秋季部编版五年级语文上册全单元知识点梳理+默写专项练习

秋季部编版五年级语文上册全单元知识点梳理+默写专项练习说明：本文资料根据部编版五年级语文上册教材，按单元整合课文主旨、核心考点、易错字词、近反义词、必背古诗文、日积月累，配套专属默写练习题，知识点精炼全面，适合课前预习、课后巩固、期末专项默写复习。第一单元万物之美·借物抒情一、单元核心考点本单元以自然风物为主题，核心学习借物抒情、对比衬托的写作手法，体会平凡事物蕴含的内在美，学会细致观察景物、抓住事物特点写作，积累写景抒情词句。二、逐课知识点梳理1.《白鹭》（郭沫若）课文主旨：通过对比白鹤、朱鹭、苍鹭，赞美白鹭色素和谐、身段适宜的朴素自然之美，表达作者对平凡、纯粹、高洁之美的追求。核心考点：全文重点段落必背；掌握对比、排比句式作用；理解“寻常事物亦有大美”的内涵。2.《落花生》（许地山）课文主旨：通过种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，借花生默默奉献、不求虚名的特点，告诉人们要做有用的人，不做只讲体面、对别人没有好处的人。核心考点：掌握借物喻人的写作手法；理解花生的可贵品质；重点段落默写。3.《桂花雨》课文主旨：以桂花为线索，描写赏桂花、摇桂花、思桂花的场景，借桂花抒发对童年生活和故乡的深切思念。核心考点：体会情景交融的写法；理解桂花朴实迷人的特点；把握作者的思乡之情。4.《珍珠鸟》课文主旨：描写珍珠鸟从害怕人到信赖人的变化过程，印证“信赖，往往创造出美好的境界”的道理。核心考点：梳理珍珠鸟态度变化线索；理解信赖的意义；积累细节描写语句。三、单元基础专项汇总易错字：精巧、长喙、镜匣、悠然、嗜好、吩咐、爱慕、糕饼近义词：适宜—合适、精巧精致、寻常—平常、爱慕—喜爱、信赖—信任反义词：精巧—粗糙、寻常—特殊、爱慕—厌恶、熟悉—陌生、信赖—怀疑必背日积月累：《蝉》【唐·虞世南】垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。四、单元默写专项练习1.默写《蝉》全诗：________________________________________________2.白鹭是一首__________的诗。色素的配合，__________，一切都很适宜。3.__________，流响出疏桐。居高声自远，__________。4.人要做__________的人，不要做__________，而对别人没有好处的人。5.信赖，________________________________。第二单元家国情怀·修身立志一、单元核心考点本单元围绕家国、立志、修身展开，重点把握课文主旨与人物品质，熟练默写爱国诗词、励志名言，学习结合语境理解句子深层含义。二、逐课知识点梳理1.《古诗三首》《示儿》【陆游】：诗人临终绝笔，抒发收复失地、统一祖国的至死不渝的爱国情怀。《题临安邸》【林升】：讽刺南宋统治者苟且偷安、沉迷享乐，抒发对国家命运的忧虑。《己亥杂诗》【龚自珍】：期盼人才辈出、变革图强，寄托报国济世的理想。2.《少年中国说（节选）》核心主旨：赞美少年朝气蓬勃、奋发向上的姿态，点明少年与国家命运紧密相连，激励少年立志报国、奋发图强。核心考点：重点段落全篇默写；理解排比句式的气势与情感；掌握少年强国的内涵。3.《圆明园的毁灭》课文主旨：介绍圆明园昔日的辉煌与惨遭毁灭的经过，抒发对祖国文化的热爱，对侵略者的愤恨，铭记历史、勿忘国耻。4.《小岛》主旨品质：驻守海岛的军人坚守岗位、无私奉献、热爱祖国、恪尽职守。三、单元基础专项汇总易错字：祭、乃、熏、恃、亥、陵、毁、瑰、烬近义词：毁灭—消亡、宏伟—雄伟、珍贵—宝贵、振兴—兴盛反义词：毁灭—保存、热闹—冷清、先进—落后、昔日—今朝必背日积月累：莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞）；盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）；不饱食以终日，不弃功于寸阴。（葛洪）；居安思危，戒奢以俭。（魏征）四、单元默写专项练习1.死去元知万事空，__________。__________，家祭无忘告乃翁。2.山外青山楼外楼，__________？暖风熏得游人醉，__________。3.__________，不拘一格降人材。4.故今日之责任，__________，__________。5.盛年不重来，__________。及时当勉励，__________。6.__________，不弃功于寸阴。第三单元民间故事·善恶明理一、单元核心考点本单元为民间故事专题，特点是想象丰富、情节生动、善恶分明。核心考点：梳理故事起因、经过、结果，分析人物善恶品质，积累民间故事特色词句，学会复述故事。二、逐课知识点梳理1.《牛郎织女（一）（二）》人物品质：牛郎勤劳善良、忠厚老实、乐于助人；织女心灵善良、向往自由、勇敢忠贞。故事主旨：歌颂劳动人民善良淳朴的品质，赞美真挚忠贞的爱情，表达人们对自由幸福生活的向往。2.《猎人海力布》人物品质：海力布热心助人、舍己为人、无私奉献、勇敢善良。核心主旨：讲述海力布为救乡亲牺牲自己的故事，赞美舍己为人的崇高精神。三、单元基础专项汇总易错字：勤恳、筛选、衰老、叮嘱、崩塌、发誓、谎话、迟延近义词：勤恳—勤劳、叮嘱—嘱咐、迟延—拖延、懊悔—后悔反义词：勤恳—懒惰、善良—凶恶、迟延—及时、明白—糊涂四、单元默写专项练习1.积累本课四字词语：__________、__________、__________、__________2.海力布是一个__________、__________的人。3.牛郎织女的故事寄托了人们____________________的美好愿望。