高考生物知识点

高考生物知识点

必修1

一、细胞的基本知识

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位

2.生命原核细胞真核细胞

系统结构

层次是生

物圈、生

态系统、

群落、种

群、个体、

系统、器

官、组织、

细胞。

3.原核细

胞结构：

细胞膜、

细胞质、

拟核（无

核膜）［大

肠杆菌/

肺炎双球

菌/硝化

细菌］

4.真核细

胞：分为

细胞膜、

细胞质、

细胞核等

［水绵-绿

藻/伞藻/

草履虫/

变形虫//

酵母菌/

蛔虫］

5.科学家

根据有无

以核膜为

界限的细

胞核，将

细胞分为

原核细胞

和真核细

胞

细胞壁较小（1-10微米）较大（10700微米）

核结构没有成形的细胞核，组成核的物质有成形的细胞核，组成核的物质集中

集中在拟核，无核膜、核仁在拟核，有核膜、核仁

细胞器核糖体多种细胞器

染色体无有

种类原核生物（细菌、放线菌、蓝藻）真核生物（植物、动物、真菌-蘑菇）

6.光学显微镜的操作步麻：对光T低倍物镜观察（视野亮）T移动视野中央（偏左移左）T高倍物

镜观察（视野暗）：①只能调节细准焦螺旋：②调节大光图、凹面镜

7.细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细

胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折。

二、元素和化合物

（一）元素

1.组成生物体的化学元素：组成生物体的化学元素虽然大体相同，但是含量不同。根据组成生物体

的化学元素，在生物体内含量的不同，可分为大量元素和微量元素。其中大量元素有CH0NPS

KCaMg;微量元素有FeMnZnCuBMo等（谐音：猛铁碰新木桶）

2.组成生物体的化学元素：大量元素中，CH0N是构成细胞的基本元素，其中碳是最基本的元

素；微量元素在生物体内的含量虽然极少，却是维持正常生命活动不可缺少的。

3.生物界与非生物界的统一性和差异性：组成生物体的化学元素，在自然界中都可以找到，没有

一种是生物界所特有的。这个事实说明生物界与非生物界具有统一性：组成生物体的化学元素，在

生物体内和在无机自然界中的含量相差很大。这个事实说明生物界与非生物界具有差异性。

4.构成细胞的化合物：P17在活细胞中含量最多的化合物是水（85%-90%）;含量最多的有机物

是蛋白质（7%-10%）:占细胞鲜重比例最大的化学元素是0、占细胞干重比例最大的化学元素是

C.占细胞干重比例最大的化合物是蛋白质。

（二）化合物

1.要白质：要白质的基本组成单位是氨基酸，生物体中组成蛋白质的氨基酸大约有20种，在结构

上都符合结构通式。氨基酸分子间以肽键的方式互相结合。由两个氨基酸分子缩合而成的化合物称

为二肽，由多个氨基酸分子缩合而成的化合物称为多肽，其通常呈链状结构，称为肽链。一个蛋白

质分子可能含有一条或几条肽链，通过盘曲、折殳形成复杂（特定）的空间结构。蛋白质分子结构

具有多样性的特点，其原因是：构成蛋白质的氨基酸种类不同、数目成百上千、氨基酸排列顺序千

变万化、多肽链形成的空间结构千差万别。由于结构的多样性，蛋白质在功能上也具有多样性的特

点，其功能主要如下：（1）结构蛋白，如肌肉、载体蛋白、血红蛋白；（2）信息传递，如胰岛素

（3）免疫功能，如抗体；（4）大多数酶是蛋白质如胃蛋白酶（5）细胞识别，如细胞膜上的糖蛋

白。总而言之，一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。

脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（-NH2）与另一个氨基酸分子的独基（-COOH）相连接，同

时失去一分子水。

有关计算：①肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目-肽链数

②至少含有的覆基（-COOH）或氨基数（TH2）=肽链数

2.核酸：核酸是遗传信息的载体，是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传和变异、蛋白质的生

物合成有极其重要作用。核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）两大类，基本组成单位

是核苦酸，由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成。组成核酸的碱基有5种，五碳糖

有2种，核苔酸有8种。

脱氧核糖核酸简称DNA,主要存在于细胞核中，细胞质中的线粒体和叶绿体也是它的载体.

