高考古诗词复习备考：不同作者诗歌对比鉴赏 专题练

高考古诗词复习备考：不同作者诗歌对比鉴赏专题练

一、阅读下面这首宋词，完成各题。

念奴娇•登多景楼

陈亮（宋）

危楼还望，叹此意、今古几人曾会？鬼设神施，浑认作、天限南

疆北界。一水横陈，连岗三面，做出争雄势。六朝何事，只成门户私

计？

因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕①。凭却长江，管不到，

河洛腥膻无际。正好长驱，不须反顾，寻取中流誓②。小儿破贼②，

势成宁问强对！

（注）①前三句用新亭对泣故事，“王谢诸人”概括东晋世家大

族的上层人物，说他们空洒英雄之泪，却无克服神州的实际行动。②

跳水之战，谢安之侄谢玄等击败苻坚大军，捷报送达，谢安方与客围

棋，看书毕，缄默无语，依旧对局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈

大破贼”。

14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.词的开头两句，凌空而起。撇开登临感怀之作先写望中景物的

俗套，大笔挥洒，直抒胸臆，一个问句，传达出复杂情感。

B.“一水横陈，连岗三面”写出了镇江三面环山、一面临水的地

理形势，说明镇江进可以攻，退可以守，足以作为与北方强敌争雄的

凭借。

C.“凭却K江，管不到、河洛腥膻无际”作者希望以K江为天险，

把广大的中原地区作为收复的目标，根本就不把异族统治者放在眼里。

D.“正好长驱，不须反顾，寻取中流誓”化用了祖逖统兵北伐的

典故。在词人看来，南宋统治者应该像当年的祖逖那样，中流击水，

收复中原。

15.刘熙载曾在《艺概》中将陈亮与辛弃疾相提并论：“陈同甫

与稼轩为友，其人才相若，词亦相似。”请简析本词与辛弃疾的《永

遇乐•京口北固亭怀古》的相似之处

【答案】14.C

15.①词的风格上：词风相同，两首词都是豪放词风。辛词的“想

当年，金戈铁马，气吞万里如虎”豪放之气扑面而来，读来让人热血

沸腾。陈词的“一水横陈，连岗三面，做出争雄势”以山川的刚强写

出了内心的豪气；②表现手法上：两首词都多处用典。辛词用了孙权、

刘裕等人的典故来表情达意。陈词用了祖狄、谢安等人的典故来抒发

情感；③思想情感上：收复失地、恢复中原的愿望及爱国之情相同。

同时，对南宋偏安一隅的苟且偷生的不满之情也极为相似。

【分析】

14.

本题考查学生理解与鉴赏诗歌的能力。

C.“作者希望以长江为天险，把广大的中原地区作为收复的目标，

根本就不把异族统治者放在眼里”错误。这三句诗意为，统治者自以

为把长江作为天险，可以长保偏安，哪里管得到广大的中原地区，长

久为异族势力所盘踞，广大人民呻吟辗转于铁蹄之下呢？这是作者对

统治者“只成门户私计”的进一步批判。

故选Co

15.

