2026年浙江省苏教版八年级物理上册第6章实验探究题库

2026年浙江省苏教版八年级物理上册第6章实验探究题库一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版八年级物理上册第6章《实验探究》中，小明同学设计了一个探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验。他分别让同一钢球从不同高度滚下，撞击同一木块并推动木块移动一段距离。实验中，钢球滚下的高度越高，木块被推动的距离就越远。以下关于该实验的分析中，正确的是（）A.该实验通过控制变量法探究了动能与速度的关系，但未考虑质量的影响B.实验中木块被推动的距离越远，说明钢球具有的动能越大C.实验结果表明，物体动能的大小与物体运动的速度无关D.实验中钢球滚下的高度越高，说明钢球具有的重力势能越小2.苏教版八年级物理上册第6章实验探究中提到，在研究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时，小红同学用弹簧测力计水平匀速拉动木块，分别测量了木块在光滑桌面上、铺有棉布的桌面上和铺有毛巾的桌面上运动时的摩擦力大小。实验数据记录如下表：|桌面材料|摩擦力大小（N）||----------|----------------||光滑桌面|2.0||棉布桌面|4.0||毛巾桌面|6.0|根据实验数据，可以得出以下结论中正确的是（）A.摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大B.摩擦力的大小与木块运动的速度有关，速度越快，摩擦力越大C.在棉布桌面上，木块受到的摩擦力是光滑桌面上的两倍D.实验结果表明，木块在毛巾桌面上运动时受到的摩擦力是棉布桌面的1.5倍3.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，关于“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验设计，以下方案中科学合理的是（）A.用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做加速运动，测量弹簧测力计的示数，从而研究滑动摩擦力的大小B.用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速运动，测量弹簧测力计的示数，从而研究滑动摩擦力的大小C.用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做减速运动，测量弹簧测力计的示数，从而研究滑动摩擦力的大小D.用弹簧测力计拉着木块在斜面上做匀速运动，测量弹簧测力计的示数，从而研究滑动摩擦力的大小4.苏教版八年级物理上册第6章实验探究中提到，在研究“浮力大小与哪些因素有关”的实验时，小华同学将一个实心铁块先后浸没在水和酒精中，分别测量了铁块受到的浮力大小。实验数据记录如下表：|液体种类|浮力大小（N）||----------|----------------||水|6.0||酒精|4.8|根据实验数据，可以得出以下结论中正确的是（）A.铁块在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力大，说明浮力的大小与液体的密度有关B.铁块在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力大，说明浮力的大小与液体的密度无关C.铁块在水中受到的浮力是酒精中的1.25倍，说明浮力的大小与液体的密度成正比D.实验结果表明，铁块在水中受到的浮力是酒精中的1.25倍，说明浮力的大小与液体的密度成反比5.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，关于“探究影响物体动能大小的因素”的实验设计，以下方案中科学合理的是（）A.用不同质量的钢球分别从同一高度滚下，观察钢球对木块推动的距离，从而研究动能与质量的关系B.用同一钢球分别从不同高度滚下，观察钢球对木块推动的距离，从而研究动能与速度的关系C.用不同质量的钢球分别从不同高度滚下，观察钢球对木块推动的距离，从而研究动能与质量和速度的关系D.用同一钢球分别从不同高度滚下，观察钢球对木块推动的距离，从而研究动能与高度的关系6.苏教版八年级物理上册第6章实验探究中提到，在研究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验时，小丽同学分别将一个重为10N的物体放在沙面上，用不同大小的力竖直压在物体上，观察沙面的凹陷程度。实验数据记录如下表：|压力大小（N）|沙面凹陷程度||--------------|--------------||10|轻微||20|中等||30|严重|根据实验数据，可以得出以下结论中正确的是（）A.压力越大，压力作用效果越明显B.压力越小，压力作用效果越明显C.压力作用效果与压力的大小无关D.实验结果表明，压力作用效果与压力的大小成正比7.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，关于“探究影响物体浮沉条件的因素”的实验设计，以下方案中科学合理的是（）A.