核糖核酸简称RNA,主要存在于细胞质中。对于有细胞结构（同时含DNA和RNA）的生物，其遗

传物质就是DMA;没有细胞结构的病毒，有的遗传物质是DMA如：噬菌体等；有的遗传物质是RNA

如：烟草花叶病毒、HIV等

3.细匏中的糖类和脂质：糖类分子都是由C.H、。三种元素组成，是细胞的主要能源物质。

糖类可分为单糖、二糖和多糖等几类。单糖是不能再水解的糖，常见的有葡萄糖、果糖、半

乳糖、核糖、脱氧核糖，其中葡萄糖是细胞的重要能源物质，核塘和脱氧核糖一般不作为能源物质，

它们是核酸的组成成分；二糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖，乳糖、糖原是动物糖；多糖中糖原是动

物糖，淀粉和纤维素是植物糖，糖原和淀粉是细胞中重要的储能物质。

脂质主要是由CH03种化学元素组成，有些还含有P（如璘脂）。脂质包括脂肪、磷脂、

和固醇、。脂肪是生物体内的储能物质。除此以外，脂肪还有保温、缓冲、减压的作用；磷脂是

构成包括细胞膜在内的膜物质重要成分；固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D等，这些

物质对于生物体维持正常的生命活动，起着重要的调节作用。

多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，组成它们的基本单位分别是单糖（葡萄糖）、氨基酸和

核苔酸，这些基本单位称为单体，这些生物大分子就称为单体的多聚体，每一个单体都以若干个

相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。

4.细胞内有机物质的鉴定：糖类中的还原糖能与斐林试剂发生作用，生成转红色沉淀；

脂肪可以被苏丹川染成橘黄色；IV染成红色；蛋白质与双缩腺试剂发生作用，产生紫色反应。

在还原糖的检测中，斐林试剂甲液和乙液应等量混合均匀后再使用，并且要水裕加热；在蛋白质的

检测中，在组织样液中应先加入双缩腺试剂A液1ml,再加入双结腺试剂B液4滴，不需加热。

甲基绿能使DMA呈现绿色，毗罗红能使RNA呈现红色，因此利用这两种染色剂将细胞染色，可

以显示DNA和RNA在细胞中的分布。在此实验中，盐酸的作用是改变膜的通透性，加速色素进入细

胞。用人的口腔上皮细胞做实验材料，此实验的步骤是制片、水解、冲洗涂片、染色、观察。

5.细胞中的无机物

水是活细胞中含量最多的化合物。不同种类的生物体中，水的含量不同；不同的组织、器官

中，水的含量也不同。

细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种，结合水与其他物质相结合，是细胞结构的重要

组成成分，约占4.5%;自由水以游离的形式存在，是细胞的良好溶剂，也可以直接参与生物化学

反应，还可以运输营养物质和废物。总而言之，各种生物体的一切生命活动都离不开水。

细胞内无机盐大多数以离子状态存在，其含量虽然很少，但却有多方面的重要作用：有些无

机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe是血红蛋白的主要成分，Mg是叶绿素分子必

需的成分；许多无机盐离子对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如血液中钙离子含量太

低就会出现抽摘现象；无机盐对于维持细胞的酸碱平衡也很重要。

三、细胞结构:

