2026年重庆高考(语文)考试试题带答案

-2026年重庆高考(语文)考试试题带答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在信息技术迅猛发展的今天，人工智能已经逐渐渗透到生活的方方面面。从医疗诊断到交通调度，从教育辅导到工业生产，AI正在以前所未有的速度改变着我们的世界。然而，在享受AI带来的便利之时，我们更应警惕其潜在的负面影响。一方面，人工智能的广泛应用可能导致人类劳动者的岗位减少，加剧社会的不平等现象；另一方面，AI决策的黑箱特性也使得人们难以理解其运行逻辑，进而引发信任危机。因此，在推进人工智能技术发展的同时，我们应重视伦理规范的建设，以确保技术应用于人类社会的可持续发展。(1)下列对文中“人工智能”的理解，不符合文意的一项是（1分）A.人工智能正在改变人类社会的多个领域B.人工智能的发展速度非常缓慢C.人工智能的应用需要考虑其负面影响D.人工智能在多个领域得到了广泛应用答案：B解析：文中提到“在信息技术迅猛发展的今天，人工智能已经逐渐渗透到生活的方方面面”，说明人工智能的发展速度是快速的，B项与文意不符。(2)作者认为人工智能的负面影响主要体现在（1分）A.引发信任危机B.加剧社会不平等C.潜在技术失控D.引发伦理问题答案：B解析：文中指出“人工智能的广泛应用可能导致人类劳动者的岗位减少，加剧社会的不平等现象”，这是对负面影响的直接表述。(3)文中“黑箱特性”指的是（1分）A.AI运行过程中会形成黑色的箱子B.AI决策过程不透明C.AI技术需要专业设备来运行D.AI成果保存在黑色的数据库中答案：B解析：文中“AI决策的黑箱特性也使得人们难以理解其运行逻辑”表明AI的决策过程不透明，因此“黑箱特性”指的是B项。(4)下列哪一项不属于文中提到的AI应用领域（1分）A.医疗诊断B.教育辅导C.工业生产D.生活娱乐答案：D解析：文中提到的AI应用领域为医疗诊断、交通调度、教育辅导和工业生产，未提及生活娱乐。(5)作者主张在发展AI技术的同时应（1分）A.避免一切技术应用B.重视伦理规范的建设C.完全依赖技术进步D.放弃人类自主思考答案：B解析：文中明确强调“在推进人工智能技术发展的同时，我们应重视伦理规范的建设”。(6)文中“可持续发展”是指（1分）A.AI技术上的持续进步B.人类社会的稳定发展C.技术与伦理的平衡发展D.经济收入的持续增长答案：C解析：文中“以确保技术应用于人类社会的可持续发展”中“可持续”强调技术与社会的协调发展，因此C项正确。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】老街的墙砖斑驳，像一封尘封多年的信，诉说着往日的繁华与如今的落寞。小时候，我总爱蹲在墙根下，看蚂蚁搬运食物，听老人们讲着那些风土人情的故事。如今，老街早已被高楼大厦取代，而我却常常怀念那段岁月。街角有棵老槐树，枝干虬曲，树皮像老人的手掌，布满裂痕。每当夜幕降临，树下的灯光就像星星一样闪烁，引来了无数放学的孩子。他们围坐在树下，听巷口的张爷爷讲故事，那些故事是开篇的笑声，是结尾的泪水，是智慧的结晶，也是孩子们心中的一座灯塔。有一年夏天，张爷爷因病住院，老街的孩子们自发组织了一个“故事守夜人”项目，轮流在树下讲故事，直到他康复。这个项目不仅让老街不至于沉寂，也让孩子们明白了传承与责任的重要性。如今，那棵老槐树依旧挺立，而树下的故事，却更多，更丰富了。(7)下列对文章内容的理解，不正确的一项是（1分）A.文章通过描写老街的变化表达了对过去的怀念B.老槐树象征着老街的历史和文化C.张爷爷因生病而住院D.故事守夜人项目是为了让孩子们赚钱答案：D解析：文中并未提到“故事守夜人”项目是为了赚钱，而是为了传承与责任。(8)文中“老街的墙砖斑驳，像一封尘封多年的信”使用了哪种修辞手法（1分）A.比喻B.拟人C.夸张D.借代答案：A解析：将墙砖比作信，属于比喻这一修辞手法。(9)“树下的灯光就像星星一样闪烁”一句的表达效果是（1分）A.增加场景的浪漫情趣B.表现夜晚的刺眼C.强调灯光的明亮D.表现童年的幻想答案：A解析：这句通过比喻，使灯光具有了星星般的浪漫美感。(10)下列对“故事守夜人”项目作用的分析，不正确的一项是（1分）A.