盲校九年级道德与法治（低视力版）下册第一框知识清单

盲校九年级道德与法治（低视力版）下册第一框知识清单一、【时代背景扫描】──当下的中国与世界（一）深刻变化的世界：【国际形势的基本特征】进入新时代，中国的发展离不开与世界各国的紧密互动。当前，世界正处于百年未有之大变局中，这是我国发展面临所有外部环境的总体背景。这一变局呈现出以下基本特征：1.政治多极化趋势加速发展：世界力量对比正在发生深刻变化，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际力量对比更趋平衡。大国关系深刻调整，竞争与合作并存，但和平与发展的时代主题没有改变。2.经济全球化深入发展：商品、资本、技术、人员、信息等生产要素在全球范围内流动和配置，各国经济相互依赖程度不断加深。同时，保护主义、单边主义抬头，全球化进程遭遇逆流，但开放合作的历史潮流没有改变。3.文化多样化持续推进：不同文明、不同民族、不同国家的人民，在长期的历史发展中形成了各自独特的文化传统和价值观。文明交流互鉴成为推动人类进步的重要动力，文明差异不应成为世界冲突的根源。4.社会信息化迅猛发展：以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术日新月异，深刻改变着人们的生产生活方式，也重塑着国家间的竞争格局。网络空间成为国际博弈的新领域。5.科学技术孕育新突破：新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，科技创新成为综合国力竞争的关键因素。谁能抢占科技制高点，谁就能在未来的国际竞争中掌握主动权。（二）发展关键节点的中国：【历史方位的科学判断】党的十九大报告明确指出，我国发展仍处于并将长期处于重要战略机遇期。这个判断是基于对国际国内形势的全面分析和科学预测得出的。【非常重要】【高频考点】1.含义解析：所谓“重要战略机遇期”，是指一个国家或民族在发展的特定阶段，由于国际国内各种因素的综合作用，为其实现战略目标提供了相对有利的条件和环境。这个时期并非永久存在，具有明显的阶段性。2.机遇期的新内涵：今天的战略机遇期，其内涵已发生深刻变化，主要体现在：（1）从快速发展阶段转向高质量发展阶段：不再是简单追求GDP增速，而是着力于解决“好不好”的问题，推动经济提质增效升级。（2）从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并存的深度调整：传统的粗放型增长模式难以为继，必须通过供给侧结构性改革，优化经济结构，转换增长动力。（3）从依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向依靠创新驱动：科技进步、劳动者素质提高、管理创新成为推动发展的主要动力。3.把握机遇期的要求：面对重要战略机遇期，我们必须保持战略定力，增强机遇意识和风险意识，准确识变、科学应变、主动求变，勇于开顶风船，善于转危为机，在危机中育先机、于变局中开新局。二、【新蓝图·新动力】──中国发展的新机遇（一）国内发展的坚实底气：【基础稳固与优势显著】经过新中国成立以来七十多年的积累，特别是改革开放四十多年的快速发展，我国已经具备了应对各种风险挑战、实现长远发展的坚实基础，这是我国能够抓住和用好机遇的根本依托。【基础】1.物质基础雄厚：我国拥有世界上最完整的工业体系，是唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家。220多种工业产品产量居世界第一。基础设施不断完善，高铁、公路、港口、机场等现代化基础设施网络四通八达。2.市场空间广阔：我国有14亿多人口，其中中等收入群体超过4亿人，形成了全球最具潜力和活力的超大国内市场。强大的内需潜力是拉动经济增长的持久动力。3.制度优势显著：中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的显著优势。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势，能够确保我国社会长期稳定，为经济发展提供根本政治保证。4.人才资源丰富：我国拥有9亿劳动力人口，其中受过高等教育和拥有专业技能的高素质人才超过1.7亿。