26新三年级上册数学第五单元一课一练《人教版》

26新版三年级上册数学一课一练大家都会做，我做得快1.认一认。(填序号)⑥2.选一选。(1)绷紧的弦可以看作(),汽车灯、探照灯射出来的光线可以看作()。A.直线线段B.直线射线(2)下列说法不正确的是()。A.射线可以无限延伸B.直线比射线长C.线段可以量出长度D.经过两点只能画一条直线(1)点A到点D距离是()毫米，经(2)在一条射线上截取8厘米长的线第2页，共13页线上，从探照灯点E射出一条光线，若光线经过点B,那么一定不经过点ABCDEF12厘米12厘米爬到桌子的F点，请你给它设计一条最有()条直线，()条射线，有()条直线，()条射线，有()条线段。9.(1)过下面每幅图中的任意两点画线(2)过不在同一直线上的10个点中的任10.一辆往返于宁波和上海的动车，中途一等座、二等座3种座位。铁路部门要为这辆动车准备()种车票。11.归纳法2条直线最多可以形成1个交点，3条直线最多可以形成3个交点，4条直线最多可以形成6个交点……(1)补全下面表格。有()条直线，()条射线，直线数/条234567…交点数/个136…(2)若有12条直线，最多有()个第3页，共13页26新版三年级上册数学一课一练用圆规比较线段长短大家都会做，我做得快BC.AB=CDB(2)下面各组线段中，长度不同的是2.用圆规在直线l上作线段EF,使得EF的长度是线段AB长度的2倍。(保留作图痕迹)3.奇奇准备将三条彩带按照下图所示的方式粘贴在一起，重叠部分长度相等。(1)如果AB=EF,则AC()DF。(2)如果AD>CF,则AB()EF。①第3幅图中线段CD长()厘米。②与线段CD同样长的还有线段()。③从这条弧上可以找到()个点，与点C连成的线段和线段CD同样长。点C在距离A、B两点都是4厘米的地方，点C可能在哪儿?用圆规画一画，并标注点C的位置。5.中点是将线段分成两个相等部分的点。4厘米。线段AD的长是()厘米。26新版三年级上册数学一课一练3〉认识角和直角大家都会做，我做得快2.下面能画出直角的图有()。(填序号)②发现：角的大小和边的长短(),与两边张开的大小()。(填“有关”5.以下面3个点为顶点，分别画三个不同的角(必须有一个直角),并选其中一个有()个有()个有()个拢，所形成的角越来越()。(填6.选一选。(1)下面时针和分针形成的角中，图(2)如图所示的这个A.越来越小B.越来越大C.一样大第5页，共13页项是()。7.比一比角的大小。(2)在下图中∠5=∠6,∠3<∠4,那么8.下面的汉字或字母中各有几个直角?9.(1)一个长方形剪去一个角，还剩几个角?画一画，填一填。(2)按要求在图中画一条线段。10.(1)下面的图形中各有多少个角?增加了()个直角。次出现角是在4处，第三次出现角是26新版三年级上册数学一课一练大家都会做，我做得快大家都会做，我做得快4.(1)锐角比直角(),钝角比直角(2)一个直角和一个锐角(不重叠)一定能拼成一个()角。(3)两个锐角可能拼出()角，也可能拼出()角或()角。(4)一个钝角可以对折成两个同样大小6.将锐角用红色笔标出，直角和钝角用蓝角或钝角最多有()个。7.你知道下面被遮住的各是什么角吗?第7页，共13页8.(1)手机是人们不可缺少的用品。东东妈妈解锁手机的密码是一个图形，这个图形里有2个直角，1个锐角。东东妈妈的解锁图形可能是()。②①②(2)请你在图中设计一个图形，使它既(1)④号板是(用)形，⑥号板是形，⑤号板中有1个()角和2个(2)七巧板中有()块三角形板，这(3)用其中任意两块三角形板的锐角(不重叠)能拼成()角。11.在正方形纸上只剪一刀，请你按要求对折、展开。折痕及原来的正方形组成了哪些角?数一数，填一填。示意图。(发挥你的空间想象力哟!)26新版三年级上册数学一课一练整理和复习(),如果把它从点A起向左无限延长，就得到一条(),再从点B起向(2)如图②,一共有()个角，其中2.下面钟面上的时针和分针形成的角分别是什么角?填一填。3.画一画，填一填。(1)过点0画直线m,然后在直线m上取一点C,使线段OC长3厘米。经过点0可以画()条直线。()条。(3)以点A为顶点，射线AB为角的一条B4.(1)下面说法正确的是()。A.手电筒射出的光线可以看作射线B.过两点可以画无数条线段C.乐乐在纸上画了一条长10厘米的直线长，这根不断伸长的金箍棒相当于一A.线段B.直线C.射线(3)以下各图中，两条线能形成角的有6.(1)如图，高铁通过受电弓与铁路上方6.(1)如图，高铁通过受电弓与铁路上方A.不变B.变大C.变小A.不变B.变大C.变小A.大于B.