继承了张爷爷讲故事的传统B.激发了孩子们的责任感C.让老街焕发出新的生机D.让张爷爷变得富有答案：D解析：文中没有提到项目让张爷爷变得富有。(11)文章表达的情感基调主要是（1分）A.悲伤B.欢快C.怀旧D.愤怒答案：C解析：整体描述充满了对过去的怀念，情感基调为怀旧。(12)文中“故事守夜人”项目的意义在于（5分）答案：项目让老街保持了文化的延续，也让孩子们在实践中理解了责任与传承的重要性，体现了人们对精神家园的守护。解析：文中通过“故事守夜人”项目的设立，表达了社区成员在面对变迁时的主动应对与文化坚守，同时也强调了儿童在社会发展中的积极作用。(13)文章中“老槐树”这一意象的作用是什么？（4分）答案：老槐树象征着老街的历史和文化积淀，是孩子们听故事的见证者，也是老街精神的寄托。解析：文中“老槐树”多次出现，既是故事发生的地点，也具象化了老街的文化传承，贯穿全文，具有重要的象征意义。(14)作者为什么“常常怀念那段岁月”？请剖析原因。（3分）答案：因为那段岁月充满了温暖与故事，是作者心中珍贵的记忆，代表着一种纯真和文化的延续。解析：文章通过对老街、老槐树、张爷爷等的描写，表达了作者对过去时光的眷恋，以及对文化传承的重视。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：根据2023年某市人口普查数据，该市常住人口已达1500万人，比2018年增长了12%。其中，非户籍人口占总常住人口的46%，主要来自周边省市。材料二：某市2023年春节期间接待游客人数为420万人次，较2022年增长18%。其中，外地游客占比达到65%。数据显示，医疗、旅游、教育等服务业吸引了大量外来人口。材料三：据《人民日报》报道，2023年某市地下经济规模达到48亿元，占全市GDP的3%。主要集中在餐饮、娱乐、服务行业。(15)下列对材料信息的理解，不正确的一项是（1分）A.某市2018年常住人口为1333万B.非户籍人口数量超过户籍人口C.2023年春节期间某市游客增加，主要是因为经济发展D.外地游客主要是因服务业而前来答案：C解析：材料并未明确说明游客增加是由于经济发展，只是指出了游客人数和增长比例。(16)材料一和材料二的共同信息是（1分）A.旅游业发展迅速B.人口增长迅速C.服务业吸引大量外来人口D.外地游客占多数答案：D解析：材料一提到非户籍人口占46%，材料二提到外地游客占65%。(17)下列对材料三中“地下经济”的理解，不正确的一项是（1分）A.地下经济规模为48亿元B.地下经济主要集中在服务行业C.地下经济的发展影响了社会稳定D.地下经济约占GDP的3%答案：C解析：材料三只提供了地下经济的数据和行业分布，未提及对社会稳定的影响。(18)材料中提及的非户籍人口主要来自（1分）A.本市其他区B.周边省市C.省内其他城市D.本市外资企业答案：B解析：材料一指出“非户籍人口主要来自周边省市”。(19)下列哪一项可以说明某市经济发展迅速（1分）A.人口数量增加B.外地游客数量增长C.地下经济规模扩大D.以上三项答案：D解析：材料中提到人口增长、游客数量增长和地下经济规模的变化，均反映了经济发展的情况。(20)导致某市人口结构变化的主要原因是（7分）答案：经济发展和服务业的繁荣吸引了大量外地人口迁入，使得非户籍人口比例大幅上升，同时旅游业的发展也带动了外来游客的增加，这些因素共同促成了某市人口结构的变化。解析：结合材料一、二、三，可以得出结论，经济发展和服务业带动了人口增长和旅游热潮，是人口结构变化的主要原因。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】列子有言：“夫有功者，不赏而捐；有罪者，不罚而诛。”宋国有浪人，为民除恶，国中人皆惑之。夫人为使，欲私之，而不可得。其妻曰：“君乃贤者，何患无封也？但私之则有罪也。”浪人感其言，遂辞官归乡，后人皆称其贤。《列子·说符》(21)下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（1分）A.浪人：指无固定职业或身份的人B.民：指老百姓C.除恶：清除坏人D.