第31首　渔家傲·秋思

分层新中考讲授人：XXX语文2026考情检索活动1理解课文内容活动2掌握课后习题目录0104010203九下第三单元第31首渔家傲·秋思

九下第12课[北宋]范仲淹软件使用本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开编辑修改本课件全文可单击进行编辑修改便捷操作快速核答案题号以及返回图标等都有超链接点击即可跳转至相应页面返回目录考情检索：①2021年真题(意象分析和思想感情)；②

2017年真题

(思想感情和赏析句子)。活动1

理解课文内容10年2考教材原文角

度鉴赏要点(核对教参、对接中考)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。炼

字异。“塞下秋来风景异”点明地域、季节，“异”字统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。教材原文角

度鉴赏要点(核对教参、对接中考)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。意

象雁。北雁南飞是塞外秋天特有的景象，符合地域和时令特点。大雁是边塞诗中的常见意象，寄寓着思乡之情。2021河南写

法景物描写。后三句选景典型生动，边声嘈杂，号角呜咽，千嶂、长烟、落日、孤城，展现了边塞特异的风光，渲染了浓厚的悲凉气氛，为下片的抒情蓄势。教材原文角

度鉴赏要点(核对教参、对接中考)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。写

法用典。借用“勒石燕然”的典故，表达了词人及将士们既思念家乡又渴望成就功业的矛盾心理。意象羌管、霜。渲染出萧瑟肃杀的气氛，蕴含着词人的思乡之情。2021河南教材原文角

度鉴赏要点(核对教参、对接中考)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。炼

字悠悠。写出了羌笛声的绵长、凄清，透露出词人的悲凉之感。2021河南修

辞互文。“将军白发征夫泪”运用互文的修辞手法，抒发了将士们壮志难酬的感慨、思乡忧国的情怀，也含蓄地表达出词人对朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。参考译文

边塞的秋天到了，它的风景和中原的不一样，大雁向衡

阳飞去，没有留恋之意。边塞特有的大风、羌笛、马嘶的声音随着

军营的号角声纷纷响起，层峦叠嶂之间，烟雾弥漫，落日朦胧，一

座孤城紧紧关闭。端起一杯浊酒，想起万里之遥的故乡，但边

患未平，功业未成，不知何时返回故里。羌管声多么悠扬，月光映

照，寒霜满地，远征的人们难以入睡，将军和出征的士兵，白了头

发，流下热泪。内容主旨这是一首边塞征战词。本词通过对边塞肃杀、荒凉的战

地风光的描绘，抒发了边关将士壮志难酬(功业未成)的感慨和思乡

忧国的情怀，也暗含词人对朝廷不修武备、不重边功的愤懑不平。返回目录活动2掌握课后习题（审题关键点画波浪线，答题关键点加粗））1.

写什么：描绘画面、思想感情

《渔家傲·秋思》是范仲淹镇守西

北边陲时军中生活的真实写照。发挥想象，用自己的话描述作者笔

下的情景，并说说这首词表达的思想感情。答案

情景：①边塞秋来，风景与中原自是不同。②南飞的大雁，

决意离去，毫不犹豫。边声四起，角声犹厉，听之伤心。背负层峦

叠嶂，在长烟落日中，一座驻军孤城，城门坚闭。③戍边守土，将

士之责；功业未成，泪洒滂沱。纵然乡关万里却不得归，只好借酒

浇愁，暂忘烦忧。那悠然响起的羌笛之声，仿佛将寒霜洒落一地。

此情此景，怎能不令人酸楚，让人憔悴。思想感情：①这首词上片写景，景中含情。雁去，孤寂；边声，凄

厉；长烟落日，空旷；孤城紧闭，寂寥。这些景物都隐含着词人的

情感体验。②下片抒情，情中有景。词人借助“浊酒一杯”“燕然

未勒”“羌管悠悠”“将军白发征夫泪”等意象，表现出惆怅、伤

感、自勉、悲慨等情感。2.

怎样写：赏析词句

仿照示例，从本词中另选几处富有表现力的词

句进行点评。示例：“四面边声连角起”中的“边声”，指边塞特有的种种

声音，凄厉而容易引发人的怀乡之情。“边声”以“四面”来形

容，更显得无所不在，充塞天地之间，虽不想听却做不到。下面再

接上“连角起”，进一步写出这些声音是伴随着军营的号角声发出

的，在凄凉之外更添一层悲壮。答案

①“长烟落日孤城闭”中的“闭”字，透露出边关战事紧

张、防守任务重大的情形。②“长烟落