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文档简介
高考数学如何备考
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《高考数学如何备考》的内容,
具体内容:备考高考数学需要正确的方法和技巧,哪些方法能高效备考高
中数学呢?以下是由我整理关于高考数学备考方法的内容,希望人家喜欢!
高考数学备考方法一、记住基本概念,细心地挖掘.•・
备考高考数学需要正踊的方法和技巧,哪些方法能高效备考高中数学呢?
以下是由我整理关于高考数学备考方法的内容,希望大家喜欢!
高考数学备考方法
一、记住基本概念,细心地挖掘概念和公式
很多同学对数学的对概念和公式不够重视,这样做是错误的。试想如果
你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢?建议同学们如果
你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢?
二、适当多做题,养成良好的解题习惯
要想学好数学,做一定量的题目是必需的,刚开始要从基础题入手,以
课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开
拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律,熟悉掌握各
种题型的解题思路。
对于一些易错题,可备有错题集,写出自己错误的解题思路和正确的解
题过程,两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养
成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,思维敏捷,能够进入最佳状
态,在考试中能运用自如。
实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果
平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中会充分暴露,故在平时养
成良好的解题习惯是非常重要的。
三、收集自己的典型错误和不会的题目
同学们最难面对的,就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决
的问题。
同学们做题目,有两个重要的目的:
一是,将所学的知识点和技巧,在实际的题目中演练。
二是,找出自己的不足,然后弥补它。这个不足,也包括两个方面,容
易犯的错误和完全不会的内容。
但现实情况是,同学们只追求做题的数量,草草的应付作业了事,而不
追求解决出现的问题,更谈不上收集错误。
高三数学各阶段复习要点
1、第一阶段,即第一轮复习,也称〃知识篇〃,大致就是高三第一学期。
在这一阶段,老师将带领同学们重温高一、高二所学课程,但这绝不只是
以前所学知识的简单重复,而是站在更高的角度,对IH知识产生全新认识
的重要过程。因为在高一、高二时,老师是以知识点为主线索,依次传授
讲解的,由于后面的相关知识还没有学到,不能进行纵向联系,所以,你
学的往往是零碎的、散乱的知识点,而在第一轮复习时,老师的主线索是
知识的纵向联系与横向联系,以章节为单位,将那些零碎的、散乱的知识
点串联起来,并将他们系统化、综合化,侧重点在于各个知识点之间的融
会贯通。
2、第二轮复习,通常称为〃方法篇〃。大约从第二学期开学到四月中旬
结束。在这一阶段,老师将以方法、技巧为主线,主要研究数学思想方法。
老师的复习,不再重视知识结构的先后次序,而是以提高同学们解决问题、
分析问题的能力为目的,提出、分析、解决问题的思路用〃配方法、待定
系数法、换元法、数形结合、分类讨论〃等方法解决一类问题、一系列问
题。
3、第三轮复习,大约一个月的时间,也称为〃策略篇〃。老师主要讲述〃
选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合
题的解法、创新性题的解法〃,教给同学们一些解题的特殊方法,特殊技
巧,以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。
4、最后,就是冲刺阶段,也称为〃备考篇〃。在这一阶段,老师会将复
习的主动权交给你自己。以前:学习的重点、难点、方法、思路都是以老
师的意志为主线,但是,现在你要直接、主动的研读《考试说明》,研究
近年来的高考试题,掌握高考信息、命题动向。
高三数学复习的注意点
1、复习资料要精,使用过程中,始终注重其系统性。千万不要贪多,
资料多了,不但使自己身陷题海,不能自拔,而且会因为你的顾此失彼,
而使知识体系得不到延续。
2、有的同学漠视自己作业和考试中出现的错误,将他们简单的归结为
粗心大意。这是很严重的错误想法,我们的错误都rr其必然性,一定要究
根问底,找出真正的原因,及时改正,并记住这样的教训I。
3、千万不要以为〃高考以能力立意〃,就是要去钻难题、偏题、怪题。
这里的能力是指:思维能力,对现实生活的观察分析力,创造性的想象能
力,探究性实验动手能力,理解运用实际问题的能力,分析和解决问题的
探究创新能力,处理、运用信息的能力,新材料、新情景、新问题应变理
解能力,其重点是概念观点形成和规律的认识过程,它往往蕴藏在最简单、
最基础的题目活事实之中。不是钻牛角尖能钻出来的能力。
4、合理看待来自老师和社会各界的猜题、压题信息,不可迷信。因为,
他们也不是神,我们上了考场只能凭自己的实力,凭自己的智慧去打拼,
所以,我们应该踏踏实实、认认真真做好复习应考工作。
高中数学正确的解题方法
1:调理大脑思绪,提前进入数学情境
考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于〃空白〃状态,创设数学情
境,进而酝酿数学思维,提前进入〃角色〃,通过清点用具、暗示重要知识
和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等,进行针对性的自我安
慰,从而减轻压力,轻装上阵,稳定情绪、增强信心,使思维单一化、数
学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
2:沉着应战,确保旗开得胜,以利振奋精神
良好的开端是成功的一半,从考试的心理角度来说,这确实是很有道理
的,拿到试题后,不要急于求成、立即下手解题,而应通览一遍整套试题,
摸透题情,然后稳操一两个易题熟题,让自己产生〃旗开得胜”的快意,从
而有一个良好的开端,以振奋精神,鼓舞信心,很快进入最佳思维状态,
即发挥心理学所谓的〃门坎效应〃,之后做一题得一题,不断产生正激励,
稳拿中低,见机攀高。
3:〃内紧外松〃,集中注意,消除焦虑怯场
集中注意力是考试成功的保证,一定的神经亢奋和紧张,能加速神经联
系,有益于积极思维,要使注意力高度集中,思维异常积极,这叫内紧,
但紧张程度过重,则会走向反面,形成怯场,产生焦虑,抑制思维,所以
又要清醒愉快,放得开,这叫外松。
4:一〃慢〃一〃快〃,相得益彰
有些考生只知道考场上一味地要快,结果题意未清,条件未全,便急于
解答,岂不知欲速则不达,结果是思维受阻或进入死胡同,导致失败
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