基地“，联合组织了四期“山青户外

周末”和一期“山青户外体验营”活动；暑期，在以往项目的基础

上，增设了“罗马战车”、CS野战、攀岩速降等，开展了七期“山

青户外体验营”活动，来自全省十几个地市的一千余名中小学生

参与其中。经过两年的运作，山青户外不断出新不断成熟，更接

近专业水准。

开展以“享受耕种之美体验收获之乐”、“我的土地我做主”

为主题的“山青农庄自留地”活动。将山青世界部分可耕种土地

规划、分区，按照规定面积和时间，以家庭或班级为单位进行认

养，成为山青农庄社员，自主选择作物品种并定期进行种植物的

管理、养护及收获，参加山青世界专为农庄社员组织的各种活动。

山青世界还发挥共青团资源优势，开辟青少年交流合作新领

域。先后建立了由.省志愿者工作指导中心挂牌的省青年志愿

者培训基地”；由一省侨务办公室挂牌的、省青少年华文教育基

地”以及各大学挂牌建立的大学生社会实践基地等。并于7月为

北京奥运会培训了100位籍志愿者；承办了“华裔青少年中国寻

根之旅"夏令营、冬令营。同时，还积极发挥国内外青少年交流

平台的作用，积极推进国际青少年交流活动，配合省青联、团省

委统战部接待了香港九龙童军总会、哥斯达黎加青年代表团等，

进一步扩大了山青世界的知名度和影响力。

（二）实施品牌经营战略，提升服务品质、营造良好形象，山

青世界经济效益、社会效益同步提高

金秋采摘节这一品牌经过运作，更加成熟，社会影响力和知

名度进一步增加。今年作为第四届，游客近万人，创造开园以来

的最佳人气，采摘节这一品牌活动的影响力和经济收益同步增大。

秉承以人为本，服务至上的原则，制定和完善了经营工作中

的各类服务规范和标准，细化服务流程，整合媒体资源，加大宣

传力度。同时，依据淡旺季的变化，及时调整营销方法，建立跟

踪回访制度，增进与客户间的友谊；着力打造“山青农家饭”、

“山青烧烤”，增加新菜品，增设自助餐，使农家饭、农家烧烤

成为山青重要品牌，成为山青经营的动力和市场的号召力。

以打造现代生态农业为目标，认真做好假日农庄及园区绿化

工作。调整农庄农产品的种植品种，提高土地利用率和农产品附

加值，实现“全年不间断采摘”的目标;不断完善农庄设施、环境,

充分开发假日农庄功能，为青少年实践教育活动提供完善的认知

服务；同时整合有效社会资源，加强与历城林业局的合作，建立了

“历城区林业局育苗基地”，借助林业系统专业人员的技术力量,

为实现园区绿化工作“科学、规范、创效”的目标奠定了基础。

（三）营造良好文化氛围，提高安全意识，美丽山青打造初见

成效

结合自身功能定位和实际情况，在园区和主要功能建筑及办

公区域，设计富有教育内涵的文化宣传口号和宣传图片，悬挂温

馨提示，介绍品牌项目，更换宣传形象，充分反映了山青世界的

功能定位及自身特色，体现了良好的精神风貌。

山青世界多次召开安全工作会议，安排部署安全工作。成立

了由领导班子成员和部门负责人组成的“山青世界安全督杳工作

组”，建立了山青世界安全工作情况报告制度，多次对园区的安

全工作进行排查，消除了安全隐患，避免了任何安全责任事故发

生。

（四）奉献爱心，回馈社会

深入贯彻落实团中央《关于开展共青团一年“服务青少年月”

活动的通知》，并结合“中心”十年庆活动回馈社会，回报广大青

少年儿童的主题，将竭诚为青少年特别是家庭经济困难青少年服

务工作摆上议事议程，坚持公益性原则，因地制宜地开展了内容

丰富、切实有效的“服务青少年月”实践活动。

“中心”在连续几年每学期为20名特困家庭的子女提供1科

免费培训的基础上，今年又积极参与团省委“爱心同行”送温暖

公益活动，推出了“送特困家庭青少年免费培训”活动，将帮扶

范围由原来提供20个免费培训名额增加到100个；同时将特困家

庭送温暖扩大到也为低保家庭子女送免费培训。

在“中心”本部和山青世界发动员工进行“捐款送温暖”活

动，将募捐的钱款捐赠给柳埠镇大会村的贫困少年儿童，扶助贫

困少儿就读。并于春节前向柳埠镇大会村的特困青少年捐赠12台

电脑和大量的科学实验箱，帮助他们增长科学知识。

四川地震灾情发生后，“中心”自发或有组织地开展了系列

爱心活动，“中心”员工、学员先后5次捐款24979.61元，并在

楼内组织了绿丝带爱心传递等活动，既是对员工公民社会意识的

传播，也对广大学员起到了爱心教育的作用。

在活动中心设立“爱心募捐箱”，呼吁广大学员、家长、全

体员工及社会各界人士进行捐款，奉献爱心，弘扬友爱互助精神，

所捐的爱心款将全部捐助给农村困难青少年。

一系列切实有效服务于青少年的活动，使贫困家庭子女切实

感受到了团组织的关心和帮助，也将爱心教育、责任教育有机地

融入到了“中心”各项培训活动之中，同时也受到社会各界的一

致好评。

在回顾全年工作、总结成绩的同时，我们也认识到工作上还

存在着一些薄弱环节和不容忽视的问题，将在今后的工作中加以

克服和解决。一年，“中心”将继续发扬艰苦奋斗，勇于创新的优

良传统，充分调动每一个员工的主观能动性，更好的完成各项工

作任务，实现更快更大的发展。

青少年校外活动中心总结