成都市西北中学高一语文分班考试真题含答案

-成都市西北中学高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A.愚蠢愚公移山B.褫夺矢志不渝C.刚愎培根育人D.鞭笞稔熟之果答案：A解析：A项中“愚”均读作yú；B项中“褫”读作chǐ，“志”读作zhì；C项中“愎”读作bì，“根”读作gēn；D项中“笞”读作chī，“熟”读作shú。(2)下列句子中，有错别字的一项是（）A.莘莘学子，风华正茂。B.美轮美奂的布置让整个展厅焕然一新。C.这一观点差强人意，值得借鉴。D.他总是把“实施”和“实行”混为一谈。答案：D解析：D项“实施”指执行，通常与“计划”“政策”等搭配；“实行”指具体执行，通常与“制度”“方案”等搭配，二者有细微差别。(3)下列词语中，与“施行”意思相同的一项是（）A.实行B.实施C.执行D.实践答案：B解析：“施行”强调具体执行，多用于政策、法令等的执行，与“实施”同义。(4)下列句子中，成语使用恰当的一项是（）A.这位老师总是首当其冲地为学生讲解难题。B.他的发言真是美轮美奂，令人赞叹不已。C.我们要力争在比赛中差强人意，赢得好评。D.他虽然成绩优异，但性格孤僻，常常登堂入室。答案：B解析：B项“美轮美奂”形容建筑或风景等精彩壮丽，适用于此处；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错；C项“差强人意”指大体上还能使人满意，多用于贬义；D项“登堂入室”表示学问或技艺达到高深境界，用于性格不合语境。(5)下列句子中，存在语序不当的一项是（）A.我们学校里的一位名叫王刚的老师是语文教研组长。B.他刚刚从北京赶到上海，就匆匆忙忙地去了会场。C.这个由学生自主设计的活动充满了创意。D.她常说她希望拥有一个安静、温暖、有爱的家庭。答案：B解析：B项“就匆匆忙忙地去了会场”语序不当，应为“匆匆忙忙地就去了会场”。(6)下列句子中，存在搭配不当的一项是（）A.他非常擅长写作，经常发表散文。B.她的发言声调很高，但内容却很浅显。C.学生们用尽各种方式来传播正能量。D.墨守成规的人难以适应社会的快速发展。答案：B解析：B项“声调很高”与“内容却很浅显”搭配不当，“声调”通常指声音的高低，与“内容”无直接关联。(7)下列句子中，没有成分残缺的一项是（）A.我们需要加强研究能力和写作能力的培养。B.尽管天气恶劣，但仍然坚持训练。C.这篇文章的结构是不合理，需要调整。D.这个学校最近引进了新教师。答案：D解析：D项结构完整，无成分残缺；A项成分残缺，“培养”缺少宾语；B项成分残缺，“仍然”应放在句尾；C项成分残缺，“是”后缺少主语。(8)下列句子中，连接词语使用不当的一项是（）A.虽然他成绩好，但是性格不好。B.不仅他能胜任工作，而且还很有耐心。C.因为天气晴朗，所以我们在外面玩了一整天。D.她果断地选择放弃，因此赢得了尊重。答案：A解析：A项“但是”表示转折关系，但前后分句之间没有明确的转折含义；应为“但是”引导的结果而非转折。(9)下列句子中，存在结构混乱的一项是（）A.那个青年运动员在比赛中不仅破了纪录，而且成为了英雄。B.虽然大家都很努力，但最终还是失败了。C.春节放鞭炮是传统习俗，也是一种文化象征。D.他昨天来学校，今天又请假了。答案：A解析：A项前后分句连接不畅，结构混乱；B项结构合理；C项结构清晰；D项逻辑清晰。(10)下列句子中，表意不明的一项是（）A.学校组织了一次公益活动，参加的人很多。B.他在寻找一个能够帮助他的人。C.她买的那本书很有趣。D.内容正在修改中，今日将上交。答案：D解析：D项“内容”指代不明，无法判断是哪部分内容。(11)下列句子中，存在否定失当的一项是（）A.他不是不努力，而是方法不对。B.这条路不是不长，而是不能走。C.他并非没有参加考试，而是没考好。D.他没有不说过谎。答案：D解析：D项否定失当，“没有不说过谎”等于“说过谎”，存在逻辑错误。(12)下列句子中，使用谦敬辞不恰当的一项是（）A.我们非常荣幸能请您光临指导。B.请您多多指教，批评指正。C.日后如需帮助，请不吝赐教。D.令尊身体可好？答案：D解析：D项“令尊”是对对方父亲的尊称，不能用于自己询问。(13)下列句子中，使用修辞手法的一项是（）A.天色渐暗，乌云密布。B.他的声音如雷贯耳，让人难忘。C.他每天早起晚睡。D.这是我们家的传统。答案：B解析：B项“如雷贯耳”是比喻，形容声音很大，令人印象深刻。(14)下列句子中，存在病句的一项是（）A.只有每天坚持锻炼，才能保持健康。B.今天的阳光特别明媚，令人感到愉快。C.这个问题不仅我不会，而且其他人也不会。D.我们学校邀请了来自世界各地的学生来参观。答案：C解析：C项“不仅……而且……”结构不当，前后分句逻辑关系混乱。(15)下列句子中，表达方式使用不当的一项是（）A.他走进教室，看到同学们都在认真听讲。B.面对困难，他选择了迎难而上。C.一阵轻风拂过，树叶沙沙作响。