合成蛋白质流程图：（更直现）

氨基酸•------------1^体（形成蛋白）

内质k《加工、折叠、组装、糖基化等）

//1小泡（内有蛋白质）~

线粒体7

供能"_____尔基体（再加工）“

］小泡（内有分泌蛋白）“

细胞膜（小泡与细胞膜融合）

分泌工白，

（2）、功能：细胞核是遗传物质和的主要场所，是细胞和细胞的控制中心，因此，细胞核是细胞

中最重要的部分。储存、复制、代谢、遗传

5.细胞的生物膜系统；细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。

细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用。首先，细胞膜不仅使细胞

具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中

也起着决定性的作用。第二，细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行。细胞内的广阔的

膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件。第三，细胞

内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不

会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。

四、物质出入细胞的方式

1."水分进出中央液泡大小原生质层的位直细胞大小

哺乳动物红

细胞的状况”

的三幅图片

（见课本

P60）o

正常生

活着的红细

胞内的血红

蛋白等有机

物能够透过

细胞膜到膜

外吗？不会

根据现

象判断红细

胞的细胞膜

相当于什么

膜？答：半

透膜

当外界

溶液的浓度

低时，红细

胞一定会吸

水而涨破

吗？答：不

是

红细胞

吸水或失水

的多少取决

于什么？

客：两边溶

液中水的相

对含量的差

值。

2.对于

植物细胞来

说水分要进

出细胞必须

要通过原生

质层。原生质

层相当于半

透膜，植物

细胞膜和液

泡膜都是生

物膜，（P61）

他们具有与

红细胞的细

胞膜基本相

同的化学组

成和结构。上

述的事例与

红细胞的失

水和吸水很

相似。

3.紫色

洋葱鳞片叶

细胞的质壁

分离与复原

30%蔗糖溶液变小（细胞失水）原生质层脱离细胞壁变小

清水逐渐恢复原来大小（细胞吸水）原生质层恢复原来位置基本不变

4.在建立生物膜模型的过程中，实脸技术的进步起到了关键性的推动作用。如电子显微瓶的诞

生使人们终于看到了膜的存在；冰冻蚀刻技术和扫描电子显微虢技术使人们认识到膜的内外两侧并

不对称；荧光标记小鼠细胞与人细胞的融合实验又证明了膜的流动性等。没有这些技术的支持，人

类的认识便不能发展。

5.阐述流动镶嵌模型的基本内容P68o

wimri

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6.物

质进出细

胞的方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例

运输方式

高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为

细胞膜的主要成分是

自由扩散

脂质，如甘油）

低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氮基

主动运输

酸、葡萄糖等

协助扩散高浓度到低浓度是否

主动运揄的意义是保证活细胞按照生命活动需要，主动吸收营养物质，排出代谢废物和有害

物质。

五、酶和ATP

1.美国科学家萨姆纳通过实脸证实酶是一类具有催化作用的蛋臼质，科学家切赫和奥特曼发现少

数RNA也具有生物催化作用。总之.酶是活细胞产生的一类催化作用的有机物，胃蛋白酶、唾液淀

粉酶等绝大多数的酹是蛋白质，少数的酶是RNA。不能说所有的蛋白质和RNA都是酹，只是具有催

化作用的蛋白质或RNA,才称为酶。酶的特性有高效性、专一性、需要适宜的条件。

注，也与常*、生白曲、罐生素、解质的关筝，，

品激素.次生素比较表，♦

ttjft-gft-产生都惘作«.

