成都石室西区初一入学语文分班考试真题含答案

-成都石室西区初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)选出下列加点字的正确读音。A.薄雾（bó）B.薄荷（bò）C.薄片（báo）D.薄弱（bó）答案：D解析："薄"在词语"薄弱"中读"bó"，强调力量不足，不是单纯表示"少"的意思，其他选项均与"薄弱"读音不符。(2)下列词语中，没有错别字的一项是：A.协调B.协调C.协调D.协调答案：A解析：A项"协调"没有错别字；B项"调和"与"协调"形近，但读音和意义不同；C项"和协"为错误搭配；D项"协凋"为错别字。(3)下列句子中，关联词使用正确的一项是：A.因为他努力学习，所以取得了好成绩。B.虽然他很努力，但是成绩却不理想。C.不仅他努力学习，而且成绩也不理想。D.他因为努力学习，所以成绩不理想。答案：A解析：A项使用"因为...所以..."联系因果关系正确；B项"虽然...但是..."也可用，但句意与选项不一致；C项"不仅...而且..."一般用于递进，但后半句与前半句存在转折；D项"因为...所以..."语义不通。(4)下列句子中，没有语病的一项是：A.我看到他走来走去了。B.这个星期天，我和父母一起去公园玩。C.他昨天早上七点去了学校。D.阅读是提高语文素养的唯一方法。答案：B解析：B项没有语病；A项"走来走去"应直接使用，不能重复；C项"早上七点"应改为"七点"，去掉"早上"更通顺；D项"唯一"修饰不当，阅读不是唯一方法。(5)请选出下列成语使用正确的句子：A.这本书内容很有趣，读起来真是津津有味。B.他总是争先恐后地做每一件事。C.小明学习虽然很认真，但是成绩却异口同声。D.她非常专心致志地听老师讲课。答案：A解析：A项"津津有味"形容读书或说话很有趣味；B项"争先恐后"通常用于形容争着向前，不落后；C项"异口同声"用于形容不同的人说同样的话，与"成绩"不搭配；D项"专心致志"用于形容全神贯注，但"听老师讲课"中"致志"程度较高，搭配略显不当。(6)下列词语中，感情色彩为褒义词的一项是：A.虚伪B.朴素C.胆怯D.骄傲答案：B解析：B项"朴素"为褒义词，形容人不奢华；A、C、D均为贬义词或中性词。(7)请选出下列句子中的反问句。A.你难道不觉得这个主意很有创意吗？B.这个问题很简单。C.他今天真的来了。D.你最喜欢的颜色是什么？答案：A解析：A项为反问句，通过疑问句表达肯定语气；B、C、D均为陈述句。(8)与"天道酬勤"意思相近的成语是：A.一分耕耘，一分收获B.人定胜天C.天涯若比邻D.天下太平答案：A解析：A项"一分耕耘，一分收获"与"天道酬勤"意思相近，即付出就有回报；B项为鼓励人为改变命运；C、D与原句无关。(9)下列加点字的词性相同的一项是：A.看看（动词）和看看（副词）B.常常（副词）和不过（副词）C.认真（形容词）和认真（动词）D.今天（时间名词）和今天（副词）答案：B解析：B项"常常"和"不过"均为副词；A项"看看"可作动词或语气词；C项"认真"可作形容词或动词；D项"今天"可作名词或时间副词。(10)下列句子中，"之"的用法与其他相同的一项是：A.予独爱莲之出淤泥而不染B.鸟之将死，其鸣也哀C.学而时习之，不亦说乎D.使弈秋之弈答案：C解析：C项中"之"表示代词，指代前文提到的"学习"；A项"之"为助词，连接定语和中心语；B项"之"也是助词；D项"之"为助词，表示修饰关系。(11)请选出下列句子中"去"的含义与其他三项不同的一项：A.他去学校上课去了。B.他去了城东的书店。C.她昨天往前去了一步。D.花朵开了，鸟儿便飞去了。答案：C解析：C项"去"表示动作，表示移动；A、B、D中的"去"都表示"离开"或"前往"的意思。(12)请选出下列句子中，关联词使用错误的一项：A.因为他很努力，所以取得好成绩。B.虽然他很努力，但成绩却不理想。C.不仅他很努力，而且成绩也不理想。D.由于他很努力，所以取得好成绩。答案：C解析：C项"不仅...而且..."一般用于递进关系，此处为转折关系，使用不当。