将一个实心铁块分别放入水中、酒精中、盐水中，观察铁块的浮沉情况，从而研究浮沉条件B.将一个实心木块分别放入水中、酒精中、盐水中，观察木块的浮沉情况，从而研究浮沉条件C.将一个实心铁块分别放入水中、酒精中、盐水中，观察铁块的浮沉情况，从而研究浮沉条件与液体密度的关系D.将一个实心木块分别放入水中、酒精中、盐水中，观察木块的浮沉情况，从而研究浮沉条件与液体密度的关系8.苏教版八年级物理上册第6章实验探究中提到，在研究“影响物体动能大小的因素”的实验时，小强同学分别用不同质量的钢球（质量分别为100g、200g、300g）从同一高度滚下，观察钢球对木块推动的距离。实验数据记录如下表：|钢球质量（g）|钢球对木块推动的距离（cm）||--------------|---------------------------||100|10||200|20||300|30|根据实验数据，可以得出以下结论中正确的是（）A.钢球的质量越大，钢球对木块推动的距离越小，说明动能与质量成反比B.钢球的质量越大，钢球对木块推动的距离越大，说明动能与质量成正比C.钢球的质量越大，钢球对木块推动的距离越小，说明动能与质量成正比D.钢球的质量越大，钢球对木块推动的距离越大，说明动能与质量成反比9.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，关于“探究影响压力作用效果的因素”的实验设计，以下方案中科学合理的是（）A.用不同质量的物体分别放在沙面上，观察沙面的凹陷程度，从而研究压力与压力作用效果的关系B.用同一物体分别放在不同材料的表面上（如沙面、木板面、水泥地面），观察沙面的凹陷程度，从而研究接触面与压力作用效果的关系C.用同一物体分别放在沙面上，用不同大小的力竖直压在物体上，观察沙面的凹陷程度，从而研究压力与压力作用效果的关系D.用不同质量的物体分别放在沙面上，用不同大小的力竖直压在物体上，观察沙面的凹陷程度，从而研究压力与压力作用效果的关系10.苏教版八年级物理上册第6章实验探究中提到，在研究“影响浮力大小的因素”的实验时，小敏同学将一个实心铁块先后浸没在水和酒精中，分别测量了铁块受到的浮力大小。实验数据记录如下表：|液体种类|浮力大小（N）||----------|----------------||水|6.0||酒精|4.8|根据实验数据，可以得出以下结论中正确的是（）A.铁块在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力大，说明浮力的大小与液体的密度有关B.铁块在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力大，说明浮力的大小与液体的密度无关C.铁块在水中受到的浮力是酒精中的1.25倍，说明浮力的大小与液体的密度成正比D.实验结果表明，铁块在水中受到的浮力是酒精中的1.25倍，说明浮力的大小与液体的密度成反比二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，应控制哪些变量？请写出实验步骤。2.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响物体动能大小的因素”的实验时，应控制哪些变量？请写出实验步骤。3.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响压力作用效果的因素”的实验时，应控制哪些变量？请写出实验步骤。4.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响浮力大小的因素”的实验时，应控制哪些变量？请写出实验步骤。5.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响物体浮沉条件的因素”的实验时，应控制哪些变量？请写出实验步骤。6.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响摩擦力大小的因素”的实验时，应控制哪些变量？请写出实验步骤。7.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响压力作用效果的因素”的实验时，应控制哪些变量？请写出实验步骤。8.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响浮力大小的因素”的实验时，应控制哪些变量？请写出实验步骤。9.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响物体动能大小的因素”的实验时，应控制哪些变量？请写出实验步骤。10.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响物体浮沉条件的因素”的实验时，应控制哪些变量？请写出实验步骤。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，应控制接触面的粗糙程度相同，而改变压力的大小，从而研究滑动摩擦力的大小与压力的关系。2.