高考语文复习：小说专题训练-除夕

小说专题训练•一除夕

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

除夕雪

除夕农，雪还在下着，对面的山已经成了刚出笼的白面馒头，被霭霭的暮色笼罩着。

“咔嚓”一声，一棵枝梗在雪的重压之下，带着雪沫扑强强地落了下来。然后就是静寂，无

边无除的静寂。

一个亮着晕黄的灯光的草屋下，几个孩子倦倦地偎在炭烧火桶边，旁边一只烧堞的炉

子，放着一只铝锅，里面“突变”地冒着热气，孩子们眼巴巴地望着。

屋外传来“咯吱咯吱”的响声，老大飞快她拉开木门，门像老牛般呼唧着，光亮随着门

的开启逐淅拉宽，像面镜子般在雪地里，她喊道:“妈！”

母亲挑着两担雪，拖着一地水迹走了进来，老二老三也都一起站到了地上，眼巴巴地

看着母亲。

母亲摘下头上的围巾，脸颊冻得通红，说：“以为有最后一班公交，没想到今天三

十，中午就没了一“母亲一早就出门买菜了。

拨开筐手里的积雪，母亲扒拉出三棵大白菜，老二失望的垠神垂了T来，老三委屈地

瘪嘴，眼圈泛红，老大瞪了他们一眼，就去拎起炉上的锅灌水。

母亲剥去了身上的军大衣，那还是父亲留下的，抻了抻衣袖，看着这三个瘦骨伶仃的

儿女，眨眨眼说：“今天过年我们吃元宝吧。”

“元宝？”几乎是异口同声，目光也聚光灯般投向了母亲，老三吧嗒着满嘴的口水。

母亲点头，指挥道：“老大，你把这几棵白菜洗洗！”

“老二，去把床下的粉丝拿出来！”

老三才五岁.睁着透亮的黑眼珠注视着母亲,母亲说：“你给我港备一瓢水。”

母亲舀了几碗白面在盆里，吩咐道：“加水！”

老三两只手颤巍巍地端着水孤，滴了两滴，“不够！”母亲说。又加了一点，母亲直接

从老三手里夺过水瓢，“哗”的一声，水冲到面里，隐了身，母亲揉手搓揉了起来，面团像

雪球一般滚大，3）滚滚的像个白胖子，母亲安慰般拍打着面团。

洗净的白菜从热水里捞起，切碎，放到摊开的纱布里拧干，粉丝同样烫软，一起切

碎，放在一个盆子里挽拌，加盐，又一通拌着，白菜也慢慢泛着喜色。

母亲把擀面杖直接压在了面团上，横一道竖一道，胖子被压扁，抻长。直到一张大面

皮摊在桌上，又找来一个嵯头瓶子，压在面皮上，一个圆形的面皮就出来了。

“饺子！”老二惊呼道，自从父亲去世后，就一直没有包过按子，父亲拊面皮是掐一小

块面剂，擀面杖搓动两下，一块面皮就飞了出来。不像母亲这样费劲。

饺子七零八落地散在走上，像一群咧嘴的大肚汉。母亲对老二说：“去烧水吧！”老三

在一旁不安分地用手揉揉捏捏，被母亲拍落了，老三撅着嘴，老大在一旁安蹲地包着饺

子。

当水汽弥漫着整个屋子，一只只水饺"扑通通''地跳下水，沉到锅底，母亲掂着锅铲

说：“你们三个把对联贴上！”

等三个孩子回到了屋里，三碗热气腾腾的水饺就端到了桌上。母亲颇为神秘地说：

“这里面有惊喜，你们谁吃到了，谁明年就有好运啕！”

老二咬了一口，惊叫道：“我吃到了！”就吐出一枚硬币，摊开手掌，熠熠生辉。

老三有些着急，吞了几口海光水滑的转子，停了下来，翻着白眼看着老二，母亲吃了

一个饺子，鼓励说：“三子，吃啊！”

老三眉头镇住，又解开，叫道：“我也吃到了！”从嘴里就吐出了硬币，在手里扬了

扬，那样子比吃了开心果还兴奋。

老大看着母亲，说：“我吃撑了！”就把碗里两个饺子拨到了母亲的碗里，赶紧把碗抽

走。母亲牙齿“咯喷”了一声，爰眉，老三叫道：“妈也吃到了！”

老二拍着巴掌说：“大姐，就你没有吃到了！”