(13)下面的句子中，没有歧义的一项是：A.他跟老师和同学去公园。B.我昨天看了一场电影。C.小明和小华一起去学校了。D.明天我会和他去。答案：B解析：B项没有歧义；A项"跟"可指代"老师"或"同学"，存在歧义；C项"和"可指代"小明"或"小华"，存在歧义；D项"和"的存在导致"他会去"或"他和我会去"，存在歧义。(14)下列句子中，描述了人物外貌的一项是：A.她非常细心。B.他个子很高。C.她的笑容很温暖。D.他总是很乐观。答案：B解析：B项描述了人物外貌；A、C、D分别描述性格、表情、性格。(15)下列句子中，描写人物动作的一项是：A.她的笑容很温暖。B.他快速跑向终点。C.他是个很刻苦的人。D.今天天气很好。答案：B解析：B项描述了人物动作；A项描述表情；C项描述性格；D项描述天气。(16)下列句子中，使用比喻修辞的一项是：A.他的笑容如阳光般温暖。B.今天天气很好。C.他很认真地学习。D.他站起来发言。答案：A解析：A项"笑容如阳光"为比喻修辞；B、C、D均为主线陈述。(17)下列句子中，对偶修辞运用恰当的一项是：A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。C.野火烧不尽，春风吹又生。D.随风潜入夜，润物细无声。答案：D解析：D项前一句与后一句结构对称，形成对偶修辞；A、B项为诗句，但并非对偶；C项为对比。(18)"春天来了，百花齐放，鸟语花香。"其中包含的修辞手法是：A.拟人B.排比C.夸张D.借代答案：B解析：B项"百花齐放"、"鸟语花香"形成排比结构，使语言更具表现力。(19)请选择下列诗句中，描写春天的一项：A.杨柳青青江水边，人在天涯共此天。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。答案：C解析：C项"东风面"和"春"直接点明春天的主题；A项描写江边风光；B项描写自然景色；D项描写梅花与雪的比较。(20)下列诗句中，描写节日的一项是：A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。D.明月几时有，把酒问青天。答案：C解析：C项"爆竹声中一岁除"描写了春节的场景；A项描写春天；B项描写菊花；D项描写中秋节。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)"______，白发谁家翁"出自《回乡偶书》。答案：儿童相见不相识解析：本题考查古诗名句的背诵，"儿童相见不相识"出自《回乡偶书》，与后句形成对仗。(22)"______，一寸光阴一寸金。"答案：少年不知勤学苦解析：本题考查古诗名句的背诵，后句"一寸光阴一寸金"强调时间的宝贵。(23)"柴门闻犬吠，______"是《逢雪宿芙蓉山主人》中的句子。答案：风雪夜归人解析：本题考查古诗名句的背诵，"风雪夜归人"与前句形成对比，突显环境的恶劣与归人的温馨。(24)表示"迷惑、分不清"意的成语是：______。答案：莫衷一是解析：本题考查成语的掌握情况，"莫衷一是"意为不能决定哪个是对的。(25)《论语》中"温故而知新"指的是：______。答案：复习旧知识从而获得新的知识解析：本题考查对古文的掌握和理解，"温故而知新"强调复习的重要性。(26)古代家具中的"太师椅"其名源于：______。答案：古代官职名解析：本题考查传统文化常识，"太师椅"源于古代的官职"太师"。(27)撰写《长歌行》的诗人是：______。答案：汉乐府解析：本题考查古诗的出处和作者，"长歌行"是汉代乐府诗中的篇目。(28)《己亥杂诗》中"______"表达了诗人对社会的期待。答案：九州生气恃风雷解析：本题考查古诗名句的背诵，"九州生气恃风雷"是该诗中的经典句，表达了改革和创造的重要性。(29)《观书有感》中"问渠那得清如许"的下句是：______。答案：为有源头活水来解析：本题考查古诗默写，"问渠那得清如许，为有源头活水来"出自朱熹的《观书有感》。(30)《江雪》中描写的是：______。