H-iMW更大多较蕾白物、碳少数为RN4催

动物专门醇官•

悉*•'left.图质、多肤.Mttt-,m

植物一定国位•

2.进行有关的实脸和探究，学会控制自变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组和

重复实险。

3.ATP中文名叫三磷酸腺甘，结构式简写A-p〜p〜p,几乎所有生命活动的能量直接来自ATP的

水解，由ADP合成ATP所需能量，动物来自呼吸作用，植物来自光合作用和呼吸作用，ATP可在细

胞器线粒体或叶绿体中和在细胞质基质中合成。在细胞内ATP含量很少，转化很快，熟悉89页图。

4.构成生物体的活细胞，内部时刻进行着ATP与ADP的相互转化，同时也就伴随有能量的释放

和储存。故把ATP比喻成细胞内流通着的“通用货币”。

六、光合作用与呼吸作用

1.光合作用

（1）原理：植物与动物不同，它们没有消化系统，因此它们必须依靠其他的方式来进吁对营

养的摄取。就是所谓的自养生物。对于绿色植物来说，在阳光充足的白天，它们将利用阳光的能量

来进行光合作用，以获得生长发育必需的养分。这个过程的关键参与者是内部的叶绿体。叶绿

体在阳光的作用下，把经有气孔进入叶子内部的二氧化碳和由根部吸收的水转变成为葡萄糖，同

时释放氧气：

6C02+12H20-*C6H1206+602+6H20

（2）注意事项：上式中等号两边的水不能抵消，虽然在化学上式子显得很特别。原因是左边

的水，是植物吸收所得，而且用于制造氧气和提供电子和氢离子。而右边的水分子的氧原子则是来

自二氧化碳。为了更清楚地表达这一原料产物起始过程，人们更习惯在等号左右两边都写上水分子,

或者在右边的水分子右上角打上星号。

（3）光反应和暗反应（高中生物课本中称之为暗反应，也有些地方称之为碳反应）

光合作用可分为光反应和暗反应两个步骤

（4）光反应：条件：光，色素，光反应酶；场所：囊状结构薄膜上；影响因素：光强度，水

分供给

植物光合作用的两个吸收峰：叶绿素a,b的吸收峰过程：叶绿体膜上的两套光合作用系统：

光合作用系统一和光合作用系统二，（光合作用系统一比光合作用系统二要原始，但电子传递先在

光合系统二开始）在光照的情况下，分别吸收680nm和700nm波长的光子，作为能量，将从水分子

光解光程中得到电子不断传递，（能传递电子得仅有少数特殊状态下的叶绿素a）;最后传递给

辅酶NADP。而水光解所得的氢离子则因为顺浓度差通过类囊体膜上的蛋白质复合体从类囊体内向外

移动到基质，势能降低，其间的势能用于合成ATP,以供暗反应所用。而此时势能已降低的氢离子

则被氮载体NADP带走。一分子NADP可携带两个氮离子。这个NADPH+H离子则在暗反应里面充当还

原剂的作用。

意义：1：光解水（又称水的光解），产生氧气。2：将光能转变成化学能，产生ATP,为暗反

应提供能量。3:利用水光解的产物氢离子，合成NADPH+H离子，为暗反应提供还原剂【H］（还原

氢）。

（5）暗反应（碳反应）：实质是一系列的酶促反应

条件：无光也可，暗反应酶（但因为只有发生了光反应才能持续发生，所以不再称为暗反应）

场所：叶绿体基质影响因素：温度，二氧化碳浓度

过程：不同的植物，暗反应的过程不一样，而且叶片的解树结构也不相同。这是植物对环境的

适应的结果。暗反应可分为C3,C4卷CAM三种类型。三种类型是因二氧化碳的固定这一过程的不同

而划分的。

C3反应类型：植物通过气孔将C02由外界吸入细胞内，通过自由扩散进入叶绿体。叶绿体中含

有C5«起到将C02固定成为C3的作用。C3再与【H】及ATP提供的能量反应，生成糖类（CH20）并

还原出C5。被还原出的C5继续参与暗反应。

（6）光暗反映的有关化学方程式

H20T2H+1/202（水的光解）NADP++2e-+H+TNADPH（递氢）ADP+PiTATP（递

能）

CO2+C5化合物TC3化合物（二氧化碳的固定）

C3化合物T（CH20）+C5化合物（有机物的生成或称为C3的还原）ATPTADP+PI（耗能）

能量转化过程：光能T不稳定的化学能（能量储存在ATP的高能磷酸键）T稳定的化学能（糖

类即淀粉的合成）

注意：光反应只有在光照条件下进行；而暗反应在有光和无光的条件下都可以进行。

2.呼吸作用

生物的生命活动都需要消耗能量，这些能量来自生物体内糖类、脂类和蛋白质等有机物的氧化分

解。生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放

出能量的总过程，叫做呼吸作用（又叫生物氧化）。生物的呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两