老大鼓起嘴咽着一口，瞪大眼说：“不好，我吞到肚子里了！”

欢乐的笑声爆起，冲破除夕夜白雪皑皑的屋顶张扬开来。城亲转头望向墙上丈夫的照

片，嘴咧开，眼圈却已经红了……

(摘编自《小小说月刊》，有删改)

1.下列小说相关内容的艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是()

A.第一段主要运用形象的比喻和以动衬静的手法描绘除夕夜的雪景，突出了过年的热闹

和草屋环境的寂静，同时也为故事的展开做了铺垫。

B.第三段划线句子属于细节描写，既生动地展现了那开门后光线由窄到宽的变化过程，

同时“门像老牛般哼唧着“，也暗示了这个家庭生活的窘迫。

C.小说通过穿“父亲”留下的军大衣、“父亲”去世后没包过饺子、墙上挂“父亲”的照片等

细节，暗示了“父亲”去世给这个家庭造成的穷困和不幸。

D.小说中运用语言、动作、心理等描写手法塑造了孩子们的形象。老三天真烂漫，老二

鲁莽性急，老大贴心懂事，个性鲜活，真切生动。

2.母亲有着怎样的性格特点？请简要分析。

3.请简要分析结尾段的作用，

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

除夕的夜

阿成

漫天的大雪下了孩整一天，整座城市变成了雪国。我总觉得夜里的雪下得静悄悄的,

俨然背景音乐，令人有一点迷茫和感伤。

老伴儿重病已住了半年多的医院。医生说，看看能不能熬过这个年吧，头是能，或者

有可能再延长一段时间。我暗自落泪，内心依然巴望奇迹发生。

除夕，我请求回家过年，医生摇了摇头。回不了家，那就在病房里守岁吧。我想，无

论如何也要过一个像点样的年啊。我知道老伴儿吃不下东西了，但哪怕是摆摆样子，让她

看一看也好啊。于是，我上街寻找饭店，去买几个老伴儿爱吃的菜。

大雪甫落之后，东北的除夕夜更加寒气袭人。我踏着雪向前走着，内心很兴凉。现

在，这条十里长街上只有我一个人的脚印。

边走边寻找着.街道两旁大商家、小商店、饭店，等等，都关门了。在如此清好的大

街上，孤寂、凄凉和失落始终伴我一同寻找。但是，想到今年的除夕或许就是老伴儿的最

后一个年了，我心里就不觉得冷了，我无论如何也要把这十里长街寻遍。记得小时候，为

了逃避父亲的打，离家出走，在下雪的夜里我躺在天棚上，看着从瓦隙中飘落下来的雪

花，那种孤凄与今夜的感受是何其相似啊。现在自己有家了，就会深深地爱上这个家。

这条路可真长啊，加上是难走的厚厚雪路。最后，路过一个胡同口，我看到几个流浪

汉正在用小铁桶涮“火锅”，个个脸上洋溢着幸福的笑容。他们对我说，兄弟，过来喝酒

呀，咱们一块儿过年吧！

我说，谢谢，不了，我还有事。

大过年的有什么事啊？你看这么多吃的呢，都是区政府白给我们的，我们就喜欢在大

街上造（吃），这才来脾气呢。说着，他们举起了啤酒瓶，兄弟，过年好！过来喝一杯吧！

我说，过年好！你们尽兴吧，我真的是有事。对了，附近有还开门的饭馆吗？我想弄

几个菜给住院的老伴儿。

他们答道，往前走到头有一家小饭馆开门，我们的佐料就是她给的呢。

我离开时，那几个流浪汉在喊，祝你老伴儿早日康复！

我听了，眼泪就流下来了。自老伴儿患病后，我第一次听到阿生人祝福我老伴儿早日

康复。老伴儿得了重病之后，我没有通知单住的任何人。我始终认为，一个人的困难永远

是自己的，要自己去面对。

雪愈下愈大。果然，在街的尽头我看到了那家小饭馆，我又禁不住热泪盈眶了。

年轻的老板娘见我进来，便站了起来。我问，我想买几个菜带走可以吗？给医院的病

人。

饭馆的老板娘说，当然可以，你先选菜吧。然后她说，我洽厨师打个电话。

我点了几样老伴儿平时爱吃的菜。哦，只是不知道这家饭馆能不能做，这大过年的。

老板娘说，没问题。

厨师很快就回来了，他冲我点了点头。是啊，若是这时候对方的表情里稍微有一丝的