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响物体动能大小的因素”的实验时，应控制钢球的质量相同，而改变钢球滚下的高度，从而研究动能与速度的关系。3.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响压力作用效果的因素”的实验时，应控制压力的大小相同，而改变接触面的粗糙程度，从而研究压力作用效果与接触面的关系。4.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响浮力大小的因素”的实验时，应控制物体的体积相同，而改变液体的密度，从而研究浮力的大小与液体的密度的关系。5.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响物体浮沉条件的因素”的实验时，应控制物体的密度相同，而改变液体的密度，从而研究浮沉条件与液体密度的关系。6.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响摩擦力大小的因素”的实验时，应控制压力的大小相同，而改变接触面的粗糙程度，从而研究摩擦力的大小与接触面的关系。7.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响压力作用效果的因素”的实验时，应控制接触面的粗糙程度相同，而改变压力的大小，从而研究压力作用效果与压力的关系。8.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响浮力大小的因素”的实验时，应控制物体的质量相同，而改变液体的密度，从而研究浮力的大小与液体的密度的关系。9.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响物体动能大小的因素”的实验时，应控制钢球滚下的高度相同，而改变钢球的质量，从而研究动能与质量的关系。10.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，探究“影响物体浮沉条件的因素”的实验时，应控制物体的体积相同，而改变液体的密度，从而研究浮沉条件与液体密度的关系。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，如何设计实验验证“压力作用效果与压力的大小有关”？请写出实验步骤。2.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，如何设计实验验证“压力作用效果与接触面的粗糙程度有关”？请写出实验步骤。3.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，如何设计实验验证“浮力的大小与液体的密度有关”？请写出实验步骤。4.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，如何设计实验验证“浮力的大小与物体的体积有关”？请写出实验步骤。5.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，如何设计实验验证“动能的大小与速度有关”？请写出实验步骤。6.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，如何设计实验验证“动能的大小与质量有关”？请写出实验步骤。7.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，如何设计实验验证“摩擦力的大小与压力的大小有关”？请写出实验步骤。8.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，如何设计实验验证“摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关”？请写出实验步骤。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，设计一个实验验证“浮力的大小与物体的体积有关”。请写出实验步骤，并分析实验结果。2.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，设计一个实验验证“动能的大小与质量有关”。请写出实验步骤，并分析实验结果。3.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，设计一个实验验证“压力作用效果与压力的大小有关”。请写出实验步骤，并分析实验结果。4.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，设计一个实验验证“摩擦力的大小与压力的大小有关”。请写出实验步骤，并分析实验结果。5.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，设计一个实验验证“浮力的大小与液体的密度有关”。请写出实验步骤，并分析实验结果。6.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，设计一个实验验证“动能的大小与速度有关”。请写出实验步骤，并分析实验结果。7.