本题考查学生鉴赏诗歌语言风格、表达技巧和思想内容的能力。

这是一道对比阅读题，此类题型旨在把课内外知识进行衔接，很

好地进行知识迁移，所以解题时，要从对教材内容的理解出发，参照

题干中的诗词，进行比对分析。

辛弃疾是豪放派词人的代表，其词的主要风格亦是满含豪放与雄

壮之风，同时，辛弃疾还是一位令人尊敬爱国词人，渴望建功立业、

收复失地并对偏安一隅的南宋朝廷极度失望等情感态度成为他的词作

的主旋律，还有，惯于用典也是辛词的一大特色。辛弃疾身上有非常

鲜明的“标签”，这些都在《永遇乐•京口北固亭怀古》里充分体现,

因此，也是对比分析时的切入点。

参照陈词一一进行分析，不难发现。

陈词的“一水横陈，连岗三面，做出争雄势”以山川的刚强写出

了内心的豪气，同辛词一样有着豪放的风格；

在用典上，陈词用了祖狄、谢安等人的典故来抒发情感，与辛词

有异曲同工之妙；

在思想情感上：两首词收复失地、恢复中原的愿望及爱国之情相

同。同时，对南宋偏安一隅的苟且偷生的不满之情也极为相似。

因此，在比对时，可从诗歌的整体风格、诗歌的表现技巧与思想

感情三个角度入手，把两首词放在一起一一进行分析。

二、阅读下面两首诗，回答问题

老马（其一）

姚合

卧来扶不起，唯向主人嘶。

惆怅东郊道，秋来雨作泥。

马诗（其二十三）

李贺

武帝爱神仙，烧金得紫烟。

厩中皆肉马，不解上青天。

14.下列对这两首诗的理解与分析，不正确的一项是（3分）

A.两首诗歌整体上都采用了托物言志的表现手法，姚诗中的“老马”

和李诗的“肉马”都是作者自身命运的写照。

B.姚诗中老马“惆怅”的最直接原因是秋雨打湿了东郊路面，很难

再像以前那样自由驰骋了。

C.李诗“得”字，看似平常，却极有分量，对炼丹求仙的荒诞行径

做了无情的鞭挞和辛辣的嘲讽，深得“一字褒贬”之妙。

D.李诗“厩中皆肉马”结构上紧扣诗题；内容上用调侃的语气将批

判的矛头指向汉武帝，借此来表达自己的愤激之情。

15.两首诗都以马为中心意象，寄寓的情感有何不同？（6分）

【答案】：

14.Ao

“两首诗歌整体上都采用了托物言志的表现手法，姚诗中的‘老马’

和李诗的‘肉马’都是作者自身命运的写照”说法错误。“都采用了托物

言志”错，李诗采用了“借古讽今”的手法；另外“姚诗中的‘老马’和

李诗的‘肉马’都是作者自身命运的写照”也有错误，李诗的的“肉马”