不满，都会伤害到客人——这个除夕夜里脆弱的人哟。

我问，今天的和平时还是一个价钱吗？老板娘说，大过年的，不能乘人之危，平时卖

什么价还是什么价，还要做得更好、更精细些才对呀。

菜做好了，品相不错，我决计打车回医院。上车后，司机说，过年好！去哪儿？我

说，第一医院。司机说，家里有人住院？我说，老伴儿。司机长叹了一声，这年哪，有人

欢喜有人愁哇。刚才我拉了一位老大娘。我问，大娘咋才回家过年哪？老太太一听就流泪

了。我就跟她说，大娘，大过年的，咱得高高兴兴的，对吧？临走时，那个老太太非要给

我一百块钱。我说，我怎么能要您钱呢？您留着吧。老太太说，就当是我给你的压岁钱

了。我一听，眼泪哗哗的。最后，我还是悄悄把钱塞到老太太的包里了，看她进了进站口

才走……人人都有犯难的事呀"老哥，你看我，媳妇在家等着我呢，可我为了家人还在路

上奔波哩！

回到医院，病床上的老伴儿很高兴。看着一桌子的菜，她说，大年三十几还有饭店开

门？

我说，这是托你的福，说明你的病很快就要好了，好事就从今天开始啦。

老伴儿听了也蛮高兴的，她竟然慢慢地坐了起来。零点的钟声响了，我们老两口儿举

起酒杯祝福彼此。老伴儿闪动着泪花说，难为你了。我说，别这么说，我愿意，高兴着

哪。

老伴儿说，好好活着。

我说，什么？

老伴儿说，你一定要好好活着。

（选自《长城》，有改动）

4.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是。

A.本文采用第一人称，但叙述时却将其他人物推到前台，让读者来认识其音容笑貌，而

“我”隐身其后，处于次要地位。

B.文章开头点出••迷茫和感伤”，它是••我”心情的写照，又让读者产生疑问，从而自然引

出对老伴儿病情的叙述。

C.“街道两旁大商家、小商店、饭店，等等，都关门了”一句蕴含了“我”的失落、凄凉与

孤寂之情，又与最后找到小饭馆形成了对比。

D.文章构思巧妙，以“我”买菜为线索，将所写人物及事件一一展现，使得文章既层次分

明，又脉络清晰，浑然一体。

5.文中对雪夜的环境描写有什么作用？请结合文本简要分析。

6.从本文人物的身上可看到浓浓的人性之美，请结合文本简要分析。

三、阅读下面的文字，完成下面小题。

除夕

沈从文

许多人，围在一个床边。床是黑木的，小的，旧的床板上面，垫褥上睡了一个男子。

男子是快要死去的人了。眼睛无光，脸色惨白。

围在病人床边的，有两个女子，一个年的二十五岁，一个年纪较幼，不到十六岁。年

长的是病人的妻，年幼的则是病人的妹。

年幼的女人坐到近窗处一张旧藤椅上去了，吁着气，用手掠头上的短发，在这天真的

女孩心上，对人生还似乎极其茫然，她并不忘记今夜是除夕！

远远的，可以听到爆竹声音，象打仗时枪声，断断续续。

同时较近地方却有人掷骰吆喝的声音，有锣鼓星箫的声音可以听得出。除夕应已过

去，当为新正一月一日了。从各处传来的爆枚声音，可以想象到一切一切地方，这时候欢

喜的空气如何浓厚，一切一切人，是怎样欢乐兴奋度过了这个除夕，眼看着黑衣逃遁，迎

接那一年第一天的新的光明。

似乎因为听到鸡叫，那年轻女子，又起身到窗边，把一扇窗子打开。开窗以后，外面

的声音就更清楚了。且同时淡淡有煤气硝磷气在空气中混合，吹进房里。女人似乎又觉得

从外吹来的风太冷，不适宜于病人，即刻又轻轻把窗关上，走到病人这边来了。

“四嫂，你去休息休息，不要紧，大概……”年长的女人这时正低了头坐在床边，用

手捏病人的手。听到劝她休息，却不作声，只把头抬起，对这年轻女人勉强的笑了一笑。

邻家院子里忽然燃起了爆仗，毕毕剥剥响起来了。声音的骤来，使病人一惊，病人在

不断的响声中闭了目想了一会，才从记忆上找回过去的日子，知道今天是除夕了，从除夕

上又才记起一件事来，于是他把那穿中山服的男子瞅着了。

“除夕！你忘了我们说的那个……”