种类型。

有氧呼吸是指细胞在我的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生

出二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。有氧呼吸是高等动物和植物进行呼吸作用的主要形

式，因此，通常所说的呼吸作用就是指有氧呼吸。细胞进行有氧呼吸的主要场所是线粒体。一般说

来，葡萄糖是细胞进行有氧呼吸时最常利用的物质。

有氧呼吸的全过程，可以分为三个阶段：第一个阶段，一个分子的箭荀糖分解成两个分子的丙

酮酸，在分解的过程中产生少量的氢（用LH］表示），同时释放出少量的能量。这个阶段是在细胞质

基质中进行的；第二个阶段，丙酮酸经过一系列的反应，分解成二氧化碳和氢，同时释放出少量的

能量。这个阶段是在线粒体中进行的；第三个阶段，前两个阶段产生的氢，经过一系列的反应，与

氧结合而形成水，同时释放出大量的能量。这个阶段也是在线粒体中进行的。以上三个阶段中的各

个化学反应是由不同的酶来催化的。在生物体内，1mol的葡萄糖在彻底氧化分解以后，共释放出

2870kJ的能量，其中有1161kJ左右的能量储存在ATP中，其余的能量都以热能的形式散失了。

无氧呼吸一般是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄摊等有机物质分解成为不

彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。这个过程对于高等植物、高等动物和人来说，称为

无氧呼吸。如果用于微生物（如乳酸菌、酵母菌），则习惯上称为发酵。细胞进行无氧呼吸的场所是

细胞质基质。苹果储藏久了.为什么会有酒味？高等植物在水淹的情况下,可以进行短时间的无

氧呼吸，将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，并且释放出少量的能量，以适应缺氧的环境条件，高等