是作者批判的对象。故选A。

15.①姚诗中作者刻画了一个志向远大的老马形象，年老体弱，加上

秋雨绵绵、前途未卜，不禁惆怅。借此表达作者对老马的赞美和惋惜之情。

②李诗借“肉马”来比喻那些才能低下的庸碌无为的小人，借此表达

对统治者不重视人才的愤激之情，以及自己的怀才不遇和壮志难酬之情。

【解析】

题干“两首诗都以马为中心意象，寄寓的情感有何不同”，姚诗中老

马“卧来扶不起，唯向主人嘶”，老马一觉卧睡醒来，却发现自己无论怎

样扶着身旁的围栏都站不起来；”惆怅东郊道，秋来雨作泥”，最让它惆

怅的是东郊的道路，下过秋雨后都变成了稀泥。这首诗看起来是在写一匹

年老体弱的老马，实际上以马喻人。可理解为作者仍有一种“老骥伏极i,

志在千里”的雄心，但想到自己年老体弱，前途未卜，不禁惆怅。借此表

达作者对老马的赞美和惋惜之情。李诗中描写的马，由于是“御马”，吃

住条件优越，一个个喂得肥大笨重。故“厩中皆肉马，不解上青天”，这

样的马在地面上奔跑都有困难，怎么可以骑着它上天呢！这两句寓意颇深,

除暗示武帝求天马上青天的迷梦破灭外，还隐喻当时有才有识之士得不到

重用。

三、阅读下面两首诗，完成15~16小题。

再过金陵①

［唐］包佶

玉树歌终王气收，雁行高送石城②秋。

江山不管兴亡事，一任斜阳伴客愁。

金陵怀古

［唐］刘禹锡

潮满冶城③渚，日斜征去亭④。

蔡洲新草绿，幕府旧烟青。

兴废由人事，山川空地形。

后庭花一曲，幽怨不堪听。

【注】

①此诗写于安史之乱后，

②石城：指南京，又称为石头城。

③冶城：东吴当年冶铸之地，位于金陵府冶西北。

④征虏亭：东晋征虏将军谢石的哥哥谢万曾送客于此亭。

15.这两首诗都描写了金陵城.，请结合诗句分析两首诗景物描写的不同之

处。（5分）

16.两首诗各表达了作者什么样的思想情感？请作简要分析。（6分）

参考答案

15、不同点：景色不同、手法不同。

包诗写的是金陵秋景，写秋高雁飞、残照斜阳、江山依旧的凄凉萧瑟之景。

（1分）诗歌运用拟人手法，将江山拟人化，写江山不管天下兴亡之事、

任凭夕阳伴着客愁（1分）；

刘诗写的是春天清晨和傍晚的景色，清晨的江边，早潮上涨淹没了冶城的

洲渚，傍晚时分，征虏亭寂寞地矗立在斜晖之中；蔡洲上的一片新绿惹人

眼。（1分）诗歌运用对比手法，首联用昔日吴国的雄图霸业（冶城）以

及东晋贵族之家曾在这里饯行送别的热闹场面（征虏亭）与眼前的一片荒

凉的景象（潮满、日斜）形成对比（1分）；颔联将今日蔡洲的新绿和昔

日幕府山上的袅袅青烟形成对比，这一联熔古今事与眼前景为一体。（1

分）

16、①情感：包诗抒发了作者对江山依旧、物是人非的慨叹，表明六朝兴

亡皆由人事（1分）；总想：借古讽今（1分），表现作者对安史之乱后

政事日非、家国衰败的悲愁。（1分）（如回答作者过金陵的羁旅愁思给

1分）

②情感：刘诗抒发了吊古伤今之情。感叹冶城和吴国的雄图霸业一样，早

己在时间的长河中消逝殆尽了。（1分）；

思想：借古讽今（1分）一一揭示了六朝兴亡的原因就在于人事，并警示

当今唐代的统治者，勿沉溺在声色享乐之中，步六朝后尘，希望当今的统

治者能够以史为鉴。（1分）

四、（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面两首宋诗，完成15~16小题。

咏柳

曾巩

乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

新柳

杨万里

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.曾诗前两联直接描写柳之颜色、情态，目的在于为后两句阐发

主旨〃蓄势〃。

B.杨诗写柳由近而远，由上而下，从岸上的柳条，写到水中的柳

景，富有情趣。

C.杨诗描摹细腻，清新自然，妙手天成，生面别开，颇能代表其〃

诚斋体〃的诗风。

D.两首诗都写初春之柳，语言表达各有特色，曾诗婉曲有味，杨

诗活泼明快。

16.两首诗都是写柳之作，但曾诗状物而寓理，杨诗状物以寄情。

请结合两首诗歌简要分析。

15.【答案】B

【解析】B项中“杨诗写柳由近而远”错误，应该是“由远而近”。

故选Bo

16.【答案】①曾诗借物喻人，状物讽世，借依仗东风之势便摇摆

“猖狂”的柳条，嘲讽那些得志便猖狂的小人，天地之间自有清正之

气，一时得志的势利小人一定不会长久存在（2分）；柳条在春天刚到

的时候，叶子没来得及变为浅淡的青黄色，就依仗东风之势摇摆，气

势猖狂，柳条只会将柳絮匕上天企图遮蔽日月光辉，却不知秋季来临，

严寒霜冻的时候，它一定会枯萎。（1分）

②杨诗通过描写新柳优美活泼的形象（1分），表达了对新柳的喜

爱，对春天的热爱，对生活的深情。（1分）微风吹来，浅黄的柳条轻

轻拂动，日光下，柳影“引”着柳条，柳条好似被引伸到百尺之长，

这样水上水下连成一片，画面生动，甚是可爱，字里行间流露出诗人

对新柳的喜爱，对春景的吟赏，对生活的热爱。（1分）（三）名篇名

句默写（本题共1小题，6分）

五、阅读下面这两首诗，完成下面小题。

归园田居（其三）

【晋】陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

农家

【明】钟芳

牛放平芜绿满郊，小池储水灌新苗。

夜归醉共妻孥乐，不与陶朱【注】斗富饶。

【注】陶朱，即陶朱公，后泛指大富者。

15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.陶诗的第一、二句写诗人在南山下种豆的情形，诗句平实自如,

