-学年云南省玉溪市部编版三年级下册期中考试语文试卷解析版

小学2021—2022学年下学期诊断性练习三年级、语文基础知识1.看拼音,写词语1.我国有很多伟大chuàngjǔ/,西藏铁路的xiūjiàn/是我们的jiāoào/赵州桥的shèjì/,表现了劳动人民的zhìhuì/和才干,是我国宝贵的lìshǐ/的文化遗产。2．春天,鲜花zhēngqídòuyàn/,fēnfāng/扑鼻,吸引来了勤劳的小mìfēng/。【答案】【解析】【详解】本题考查看拼音写汉字。同学们做题前要认真读拼音,了解要书写的内容,写完后要检查书写是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺,要求工整、规范、正确。同学们在书写时要多留意"举""傲""慧""蜜"这几个字。"举"字的下部是"𠀆"不是"丰"。"傲"字由"亻"和"敖"组成,右部的"敖"要写清楚,不要错写或漏写笔画。“慧"字由“彗"和“心"组成,上部的“彗"要写清楚,不要错写或漏写笔画。“蜜”字由“宓”和“虫”组成,上部的“宓”要写清楚,不要错写或漏写笔画。按要求做题2.下列加点字注音完全正确的一项是()A.倒映(yìn)不禁(jīn) B.笼罩(lóng)虎爪(zhǎo)C/一乘轿子(shèng）气喘吁吁(yū） D.模样(mú）差异(chā）【答案】D【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。本题中读音完全正确的是D项A项:倒映yìn——yìngB项:笼罩lóng——lǒngC项:气喘吁吁yū——xū3.下列词语完全正确的一项是(）A.吹拂名杨中外 B.资势守株待兔C.莲蓬相提并论 D.欧洲蜜蜜麻麻【答案】C【解析】【详解】本题主要考查字形。要对课内字词识记,尤其是形近字和同音字的区分。A选项中,名杨中外——名扬中外:很有名气,名字传遍了世界。B选项中,资势——姿势：身体表现出的样子；架势；阵势。C选项正确。D选项中,蜜蜜麻麻——密密麻麻:表示非常的密集,形容又多又密。4.选字填空【蜂峰锋】()利蜜()山()【辩辨辫】争(）(）别(）子【答案】①.锋②.蜂③.峰④.辩⑤.辨⑥.辫【解析】【详解】本题考查的是形近字的辨析和理解,结合语境进行分析。锋利:(形)刀口快。比喻言论、文章尖锐有力。蜜蜂:为社会性昆虫,由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。山峰：一般指尖状山顶并有一定高度,多为岩石构成。争辩:意思是辩论;争论。辨别：(动)根据事物的特点,加以区别。辫子:(名）把头发分股交叉编成的条条儿。5.读句子,选择恰当的词语填空。荡漾飘荡(1)水面上的小圆晕一圈圈地()开去。轻巧轻快(2)他们走在回家的路上,唱起了一首()的歌曲。【答案】①.荡漾②.轻快【解析】【详解】本题考查的是选词填空。其中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。荡漾:(动)水波微动的样子。形容起伏不定。符合原文的语境。飘荡:(动)①指/空中随风摆动或在水面上随波浮动。②抛弃了家庭而避难。轻巧:（形)①重量小而灵巧;②轻松灵巧;③简单容易轻快:(形）①(动作）不费力。②轻松愉快。符合原文的语境。6.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。没精()()相()并()争()斗()翩翩()()()()粼粼()()书画(1）仿照画横线的词语再写两个词语:_____________、_______________。（2)“（)（)书画"被称为____________。(3）我能选一个最喜欢的词语造句。________________【答案】①.打②.采③.提④.论⑤.奇⑥.艳⑦.起⑧.舞⑨.波⑩.光⑪.琴⑫.棋⑬.头头是道⑭.念念不忘⑮.琴⑯.棋⑰.雅人四好⑱.他今天上课没精打采的。【解析】【详解】考查补写成语及运用。只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。运用:学生要明确词语的意思,在具体语境中体会词语,使语言表达更准确,简洁。没精打采:精神委靡不振的样子。也说无精打采。相提并论:把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。争奇斗艳：形容花草、艺术品等各具特色,一个比一个奇特艳丽。翩翩起舞:轻捷飘逸地舞起来。波光粼粼:波光闪动的样子。琴棋书画:释义为弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。(1)本题中划线词语是AABC式的词语,类似的词语有:欣欣向荣、斤斤计较、代代相传、亭亭玉立、步步登高、遥遥相对、面面相觑、窃窃私语、惴惴不安、跃跃欲试、多多益善、碌碌无为（2）本题考查的是“琴棋书画"被称为雅人四好。在古代,弹琴、弈棋、书法、绘画是文人骚客修身所必须掌握的技能,故合称琴棋书画,即“雅人四好"。