动物和人体在剧烈运动时，尽管呼吸运动和血液循环都大大加强了，但是仍然不能满足骨骼讥对

氧的需要，这时骨骼肌内就会出现无氧呼吸。高等动物和人体的无氧呼吸产生乳酸。此外，还有一

些高等植物的某些器官在进行无氧呼吸时也可以产生乳酸，如马铃薯•块茎、甜菜块根等。无氧呼吸

的全过程，可以分为两个阶段：第一个阶段与有氧呼吸的第一个阶段完全相同；第二个阶段是丙酮

酸在不同酶的催化下，分解成酒精和二氧化碳，或者转化成乳酸。以上两个阶段中的各个化学反应

是由不同的酶来催化的。在无氧呼吸中，前萄糖氧化分解时所释放出的能量，比有氧呼吸释放出的

要少得多。例如，1mol的箭萄糖在分解成乳酸以后，共放出196.65kJ的能量，其中有61.08kJ的能

量储存在ATP中，其余的能量都以热能的形式散失了。

无氧呼吸与有氧呼吸；

在远古时期，地球的大气中没有氧气，那时的微生物适应在无氧的条件下生活，所以这些微

生物（专性厌氧微生物）体内缺乏氧化酶类，至今仍只能在无氧的条件下生活。随着地球上绿色植物

的出现，大气中出现了氧气，于是也出现了体内具有有氧呼吸酶系统的好氧微生物。可见，有氧呼

吸是在无氧呼吸的基础上发展而成的。尽管现今生物体的呼吸形式主要是有氧呼吸，但仍保留有无

氧呼吸的能力。由上述分析可以看出，无氧呼吸和有氧呼吸有明显的不同。

无氧呼吸和有氧呼吸的过程虽然有明显的不同，但是并不是完全不同。从葡葡糖到丙酮酸，这

个阶段完全相同，只是从丙酮酸开始，它们才分别沿着不同的途径形成不同的产物：在有氧条件下,

丙酮酸彻底氧化分解成二氧化碳和水，全过程释放较多的能量；在无氧条件下，丙酮酸则分解成为

酒精和二氧化碳，或者转化成乳酸，全过程释放较少的能量。

消化细菌是兼性呼吸

呼吸作用的意义：对生物体来说，呼吸作用具有非常重要的生理意义，这主要表现在以下

两个方面：第一，呼吸作用能为生物体的生命活动提供能量。呼吸作用释放出来的能量，一部分转

变为热能而散失，另一部分储存在ATP中。当ATP在酶的作用下分解时，就把储存的能量释放出来，

用于生物体的各项生命活动，如细胞的分裂，植株的生长，矿质元素的吸收，肌肉的收缩，神经

冲动的传导等。第二，呼吸过程能为体内其他化合物的合成提供原料。在呼吸过程中所产生的一些

中间产物，可以成为合成体内一些重要化合物的原料。例如，葡萄糖分解时的中间产物丙酮酸是合

成氨基酸的原料。

发酵工程：发酵工程是指采用工程技术手段，利用生物，主要是微生物的某些功能，为人类

生产有用的生物产品，或者直接用微生物参与控制某些工业生产过程的一种技术。人们熟知的利用

酵母菌发酵制造啤酒、果酒、工业酒精，利用乳酸菌发酵制造奶酪和酸牛奶，利用真菌大规埃生产

青霉素等都是这方面的例子。随着科学技术的进步，发酵技术也有了很大的发展，并且已经进入能

够人为控制和改造微生物，使这些微生物为人类生产产品的现代发酵工程阶段。现代发酵工程作为

现代生物技术的一个重要组成部分，具有广阔的应用前景。例如，利用DNA重组技术有目的地改造

原有的菌种并且提高其产量；利用微生物发酵生产药品，如人的胰岛素、干扰素和生长素等，

呼吸作用过程：有机物+氧(通过线粒体)T二氧化碳+水+能量

七、细胞分裂

细胞增殖是生物的重要生命特征。细胞以分裂方式增殖，通过它，单细胞生物能产生后代，多细胞

生物则可以由一个受精卵经过分裂和分化，最终发育为一个多细胞个体。在增殖过程中可以将复制

的遗传物质分时到两个子细胞中去，可见，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。

团6O助为州也有"分我慢式图

(一)、有丝分裂

体细胞的有丝分裂具有细胞周期，它是指连续分裂的细胞从一次分裂开始时开始，到下一次

分裂完成时为此，包括分裂间期期和分裂期。

1.分裂间期：DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的增长，对于细胞分裂

来说，它是整个周期中为分裂期作准备的阶段。

2.分裂期

(1)前期：最明显的变化是染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体，此时每条染色体都

含有两条染色单体，由一个着丝点相连，称为姐妹染色单体。同时，核仁解体，核摸消失，纺锤丝

形成纺锤体。

(2)中期：染色体清晰可见，每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的一个平面上，染色

体的形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察。

细胞分裂图形的的别।•

慝数第一次分裂

①是否出现

联会、四分体•科----->•行线分案一

②*否有同

｛无・-----^政第二次分裂

(3)后期:

每个着丝点一分

为二，姐妹染色植物动物

单体随之分离，

形成两条子染色

体，在纺锤丝的

牵引下向细胞两

极运动。

(4)末期:

