山东省2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-山东省2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，雷霆万钧（jūn）B.褫（chǐ）夺，刚愎（bì）自用C.羁绊（pàn），镂刻（lòu）D.荒谬（miù），长啸（xiào）答案：B解析：B项中“褫夺”读音为chǐduó，“刚愎自用”中“愎”读bì，均为正确读音。(2)下列成语使用正确的一项是A.当时的他真是首当其冲，带头完成了任务。B.他的作文写得差强人意，得到了老师的表扬。C.教室里鸦雀无声，同学们都在专心听讲。D.他平时总是不刊之论，从不发表意见。答案：B解析：B项“差强人意”表示大体上还能使人满意，使用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，此处误用。C项“鸦雀无声”指非常安静，但语义与“专心听讲”不符。D项“不刊之论”形容不能修改、删改的言论，不能用于形容人不发表意见。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于气候变暖，今年的农作物减产情况比去年严重。B.这件事让我们受到了很大的触动，大家都觉得很有意义。C.他不仅热爱写作，而且擅长绘画，所以被称为“笔墨双绝”。D.我能够做这件事，主要是因为你的帮助和鼓励。答案：D解析：D项主语明确，结构清晰，逻辑通顺。A项“比去年严重”缺少比较对象，不完整。B项“受到了很大的触动”搭配不当，逻辑不够严谨。C项“所以”连接前后文不够准确。(4)下列句子中标点符号使用正确的一项是A.北京的春天，草长莺飞，柳绿花红，处处充满盎然生机。B.我们要相信：明天会更好。C.他经常说：“我们一定要始终与人民同呼吸、共命运、心连心。”D.其实，北京历史悠久，文化底蕴深厚，是中国的首都。答案：C解析：C项使用了正确的引号“”和冒号：，表示直接引语。A项句子中连接词“春天”后应加逗号。B项“相信”后不应加冒号。D项“其实”之后可使用逗号。(5)与“明日复明日，明日何其多”表达意思最相近的一项是A.有志者事竟成B.一寸光阴一寸金C.万事开头难D.天道酬勤答案：B解析：B项“一寸光阴一寸金”强调时间的宝贵，与原句“明日何其多”表达追悔莫及的意味相近。A、C、D项意蕴和原句差异较大。(6)下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是A.他的声音如同洪钟一般响亮。B.他成为了我们班的“小太阳”。C.风声鹤唳，草木皆兵。D.他像一棵挺拔的松树。答案：C解析：C项“风声鹤唳，草木皆兵”出自历史典故，是实写，非比喻。A、B、D项均采用了比喻。(7)下列句子中，加点词语使用不当的一项是A.这件事让他深感懊悔，几乎无地自容。B.她的歌声娓娓道来，如清风拂面。C.大家都异口同声地说这是最好的选择。D.他把所有困难都迎刃而解。答案：D解析：D项“迎刃而解”多用于通过分析解决难题，用于“所有困难”略显夸张。A、B、C项均使用恰当。(8)下列句子中，表意不明的一项是A.他昨天买了一本有关历史的书。B.教室里只剩下了我一个人。C.司机在夜晚行驶时注意避让行人。D.他因病请假了，所以没有来参加活动。答案：C解析：C项“夜晚行驶时”结构不清，可理解为“在夜晚行驶时”或“行驶时在夜晚”，造成歧义。A、B、D项表意明确。(9)下列句子中，标点使用错误的一项是A.我们要热爱生活，热爱学习，热爱祖国。B.这本书的作者是：张三。C.他写了一首诗，题为“春风十里”。D.走路时，要小心，别摔了。答案：B解析：B项“是：”错误，“是”后不应加冒号，否则结构混乱。A、C、D项使用正确。(10)下列作家与作品搭配正确的一项是A.李白——《天净沙·秋思》B.王维——《使至塞上》C.辛弃疾——《木兰诗》D.李清照——《楚辞》答案：B解析：B项正确，王维的《使至塞上》是唐代边塞诗代表作之一。A项《天净沙·秋思》是元代马致远的作品。C项《木兰诗》是南北朝民歌。D项《楚辞》是战国时期屈原及其后人的作品。(11)下列说法中，不符合文化常识的一项是A.“三朝元老”指为朝廷效力三十年以上的人。B.“上元节”是农历正月十五，又称元宵节。C.“士人”原指古代读书人，后来泛指知识分子。D.“尺素”原指书信，后也指一尺长的素绢，是古代的一种信物。答案：A解析：A项“三朝元老”通常指在三个朝代任职的官员，而不是三十年。B、C、D项均正确。(12)选文从“长风破浪会有时”提炼出的中心思想是A.坚韧不拔的奋斗精神B.乐观积极的人生态度C.对未来充满希望D.追求理想的情怀答案：D解析：该句出自李白《行路难》，表达了诗人对实现理想的执着追求，D项是最全面的概括。(13)下列句子中，加点词语的解释错误的一项是A.拂士者，必拂其上（拂：接近、靠近）B.其真无马邪？其真不知马也（其：副词，表反问）C.有朋自远方来，不亦乐乎（乐：快乐）D.天之亡我，非战之罪也（亡：灭亡）答案：D解析：D项“亡”在句中应解释为“使……灭亡”，而非“灭亡”。A、B、C项解释正确。(14)下列句式属于倒装句的一项是A.以为父报仇B.余尝求古仁人之心C.为人君者，宜闻其过而喜D.子非鱼，安知鱼之乐答案：A解析：A项“以为父报仇”为宾语前置，属于倒装句。