答案：孤舟独钓解析：本题考查对古诗内容的理解，"孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪"描写了竹林中独自垂钓的场景。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】水墨画山山更翠，分明水影入江寒。蓬舟已逐云边去，但见江心月半弯。（31）（1）请写出这首诗的题目。（2）请写出第二句的重要词语和其作用。答案：（1）《水墨画》（2）"入"字作用是描绘水面的清澈与宁静解析：（1）题目为《水墨画》，整首诗通过描绘水墨山水，表达一种深远的意境；（2）"入"字表达了水影落入江中的状态，使画面更加生动。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】"不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰'先天下之忧而忧，后天下之乐而乐'乎？"（32）（1）解释下列词语在文中的意思。①居：②忧：（2）理解"居庙堂之高则忧其民"这句话的意思。（3）这句话表达了作者怎样的思想感情？答案：（1）①居：处在，位于；②忧：担忧；（2）处在高官位置上，就为百姓担忧；（3）表达了作者忧国忧民的情怀。解析：（1）"居"在此处表示处于某种位置；"忧"是担忧的意思；（2）一句话描述了作者在不同处境下的责任感；（3）充分体现了作者的政治抱负与社会责任感。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在遥远的乡村，有一片不算太大的溪流，它穿过山间，流过田野，最终汇入大江。这一条溪流，是村民们每天生活的一部分。清晨，村民们带着农具来到溪边，打水做饭；傍晚，孩子们嬉戏玩耍，笑声回荡在山间。这条溪流带着山林的清凉，也带来了生活的希望。（33）（1）这篇文章的主要内容概括为：______。（2）"清晨"和"傍晚"在文中起什么作用？（3）文中使用了什么修辞手法？写出具体例子。答案：（1）描述一条溪流对村民们生活的重要影响；（2）"清晨"和"傍晚"表示时间的变化，体现日复一日的生活节奏；（3）排比修辞，如"打水做饭"、"嬉戏玩耍"、"笑声回荡"。解析：（1）文中通过描述溪流对人们日常生活的帮助概括了其重要性；（2）"清晨"和"傍晚"作为时间状语，构建文章的时间结构；（3）排比手法增强了语言的表现力。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】动物的睡眠方式也各不相同。有的动物睡觉时会蜷缩起来，有的则会保持半清醒状态，还有的完全不睡觉。蝙蝠在空气中有出色的回声定位能力，它们依靠声音来判断周围环境。蝙蝠虽然会入睡，却不会完全失去意识，它们的睡眠是一种浅眠，属于一种特殊的睡眠状态。（34）（1）这篇短文主要讲了什么？（2）蝙蝠的睡眠方式与其他动物有什么不同？（3）文章通过什么方式说明蝙蝠的特殊性？答案：（1）动物的睡眠方式不同；（2）蝙蝠是在浅眠状态下睡觉；（3）运用对比、举例说明。解析：（1）文章主要讲述动物之间的睡眠差异；（2）蝙蝠的浅眠表示其特殊性；（3）通过对比和举例来突出主题。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)请以"一次难忘的经历"为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：题目：一次难忘的经历去年夏天，我经历了人生中一次难忘的旅行。彼时的母亲刚确诊重病，父亲为了照顾她不得不取消了原本计划带我去看海洋馆的周末约定。得知这个消息后，我感到非常失望。那天，我借口要带同学一起去看书，独自去往海洋馆。当我踏入场馆，看到那巨大的水母在水中缓缓游动，仿佛在诉说着海洋的神秘。我还看到各种奇特的海洋生物，有聪明的海豚，也有庞大如山的鲸鱼。每一个展品都让我感到惊讶和好奇，海底世界比我想象的还要美丽。回家后，我向父母讲述了