今常表示个人的文化素养。（3）本题考查的是词语造句,结合题干的内容,选择合适的词语进行造句即可。注意所写的句子要语言完整流畅,不要写错别字即可。7.给加点字选择正确的解释。举:①向上抬,向上托.②发动、举办。③全。(1)赵州桥是举世闻名的桥梁建筑。()（2)课堂上,同学们争先恐后地举手发言。（)(3）赵州桥的设计是建桥史上的创举。(）【答案】①.③②.①③.②【解析】【详解】本题考查了多义字。"多义字"就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。结合词义或者语境判断多义字的具体意思。(1)举世闻名:举:全。全世界都知道。形容非常著名。(2)举手：其中一只手臂向上伸展。举：向上抬,向上托。(3）创举:前所未有的影响大的举动或事业。举:发动、举办。8.照样子,仿写句子。例："真的,一个陶罐！"其他的人都高兴地叫起来。“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐_________________________。【答案】兴奋地说道【解析】【详解】本题考查的是补充句子。结合题干的内容进行分析,补充的句子是要写出具体的状态和说话的方式。题干中是找到好玩的了,所以这是一种开心的。例如可以补充:姐姐开心地跳了起来。9.下列诗句中描写我国传统节日的一项是()A.绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 B.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。C.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 D.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学常识积累和诗词理解。需要对诗词进行理解,再根据积累识别传统节日,有除夕、元宵节、端午节、清明节、中秋节、重阳节等。A句出自宋代曾几《三衢道中》,全诗是:梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。意思是:梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。写的是初夏景色,并无节日。B句出自唐代杜牧《清明》,全诗是:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。意思是:江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。写的是清明时节情景,故答案是B。C句出自宋代苏轼《惠崇春江晚景》,全诗是:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。意思是：竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦苇也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。写的是早春景色。并无节日。D句出自唐代韦应物《滁州西涧》,全诗是:独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。意思是:最是喜爱涧边生长的幽幽野草,还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。春潮不断上涨,还夹带着密密细雨。荒野渡口无人,只有一只小船悠闲地横在水面。写的是暮春景色,并无节日。10.下列句子使用的修辞方法与其他三句不一样的是()A.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。B.我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!C.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。D.只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。【答案】A【解析】【详解】本题主要考查修辞手法。首先要辨析每一选项所使用的修辞手法,再根据题目要求答题。A选项是拟人句,通过"告诉"一词,蜻蜓具有人的动作。B选项是比喻句,将"角"比作"珊瑚"。C选项是比喻句,将“荷叶"比作“大圆盘"。D选项是比喻句,将“孩子们头上戴的斗笠”比作“蘑菇”。故答案是A。11.下列各项内容表述不正确的一项是()A.《鹿角和鹿腿》告诉我们鹿腿在任何时候都比鹿角重要。B.《燕子》用优美的语言,表达了作者对春天和燕子的喜爱之情。C.《蜜蜂》中法布尔做实验的目的是为了验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。D.