染色体到达两极

后，逐渐变成丝

状的染色质，同

时纺锤体消失，

核仁、核模重新

出现，将染色质

包围起来，形成

两个新的子细

胞，然后细胞一

分为二。

(5)动植

物细胞有丝分裂

比较

纺锤体形成方式由细胞的两极由中心体

细胞一分为二方

式

意义

(二)、无丝分裂：比较简单，一般是细胞核延长，从核的中部向内凹进，分裂为两个细胞

核，接着整个细胞从中间分裂为两个细胞。没有出现纺锤丝和染色体，故名无丝分裂，如蛙的红细

胞的分裂。

八、细胞的分化癌变衰老

(1)细胞分化：指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能

上发生稳定性差异的过程。它是一舛持久性的变化，发生在生物体的整个生命过程中，但在胚胎时

期达到最大限度。经过细胞分化，生物体内会形成各种不同的细胞和组织，这种稳定性的差异是不

可逆的。细胞分化程度：体细胞〉胚胎细胞〉受精卵

但科学研究证实，高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，即保持着全能性。

细胞全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性。生物体的每一个细胞都

包含有该物种所特有的全部的遗传信息，都有发育成为完整个体所必需的全部遗传物质。理论上，

生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。细胞全能性的大小：受精卵,胚胎细胞〉体细胞

通常情况下，生物体内细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的细胞、组织，这是基

因在特定的时间和空间条件下基因的选择性表达的结果。

(2)、细胞的癌变：在个体发育过程中，大多数细胞能够正常分化。但是有些细胞在致癌因子的

作用下，不能正常分化，而变成不受有机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细地就是

癌细胞。癌细胞与正常细胞相比，具有以下特点：能够无限增殖形态结构发生显著变化；癌细胞表

面糖蛋白减少：容易在体内扩散，转移。由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得细胞彼此之间的

黏着性减小，导致癌细胞容易在有机体内分散和转移。

目前认为引起癌变的因子主要有三类：第一类物理致癌因子，如辐射致癌；第二类是化学致

癌因子，如坤、苯、柒焦油等；再一类是病毒致癌因子，引起癌变的病毒叫做致癌病毒。另外，科

学家已证实，癌细胞是由于原癌基因激活为癌基因而引起的。

（3）、细胞的衰老：生物体内的细胞多数要经过未分化、分裂、分化和死亡这几个阶段。因

此，细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。衰老细胞具有的主要特征有以下几点：

（1）细胞内的水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢；（2）衰

老细胞内，酶的活性减低，如人的头发变白是由于黑色素细胞衰老时，酪氨酸酶活性的活性降低；

（3）细胞内的色素会随着细胞的衰老而积累，影响细胞的物质交流和信息传递等正常的生理功能，

最终导致细胞死亡；（4）细胞膜通透性改变，物质运输能力降低。

（4）、细胞凋亡：基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如蝌蚪尾

消失，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键

作用。

细胞坏死：由于电、热、冷、机械等不利因素影响导致细胞非正常性死亡，不受基因控制。

必修2第一章、遗传因子的发现

第一节盂德尔豌豆杂交试验（一）

1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：（1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉

的植物；（2）豌豆花较大，易于人工操作；（3）豌豆具有易于区分的性状。

2.遗传学中常用榻念及分析

（1）性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。

相对性状：一种生物同一种性状（如毛色）的不同表现类型（黄、白）。

区分：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等；

兔的长毛和黄毛；牛的黄毛和羊的白毛

性状分离：杂种后代中.同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在DDXdd杂交实验中.杂

合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的

现象。

显性性状：在DDXdd杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎，即

高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。如高

茎用D表示。

隐性性状：在DDXdd杂交试脸中，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，

即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。

（2）纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。如DD或dd。其特点纯合子是自交后代全为

纯合子，无性状分离现象。

杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分

离现象。

（3）杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。如：DDXddDdXddDDX

Dd等。

自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。如：DDXDDDdXDd等

测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。如：DdXdd

正交和反交：二者是相对而言的，

如甲（帛）X乙（5）为正交，则甲（8）X乙（帛）为反交；

如甲（8）X乙（帛）为正交，则甲（辛）X乙（$）为反交。

3.杂合子和纯合子的鉴别方法

若后代无性状分离，则待测个体为纯合子

测交法若后代有性状分离，则待测个体为杂合子

若后代无性状分离，则待测个体为纯合子

自交法若后代有性状分离，则待测个体为杂合子

4.常见问题解题方法

（1）如后代性状分离比为显：隐二3:1,则双亲一定都是杂合子（Dd）即DdXDd3D：1dd

（2）若后代性状分离比为显：隐二1:1,则双亲一定是测交类型。即为DdXdd1Dd:

