【新教材】统编版（2024）九年级上册道德与法治2.1 牢记初心使命 教案_第1页
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【新教材】统编版(2024)九年级上册道德与法治2.1牢记初心使命教案第二课《坚持以人民为中心》,本课时聚焦“牢记初心使命”核心内容。教材以二、学情分析生实践”有一定感性体验(如脱贫攻坚、疫情防控),但缺乏理性思考的深度。三、素养目标-教学重点：理解中国共产党的初心和使命、根本宗旨；认识党与人民群众-教学难点：理解“中国共产党任何时候都不能忘了人民这个根”的深层原1.多媒体课件：包含河北阜平脱贫攻坚前后对比图、淮海战役/渡江战役支2.课前任务：布置学生搜集1位“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄七、教学过程(一)导入新课：情境导入，感知初心(5分钟)1.播放短视频：习近平总书记2012年河北阜平考察片段，结合教材P13“生活观察”栏目文字，提问：党自诞生起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使(二)新课讲授：分层探究，深化认知(30分钟)环节1:忆初心——理解党的初心使命与性质宗旨(10分钟)结合教材P14“探究与分享”栏目，学生分享课前搜集的英模人物故事(方环节2:悟初心——党与人民群众的血肉联系(12分钟)的胜利是老百姓用小船划出来的”?这说明党和人民群众之间是什么关系?个根?”,学生结合所学知识回答，教师总结：环节3:守初心——传承精神，践行宗旨(8分钟)子?(如脱贫攻坚干部、抗疫医护人员、社区志愿者等)(三)课堂小结：梳理体系，升华情感(3分钟)1.党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；(四)课堂作业设计(2分钟)采访身边一位党员(如社区党员、学校党员老师),了解他/她践行“为人民八、板书设计坚持以人民为中心(第1课时)——牢记初心使命1.内容：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴2.性质：中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队3.宗旨：全心全意为人民服务1.人民是党的力量源泉和胜利之本2.任何时候都不能忘了人民这个根三、守初心：传承精神，践行宗旨九、教学反思(课后填写，参考方向)的政治概念?学生的参与度与情感共鸣如何?2.对“党与人民群众的血肉联系”这一难点的突破是否到位?学生是否真正3.课堂作业设计是否兼顾基础与提升?实践题的可操作性如何，是否能真正

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