《守株待兔》这则寓言故事告诉我们做事如果企图不劳而获,终究会一无所获的道理。【答案】A【解析】【详解】本题考查的是对课文内容的分析和理解。本题中对课文内容理解有误的是A项,《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命。这个故事告诉我们:物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽,更要讲实用和它的存在价值。12.请对下面的段落进行修改。(里面有3处错误)上课铃声响了,我们全体每个学生都赶快走进教室。李老师不但生病了,但她仍然坚持给我们上课。李老师的课讲得非常生动有趣,听得津津有味。________________________【答案】上课铃声响了,我们全体学生都赶快走进教室。李老师虽然生病了,但她仍然坚持给我们上课。李老师的课讲得非常生动有趣,我们听得津津有味。【解析】【详解】本题考查修改病句。首先认真读原句,弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方,根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。词语重复,"全体"与"每个"语意重复,删除"每个";关联词错误,把“不但”改为“虽然”;成分残缺,在“听得津津有味”前加上“我们”。积累运用13.按原文填空(1)一身________的羽毛,一对__________的翅膀,加上__________似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(选自《燕子》)（2）鲜花朵朵,_____________,_____________。要是我们__________,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。（选自《花钟》）【答案】①.乌黑②.轻快有力③.剪刀④.争奇斗艳⑤.芬芳迷人⑥.留心观察【解析】【详解】本题主要考查课文内容识记。需要认真阅读课文并对重点内容进行背诵,正确书写。(1)出自郑振铎的《燕子》。原文：一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(2)出自《花钟》原文：鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。14.理解课文内容填空(1)《陶罐和铁罐》是一则__________故事,告诉我们______________的道理。(2)本学期,我们认识了__________的法布尔;知道了张择端的名画《_________》名扬中外的原因;除了《守株待兔》,我知道的寓言故事还有《_______》和《__________》。另外,我们还了解到,东汉蔡伦改进的_________对全世界都有着重要的影响,我还知道我国四大发明中的其余三大发明分别是:__________、_________、_________。【答案】①.寓言②.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。③.善于观察④.清明上河图⑤.刻舟求剑⑥.画蛇添足⑦.造纸术⑧.指南针⑨.火药⑩.印刷术【解析】【详解】本题考查了对作家的了解及根据课文内容填空。这要求我们在熟读课文的基础上,了解课文的写作方法,主要内容,表达的思想感情等,所以我们上课要积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。(1)《陶罐和铁罐》这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。(2）《蜜蜂》主要讲了法布尔为了证明蜜蜂没有辨别方向的能力,做了一个试验,最后发现,蜜蜂能准确无误的飞回家,靠的是一种无法解释的本能。《清明上河图》是宋代画家张择端的作品,它不仅在我国绘画解析史上占有重要的地位,而且因为它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、道路交通、人际关系等,还具有极高的历史价值,成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。中国经典的寓言故事有刻舟求剑、亡羊补牢、画蛇添足、农夫和蛇、揠苗助长、守株待免、自相矛盾等。外国经典的寓言故事有狼与鹭鸶、狐狸和葡萄、寡妇与母鸡、掉在井里的狐狸和公山羊等。本空可以根据自己的实际情况作答,正确合理即可,答案不唯一。《纸的发明》的主要内容是:造纸术是我们对世界文明的伟大贡献。没有纸的时候,我们把文字刻在龟甲、竹片、帛等物品上。后来人们还发现了用蚕茧和麻可以造纸。最终是蔡伦改进了造纸术,传承下来传播到全世界。在纸发明之前,人们曾是用龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛、麻纸记录文字。四大发明是中国古代创新的智慧成果和科学技术,包括造纸术、指南针、火药、印刷术。