山东省临沂市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-山东省临沂市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.阡陌（qiānmò）B.逡巡（qūnxún）C.联袂（liánmèi）D.舆论（yúyán）答案：D解析：D项中“舆论”的读音正确，其他项均存在误读字。A项“阡陌”读“qiānmò”正确；B项“逡巡”读“qūnxún”正确；C项“联袂”读“liánmèi”正确。(2)下列句子中没有语病的一项是A.因为他努力学习，所以成绩是全年级最好的。B.她在教室里听见了同学们的议论。C.这本书的作者是鲁迅写的。D.由于每个人的学习方法不同，因此成绩有差异。答案：B解析：B项句子结构完整、逻辑清晰，没有语病；A项搭配不当，“成绩”与“是全年级最好的”不能搭配；C项成分残缺，缺少“的”字；D项重复啰嗦，“由于”和“因此”句式杂糅，应去掉一个。(3)下列成语使用正确的一项是A.他上课总是不专心听讲，真是不刊之论。B.由于他的力挽狂澜，才使项目顺利完成。C.这幅画真是美轮美奂，令人陶醉。D.我们要珍惜现在，不可因小失大，画蛇添足。答案：C解析：C项中“美轮美奂”形容建筑、装饰等很华丽，使用恰当；A项“不刊之论”形容不能修改的文字，形容人不当；B项“力挽狂澜”多用于重大事件，感情色彩不当；D项“画蛇添足”意为多此一举，与语境不符。(4)下列句子中划线词语使用不恰当的一项是A.他这个人很刚愎，从不接受他人意见。B.他们是小说中首当其冲的受害者。C.这篇散文语言优美，意境深远，真可谓美不胜收。D.他始终差强人意，令人佩服。答案：B解析：B项“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇困难，不当用于小说中受害者的描述；A项“刚愎”指固执，使用恰当；C项“美不胜收”形容美好的事物太多，一时看不过来，使用恰当；D项“差强人意”意为大体上还能使人满意，使用恰当。(5)下列选项中与“满招损，谦受益”表达的意思相同的一项是A.多行不义必自毙B.塞翁失马，焉知非福C.胜不骄，败不馁D.空谈误国，实干兴邦答案：C解析：C项“胜不骄，败不馁”意为胜利不骄傲，失败不气馁，与“满招损，谦受益”意思相近；A项是说做坏事的人必然会失败；B项是说坏事可能变好事；D项是强调实干的重要性。(6)下面是对诗句“一川烟草，满城风絮”的理解，正确的一项是A.描写春天的景致，生机盎然B.描写夏日的繁花似锦，香气缭绕C.描写秋日的萧瑟之景，借景抒情D.描写冬日的寒冷，寒风凛冽答案：C解析：该句出自贺铸的《青玉案·凌波不过横塘路》，以“烟草”“风絮”意象描写秋日萧瑟、愁绪满怀的景色，具有借景抒情的特点。(7)下列句子中没有使用比喻的一项是A.他像一头狮子，威风凛凛B.羽毛的洁白如同雪后初晴的天空C.母爱如水，润物无声D.她的性格像冰一样冷峭答案：D解析：D项“她的性格像冰一样冷峭”是比喻；A项比喻人像狮子；B项比喻羽毛洁白如天空；C项比喻母爱如水，只有D项为直接描写，未使用比喻。(8)下列句子中使用反问修辞的一项是A.那么，人为什么要活着呢？B.他虽然很瘦，但却很有力量。C.这种做法真的明智吗？D.他今天的状态并不好。答案：C解析：C项是反问句，具有疑问语气但含肯定意思；A项是设问句；B项是陈述句；D项是陈述句。(9)下列句子中与“她一直生活在自己的幻想中”结构相同的一项是A.他经常在图书馆学习B.我昨天看见了他C.她已不是昔日的自己D.小说中的角色颇具魅力答案：D解析：D项“小说中的角色颇具魅力”与题干结构相同，均为“主语+偏正短语结构”。A项是主谓宾结构；B项是主谓宾补结构；C项是主谓宾结构。(10)下列句子中“焉”的用法与“未复有能与其奇者，遂反溯溪而上，穷山源，得石壁，窥见其氤氲之气，漂渺之迹，咸嗤其芜杂也，焉得不深思熟虑乎？”相同的一项是A.焉有仁者乐此不倦？B.焉知非福？C.焉能弃之？D.焉无惧也？答案：A解析：A项“焉有仁者乐此不倦？”中的“焉”是疑问词，即“哪里”，与题干“焉得不深思熟虑乎”中的“焉”用法一致；B项“焉知非福”“焉”表示“怎么”；C项“焉能弃之”“焉”是“怎么”的意思；D项“焉无惧也”“焉”表示“怎么”。(11)下列句子中加点词解释不正确的一项是A.吾与汝毕力平险。（毕力：尽全力）B.且欲与常马等不可得。（等：等同）C.若夫日出而林霏开。（若夫：像那）D.是故学然后知不足。（是故：这是）答案：D解析：D项“是故”意为“因此，所以”，而非“这是”；A项“毕力”正确；B项“等”解释正确；C项“若夫”解释正确。(12)下列句子中“之”字用法相同的两项是A.公与之乘，战于长勺。B.马之千里者，一食或尽粟一石。C.予独爱莲之出淤泥而不染。D.城阙辅三秦，风烟望五津。答案：A、B解析：A项“之”指代“它”；B项“之”是定语后置的标志，“千里者”作为定语后置，用“之”来分隔；C项“之”是主谓之间，无实义；D项“之”表示“的”。