2025届平度市三年级数学下学期期中试题含答案解析

2025届平度市三年级数学下学期期中试题含答案解析注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．一盒饼干有块，丽丽吃了这盒饼干的，丽丽吃了（）块饼干。A．3 B． C．62．一位数乘两位数的积(

)．A．一定是两位数 B．一定是三位数 C．是两位数或三位数3．如下图，3号杯中的水大约重（）克．A．30克 B．100克 C．60克4．秒针从数字5走到数字6，经过了()。A．1秒 B．2秒 C．5秒5．2分=（）秒A．20 B．200 C．120 D．12二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下面算式中，（）的结果大约是1600。A． B． C． D．2．比较下面的质量，最重的是()A．3吨300千克 B．2900千克 C．3330千克3．丽丽想用计算器计算800÷5，她错误地输入了400÷5。下面哪种做法可以弥补她的错误。（）A．乘2 B．除以2 C．乘10 D．除以104．第三根彩带的长度是第一根的（）倍。第一根：第二根：第三根：A．2 B．3 C．65．一个正方形剪成2个长方形后，两个长方形的周长和（）原来正方形的周长．A．相等 B．大于 C．小于三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面的算式中，商的中间有0的是（）。A． B． C． D．2．用14个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形，有（）种方法。A．2 B．3 C．4 D．53．下面三道算式中，得数大于700的是（）．A．489+209 B．385+314 C．865-1284．在下面图形中，不容易变形的是（

）A．正方形 B．平行四边形 C．三角形5．我每天大约用（）收拾书包．A．5小时 B．5分钟 C．5秒钟四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。29＋29＝

45＋27＝

36－18＝

95－75＝14＋46＝

51－41＝

17＋33＝

91－84＝2．脱式计算。360+25×4(38+82)÷433+27×33．在下面算式中合适的地方填入＋、－、×、÷或（），使等式成立．44444410=五、操作题1．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。2．下面的图是谁看到的，用线连一连。六、生活问题，我会解。1．校园里有银杏树35棵，桂花树18棵。水杉树的棵树是银杏树和桂花树总数的2倍，水杉树有多少棵？2．同学们大扫除，3名同学擦15块玻璃，照这样计算，5名同学可以擦多少块玻璃？学校共有45块玻璃，一共需要几名同学？3．每人每小时能编织1个工艺品，一个小组有若干人，他们每人每天工作6小时，5天共编了150个工艺品，现有一个订单180个工艺品，3天完成，如果每天工作时间不变，需增加多少人？4．硬座车厢每节可乘118人，7节硬座车厢可乘多少人？5．果园里有120棵桃树，梨树的棵数比桃树多38棵，杏树比梨树少49棵。杏树有多少棵？（先在图中填一填，再解答）

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】根据分数的意义可知，将这盒饼干平均分成5份，其中1份占它的，是10÷5＝2块。3份占它的，是3×2＝6块。【详解】10÷5×3＝2×3＝6（块）则丽丽吃了6块饼干。故答案为：C。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。2、C【详解】略3、C【详解】略4、C【详解】略5、C【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】根据题意：先计算出A、B、C、D各选项的积，再根据结果比较看那个数更接近1600，选择即可。【详解】488×4＝1952；309×5＝1545；397×4＝1588；902×2＝1804；397×4最接近1600,；故答案为：C【点睛】本题需要先计算出各数的积后再进行选择是解答本题的关键，还需熟悉掌握乘法的计算法则。2、C【详解】略3、A【分析】由商的变化规律可知，除数不变，被除数除以2，商也要除以2，所以正确的商要乘上2，由此解答。【详解】用计算器计算800÷5，她错误地输入了400÷5，可以再乘2弥补错误；故答案为：A【点睛】本题考查商的变化规律，熟练掌握除法算式中各部分间的关系是本题的关键。4、C【分析】根据题意可知，第二根的长度是第一根的3倍，第三根的长度是第二根的2倍，所以第三根是第一根的2×3＝6倍，据此解答。【详解】2×3＝6故答案为：C【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。5、B【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、D【分析】分别计算出每个算式的得数，即可解答。【详解】A．＝26B．＝127C．＝153D．＝205故答案为：D【点睛】三位数除以一位数，除到哪一位不够除时，商的这一位用0来占位。2、A【分析】用14个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的的特征可知：四个角都是直角，对边平行且相等，长方形的宽可以是1厘米，也可以是2厘米，长是14厘米，也可以是7厘米；据此解答。【详解】拼法一：宽是1厘米，长是14厘米的长方形；拼法二：宽是2厘米，长是7厘米的长方形；故答案为：A。【点睛】本题考查正方形与长方形的认识，关键掌握长方形的特征。3、C【详解】A：489＋209＝698698＜700；B：385＋314＝699699＜700C：865－128＝737737＞700故选：C。4、C【分析】三角形具有稳定性，正方形、长方形、平行四边形等四边形不具有稳定性，据此解答.【详解】选项A，正方形不具有稳定性，容易变形；选项B，平行四边形不具有稳定性，容易变形；选项C，三角形具有稳定性，不容易变形.故答案为C.5、B【详解】略四、细心计算，认真检查。1、58；72；18；20；60；10；50；7【详解】略2、460；30；114【详解】略3、4+4+4÷4+4÷4=10（答案不唯一）【详解】略五、操作题1、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。2、如图所示：【详解】略六、生活问题，我会解。1、106棵【分析】根据题意，银杏树＋桂花树的和×2即可。【详解】（35＋18）×2＝53×2＝106（棵）答：水杉树有106棵。【点睛】本题考查乘法的实际应用，掌握计算方法是解题的关键。2、25；9【分析】根据题意可知，3名同学擦15块玻璃，先用除法求平均一名同学擦几块玻璃；求5名同学擦的块数就是求几个几用乘法；求45里面有几个5用除法解答。【详解】15÷3＝5（块）5×5＝25（块）答：5名同学可以擦25块玻璃。45÷5＝9（名）答：学校共有45块玻璃，一共需要9名同学。【点睛】本题考查归一问题，关键是求出单位量的数值，再根据题中“照这样计算”抓准题中数量的对应关系。3、5人【分析】根据题意可知，先求出每天编的工艺品个数，用5天编的总个数÷5=每天编的工艺品个数，然后用每天编的总个数÷每天的工作时间=每小时编的个数，根据条件“每人每小时能编织1个工艺品”，可以得到小组原来有多少人，然后用现在要加工的工艺品个数÷天数=每天加工的个数，然后用每天加工的个数÷每天的工作时间=每小时编的个数，也就是需要的人数，然后用现在的人数-原来的人数=增加的人