私之：私通他人的意思答案：C解析：文中“除恶”指的是清除恶人，而非坏人，因此C项不正确。(22)下列对“其妻曰”一句的理解，不正确的一项是（1分）A.其妻认为浪人有功却未得赏赐B.其妻劝浪人不要接受赏赐C.其妻认为浪人应该接受封赏D.其妻表达对浪人行为的赞赏答案：C解析：“其妻曰”中表达的是劝诫，未提及接受封赏。(23)文中“夫人为使”一句的正确理解是（1分）A.夫人是县令B.夫人是官员的家眷C.夫人是办事的人D.夫人是皇帝的妃子答案：B解析：文中“夫人”通常指官员的家眷，因此B项正确。(24)下列哪一项不属于文言虚词“之”的用法（1分）A.私之B.君乃贤者C.为民除恶D.后人皆称其贤答案：B解析：“之”在文中是代词，“君乃贤者”中“乃”是判断词，因此B项不属于“之”的用法。(25)文中“君乃贤者，何患无封也？”一句的翻译应为（1分）A.君是贤者，为何担心没有封赏？B.君是贤者，为何要拒绝封赏？C.君是贤者，为何不接受封赏？D.君是贤者，为何担心会被惩罚？答案：A解析：“何患无封”意为“为何担心没有封赏”。(26)下列对文中“为民除恶”一语的分析，不正确的一项是（1分）A.显示了浪人的良好意愿B.反映了他为国家做出的贡献C.强调了他行为的正当性D.揭示了他不接受封赏的原因答案：D解析：这是浪人行为的描述，并未直接揭示不接受封赏的原因。(27)下列对“后人皆称其贤”的理解，不正确的一项是（1分）A.后人对浪人表示敬仰B.后人对浪人的行为感到感动C.后人认为浪人没有获得应有的封赏D.后人认为浪人有高尚的品德答案：C解析：后人称其贤是对品德的赞赏，而非针对未得封赏。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）（1）列子有言：“夫有功者，不赏而捐；有罪者，不罚而诛。”答案：列子说过：“对有功的人，如果不去奖赏反而排斥；对有罪的人，如果不去惩罚反而诛杀。”解析：“夫有功者”意为“对有功的人”，“不赏而捐”表示不给予奖赏却反而排斥，“不罚而诛”表示不给予惩罚却反而诛杀。（2）其妻曰：“君乃贤者，何患无封也？”答案：他的妻子说：“您是贤者，为何担心没有封赏呢？”解析：“君乃贤者”表示“您是贤者”，“何患无封”表示“为何担心没有封赏”。(29)文中浪人的行为体现出怎样的品质？（5分）答案：浪人表现出高尚的品德和强烈的自我约束，他为民除恶却拒绝封赏，体现了无私奉献和廉洁自律的精神。解析：通过浪人拒绝封赏的行为，反映出其不愿意为私利而接受赏赐的清廉与高尚。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《忆江南》春来江水绿如蓝，能不忆江南？日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？作者：白居易朝代：唐代(30)诗歌中“春来江水绿如蓝”的含义是（1分）A.江水的颜色像蓝色B.江水的颜色像春天的绿色C.江水的颜色像天空的蓝色D.江水的颜色让人想起江南答案：D解析：“绿如蓝”是一种比喻，用来形容江水的碧绿，而诗题为《忆江南》，因此整句意在引发对江南的怀念。(31)下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（1分）A.诗中描绘了春日江南的美景B.作者通过这首诗表达了对江南的怀念C.该诗着重描写江水的颜色D.该诗是作者回忆江南的抒情诗答案：C解析：整首诗以“江水绿如蓝”起兴，后文表达的是对江南的怀念，因此C项不正确。(32)诗中“日出江花红胜火”一句的表达效果是（1分）A.强调江水的绿色B.增强画面的鲜艳和热烈C.表达作者的喜悦心情D.描写江花的形态答案：B解析：该句运用了比喻，使江花颜色更加显眼，增强了画面的鲜艳和热烈。(33)诗歌中“能不忆江南？”的重复使用是为了（1分）A.强调对江南的怀念B.表达对江南美景的赞美C.含蓄地表达情感D.体现结构的对称性答案：A解析：重复使用“能不忆江南？”是为了强化对江南的思念之情。(34)分析“春来江水绿如蓝”这一句的艺术特色。（5分）答案：这一句运用比喻，将江水的碧绿比作蓝色，既形象又富有诗意，体现了诗人对自然景色的细腻观察和热爱，也是全诗情感的引子。