(13)下列诗句与作者搭配正确的一项是A.“安能摧眉折腰事权贵”的作者是陆游B.“长风破浪会有时”的作者是杜甫C.“看山不是山，看水不是水”的作者是苏轼D.“少无适俗韵，性本爱丘山”的作者是陶渊明答案：D解析：D项出自陶渊明《归园田居》，正确；A项出自李白《梦游天姥吟留别》；B项出自李白《行路难》；C项出自禅宗六祖惠能，与苏轼无关。(14)下列句子中“其”字用法相同的一项是A.今其智乃反不能及B.其真无马邪C.骈死于槽枥之间D.以五十步笑百步，则何如答案：B解析：B项“其”是语气助词，“其真无马邪”意为“难道真的没有千里马吗”；A项“其”是代词，“他们”；C项“其”是代词，“那”；D项“其”是代词，“那个”。(15)下列句子中不属于倒装句的一项是A.公与之乘，战于长勺B.甚矣，吾之不惠也C.何陋之有D.甚矣，汝之不惠也答案：A解析：A项是正常语序，其余三项均为倒装句。B项是宾语前置；C项是宾语前置；D项是宾语前置。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。(16)对这首诗的赏析，不正确的一项是A.首句“凤凰台上凤凰游”用了借代手法，以凤凰代指帝王或权力的象征B.“吴宫花草埋幽径”中“幽径”暗示了历史的变迁和繁华的消逝C.诗歌情感哀婉，寄托了作者对盛唐的忧思D.诗歌讲究对仗工整，押韵和谐答案：C解析：C项理解错误，本诗表达了作者对历史兴衰的感慨，而非对盛唐的忧思；A项正确，“凤凰”代指帝王；B项正确，描绘了昔日繁华如今荒芜的情景；D项正确，本诗为七言律诗，讲究对仗与押韵。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《伤仲永》节选王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是，指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”(17)下列对文言文中加点词的解释，不正确的一项是A.未尝识书具（不曾认识）B.即书诗四句（立刻写）C.自是，指物作诗立就（从此）D.不使学（没有让他学习）答案：A解析：A项“未尝识书具”意为“不曾接触过书具”，而非“不曾认识”；B项“即书诗四句”正确；C项“自是”意为“从此”；D项“不使学”意为“不让（他）学习”。(18)下列句子中，“之”字用法与“自是，指物作诗立就”相同的一项是A.父异焉，借旁近与之B.其诗以养父母、收族为意C.一水中分白鹭洲D.传一乡秀才观之答案：D解析：D项“传一乡秀才观之”中的“之”是代词，指代“诗”；A项“之”是代词，指代“书具”；B项“之”无实义；C项“之”是“的”。(19)下列对《伤仲永》本文的理解，不正确的一项是A.本文通过方仲永的例子说明后天教育的重要性B.仲永作诗的具体表现显示出他的非凡才华C.仲永的父亲为了谋生，带他到处表演，没有让他学习D.方仲永的“泯然众人”说明天资再高也需要后天培养答案：C解析：C项错误，应为“仲永的父亲为了谋利，带他到处表演，没有让他学习”；A项正确；B项正确；D项正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】《父亲的背影》父亲的背影，是我生命中最真实、最温暖的画面。小时候，他总是背我走向邻村的集市，脚下的黄泥路在雨中变得泥泞不堪，他却义无反顾地走在最前面。我常常趴在他的背上，数着那些被汗水浸湿的后背线条，仿佛能听见血肉与土地在交流。每次去学校，他总是默默加载着我的书包，然后用粗粝的手指轻轻拍打我的肩膀，笑着说：“别怕，爸爸在。”我总以为那只是父亲的玩笑，可多年后，我才明白，那是父亲无声的承诺。他不曾说过“我爱你”，却用脚印丈量过我成长的每一步。我上了大学，他始终记得我的课程表。每到假期，他都会早早准备好我的衣物和食物，一路上的颠簸和风雨，他任由自己肩膀承受。父亲的背影，在不断消失；却又不断重现，就像村头那棵老槐树，年年落叶，却年年会发新芽。(20)文中“父亲的背影”象征了什么？A.父亲对我的关爱与牵挂B.父亲的坚强与朴实C.父亲用自己的行动为我付出D.以上都正确答案：D解析：文中反复出现“背影”，象征父亲的关爱、坚强与付出，因此D项正确。(21)下列对文中“父亲的背影”的理解，不正确的一项是A.写出了父亲坚韧的性格B.表现了父亲默默的奉献C.描写了父亲日常生活的辛劳D.反映了父亲对我的伤害答案：D解析：D项错误，文中并未表现出父亲对我的伤害，而是表现了他的关爱。(22)下列对文章结构的理解，正确的一项是A.先写童年，再写上学，最后写大学，展示时间的变化B.文章围绕“背影”展开，详略分明C.结尾用比喻手法，深化主题D.以上都正确答案：D解析：D项正确，文章结构层次清晰，围绕“背影”展开，结尾用老槐树比喻深化主题。(23)下列对“父亲的背影在不断消失；却又不断重现”的理解，不正确