第四单元读书明理·修身治学一、单元核心考点本单元围绕读书、治学、修身展开，掌握概括文章主要内容的方法，理解读书的意义，积累读书名言，养成勤学善思的品质。二、逐课知识点梳理1.《古人谈读书》核心观点：读书要谦逊、求实、专心、持之以恒，勤学好问、不耻下问。2.《忆读书》（冰心）核心主旨：回忆读书经历，点明“读书好，多读书，读好书”的道理，倡导坚持读书、择优读书。3.《我的“长生果”》将书比作长生果，凸显书籍滋养成长、启迪智慧的作用，体现读书对写作与成长的重要意义。三、单元基础专项汇总易错字：耻、诲、谓、诵、岂、缺、刊、絮必背日积月累：读书有三到，谓心到、眼到、口到。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽；有恒者则断无不成之事。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。四、单元默写专项练习1.读书有三到，谓__________、__________、__________。2.盖士人读书，第一__________，第二__________，第三__________。3.__________，__________，恒念物力维艰。4.冰心读书的名言：__________，__________，__________。第五单元说明文体·精准表达一、单元核心考点小学说明文专项单元，核心掌握举例子、列数字、作比较、打比方四大说明方法，学会抓住事物特点、条理清晰地说明事物。二、逐课知识点梳理1.《太阳》介绍太阳远、大、热的特点，运用多种说明方法，点明太阳与地球、人类的密切关系。2.《松鼠》生动介绍松鼠外形、习性、行为特点，语言生动活泼，是文艺性说明文代表。三、单元基础专项汇总易错字：摄、殖、疗、驯、矫、歇、窝、狭说明方法作用：列数字—准确严谨；作比较—突出特点；举例子—具体真实；打比方—生动形象四、单元默写专项练习1.常见四种说明方法：__________、__________、__________、__________2.《太阳》一文主要介绍了太阳__________、__________、__________的特点。第六单元舐犊情深·亲情大爱一、单元核心考点本单元以亲情为主题，通过人物细节描写体现父母之爱，核心学会通过动作、语言、神态、环境描写体会情感，感悟亲情、懂得感恩。二、逐课知识点梳理1.《慈母情深》通过描写母亲辛苦劳作、支持孩子读书的场景，刻画平凡伟大的母亲形象，歌颂深沉无私的母爱。2.《父爱之舟》以小舟为线索，回忆父亲诸多往事，体现父亲节俭、慈爱、无私的品质，抒发对父亲的感恩与怀念。3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》母亲的鼓励与父亲的严格是两种不同的爱，二者相辅相成，助力孩子健康成长。三、单元基础专项汇总易错字：攥、疲、惫、腆、腼、誊、歧、谨近义词：疲惫—疲乏、慈祥—慈爱、严厉—严格、鼓励—鼓舞反义词：疲惫—精神、严厉—温和、精彩—糟糕、自信—自卑四、单元默写专项练习1.母亲的爱是__________的鼓励，父亲的爱是__________的严格。2.我从心底里知道，__________也好，__________也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。第七单元四时之景·动静相融一、单元核心考点写景专项单元，掌握动静结合、情景交融的写法，学习按时间、场景顺序写景，积累四季景物、晨昏夜景类优美词句。二、逐课知识点梳理1.《四季之美》按春夏秋冬顺序，捕捉四季黄昏、黎明、夜晚的独特美景，语言凝练优美，全篇重点背诵。2.《鸟的天堂》描写傍晚静态榕树与清晨动态群鸟，动静结合，展现自然生机，表达对自然美景的热爱。3.《月迹》以月迹为线索，描写孩童寻月、赏月的过程，意境优美，寄托对美好事物的追求。三、单元基础专项汇总易错字：黎、晕、漆、幕、愈、逸、袅、娴必背日积月累：山居秋暝【唐·王维】空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。四、单元默写专项练习1.空山新雨后，__________。明月松间照，__________。2.春天最美是__________，夏天最美是__________，秋天最美是__________，冬天最美是__________。第八单元读书智慧·勤俭节约一、单元核心考点聚焦勤俭节约、修身养性、读书治学，积累修身励志名言，理解勤俭节约的传统美德，树立正确的价值观。二、单元必背日积月累1.夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）2.居安思危，戒奢以俭。（魏征）3.由俭入奢易，由奢入俭难。（司马光）4.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（朱用纯）三、单元默写专项练习1.静以修身，__________。非淡泊无以明志，__________。2.__________，戒奢以俭。3.由俭入奢易，__________。4.__________，当思来之不易；__________，恒念物力维艰。全册默写专项参考答案第一单元1.垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

2.精巧、身段的大小

3.垂緌饮清露、非是藉秋风

4.有用、只讲体面

5.往往创造出美好的境界第二单元1.但悲不见九州同、王师北定中原日

2.西湖歌舞几时休、直把杭州作汴州

3.我劝天公重抖擞

4.不在他人、而全在我少年

5.一日难再晨、岁月不待人

6.不饱食以终日第三单元1.勤勤恳恳、任劳