客人不作声。

“怎么？万里，你忘记了吗？”病人忽然眼睛有了光辉，说话声音也清朗许多了。

客人到此，目击到病人的兴奋，却冷静安详的答道：“明士，我没有忘记。凡是要办

的，我们已经办了！”

“当真么？”

“我什么时候谎过朋友？”客人沉重的说，“是的，成功了。希望的已实现了。”说

这话时他望到楼顶橡皮，重重的放了一口气。他将胜利的事告给病人了，但他却保留了另

一件因胜利而来的括牲。

病人非知道详细情形不行，于是这客人，便把三四点钟以前的事完完全全说了。病人

是因为得到这类消息，正如同给医生打了若干针以后，忽然全身活泼，俨如顷刻霍然了。

听完了客人报告的病人，脸上透着被心火灼红的颜色，微笑的说：“万里，你做的事

真空前！我看你一点不慌张，我佩服你。你还是到上海躲躲去。不过这样一来，我看你又

结不成婚了。依我劝，就到上海同雷卿同住，不要那些形式了。（各处炮声入耳）听，象

打枪！这些该死的人，都在祝贺这新年！明天早上他们的惊讶将把他们的欢喜讨回。……

万里，你送的新年礼物太好了。你……”在附近，子母炮先是作微低声音，将小炮冲上半

空，旋即在空中爆裂了，大的声音将空气荡动，病人不说话了。

女人见病人反常的清明，以为说话太多过于兴奋不相宜，故在一杯水中放了一点安眠

药，数分钟后病人熟睡了。

病人安静后，一种事啮着了名叫万里的客人的心，客人矜持不语，神情惨然。年长的

女人猜量必定还有别的缘故，轻轻的问：“万里，有栖牲的么？”客人点头。于是女人又

问：“多少呢？”

答说：“一个。”

那年春一点的女人说：“是谁？”

客人苦笑不答。他仿佛不知道这个人名字，且仿佛自己纵知道，说来女人也不会知

道，所以不说了。

女人明白摘牲的是熟人了，说：“是同你一处去的？”

“……”客人轻轻吹起哨子来了，有意回避不理会。

五妹用脚为客人吹的革命歌按拍，但过了一会又忽然问道：“万里先生，是谁栖牲了

呢？”

客人又勉强的笑，且故奇从桌上拈了一瓣为病人预备的橘子，送到口里去。橘子吃完

后，随即又拈一瓣放到口里，说：“橘子酸，不很好吃。”

年长一点的女人，明白这牺牲者必与客人有关系了，不好再追问，即刻就把话谈到橘

子上去了。客人不久又走到窗边去开窗，望到天上的大星已渐疏，知道去天亮不远了，同

女人说要走，来平要到青桥去一趟。青桥是客人的爱人雷卿所住的地方，女人以为客人是

去他的朋友处告别，就说：“万里，你上海去了，就要雷卿到我这里来吧。这里不会有人

注意。去就快去，说我们欢迎她来过年。”

“……”客人想说什么并不曾说出口。

五妹与雷卿，平时极其相符。

她再三嘱咐万里先生，说是非要雷卿来不行。

客人望到这小女孩天真的脸孔，惨然的笑着，点点头，答应照她希望做，就下了楼

梯。女人把他送出大门，虽然一切处之镇定，到最后，同女人点头，告女人好好照料病人

时，这汉子，显出一点狼狈的神气，踉踉跄跄去了。

在全城爆仗声中，黑夜终于逃遁，新正是来了。随了日光而来的消息，是城中三个警

官在昨夜被人暗杀了，当场将女凶手一名捉获，这女人旋即跳河浜中淹死。女人名字是雷

卿，在光明工厂做职员，是经一个同厂工人认识出来的。

作于一九二八年夏

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说以明暗双线串起作品，明线写万里除夕夜探望病人明士，暗线写万里等志士除夕