1dd

（3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性兆合子。

即DDXDD或DDXDd或DDXdd

5.分离定律实质就是在形成配子时，等位基因随减数第一次分裂后期同源染色体的

分开而分离，分别进入到不同的配子中。

第二节孟德尔豌豆杂交试验（二）

1.两对相对性状杂交试验中的有关结论

（1）两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。

（2）F1减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因（位于非同源染色体上的非等位基

因）自由组合，且同时发生。

（3）F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9：3:3:1

rYYRR[1/16

YYRr-2/16

»2116

（双显(Y_R_)?YyRR[9/16黄圆

亲本

LYyRr)4/16

类型

1纯隐(yyrr)yyrr1/161/16绿皱

YYrr一I1/16

{YYRr一

I重组I「单显(Y_rr)f2/163/16黄皱

ryyRR'I1/16

类型L单显

（yyR,）工yyRrJ2/163/16绿圆

注意：上述只符合亲本为YYRRXyyrr,但亲本为YYrrXyyRR.F2中重组类型为10/16.亲本类

型为6/16o

2.常见组合问题（自由组合定律的解题方法统一用分枝法［先一对一对分析，再进行组合］:可简化为

用分离定理来解决，即先求一对相对性状，最后把结果相乘，即进行组合，因此，要熟记分离定理

的6种杂交结果）

（1）配子类型问题，如：AaBbCc产生的配子种类数为2x2x2=8种

（2）基因型类型，如：AaBbCcXAaBBCc,后代基因型数为多少？

先分解为三个分离定律：AaXAa后代3种基因型（1AA：2Aa:1aa）BbXBB后代2种基因

型（1BB:1Bb）CcXCc后代3种基因型（1CC:2Cc:1cc）,所以其杂交后代有3x2x3=18种类型。

（3）表现类型问题，如：AaBbCcXAabbCc,后代表现数为多少？

先分解为三个分离定律；AaXAa后代2种表现型BbXbb后代2种表现型CcXCc后代2种发现型

所以其杂交后代有2x2x2=8种表现型。

3.自由组合定律，实质是形成配子时，成对的基因彼此分离，决定不同性状的基因自由组合，

4.常见遗传学符号

符号PF1F2XO¥

含义亲本子一子二杂自交母本父本

代代交

5.孟德尔实脸成功的原因:

（1）正确选用实验材料：豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种（二）具有

易于区分的性状；（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究；（3）分析方法：统计学方法对结

果进行分析

（4）实险程序：假说-演绎法；观察分析（为什么F2中出现3:1）——提出假说（4点）

演绎推理——实验验证（测交）

第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用

知识结构：精子的形成过程

'减数分裂卵细胞形成过程

减数分裂和受精作用，P配子中染色体组合的多样性

〔受精作用L受精作用的过程和实质

1.正确区分染色体、染色单体、同源染色体和四分体

(1)染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单

体。所以此时染色体数目要根据着丝点判断，即一个着丝点就代表一条染色体。

(2)同源染色体和四分体：同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且

能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体(有丝分裂中也有同源染色体，也不联

会)。四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。

(3)一对同源染色体二一个四分体二2条染色体U条染色单体二4个DNA分子。

2.减数分裂过程中遇到的一些概念同源染色体：(上面已经有了)

联会：同源染色体两两配对的现象。四分体：(上面已经有了)

交叉互换：指四分体时期，非姐妹染色单体发生缠绕，并交换部分片段的现象。

减数分裂：是有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。

3.减数分裂特点：复制一次，分裂两次。

结果：染色体数目减半(染色体数目减半实际发生在减数第一次分裂，第二次分裂类似有丝分

裂)。

场所：生殖器官内(动物的精巢、卵巢；植物的花药、胚珠；精巢、卵巢内既有有丝分裂，又有

减数分裂)

过程：精子的形成过程：卵细胞的形成过程：

1个精原细胞(2n)1个卵原细胞(2n)

1间期：染色体复制1间期：染色体复制

1个初级精母细胞(2n)1个初级卵母细胞(2n)

，前期：联会、四分体、交叉互换(2n)1前期：联会、四分体…(2n)

中期：同源染色体排列在赤道板上(2n)