等于①分成两个锐角；②分成一个直角和一个锐角；①分成两个锐角；②分成一个直角和一个锐角；11.在下面的点子图上连一连，最多能画出多少个以图中黑点为顶点的直角?11.在下面的点子图上连一连，最多能画出多少个以图中黑点为顶点的直角?1认识线段、射线、直线1.线段：③⑤直线：①④射线：②3.(1)50(以实际测量为准)无数1发可以连一条与之前不同的线段，线段数量为2+1=3。同理，过4个点画线段可以画3+2+1=6(条),过5个点画线段可以画4+3+2+1=10(条)。A●C提示：根据(1)中的规律可知，线段条数为从1加到点的个数减1(点的个数要大于2)的和。9+8+7+6+5+4+3+2+1=45(条)。是5个站，5个站之间有4条基本线段，线段的总数是4+3+2+1=10(条),动车上有商务座、一要准备10×3×2=60(种)车票。提示：根据已有规律，当在4条直线的基础上再增加1条直线时，新增的直线和原有的4条直线最多可以形成4个交点，最多有6+4=10(个)交点；当在5条直线的基础上再增加1条直线时，新增的直线和原有的5条直线最多可以形成5个交点，最多有10+5=15(个)交点；当在6条直线的基础上再增加1条直线时，新增的直线和原有的6条直线最多可以形成6个交点，最多有15+6=21(个)交点。线时，最多有21+7=28(个)交点；当有9条直线时，最多有28+8=36(个)交点；当有10条直线时，最多有36+9=45(个)交点；当有11条直线时，最多有45+10=55(个)交点；当有12条直线时，最多有55+11=66(个)交点。所以AE=EB,CF=FD。EF与BC相差的长度就是EB和CF的长度之和，也是AE和FD的长度之和，因此AD=AE+EF+FD=10-4+10=16(厘米)。4.(1)小(2)不变无关顶(画法不唯一)点还剩还剩还剩有2个直角有3个直角有4个直角4个顶点有3×4=12(个)角，中间两条对角线相交形成4个角，一共12+4=16(个)角；第二个题点、C点处分别有1个角，这个图形一共有3+3+6+1+1+1=15(个)角。提示：题图中共有10个基本角，2个基本角组成的角有9个，3个基本角组成的角有8个，4个基本角组成的角有7个，5个基本角组成的角有6个，6个基本角组成的角有5个，7个基本角组成的角有4个，8个基本角组成的角有3个，9个基本角组成的角有2个，10个基本角组成的角有1个，一共有10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=55(个)角。6个面，每个面上有4个直角，总共有4×6=24(个)直角。切开后是两个正方体，每个有4×6=24(个)直角。两个正方体有24×2=48(个)直角，比原来多48-24=24(个)直角。以多出24个直角，方法二可以节省数角时间。在的数分别为2、4、7、11、16……寻找这一列数的规律可知，后一个数依次比前一个数多2、3、4、5……所以第7次出现的角所在的数为16+6=9.(1)正方平行四边三角直锐(2)5相等(3)直和锐角；沿右上顶点和下边上一点的连线剪开，提示：展开后，把正方形分为8个一模一样的小直角三角形，每个包含2个锐角，共2×8=16(个)锐角。把大正方形分为4个小正方形。每个小正方形有4个直角，共4×4=16(个)直角。注意还有大正方形两条相对顶点连线形成的4个直角，所以一共是16+4=20(个)直角。两条相对6个5个6个5个12个中摆出12个直角的摆法是先把两根小棒十字交叉水平摆放，摆出4个直角，再把另一根小棒的下端竖直摆在前两根小棒的交叉处并向下移动，这样，在水平面的上方和下方共新增了8个直1.(1)线段射线直线3.(1)如图。(画法不唯一)无数(2)如图。1提示：根据条件，形成角的两条边打开的程度会变小，那么角度就会变小，所以∠1的大小将变小。提示：如图，∠1和∠3组成一个直角，∠3和∠2也组成一个直角，去除公共部分∠3,那么∠1和∠2相等。提示：根据锐角、直角、钝角的概念数一数。第2个题图注意平行四边形与长方形的长边的交点处各有3个钝角，平行四边形与长方形的宽边的交点处各有2个钝角，所以一共有3×2+2×2=10(个)钝角。2个点为一个端点的线段有4条(与数过的不重复);以此类推，左数第3个有3条，左数第4个有2条，左数第5个有1条，一共有5+4+3+2+1=15(条)线段。题图上每个点向左或向右各有1条射线，所以一共有2×6=12(条)射线。9.他们说得不对。因为上午9时30分，钟面上的时针与分针组成的较小角是钝角；下午3时30分，钟面上的时针和分针组成的较小角是锐角。提示：如图①,从钟面的中心点到钟面上的刻度9到钟面上的刻度3和刻度