庞大的工程师队伍、科研人员和熟练技工队伍，为创新发展提供了强大智力支持。（二）外部环境的有利因素：【和平发展与合作共赢】尽管国际形势复杂多变，但我国发展仍面临诸多有利的外部条件。【重要】1.和平发展大势不可逆转：虽然局部冲突和动荡时有发生，但和平、发展、合作、共赢的时代潮流没有改变。各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类命运共同体理念日益深入人心。2.经济全球化深入发展的基本面没有变：尽管遭遇逆流，但全球产业链、供应链、价值链深度嵌套，各国利益交融的格局没有根本改变。世界需要中国，中国也需要世界。3.新一轮科技革命和产业变革带来“换道超车”可能：在人工智能、量子信息、移动通信（5G/6G）、物联网、区块链等新兴领域，我国与发达国家基本处于同一起跑线，部分领域甚至处于领跑地位。这为我国抢占未来发展制高点提供了历史性机遇。4.国际社会对中国的期待和合作意愿增强：中国是世界经济增长的主要稳定器和动力源。越来越多国家看好中国发展前景，希望搭乘中国发展“快车”，加强与中国的务实合作。“一带一路”倡议的深入推进，为我国拓展国际合作新空间提供了广阔平台。（三）机遇的具体表现：【多维度分析】1.【经济机遇】：全球新一轮产业分工和贸易格局重塑，为我国从制造大国向制造强国、贸易强国迈进提供了契机。数字经济的蓬勃发展，催生了大量新业态、新模式、新产业，为我国经济注入新动能。2.【科技机遇】：科技自立自强成为国家发展的战略支撑。国家大幅增加研发投入，完善科技创新体制机制，激发人才创新活力，为基础研究和关键核心技术攻关营造了良好环境。3.【开放机遇】：中国坚持对外开放的基本国策，奉行互利共赢的开放战略。从商品和要素流动型开放向规则、规制、管理、标准等制度型开放转变，建设更高水平开放型经济新体制，将为我国深度融入全球分工体系提供制度保障。4.【治理机遇】：积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建更加公正合理的国际秩序。我国在国际事务中的话语权和影响力不断提升，能够更好地维护国家利益和促进世界和平与发展。三、【新挑战·新考验】──中国发展面临的风险与挑战（一）来自内部的挑战：【转型期阵痛与发展不平衡不充分】我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一矛盾集中体现了我国发展面临的内部挑战。【重要】【高频考点】1.经济发展面临转型升级压力：传统发展模式难以为继，资源环境约束趋紧，要素成本上升。关键核心技术“卡脖子”问题突出，一些领域核心技术受制于人，产业链、供应链韧性和安全水平有待提升。2.区域发展不平衡：东部地区与中西部地区、城市与农村之间，在经济发展水平、居民收入、公共服务等方面还存在较大差距。实现全体人民共同富裕任重道远。3.民生保障存在短板：在就业、教育、医疗、住房、养老等方面，距离人民的美好期待还有差距。基本公共服务均等化水平有待提高。4.社会治理面临新课题：随着社会结构、利益格局深刻变动，社会矛盾易发多发。如何创新社会治理，维护社会大局稳定，促进社会公平正义，是摆在我们面前的重大课题。5.生态环境保护任重道远：虽然生态环境质量总体改善，但成效并不稳固，与建设美丽中国的目标相比仍有差距。实现碳达峰、碳中和目标需要付出艰苦努力。6.意识形态领域斗争复杂：各种社会思潮交流激荡，错误思潮和观点时有出现。巩固壮大主流思想舆论，维护意识形态安全和国家文化安全的任务依然艰巨。（二）来自外部的挑战：【复杂国际环境与风险考验】世界进入动荡变革期，我国发展面临的外部环境更趋复杂严峻。【热点】【难点】1.世界经济低迷的外部冲击：受国际金融危机深层次影响，叠加世纪疫情、地缘政治冲突等因素，世界经济复苏乏力，增长动力不足。外需萎缩，国际贸易和投资保护主义抬头，对我国出口和吸引外资造成压力。2.单边主义、保护主义、霸权主义威胁世界和平稳定：一些国家大搞单边制裁、“脱钩断链”，构筑“小院高墙”，企图阻碍我国发展进程。地缘政治风险上升，对我国国家安全构成威胁。3.国际竞争日趋激烈：各国围绕市场、资源、人才、技术、标准等的竞争更加白热化。特别是一些西方国家在科技领域对我国进行封锁打压，企图将我国压制在全球价值链中低端。