当日执行刺杀行动。

B.作者善于将人物内心激烈汹涌的情绪潜藏于细微的动作中，力里的吹哨子、吃橘子就

都是这样的表现。

C.小说多次暗示牺牲者可能就是雷卿，小说通过客人多次的欲言又止和几次不自然的笑

等细节作出了暗示。

D.重病的明士、牺牲的雷卿等典型形象的塑造，万里和雷卿的美好未来的毁灭，都体现

了作品的悲剧意义。

8.关于文中万里与明士交流的部分，下列说法不正确的一项是（）

A.重病的明士由爆仗声想到除夕和行动.外在精神状态立刻短暂发牛极大的好转,可见

信仰力量之巨大。

B.明士知道消息后的兴奋激动，与万里叙述时的冷静安详形成较大反差，反映了两个革

命者不同的性情。

C.明士劝万里不拘形式，到上海同雷卿同住，话语中包含了革命者应当有冲破世俗礼法

勇气的意思。

D.万里沉着行动后牵挂战友，明士重病垂危不忘行动，体现了早期革命者的不怕牺牲、

友爱互助的精神。

9.“五妹”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。

10.简析小说以“除夕”为题的作用。

四、阅读语段，完成小题。

除夕

刘以卷

①云很低，像肮脏的桃花团，淡淡的灰色，摆出待变的形态。然后，淡灰转成昏暗于

不知不觉间。大雪将降。这样的天气是很冷的。他身上那件棉袍已穿了七八年，不可能给

他太多的温暖。要不是在城里喝过几杯酒，就不能用倔强去遏止震蓟。郊外缺乏除夕应有

的热闹，疏落的爆竹声，使沉寂显得更加沉寂。几个月前，死神攫去他的儿子。他原是一

个喜欢喝酒的人；现在喝得更多。就因为喝多了酒，在小路上行走时，摇摇摆摆，身体不

能保持平衡。他仍在踢石。举腿踢空时，身子跌倒在地。他是一个气管多积痰而肥胖的中

年人，跌倒后，不想立即站起。他的理智尚未完全浸在酒里，思想像一潭死水，偶有枯叶

掉落，也会添开波炊。他眼前的景物出现蓦然的转变，荒郊变成梦境：亭台楼阁间有绣花

鞋的轻盈。上房传出老人的打嚏。游廊仍有熟悉的笑声。荷花池里，大金鱼在水藻中忽隐

忽现。他甚至听到鹦鹉在唤叫他的名字了。（不应该喝得那么多，他想。）难道走进了梦

境？他是回忆的奴隶，常常做梦，以为多少可以获得一些安慰，其实并无好处。说起来，

倒是相当矛盾的，在只能吃粥的日子，居然将酒当作不可或缺的享受。

②紫闭眼睛，想给梦与现实划分一个界限。

③再一次睁开眼来，依旧是亭台楼阁。依旧是雕梁画栋。依旧是树木山石。依旧是游

廊器里。他甚至见到那对石挑子了。耳畔忽闻障隐的钟声，这钟声不知来自何处。他见到

两扇朱漆大门在札轧声中启开，门内走出一个少年。（奇怪，这少年很面熟，好像在什么

地方见过似的，他想）

④气候骤降，不能不加快脚步。他应该早些赶回家去。他的妻子正在等他吃年夜饭。

（年夜饭？恐怕连粥也是稀薄的。）

⑤前面忽然出现灯光。

⑥这灯光从木窗的势隙间射出来。（在黑暗中，一盏昏黄不明的油灯也能控制一切，

他想）醉意未消，仍能记得他的妻子此刻正坐在油灯旁边等他回去吃饭c“我回来啦！”