15.根据语境,补充完整我国的传统节日自古延续,习俗形式或许有所改变,但其中蕴含的情感,始终不变。春节,家家户户欢天喜地,辞旧迎新：“__________,总把新桃换旧符”；清明节,春雨纷纷,行人失魂落魄：“________,_________”；异乡游子,举目无亲,恰逢重阳节思念之情更浓：“______,_________”。【答案】①.千门万户曈曈日②.清明时节雨纷纷③.路上行人欲断魂④.独在异乡为异客⑤.每逢佳节倍思亲【解析】【详解】本题考查古诗默写。"千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。"出自宋代王安石的《元日》,全诗为:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。意思是:爆竹声中旧的一年已经过去,迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户,都把旧的桃符取下换上新的桃符。"清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂"出自唐代杜牧的《清明》,全诗为:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。意思是:江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答遥指杏花山村。“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》,全诗为：独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。意思是：一个人独自在他乡作客,每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时,头上插满茱萸只少我一人。综合实践第24届冬季奥运会举办地点:中国北京、中国张家口举办日期:2022年2月4日至2022年2月20日比赛项目：7个大项,15个分项,109个小项上一届:2018年平昌冬奥会(韩国)下一届:2026年米兰——科尔蒂纳丹佩佐奥运会（意大利)16.第25届冬季奥运会的主办国家是(）A.中国 B.日本 C.韩国 D.意大利17.根据材料和了解到的信息,我知道每()年举办一届冬奥会。A.2年 B.3年 C.4年 D.5年18.下列说法错误/一项是()A.2022年冬季奥运会不只是在北京举行。B.2022年2月3日我可以在电视上观看冬奥会比赛的直播。C.北京既举办过夏季奥运会,又举办过冬季奥运会。D.第24届冬季奥运会的比赛项目共有109个小项。【答案】16.D17.C18.B【解析】【16题详解】本题考查的是对材料内容的分析。结合材料中"下一届:2026年米兰——科尔蒂纳丹佩佐奥运会(意大利)"可以得出第25届冬季奥运会的主办国家是意大利。【17题详解】本题考查是对材料内容的分析。结合材料中的内容本届冬奥会的时间是2022年,下一届冬奥会的时间是2026年,可以得出每4年举办一次。【18题详解】本题考查的是对材料内容的分析。结合题干的内容可以得出说法错误的是B项,题干中可以得出举办日期:2022年2月4日至2022年2月20,所以B项中2022年2月3日是不能在电视上看到冬奥会比赛的直播的。阅读测试课内阅读守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。19.为下列句子中的加点字选择正确的解释。(1)兔走触株()A.步行B.往来C.跑(2)因释其耒而守株()A.于是B.原因C.因此(3)冀复得兔()A.回去B.回答C.再,又20.用“/"划分下面句子的朗读节奏,并用自己的话说一说句子的意思。因释其耒而守株,冀复得兔。________________________21.那个农夫为什么会被宋国人笑话?说说你的理解。__________________________【答案】19.①.C②.A③.C20.因/释其耒/而守株,冀/复得兔。农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩旁,希望能再得到一只兔子。21.因为农夫好吃懒做,把偶然发生的现象当作了必然会发生的事情,所以被宋国人耻笑。【解析】【19题详解】本题主要考查字词解释。需要对全文进行翻译理解,再将重点字词进行识记。(1)"走"是古今异义,需要识记,意思是跑。本句意思是:兔子逃跑时撞到了树桩。（2）本句意思是：于是农民放下了他的农具,天天等在树桩旁。“因"是于是的意思。（3）本句意思是:希望能再得到一只兔子。“复”是再的意思。【20题详解】本题主要考查断句和句子翻译。低年段断句可以先找到主语、动词等,再多朗读去确定;句子翻译需要理解全文,可以字词意思理解大意后异译即可。“因释其耒而守株,冀复得兔”意思是农民便放下他/农具日日夜夜守在树桩旁,希望能再得到一只兔子。