4.我国海外利益安全风险上升：随着我国日益走近世界舞台中央，我国企业和公民的足迹遍布全球。一些地区政局动荡、恐怖主义、海盗、跨国犯罪等非传统安全威胁，对我国海外利益构成挑战。5.意识形态和价值观冲突加剧：不同文明、不同社会制度之间的交流交锋更加频繁。西方一些势力利用其话语霸权，抹黑中国形象，干涉中国内政，企图西化分化中国。四、【辩证审视】──机遇与挑战的相互转化（一）机遇与挑战的【对立统一关系】机遇与挑战作为事物发展的两个方面，它们相互区别、相互对立，但又相互依存、相互贯通，并在一定条件下相互转化。深刻理解这一辩证关系，是我们正确认识和应对当前形势的认识论基础。【核心原理】【难点】1.对立性：机遇代表着有利条件和发展可能，预示着成功和进步；挑战代表着不利因素和风险威胁，预示着困难和挫折。二者性质不同，对主体产生的影响不同。2.统一性：机遇与挑战总是相伴而生，如影随形。它们共存于同一个发展过程之中。没有绝对的机遇，也没有纯粹的挑战。抓住机遇往往需要克服挑战，而应对挑战的过程中也可能孕育着新的机遇。例如，中美贸易摩擦对我国部分出口企业是巨大挑战，但同时也倒逼国内企业加快自主创新，开拓多元化市场，这又孕育着转型升级的机遇。（二）从【“危”与“机”的转化】看发展智慧1.哲学基础：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。“危”与“机”是同一事物、同一矛盾的两个方面。它们相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提；它们相互渗透，你中有我，我中有你；它们相互转化，在一定的条件下，危可以转化为机，机也可能转化为危。2.转化条件：关键在于发挥人的主观能动性。“事在人为”，条件是可以创造的。正确的战略判断、科学的决策应对、全国人民的团结奋斗，是化危为机的根本条件。反之，如果骄傲自满、应对失当、固步自封，本来的机遇也可能丧失，甚至转化为危机。3.历史镜鉴：回顾新中国成立以来的发展历程，从应对亚洲金融危机、国际金融危机，到抗击重大自然灾害、防控重大疫情，我们党领导人民总能在一次次风险挑战中砥砺前行，不仅没有被困难压倒，反而越挫越勇，不断发展壮大。这充分证明了我们有能力在危机中育先机、于变局中开新局。五、【知行合一】──当代中国青年的应有担当（一）国家层面的【应对策略与智慧】面对当前机遇与挑战并存、危与机交织的复杂局面，党中央高瞻远瞩，提出了一系列重大战略思想和决策部署。【高频考点】1.统筹“两个大局”：即统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局。这是我们谋划工作的基本出发点。2.立足新发展阶段：明确我国发展新的历史方位，确立未来的奋斗目标。3.贯彻新发展理念：把创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念贯穿发展全过程和各领域，为解决发展不平衡不充分问题提供科学指引。4.构建新发展格局：加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。这是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。它强调依托强大国内市场，形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡；同时决不是关起门来搞封闭运行，而是要通过发挥内需潜力，使国内市场和国际市场更好联通，更好利用国际国内两个市场、两种资源。5.推动高质量发展：坚持质量第一、效益优先，推动经济实现质的稳步提升和量的合理增长。把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，打好关键核心技术攻坚战。6.坚持总体国家安全观：统筹发展和安全，把安全发展贯穿国家发展各领域和全过程，防范和化解影响我国现代化进程的各种风险，筑牢国家安全屏障。（二）个人层面的【角色定位与责任使命】作为新时代的青少年，特别是视力障碍学生，我们是国家发展的见证者、受益者，更应是积极的参与者和贡献者。【核心落脚点】【热点】1.【树立全球视野，坚定理想信念】：要胸怀祖国，放眼世界。