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，设计一个实验验证“摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关”。请写出实验步骤，并分析实验结果。8.在苏教版八年级物理上册第6章实验探究中，设计一个实验验证“压力作用效果与接触面的粗糙程度有关”。请写出实验步骤，并分析实验结果。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：实验中钢球滚下的高度越高，钢球的速度越大，木块被推动的距离就越远，说明钢球具有的动能越大。该实验通过控制变量法探究了动能与速度的关系，但未考虑质量的影响，故A错误；实验中木块被推动的距离越远，说明钢球具有的动能越大，故B正确；实验结果表明，物体动能的大小与物体运动的速度有关，故C错误；实验中钢球滚下的高度越高，钢球具有的重力势能越大，故D错误。2.A解析：实验数据表明，接触面越粗糙，木块受到的摩擦力越大，说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大，故A正确；摩擦力的大小与木块运动的速度无关，故B错误；在棉布桌面上，木块受到的摩擦力是光滑桌面上的2倍，故C错误；实验结果表明，木块在毛巾桌面上运动时受到的摩擦力是棉布桌面的1.5倍，故D错误。3.B解析：用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速运动时，木块受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，弹簧测力计的示数等于木块受到的摩擦力，从而研究滑动摩擦力的大小，故B正确；用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做加速运动或减速运动时，木块受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力不是一对平衡力，弹簧测力计的示数不等于木块受到的摩擦力，故A、C错误；用弹簧测力计拉着木块在斜面上做匀速运动时，木块受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力不是一对平衡力，弹簧测力计的示数不等于木块受到的摩擦力，故D错误。4.A解析：实验数据表明，铁块在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力大，说明浮力的大小与液体的密度有关，液体的密度越大，浮力越大，故A正确；铁块在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力大，说明浮力的大小与液体的密度有关，故B错误；铁块在水中受到的浮力是酒精中的1.25倍，说明浮力的大小与液体的密度成正比，故C错误；实验结果表明，铁块在水中受到的浮力是酒精中的1.25倍，说明浮力的大小与液体的密度成正比，故D错误。5.C解析：用不同质量的钢球分别从同一高度滚下，观察钢球对木块推动的距离，从而研究动能与质量的关系；用同一钢球分别从不同高度滚下，观察钢球对木块推动的距离，从而研究动能与速度的关系；用不同质量的钢球分别从不同高度滚下，观察钢球对木块推动的距离，从而研究动能与质量和速度的关系；用同一钢球分别从不同高度滚下，观察钢球对木块推动的距离，从而研究动能与高度的关系。故C正确。6.A解析：实验数据表明，压力越大，沙面的凹陷程度越严重，说明压力作用效果越明显，故A正确；压力越小，沙面的凹陷程度越轻微，说明压力作用效果越不明显，故B错误；实验结果表明，压力作用效果与压力的大小有关，故C错误；实验结果表明，压力作用效果与压力的大小成正比，故D错误。7.D解析：将一个实心木块分别放入水中、酒精中、盐水中，观察木块的浮沉情况，从而研究浮沉条件；将一个实心铁块分别放入水中、酒精中、盐水中，观察铁块的浮沉情况，从而研究浮沉条件；将一个实心铁块分别放入水中、酒精中、盐水中，观察铁块的浮沉情况，从而研究浮沉条件与液体密度的关系；将一个实心木块分别放入水中、酒精中、盐水中，观察木块的浮沉情况，从而研究浮沉条件与液体密度的关系。故D正确。8.B解析：钢球的质量越大，钢球对木块推动的距离越大，说明动能与质量成正比，故B正确；钢球的质量越大，钢球对木块推动的距离越小，说明动能与质量成反比，故A错误；钢球的质量越大，钢球对木块推动的距离越大，说明动能与质量成正比，故C错误；钢球的质量越大，钢球对木块推动的距离越大，说明动能与质量成正比，故D错误。9.C解析：用同一物体分别放在沙面上，用不同大小的力竖直压在物体上，观察沙面的凹陷程度，从而研究压力与压力作用效果的关系；用不同质量的物体分别放在沙面上，观察沙面的凹陷程度，从而研究压力与压力作用效果的关系；用同一物体分别放在不同材料的表面上（如沙面、木板面、水泥地面），观察沙面的凹陷程度，从而研究接触面与压力作用效果的关系；用不同质量的物体分别放在沙面上，用不同大小的力竖直压在物体上，观察沙面的凹陷程度，从而研究压力与压力作用效果的关系。故C正确。