如叙家常，让人觉得淳朴自然而又亲切。

B.陶诗的第三、四句写诗人每天早上下地.晚上月亮都出来了才

扛着锄头回家，流露出对辛苦劳作的抱怨。

C.陶诗第六句"夕露沾我衣”与杨万里《福秧歌》中“雨从头上

湿到胛”，都通过细节描写反映从事农业劳动的艰苦。

D.陶诗的第一、二句写原野吃草的牛和蓄水灌溉新苗的水池，营

造了祥和、安宁的气氛，为后面的抒情做铺垫。

16.陶诗和钟诗的最后两句分别是全诗的“诗眼”，请分析二者

表达的思想感情。

【答案】15.B16.陶诗最后两句写诗人不惧农事的劳累，坚定

自己躬耕隐居的理想愿望，洋溢着归隐的恬适。钟诗最后两句写农人

家庭和美，不羡慕富豪，表现了农人知足常乐的淳朴。

【解析】

【15题详解】

本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。

B.“流露出对辛苦劳作的抱怨”错误。从诗中可以看出诗人虽然

劳作艰辛，但这是诗人向往的田园生活，诗人的心情是愉快的。

故选Bo

【16题详解】

本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。

在陶诗中，最后两句“衣沾不足惜，但使愿无违”的意思是衣衫

被沾湿并不可惜，只愿我不违背归隐心意。陶渊明是士大夫出身，但

其厌倦了官场的黑暗现实，所以自愿归隐乡间。这里作者写劳动中露

水沾湿衣服，但作者并不以此为意，表明自己不惧农事的劳累，坚定

自己躬耕隐居的理想愿望，诗句中洋溢着归隐的恬适和理想实现的坚

定。

与陶诗不同的是，钟诗最后两句“夜归醉共妻孥乐，不与陶朱斗

富饶”，意思是晚上酒醉归来，与妻子孩子一起享受天伦之乐，这是

陶朱之富也比不了的。这句诗写农人家庭和美，不羡慕富豪，表现了

农人知足常乐的淳朴。

六、阅读下面这首宋诗，完成11-12题。

红梅

苏轼

怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦

雪霜姿。

寒心未肯随春态，泗晕无端上玉肌。诗老【注】不知梅格在，更

看绿叶与青枝。

【注】诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。

11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）

A.首句写心境幽塞的红梅怕愁贪睡，故而未能及早开放。“独”

字点出红梅的特性。

B.“自恐”“尚余”两句分别写出红梅的不同流俗和凌寒傲雪、

孤瘦高洁的“雪霜姿”。

C.“寒心”句写红梅面对百花盛开的“春态”，深自怵惕，发誓

要坚守自己的节操。

D.全诗主要运用拟人手法，诗人以红梅自况，表达了要与桃杏一

起装点春天的愿望。

12.阅读下面一段文字并回答问题。

林逋《梅花》诗云，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决

非桃李诗。皮日休《白莲》诗云，“无情有恨何人见，月晓风清欲坠

时”，决非红莲诗。此乃写物之功。若石曼卿《红梅》诗云，“认桃

无绿叶，辨杏有青枝”，此村学中至陋语也。

以上为苏轼的一则诗论。诗论中苏轼为何会赞扬林逋《梅花》诗、

皮日休《白莲》诗而批评石曼卿《红梅》诗？请说出理由，并作具体

分析。（6分）

n.【答案】D【解析】“表达了要与桃杏一起装点春天的愿望”

错误。诗中只说红梅的外表颜色与桃花杏花接近，并未表现红梅欲与

桃杏争春的意味，况且诗中“怕愁贪睡独开迟”“寒心未肯随春态”