既要看到我国发展取得的巨大成就，增强民族自豪感和自信心；也要清醒认识到我们面临的困难和挑战，增强忧患意识和责任意识。深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，坚定对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。2.【弘扬奋斗精神，练就过硬本领】：幸福都是奋斗出来的。我们要把个人理想融入国家发展伟业，克服视力障碍带来的困难，发扬自尊、自信、自强、自立的精神。努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，不断提高自身的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，掌握一技之长，为未来服务社会、实现人生价值打下坚实基础。3.【培养创新精神，勇于迎接挑战】：创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。面对新一轮科技革命，我们也要积极学习新知识、新技术，培养创新思维和实践能力。勇于面对学习和生活中的各种困难和挑战，在战胜困难中磨砺意志，在迎接挑战中增长才干。4.【增强法治观念，自觉遵纪守法】：法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要保障。我们要学习法律知识，树立法治意识，自觉遵守法律法规，学会运用法律武器维护自身合法权益，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。5.【厚植家国情怀，担当社会责任】：我们要热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。关心国家大事，关注社会发展，积极参与力所能及的社会公益活动，在服务他人、奉献社会中实现人生价值。无论将来从事什么职业，在哪个岗位，都要努力为国家发展贡献自己的一份力量。六、【考点透析与应考指南】（一）本课核心考点聚焦1.【最重要考点】：我国发展的重要战略机遇期（含义、内涵变化、如何把握）。2.【核心考点】：中国发展面临的机遇（内部优势、外部有利条件）与挑战（内部矛盾、外部风险）。3.【高频考点】：机遇与挑战的辩证关系（尤其是相互转化，常结合具体时事材料考查）。4.【能力考点】：国家应对挑战的重大举措（如新发展理念、新发展格局、科技自立自强、国家安全等）。5.【情感态度价值观考点】：青少年在新时代的责任与担当（常结合个人实际，考查学生如何将个人发展与国家命运相连）。（二）常见题型与解题策略1.【单项选择题】：通常考查对基本概念、基本观点的再认和再现。如：下列属于我国发展面临的内部挑战的是？把握重要战略机遇期要求我们？解答时注意审清题意，排除错误和无关选项，准确对应教材观点。2.【简答题】：要求简要回答某一问题。如：简述我国发展面临哪些有利条件？机遇与挑战的关系是怎样的？解答时要点要全，表述要准，逻辑要清。直接运用教材核心观点作答即可。3.【辨析题/观点评析题】：给出一段关于机遇或挑战的观点，要求判断正误并说明理由。如：“既然我国发展仍处于重要战略机遇期，那就不存在什么风险挑战了。”这种观点显然是片面的，没有看到机遇与挑战并存、矛盾双方对立统一的辩证关系。解答步骤：【第一步：作出判断】该观点是片面的/错误的。【第二步：指出合理之处】……（若有）。【第三步：指出错误或片面之处】……【第四步：总结正确观点】我们应该……4.【材料分析题】：选取一段或几段时事材料（如领导人讲话节选、经济发展数据、国际新闻事件等），要求运用所学知识进行分析。这是目前最常见的考查方式。【热点】（1）【解题步骤“三步走”】：[1]审设问，定方向：明确题目要求回答什么（是分析“机遇”还是“挑战”？是谈“做法”还是“认识”？）。[2]读材料，抓关键：仔细阅读材料，找出关键词、关键句，把握材料的核心主旨。[3]联教材，组答案：将材料信息与教材知识点进行链接，做到“理论”与“材料”的有机结合。答案组织要层次分明（分点作答），逻辑清晰，语言规范。（2）【易错警示】：▲切忌脱离材料，只罗列教材观点。▲切忌照抄材料，没有理论支撑。▲切忌观点片面，要运用