【21题详解】本题考查文章内容的理解。首先我们要理解故事内容:农夫被宋国人笑是因为,他侥幸得到一只撞到树而死的兔子,就认为还会有兔子撞树。于是放下手中的农具,不再耕田,结果肯定是兔子没有得到,田地又荒废了。根据故事内容概括大意即可。【点睛】参考译文:宋国时期,有个种地的农民,他的田地中有一截树桩。有一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,折断了脖子死了。于是,他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望可以再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋国人耻笑。课外阅读鸟趣几年前,家里的糯米生了虫子,在阳台上晾晒时,发现常有麻雀啄食,怯生生的,甚是有趣。从那以后,我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米,玻璃杯里装满水。几年来,不管酷暑寒冬,一群群的麻雀成了每天必然"光临"的朋友了。有一次,我发现一只受伤的鸟,一条腿已经折断,伤残的肢体连皮耷拉着,只能用一条腿艰难地支撑着身体,用爪子紧紧抓住电线,摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了,此后,我大约有半个月未见它的踪影,我想,它肯定是死了,心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里,天空一片灰暗,突然我眼睛一亮,我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿,停在电话线上仔细整理羽毛,抖搂水珠。更使我吃惊的是,它的伤腿居然“康复"了,像一个伤病人拄着拐棍,一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀,它伤了翅膀,一个翅膀拖挂到地上,起飞蛮费劲,几经磨炼,伤翅硬朗起来,又能振翅高飞了……我常感叹,这些小生灵,它们蹦蹦跳跳,叽叽喳喳地生活在大自然中,也会遇到各种困难与麻烦,它们为了生存,顽强地活着,真是令人感动。22.从第1自然段可以看出“我”是一个怎样的人?（）A.懒惰 B.善良 C.乐观 D.顽强23.从哪些地方可以看出小鸟受伤严重?用"__________"在文中画出来。24.第3自然段中"我眼睛一亮"是因为(),此时"我"可能在想()A.天气不再灰暗了B."我"又看到了那只"伤鸟"C.它的伤居然好了,真是坚强的小鸟D.天气真好,小鸟又飞回来了25.面对受伤的鸟儿,“我”的心情依次发生了怎样的变化？________________→________________→________________→________________26.读了短文,你从中获得了哪些启示?____________________【答案】22.B23.一条腿已经折断,伤残的肢体连皮耷拉着,只能用一条腿艰难地支撑着身体,用爪子紧紧握住电线,摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。24.①.B②.C25.①.担忧②.怅然③.吃惊④.庆幸26.启示:①鸟类是我们的朋友,我们要保护鸟类。②我们要学习鸟类无论遇到什么困难,都奋力抗争、顽强生活的精神。【解析】【22题详解】本题考查的是理解语段内容,评价人物。结合原文的内容“我”给麻雀喂食,可以得出体现了“我”的善良。【23题详解】本题考查的是找出文段中的关键句。结合原文的内容"一条腿已经折断,伤残的肢体连皮耷拉着,只能用一条腿艰难地支撑着身体,用爪子紧紧握住电线,摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。"可以看出小鸟受伤严重。【24题详解】本题考查的是对文段内容的分析和理解。结合原文的内容"在一个雨雾蒙蒙的天气里,天空一片灰暗,突然我眼睛一亮,我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿,停在电话线上仔细整理羽毛,抖搂水珠。"可以得出"我眼睛一亮"是因为"我"又看到了那只"伤鸟"。此时"我"可能在想它的伤居然好了,真是坚强的小鸟。【25题详解】本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的内容"我为它的生存担忧了,此后,我大约有半个月未见它的踪影,我想,它肯定是死了,心中不免有些怅然。""它的羽毛淋得透湿,停在电话线上仔细整理羽毛,抖搂水珠。更使我吃惊的是,它的伤腿居然"康复"了,像一个伤病人拄着拐棍,一颠一颠地跳跃。""我庆幸它战胜伤残活下来了。"可以得出"我"的心情发生的变化是担忧→怅然→吃惊→庆幸。【26题详解】本题考查的是对文段启示的理解和分析。结合文段的内容进行分析,根据对文章的理解写出自己的启示即可。围绕"保护动物""努力抗