等诗句明明白白地道出红梅不愿争春的意味。选项对主旨概括不当，

本诗要表达的是“仍深自怵惕，要保持自己的节操”。

12.【参考答案】赞扬的理由是：林逋《梅花》诗、皮日休《白莲》

诗写梅花、白莲能做到神似，表现了神韵、精神品格、内在特点。①

“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，写出了梅的清幽、高洁；②

“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，写出了白莲的素洁、清雅；

批评的理由是：石曼卿《红梅》诗不能抓住梅花的品格特征，仅

作了外形描写。“认桃无绿叶，辩杏有青枝”，仅从“绿叶”“青枝”

等外形上把握红梅的特征，未见红梅的精神品格。（各3分，意思对

即可）

七、阅读下面两首诗，完成下面小题。

楼前

［中唐］王建

天宝年前勤政楼，每年三日作千秋①。

飞龙老马曾教舞，闻着音声总举头。

过勤政楼

［晚唐］杜牧

千秋佳节名空在，承露丝囊世己无。

唯有紫苔偏称意，年年因雨上金铺②。

【注】①千秋节：唐开元十七年八月，丞相表请每年八月五日（玄

宗生日）为千秋节。此后，玄宗每年在勤政楼庆生，赏百匹飞龙舞马。

飞龙，马厩名。士庶间互赠承露丝囊。②金铺：钉在门上的兽面形的

门环底座。

19.这两首诗中都写到的和，寄

寓鉴戒之意。

20.分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。

【答案】19.①.勤政楼②.千秋节

20.情感不同：

①王诗追忆飞龙舞马，表达对昔日盛世怀念，而感慨玄宗的骄侈

佚乐，言外自见；

②杜诗借眼前金铺上的紫苔，抒发昔盛今衰的悲叹之情。

写法不同：

①王诗运用细节描写，写出老马“总举头”这一习惯性动作，生

动传神；

②杜诗运用拟人手法写紫苔“偏称意”，突出其任情滋蔓，寓情

于景，营造荒凉氛围。

【19题详解】

本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

王建的《楼前》首句点明写的是天宝年间唐玄宗的勤政楼；前两

句写唐玄宗每年都在勤政楼庆生，而且要热闹三天；三四句写曾经在

勤政楼前表演过飞龙舞的老马还记得曾经被教过的音乐节奏，听见音

乐声总是会抬起头。可见此诗主要写了勤政楼和千秋节，寄寓鉴戒之

意。

杜牧的《过勤政楼》题目点明所写内容一一勤政楼；前两句写当

年唐玄宗生日的千秋节而今只留空名，那贺寿的承露丝囊世上也不再

存在；后两句写只有那紫苔得意地生长着，因雨水浇灌它长得很旺很

盛，直长得上了那门扉上的铜座铜环。可见此诗也是通过写勤政楼和

千秋节寄寓鉴戒之意。

【20题详解】

本题考查学生分析诗歌情感和鉴赏写作手法的能力。

先看情感：

王诗后两句通过写曾做过飞龙舞的老马来表达对昔日盛世的怀念。

“飞龙舞马”是唐玄宗庆生时的节目，玄宗赏百匹飞龙舞马在勤政殿

前贺寿，可以想见当年庆生场面是多么热闹繁华，唐玄宗生活是多么

骄侈佚乐。而今“飞龙老马曾教舞”，老马还记得当年唐玄宗做寿时

的音乐，可是唐玄宗和他曾拥有过的盛世江山早已繁华不再，昔日的

大唐正不可避免地走向衰落，而这一切可能正源于唐玄宗当年的骄奢

淫逸。王建追忆飞龙舞马，表达对昔日盛世的怀念，而感慨玄宗的骄

侈佚乐，言外自见。

杜诗后两句借助紫苔表达情感，借眼前金铺上的紫苔，抒发昔盛

今衰的悲叹之情。“惟有紫苔偏称意，年年因雨上金铺”，这两句采

用《诗经•王风•黍离》的笔法，用宫院中的植物茂盛生长暗示王朝

兴衰之意。这两句诗从表面看写的是“勤政楼”的实景，但细细体味，

就会感到这十四个字，字字都饱罹了诗人感昔伤今的真实情感。

再看写法：

王诗后两句借助老马“总举头”的细节传情达意。写老马“闻著

音声总举头”，听到音乐的老马还记得当年曾经受过的训练，“举头”