10.A解析：铁块在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力大，说明浮力的大小与液体的密度有关，液体的密度越大，浮力越大，故A正确；铁块在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力大，说明浮力的大小与液体的密度有关，故B错误；铁块在水中受到的浮力是酒精中的1.25倍，说明浮力的大小与液体的密度成正比，故C错误；实验结果表明，铁块在水中受到的浮力是酒精中的1.25倍，说明浮力的大小与液体的密度成正比，故D错误。二、填空题1.控制变量：控制接触面的粗糙程度相同，而改变压力的大小。实验步骤：（1）将木块放在水平桌面上；（2）用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记录弹簧测力计的示数；（3）改变弹簧测力计的拉力，再次水平匀速拉动木块，记录弹簧测力计的示数；（4）分析数据，得出结论。2.控制变量：控制钢球的质量相同，而改变钢球滚下的高度。实验步骤：（1）将同一钢球分别从不同高度滚下，观察钢球对木块推动的距离；（2）记录钢球对木块推动的距离；（3）分析数据，得出结论。3.控制变量：控制接触面的粗糙程度相同，而改变压力的大小。实验步骤：（1）将同一物体分别放在沙面上，用不同大小的力竖直压在物体上；（2）观察沙面的凹陷程度；（3）记录沙面的凹陷程度；（4）分析数据，得出结论。4.控制变量：控制物体的体积相同，而改变液体的密度。实验步骤：（1）将同一物体分别浸没在水和酒精中；（2）测量物体受到的浮力大小；（3）记录物体受到的浮力大小；（4）分析数据，得出结论。5.控制变量：控制物体的密度相同，而改变液体的密度。实验步骤：（1）将同一物体分别放入水中、酒精中、盐水中；（2）观察物体的浮沉情况；（3）记录物体的浮沉情况；（4）分析数据，得出结论。6.控制变量：控制接触面的粗糙程度相同，而改变压力的大小。实验步骤：（1）用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速运动，测量弹簧测力计的示数；（2）改变弹簧测力计的拉力，再次拉着木块在水平桌面上做匀速运动，测量弹簧测力计的示数；（3）分析数据，得出结论。7.控制变量：控制接触面的粗糙程度相同，而改变压力的大小。实验步骤：（1）将同一物体分别放在沙面上，用不同大小的力竖直压在物体上；（2）观察沙面的凹陷程度；（3）记录沙面的凹陷程度；（4）分析数据，得出结论。8.控制变量：控制物体的体积相同，而改变液体的密度。实验步骤：（1）将同一物体分别浸没在水和酒精中；（2）测量物体受到的浮力大小；（3）记录物体受到的浮力大小；（4）分析数据，得出结论。9.控制变量：控制钢球滚下的高度相同，而改变钢球的质量。实验步骤：（1）将不同质量的钢球分别从同一高度滚下，观察钢球对木块推动的距离；（2）记录钢球对木块推动的距离；（3）分析数据，得出结论。10.控制变量：控制物体的体积相同，而改变液体的密度。实验步骤：（1）将同一物体分别放入水中、酒精中、盐水中；（2）观察物体的浮沉情况；（3）记录物体的浮沉情况；（4）分析数据，得出结论。三、判断题1.√解析：探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，应控制接触面的粗糙程度相同，而改变压力的大小，从而研究滑动摩擦力的大小与压力的关系。2.√解析：探究“影响物体动能大小的因素”的实验时，应控制钢球的质量相同，而改变钢球滚下的高度，从而研究动能与速度的关系。3.×解析：探究“影响压力作用效果的因素”的实验时，应控制压力的大小相同，而改变接触面的粗糙程度，从而研究压力作用效果与接触面的关系。4.√解析：探究“影响浮力大小的因素”的实验时，应控制物体的体积相同，而改变液体的密度，从而研究浮力的大小与液体的密度的关系。5.×解析：探究“影响物体浮沉条件的因素”的实验时，应控制物体的密度相同，而改变液体的密度，从而研究浮沉条件与液体密度的关系。6.√解析：探究“影响摩擦力大小的因素”的实验时，应控制压力的大小相同，而改变接触面的粗糙程度，从而研究摩擦力的大小与接触面的关系。7.√解析：探究“影响压力作用效果的因素”的实验时，应控制接触面的粗糙程度相同，而改变压力的大小，从而研究压力作用效果与压力的关系。8.×解析：探究“影响浮力大小的因素”的实验时，应控制物体的质量相同，而改变液体的密度，从而研究浮力的大小与液体的密度的关系。9.√解析：探究“影响物体动能大小的因素”的实验时，应控制钢球滚下的高度相同，而改变钢球的质量，从而研究动能与质量的关系。10.√解析：探究“影响物体浮沉条件的因素”的实验时，应控制物体的体积相同，而改变液体的密度，从而研究浮沉条件与液体密度的关系。四、简答题1.实验步骤：（1）将同一物体分别放在沙面上，用不同大小的力竖直压在物体上；（2）观察沙面的凹陷程度；（3）记录沙面的凹陷程度；（4）分析数据，得出结论。2.实验步骤：（1）将同一物体分别放在不同材料的表面上（如沙面、木板面、水泥地面）；（2）用相同大小的力竖直压在物体上；（3）观察沙面的凹陷程度；（4）记录沙面的凹陷程度；（5）分析数据，得出结论。3.实验步骤：（1）将同一物体分别浸没在水和酒精中；（2）测量物体受到的浮力大小；（3）记录物体受到的浮力大小；（4）分析数据，得出结论。4.实验步骤：（1）将同一物体分别浸没在水中和酒精中；（2）测