D.他的观点得到了广泛的认可。答案：A解析：A项“走进教室，看到同学们都在认真听讲”属于叙事描写，无明显表达方式错误；B项为议论或抒情；C项为描写；D项为说明或议论，均无明显不当。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》答案：(1)这首词的主题思想是什么？答：表达了词人对报效国家、建功立业的渴望与壮志难酬的悲愤。(2)“了却君王天下事”在句中的作用是什么？答：表达了作者实现理想、报效国家的决心和愿望。(3)请分析“沙场秋点兵”一句的表达效果。答：通过描绘秋日沙场点兵的场景，营造出一种雄浑、肃杀的氛围，突出将士们英勇报国的情怀。解析：这首词展现了辛弃疾豪放派的风格，运用了比喻、对偶等修辞手法，诗眼如“醉里挑灯看剑”“了却君王天下事”等，体现了他壮志未酬的悲痛与对收复失地的渴望。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)春秋之时，鲁国之法，杀嫡立庶，罪当死。季氏欲杀其嫡子，以立庶子。孟子曰：“杀人之父，人亦杀其父；杀人之君，人亦杀其君。”其子曰：“吾父者，不能为我杀其父，以行仁义也。”孔子闻之曰：“孰为仁义？杀父为仁义，岂非悖于礼义哉？”其子又曰：“吾父者，不忠于君，不孝于父，其行不通于礼义也。吾今虽杀父，乃为仁义也。”孔子曰：“若此，则礼义废矣。”答案：(1)请解释“杀嫡立庶”的意思。答：“杀嫡立庶”意思是杀害嫡子，拥立庶子为继承人。(2)孟子的名言与孔子的观点有何不同？答：孟子认为“杀人之父，人亦杀其父”，即行为不端，别人也可效仿；而孔子认为“杀父为仁义”违背礼义，礼义是社会秩序的根本，不可抛弃。(3)文中“礼义废矣”是指什么？答：“礼义废矣”指如果为了所谓的仁义而随意杀戮亲人，那么礼义就会被破坏和废弃。(4)请翻译“若此，则礼义废矣。”答：如果这样的话，礼义就废除了。解析：这段文言文体现了儒家对礼义的重视，强调行为应以礼义为准则，不能因个人情感或理想而废弃礼法。文中通过对话展现人物性格与立场，体现出古文的特点。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)有人说，记忆最可怕的不是遗忘，而是记忆不准。比如，你记得的那件事其实没有发生，或者你记得的那个人并不是他。记忆是心所能及的，也是最容易出错的。我们常常在回忆中营造出一种虚假的现实感，让自己相信曾经发生过某些事情。有时候，这种记忆甚至比真实经历更加深刻，更加清晰。然而，这种“虚假的记忆”可能会误导我们的判断，甚至是影响我们的行为。答案：(1)文章的主旨是什么？答：文章的主旨是探讨“虚假记忆”的现象及其对判断和行为的潜在影响。(2)“记忆最可怕的不是遗忘，而是记忆不准”这句话的表达效果是什么？答：这句话通过对比，突出了“记忆不准”比“遗忘”更为危险，引发读者对记忆真实性的思考。(3)“你记得的那件事其实没有发生”这句话的意思是什么？答：这句话的意思是人所记忆的事情有可能并未真实发生，即记忆存在不准确或虚构的情况。(4)请用一句话概括“虚假记忆”的危害。答：“虚假记忆”可能会误导我们的判断，甚至影响我们的行为。解析：文章通过“记忆不准”的角度切入，指出人类记忆的局限性与不确定性。作者强调人们在回忆中可能会建立虚假的现实感，进而影响到日常行为与判断，具有较强的思辨性。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料有人问我：“你为什么看《红楼梦》？”我回答：“因为它的故事太复杂了。”有人问：“为什么看《平凡的世界》？”我回答：“因为它有温度。”阅读这段文字，根据要求写作。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《复杂的故事，温暖的灵魂》在我们的生活中，总会有一些书籍或作品深深吸引我们，它们有的因其复杂的情节引人入胜，有的因其深厚的情感打动人心。就像《红楼梦》与《平凡的世界》，一部复杂而深刻，一部温暖而真实，它们都在用各自的方式告诉我们：阅读不仅是为了知识，更是一种心灵的探索与情感的共鸣。《红楼梦》以其复杂的人物关系和错综的情节悬念闻名。贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的爱情纠葛，家族衰落背后的世故人情，构成了一幅关于人性与社会的生动画卷。读者在每一次翻阅中都能发现新的细节、新的情感，仿佛进入了一个喧嚣而又孤寂的世界。这般复杂的结构，让每一位读者都有机会在其中找到自己的影子，反思自己的内心。而《平凡的世界》则以一种朴实而细腻的笔调，描绘了中国农村的世态人情与普通人的命运。孙少安和孙少平兄弟的故事，像一曲乡村生活的赞歌，温暖而不失力量。书中的人物虽平凡，但他们勇敢、坚韧、有理想，让人感受到一种生活的力量。这种“有温度”的叙述方式，让读者在平凡中看到不平凡，感受到生命的价值与意义。不管是