是老马习惯性动作，这一细节刻画生动传神，暗含着对昔日繁华盛世

的怀念。

杜诗寓情于景，通过拟人手法写紫苔“称意”，暗示王朝繁华不

再。“偏称意”三字写得传神，“偏”，说明万物凋零，独有紫苔任

情滋蔓，好像是大自然的偏宠，使得紫苔竟那样称心惬意。用紫苔的

任情滋蔓营造荒凉的氛围，反衬唐朝的衰落，小中见大，词浅意深，

令人回味。

八、阅读下面的诗歌，完成10~14小题。

北来人二首

（宋）刘克庄

其一

试说东都①事，添人白发多。

寝园残石马,废殿泣铜驼。

胡运占难久,边情听易讹。

凄凉旧京女,妆髻尚宣和②

其二

十口同离低,今成独雁飞。

饥锄荒寺菜,贫着陷蕃衣。

甲第歌钟沸,沙场探骑稀。

老身闽地死,不见翠銮归。

【注】①东都：指北宋都城汴梁。②宣和：宋徽宗年号。

15.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.第一首颈联中的“难久”与“易讹”表达了人民对朝廷打胜仗、

收付失地的真诚企盼。

B.第一首的颔联采用了对仗和拟人的手法，借陵园、宫殿的荒凉

残破之景，抒亡国之痛，情景交融。

C.两首诗中的“旧京女”与“老身”，交代了诗歌叙述者的身份。

D.刘克庄是辛派著名词人，作品多表达忧国忧民之思，这两首诗

以慷慨激昂的笔调写出了对时局的忧虑。

16.这两首诗在叙事抒情上有何特色？试作简要分析。（6分）

【答案】15.C（3分）

16.（6分）

①以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮，不问军情与百

姓心系故国作对比，表达忧国忧民之情；以主人公一家亡国前后境遇

的对比，表现百姓流离之苦。

②以“北来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、自然。

③叙事中流露出个人的情感。如“今成独雁飞”流露了主人公家

破人散的凄凉与孤独。

（一点2分，言之有理即可）

九、阅读下面两首唐诗，完成14〜15题。

戏为六绝句•其一

杜甫

庾信文章老更成，凌云健笔意纵横。

今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生。

戏为六绝句•其五

杜甫

不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。

窃攀屈宋宜方驾，恐与齐梁注作后尘。

【注】齐梁：指南朝齐、梁时追求音律精细、对偶工整、辞藻巧

艳，但内容不充实甚至没有内容的文风。

14.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.诗人评价庾信的文章到其创作后期健笔凌云，纵横开阖，更加

苍劲浑成。

B.“前贤畏后生”用反语讽刺了当时那些“后生”嗤点庾信作品

的行为。

C.诗人认为不应该追攀屈原、宋玉，否则就会文风浮华，步齐、

梁的后尘。

D.诗人就事入诗，虽言“戏为”，但在轻松笔调中寓严正笔意，

情味盎然。

15.杜甫对作家作品的评价给了我们怎样的启示？请结合这两首

诗简要分析。（6分）

了两拜。

【答案】14：C

【解析】：C.“诗人认为不应该追攀屈原、宋玉，否则就会文风

浮华，步齐、梁的后尘”错，意思理解反了。“窃攀屈宋宜方驾，恐

与齐梁作后尘”的意思是：如果你们要在内心里追攀屈原、宋玉，应

当具有和他们并驾齐驱的精神和才力，否则就会沿流失源，堕入齐、

梁时期那种轻浮侧艳的后尘了。所以，诗人恰恰认为要追攀屈原、宋

玉的精神品格和才情，否则才会“文风浮华，步齐、梁的后尘”。故

答案为：Co

15.答案：①要用发展的眼光评价作家作品，如看庾信的文章，

要看到他老年时的风格更加苍劲浑成；②不要自以为是，随便去嗤笑、

点评别人的作品，不能效仿其一中的“今人”；③兼收并蓄，爱古而

不