他嚷。木门启开。他的妻子疾步走出来，屋里的灯光，在风中跳跃不已。自从孩子死去

后，这个女人就不再发笑。她脸上的表情一直好像在哭，只是泪水总不掉落来。“这是除

夕，我为你煮了一锅饭。“语调是如此之低，显示她的健康情肪正在迅速衰退。

⑦火盆里烧的是潮湿的树枝，青色的烟霭弥漫在这狭小的茅屋里，熏得他猛烈咳呛，

脖颈上有血管凸起。

⑧炉灰被门缝中挤进来的北风吹起。那半明不灭的油盏，阴沉沉的，使泥墙涂了一层

阴惨的淡黄。就在这些薄薄的泥墙上，居然挂着几幅屏条与对联。都是他自己的手迹，并

非用作装饰，而是随时准备拿进城去换钱的一当他想喝酒的时候。

⑨桌面上的几碗饭菜有热气冒升。这是年夜饭。坐在桌边，他想起了去年的除夕。

（去年的除夕也落雪，他想。去年的除夕，也吃了一顿热气腾透的饭。去年的除夕，孩子

还没有死）他将刚拿起的筷子又放下。叹口气，走去辆在床上。他的妻子望着他。

⑩火盆里有一条潮湿的树枝，发散太多的青烟。他咳了。咳得最厉害时，喉咙发出沙

哑的声音。他的妻子将潮湿的树枝抽去，这间茅屋才被宁静占领。宁静。落针可闻。雪落

在屋顶上，原不会发出什么声音。此刻，他却听到了沙沙的雪声。这地方的宁静，有时候

就是这样的可怕。（那种结局太悲惨，他想）每一次想到那结局时，心烦意乱。（那种结

局太悲惨）他的手，下意识地捉擦着那条长长的辫子。那辫子，像绳索般缠绕着他的脖

颈。他想到死亡。

⑪骤然间，生命似已离他而去。这种感觉不易找到解释；不过，每一次产生这种感

觉，心中的愁闷就会减去不少。他渴望再喝几杯酒，让酒液加浓朦胧恍惚的意识。

⑫“不能有这样的结局！”