B、C、D项均无倒装。(15)下列句子翻译错误的一项是A.“文言文难学”翻译为“AncientChineseishardtolearn.”B.“吾谁与归”翻译为“IwonderwhoIcangowith.”C.“秋风萧瑟，洪波涌起”翻译为“Autumnwindsarebleak,andsurgingwavesrise.”D.“不以物喜，不以己悲”翻译为“Notrejoicinginexternalthings,norgrievingoverpersonalmatters.”答案：B解析：B项“吾谁与归”应翻译为“WithwhomshallIgo?”，而非“我wonderwhoIcangowith.”，原句为文言，翻译应准确表达原意。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。答案：（1）这首诗的作者是？答：王之涣（2）诗中哪一句体现了哲理？答：欲穷千里目，更上一层楼。（3）请简析“更上一层楼”的表达效果。答：“更上一层楼”通过劝说与哲理表达，暗示要不断追求进步和高度，富有启发意义。（4）诗中运用了哪些意象？答：白日、山、黄河、海、楼（或“高楼”）。（5）诗歌的整体思想情感是什么？答：积极向上，鼓励人不断进取。解析：本诗为唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》。诗中描绘了壮阔的自然景象，表达了作者登高望远的豪情和不断进取的哲理。意象鲜明，语言简洁，富有画面感。“更上一层楼”是该诗的核心名句，体现了作者不断追求进步的思想。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《论语·为政》曰：“吾与回言乎？佛肸召，子欲往。”子曰：“回也，其心三月不与人交言，而信。则不善。则不善。”子曰：“回也，其心三月不与人交言，而信。则不善。则不善。”答案：（1）这段文字出自《论语》中的哪一篇？答：为政（2）这段文字的主旨是什么？答：赞扬颜回“三月不与人交言而信”，认为这是诚信的表现，但也提醒要避免过分孤僻。（3）文中“三月不与人交言”是什么意思？答：三个月没有与别人交谈。（4）请找出文中的一个通假字。答：“则”通“择”，含义为“选择”。（5）文言文虚词“也”在文中起到什么作用？答：“也”表示判断或确认，语气较肯定。解析：这段文字节选自《论语·为政》，主要讲述孔子对弟子颜回的评价。“三月不与人交言而信”形容颜回性格内向、寡言，但能坚持诚信。文中虚词“也”主要用于句末表示判断语气。该段文字体现了孔子在教育弟子时的严谨态度和对诚信的重视。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)站在梧桐树下，我望着远处的天空，心中有种说不出的宁静。这棵梧桐树已经生长了几十年，枝叶繁茂，像一把巨大的伞盖，遮住了烈日。我记得小时候，它是我最喜欢的避暑地。每逢夏天，暑气蒸腾，蝉声阵阵，我总喜欢坐在树下的石凳上，读书、发呆，甚至看蚂蚁搬家。那棵梧桐树陪伴我度过无数个午后，见证了我成长的点点滴滴。如今，我站在树下，看着它依然挺立，心中涌起一阵温暖和感动。答案：（1）文章通过什么意象来传达作者的情感？答：梧桐树。（2）“枝叶繁茂，像一把巨大的伞盖”采用了什么修辞手法？答：比喻。（3）请用一句话概括作者的情感变化。答：作者从童年回忆到如今站在树下，情感由怀念转变为感动。（4）文章中“陪伴”一词有什么作用？答：“陪伴”表现出梧桐树在作者成长过程中的重要性，突出其情感价值。（5）作者为何要提及“蚂蚁搬家”？答：提及“蚂蚁搬家”是为了细致描绘童年时在梧桐树下的具体场景，增强画面感和真实感。解析：本文通过描述一棵梧桐树，展现了作者对童年时光的怀念及对自然与人之间亲切关系的感悟。“枝叶繁茂”“巨大的伞盖”为比喻，增强了语言表现力；“蚂蚁搬家”是重要细节，突出了作者对那段时光的深刻记忆；文章情感真挚，语言流畅自然。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人说，人生就像一场旅行，有的人一直在途中，有的人却选择了目的地。请结合你的理解与经历，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：以心为舟，与梦同行在人生的旅途中，我们常常面临“是选择继续前行，还是要停下脚步”的抉择。有人说，人生就像一场旅行，有的人一直行走在风景里，而有的人则将目光放在终点。其实，人生的意义并不在于抵达某个终点，而在于我们旅途中的每一次成长、每一次沉淀，以及那颗始终不渝的心。旅行，是探索未知的过程，更是认清自己的旅程。在登山时，我们可以通过攀登的过程了解自我，也发现自己的潜能。年轻的我们总是渴望达到顶峰，却忽略了途中每一次的景色和每一次的坚持。正如古人所言：“行百里者半于九十”，真正的难度其实是在最后一段路上。有时候，停下脚步并不是放弃，而是一种沉淀。当我第一次独自去旅行时，手脚并不灵活，但我懂得：每一次跌倒，都是成长的契机；每一次慢下来，都是为了走得更远。岁月如同一位耐心的旅伴，让我们学会了珍惜过程中的点滴。它告诉我们，不要只看终点，也要珍惜身旁的风景。人生的选择就如旅行的路标，有人沿着既定的路线前行，有人则不拘一格地探索。愿我们都能在旅途中不迷失方向，在