解析：该句以“绿如蓝”起兴，营造出一种清新宁静的意境，展现诗人对江南的深情。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)青青子衿，悠悠我心。________，________。(2)桑之未落，其叶沃若。________，________。(3)人生如梦，一尊还酹江月。________，________。答案：(1)纵我不往，子宁不嗣音；(2)于嗟鸠兮，无食桑葚；(3)多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节解析：根据《诗经·卫风·氓》和苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的原文进行补充。三、语言文字运用（20分）（本题题型灵活组合，实际出题可调整题型和题号排序）(36)下列成语使用错误的一项是（1分）A.惊心动魄B.炙手可热C.一针见血D.众口铄金答案：D解析：“众口铄金”比喻舆论力量强大，多用于负面语境，而文中没有暗示其负面含义，因此使用不当。(37)下列句子中没有语病的一项是（1分）A.他因为年纪大了，所以走路比以前慢了。B.他因年事已高，因此走路缓慢。C.由于年纪大了，所以他走路比以前慢了。D.因为年纪大了，他走路比以前慢了。答案：D解析：D项没有语病，其余选项均存在结构不当的问题。(38)下列句子在语序上与原文不一致的一项是（1分）A.他没有被选中，感到很失望。B.他感到很失望，因为他没有被选中。C.因为他没有被选中，所以他感到很失望。D.他因为没有被选中，所以感到很失望。答案：A解析：A项违反了对偶原则，其余选项语序一致。(39)下列句中“而”的用法与其它三项不同的一项是（1分）A.吾尝跂而望矣B.吾从而师之C.温故而知新D.吾见其难为，而强为之答案：B解析：B项“从而”表示“通过某种方式去做某事”，其余三项为并列关系。(40)下列词语解释错误的一项是（1分）A.悠悠：形容心情忧愁B.韶光：指温暖的阳光C.岱宗：指泰山D.通假字：指同一意义的文字答案：D解析：“通假字”是古代文字中音同或音近的字相互替代的现象，D项解释错误。(41)与“将士皆惊”结构相同的一项是（1分）A.风声鹤唳B.男女老少C.草木皆兵D.田夫野老答案：C解析：“将士皆惊”是主谓结构，“草木皆兵”亦为主谓结构。(42)下列句子中，不属于因果关系的一项是（1分）A.他努力学习，所以成绩提高了。B.因为他努力学习，所以成绩提高了。C.他成绩提高了，是因为努力学习。D.他成绩提高了，他努力学习。答案：D解析：D项没有体现出因果关系。(43)下列句子中属于被动句的一项是（1分）A.他去了学校B.他被学校录取了C.他去学校学习D.他喜欢学习答案：B解析：B项“被学校录取了”属于被动句，其余选项为主动句。(44)请将下面句子改写为整句。（6分）那篇文章很普通，不引人注目，也缺乏深度。答案：那篇文章平平无奇，既不引人注目，也不见深度。解析：将“很普通”改为“平平无奇”，并统一句式为“既……也……”结构。(45)下面漫画描述的是一个年轻人面对选择困难的情境，请将此情境以书面形式表达。（6分）答案：一位年轻人站在人生的十字路口，面前有两条路，一条选择稳定但枯燥，另一条选择充满挑战却未知，他低头沉思，眉头紧锁，表现出了对未来的迷茫和选择的艰难。解析：该漫画主要表现选择困难的情境，描述年轻人面对未来方向的选择时的心理状态。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：人生如棋，落子无悔。人生道路中，有些选择像棋局上的一步棋，一旦迈出，就无法回头。有人选择安逸的生活，有人选择挑战自我。你的选择，决定着你的未来。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：在人生这条漫长的旅途中，我们时常需要做出选择。这些选择如同棋局中的落子，一旦定下便难以回头。有人选择安逸的生活，享受片刻的宁静；有人选择挑战自我，在冒险中寻找成长的契机。不同的选择背后是截然不同的价值取向和人生追求，但无论选择何种道路，都值得我们尊重，因为选择本身就是一种勇气和智慧。安逸的生活，是一种明智的选择。