⑬木架上有一叠文稿。抽出底下的一部分，投入火盆，熊熊的火舌乱舐空间。他烤手

取暖。他将思想烧掉。他将感情烧掉。他将眼泪烧掉。他将哀愁烧掉。他笑。这个题材只

有在他笔底下才能获得生命。现在，他将这个生命杀我了。

⑭“不能有这样的结局！”他笑。

⑮继续将文稿一页又一天投入火盆，盆火映得他的脸孔通红。当他失去耐心时，他将

剩下的文稿全都投入盆内。

⑯他在狂笑。眼前突然出现一阵昏黑，什么东西都不存在了。“醒醒！醒醒！”——

当他苏醒时，尖锐的唤声有点刺耳。（这是怎么一回事？在城里的时候只喝了几杯酒，绝

对不会醉成这样子。）他的妻子对他说：“你一定饿了，我去将饭菜烧热。”他摇摇头，

说是不想吃饭，只想喝酒。

⑰望望泥壁上挂着的屏条与对联，不自觉地叹口气。（这些字画都卖不出去。想赚

钱，还得赶几幅。）他倔强地将白纸铺在桌面，拿起画笔。（明天是元旦。明天没有人买

画。）将抑郁宣泄在白纸上，每一篦代表一个新希望。对于他，画就是酒。当他作画时依

稀见到许多酒手与酒杯。然后他的视线模糊了，一些好像她过的东西，忽然乱作一团。摇

摇头。那些乱七八糟的思念蓦地消失，一若山风吹散浓雾。他笑了。用笔蘸了枭，将他的

灵感写在白纸上。然后他的视线又模糊了。这一次，有如向空间寻找什么；结果什么也没

有找到。当他画成那幅画时，仿佛有人在他背上推了一下。手臂往桌面一压，半边面孔枕

在手臂下。画纸上O

11.下列对本篇小说的艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是。

A.小说开篇将灰色的云喻作“肮脏的棉花团”，既表明了雨雪将至，也给全文奠定了凄凉

悲怆的感情基调。

B.本文主要以人物心理变化为顺序，多处使用意识流的写法，有现代主义小说的特色。

C.“除夕”这一时间节点巧妙地串联起了主人公的回忆与现实，梦中的繁华和现实的破败

形成鲜明的对比。

D.主人公多病悒郁的妻子，是主人公精神的唯一寄托，她的“不再发笑”使主人公的悲剧

形象更加鲜明清晰。

12.关于人物形象，赏析不正确一项是（）

A.主人公是一个失意的知识分子，生活潦倒，以字画自娱，嗜酒如命。

B.主人公经历了早年的家道中落，且中年丧子，人生不幸。

C.主人公健康状况很差，日常饮食也很差。

D.主人公的意识恍惚，处于一种醉酒的不清醒状态中。

13.请根据你的阅读经验，为本文续写一个合理的结尾，并阐述你的构思理由。

五、阅读下面的文字，完成下面小题

除夕夜里的流浪汉

苍苍松柏

灯光点亮了小镇，鞭炮声在除夕夜里迭起。

窗内，人们围坐推杯笑语；屋外，夜里案风刺骨，偶有烟花起落。小男孩隔着雾气迷

蒙的窗户，觑见了一条熟悉的人影，又是那个流浪汉！他正在除夕的夜色中流浪！

小男孩始见那个流浪汉是在春天。那时的流浪汉干瘦，腰板还是直挺的，肩上捅着根

系了两袋垃圾的扁担，身上裹着披散斑驳的棉袄，顶着意髭结块的及肩散发，走近了闲坐

着的人们。如果不是那一对灰蒙蒙的眼仁久久还会一转动，那扁担上的就不止；t两袋垃圾

To

“嘿，老头要钱抽烟不？”小男孩循声看去，一个中年男人叫住了流浪汉，“我拿钱给

你去买烟抽，要不要？”中年男人脸上泛起笑容。

“你给我烟抽嘛。”流浪汉停在中年男人身边，像小孩索要搪果似的看着他。

中年男人稍稍离了流浪汉，继而笑道：“我这儿有五角和一块，你看哪张买得烟，说

对咯，就拿钱给你买烟抽。”围坐的人闻言大都忍着笑。

“我不晓得，一块买得烟轴不嘛。”波浪汉问C

中年男人几乎遏制不住大笑：“一块费个（怎么）买得到烟抽，五角要比一块大得多咯

嘛，你真勒是捡渣渣（垃圾）脑壳捡搭铁（蠢笨）略！”

流浪汉闻言憨笑，说：“他们都说我憨，你给我五角，买烟抽嘛。”

“给你给你，快去买烟，不耽误你捡渣渣略，你一天工务繁忙得很。”中年男人搜索一

阵丢给了流浪汉，或许这是他第一次笑着给别人钱。

流浪汉接过钱像孩童接过久望的糖果，嘴里嘟喳着：“谢谢咯，谢谢咯，买烟抽……”

然后笑着渐渐走远。

“你费个骗人家愁包哦！”围坐的一个妇女眼角堆着笑意道，

“哪点骗了嘛，说给钱就念他钱！不是骗嘛！”春风吹散了笑趣，拂过流浪汉渐渐远去

的乐滋滋的背影，却也吹皱了小男孩的心，一种无法言清的东西壅塞在他的胸口。

后来，小男孩听大人们说起，才知道流浪汉不是本镇的，家人都不在了，平日靠捡渣

渣（垃圾）度日；也会在别人酒宴后帮忙清理，充当廉价的劳力，人算勤快，手脚也还是

麻利的，报酬往往就是残羹与香烟。

第二次见到流浪汉是在秋天，小男孩和方到山上主持完修缮庙堂的奶奶在路上遇到了

流浪汉。

流浪汉凑近了老人，笑道：“给我五角钱嘛买烟抽，五角钱”流浪汉脸上堆起

的满是褶子，只见他原本干疲的身子越发单薄，竟有了几分佝偻，肩上的扁担却不见了踪

影。

老人刚从庙堂里出来，微笑道：“我这儿没得五角，你去问哈其他人。”言罢，趋步叫

着小男孩跟上。

流浪汉又紧跟上来：“五角，给我五角嘛……”

老人不搭不昧直至接脱了流浪汉，对着小男孩说教道：“遇到这种愁包，就不要理昧

他。”

“我有一块的零钱的嘛？”小男孩高兴地掏出兜里的一块钱，举到奶奶面前。

“你给他一块，他就会一直缠着你。这种憨包见得多咯。”老人不高兴地说。

“那就给五角”小男孩小声说。

“不行！走！''奶奶生气地把小男孩的一块钱塞回兜里，拉着他的手快步走开。

“为什么呢”小男孩心里犯嘀咕。

“五角，给我五角嘛……给我五角嘛……”流浪汉断断续续的声音渐渐被丢在了身后。

再后来，听说流浪汉逢着谁都会开口要五角钱，捡渣渣成了一件不要紧的事，而大家

还是会说他是“憨包”，却通常一边笑着赶紧走开。至于流浪汉如何会养成向人要钱的习

惯，小男孩隐约有了答案；而自此以后，看见庙堂里威风凛尊的神像，小男孩就会厌恶顿

生。

除夕夜里，流浪汉第三次走入了小男孩的视线，那熟悉的身影在烟花迷雾里渐渐清

晰。

“哎，老爷爷在外头很冷吧，也饿了吧？”小男我想到。这会子大人们聊得正起劲，竟

没有人发现小男孩偷偷兜了一些吃食，悄悄溜出了和暖的房屋。

“老爷爷，过年好啊！这些吃食您拿去吃吧。”小男孩拽了拽流浪汉的棉袄，小手举着

吃的，笑盈盈的站在流浪汉跟前。此刻小男孩的心里没有以往两次的空虚，似乎被什么东

西填得满满的。

烟花又起，五彩的光芒在流浪汉黑践践的眼仁里熠熠闪光……

也许，新年的春天里，小男孩会再见到流浪汉，还有那肩上捅着的系了两袋垃圾的扁担。

14.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

A.小说以“除夕夜里的流浪汉”为题，交代了时间和人物，既能引起读者的阅读兴趣，同

时与文章开头除夕夜流浪汉的出场相呼应。

B.小说写中年男人、围坐的人、围坐妇女都提到“笑”，这里的笑不同平常代表善意的

笑，而是流浪汉被大人们拿来取乐，具有讽刺意味。

C.“看见庙堂里威风凛凛的神像，小男孩就会厌恶陡生”，厌恶正是“小男孩隐约有了答

案''的证明，厌恶的或许是神像下求佛庇佑的人。

I).小说运用语言、动作、肖像、心理等描写手法，生动地塑造了流浪汉的形象，反映了

弱势群体的生存现状，及作者对弱势群体的同情。

15.小说写“小男孩”有何作用？请简要分析。

【答案】

1.B

A.“突出了过年的热闹”错误，结合“……然后就是静寂，无边无际的静寂”可知，展现的

是母亲没回来时，孩子们在家的孤独凄清；

C.“墙上挂，父亲，的照片”是要突出家人对“父亲”的缅怀思念；

D.“……心理……塑造了孩子们的形象”错误，文章塑造孩子们形象的时候无心理描写；

说老二“鲁莽”也不恰当，老二只是相较之其他两个孩子，说话要直接些罢了。

2.①坚强乐观。丈夫去世以后，母亲带着三个孩子生活，支撑起整个家庭，在除夕夜给

孩子们包饺子吃，营造欢乐的氛围。②吃苦耐劳。到年三十了，她还到离家很远的地方去

买菜，没赶上公交车，徒步回家，直到除夕夜才回来。③聪慧能干。她让孩子们一起动

手，包饺子，贴对联，感受过年的氛围，让孩子们都吃到硬币，预示着他们能有好运，使

他们感到开心和快乐。④爱亲人。她不仅对三个孩子充满爱，而且对逝去的丈夫也无比怀

念。3.（1）前呼后应。结尾段“除夕夜白雪皑皑”与标题和第一段形成呼应和照应，结构

更加严密。（2）“欢乐的笑声”与开篇形成对比，营造了和谐欢乐的家庭气氛，突出了亲情

的温暖和孩子们苦中作乐的坚强乐观.与主题的表达和主体事件的背景相契合.（3）突出

了母亲悲喜交加的复杂心理。既有对丈夫的思念，又有对迫于窘境、失去父爱的孩子们的

悲悯怜爱，更有对亲情温暖、孩子成长懂事的喜悦和欣慰。

4.A，“我，隐身其后，处于次要地位”分析有误。从文章来看，“我”与文中所写人物及大多

数的事件都有联系；而在叙述时，“我”同时也在参与其中，和其它人物共同为表现文章主

题服务，因此，并没有隐身其后，也不是处于次要地位。

5.①渲染寒冷的环境气氛，烘托了人物的伤感心情。除夕夜，下雪不止，天气寒冷，而

老伴儿重病，“我”心情沉重，这里用寒冷的雪夜烘托了人物内心的哀伤。②用寒冷的气候

突出反衬流浪汉、出租车司机和饭店老板娘等人热心、善良的形象特征，凸显出伟大的人

性光辉。（意思对即可）

6.①“我”为老伴儿的病情担忧，为了安慰老伴儿，寻找老伴儿喜欢吃的菜，而老伴儿最

后说“你一定要好好活着”等，体现了夫妻之间相濡以沫、为对方着想的深情。老伴儿生重

病，“我”没告诉别人，敢于面对困难，自己的事情自己承担。②流浪汉在大街上用小铁桶

涮“火锅”，洋溢着幸福的笑容；与“我”素不相识，叫“我”一起过年，告诉“我”小饭馆的位

置，还祝“我”老伴儿早日康复。体现了以苦为乐、乐于助人、富有同情心的精神。③小饭

馆老板娘及厨师给流浪汉佐料，对待“我”很