2026年贵州省人教版小学三年级英语下册第7单元日常用语专项练习

2026年贵州省人教版小学三年级英语下册第7单元日常用语专项练习一、单项选择题（每题2分，共20分）1.在小学三年级英语下册第7单元中，"What'syourname?"的正确中文翻译是什么？A.你叫什么名字？B.你几岁了？C.你在哪里？D.你喜欢什么颜色？解析：第7单元重点学习日常问候用语，"What'syourname?"是询问对方姓名的标准句式，对应中文"你叫什么名字？"。选项B是询问年龄，选项C是询问地点，选项D是询问颜色偏好，均与该单元内容不符。该题考查学生对基础问候语的理解和翻译能力。2.根据第7单元内容，以下哪个句子用于邀请朋友一起玩游戏？A.Ilikeapples.B.Let'splaytogether.C.Whattimeisit?D.Iamhungry.解析：第7单元涉及邀请语，"Let'splaytogether."意为"我们一起玩吧"，是典型的邀请句式。选项A表达喜好，选项C询问时间，选项D表达饥饿感，均不属于邀请场景。该题考查学生对日常交际用语的区分能力。3.第7单元中，如何用英语表达"我喜欢画画"？正确的句子是？A.Iliketoreadbooks.B.Ilikedrawing.C.Iamastudent.D.Ihaveapen.解析："Ilikedrawing."直接对应中文"我喜欢画画"，是第7单元常见的喜好表达句式。选项A表达读书喜好，选项C自我介绍身份，选项D描述拥有物品，均与题目要求不符。该题考查学生对喜好表达句型的掌握程度。4.在英语课堂上，老师问学生"Whatdoyouwantforbreakfast?"，以下哪个回答最符合第7单元内容？A.Iwanttogohome.B.Iwantanapple.C.Iwanttosleep.D.Iwantbooks.解析：第7单元涉及食物相关表达，"Iwantanapple."意为"我想要一个苹果"，是关于早餐需求的合理回答。选项A表达回家意愿，选项C表达睡觉需求，选项D描述书籍，均与早餐主题无关。该题考查学生对食物相关词汇和句型的应用能力。5.第7单元中，如何用英语询问朋友的生日？正确的问法是？A.Howoldareyou?B.Whereisyourhome?C.Whenisyourbirthday?D.Whatisyourfavoritecolor?解析："Whenisyourbirthday?"意为"你的生日是什么时候？"，是第7单元常见的日期询问句式。选项A询问年龄，选项B询问住址，选项D询问颜色偏好，均不属于生日主题。该题考查学生对时间相关疑问词的掌握。6.在英语对话中，如果朋友说"Iamhappytoday."，以下哪个句子可以回应表示赞同？A.Iamhungry.B.Metoo.C.Iamaboy.D.Let'splaygames.解析："Metoo."意为"我也是"，是第7单元常见的表示同意的句式。选项A表达饥饿感，选项C自我介绍性别，选项D提出游戏邀请，均与赞同主题无关。该题考查学生对情感表达和回应用语的掌握。7.第7单元中，如何用英语表达"我喜欢吃香蕉"？正确的句子是？A.Iliketoswim.B.Ilikebananas.C.Iamagirl.D.Ihaveapencil.解析："Ilikebananas."直接对应中文"我喜欢吃香蕉"，是第7单元常见的食物喜好表达。选项A表达游泳喜好，选项C自我介绍性别，选项D描述拥有物品，均与题目要求不符。该题考查学生对食物相关句型的掌握程度。8.在英语课堂上，老师问学生"Whatcanyoudo?"，以下哪个回答最符合第7单元内容？A.Icanfly.B.Icanswim.C.Icandraw.D.Icansing.解析："Icandraw."意为"我会画画"，是第7单元常见的技能表达句式。选项A表达飞行能力（不可能），选项B表达游泳能力，选项D表达唱歌能力，虽然也是技能，但第7单元更侧重绘画主题。该题考查学生对能力表达句型的掌握。9.第7单元中，如何用英语询问朋友的爱好？正确的问法是？A.Whatisyourfavoriteanimal?B.Wheredoyoulive?C.Whatareyoudoing?D.Whatisyourhobby?解析："Whatisyourhobby?"意为"你的爱好是什么？"，是第7单元常见的爱好询问句式。选项A询问动物喜好，选项B询问住址，选项C询问正在做的事，均不属于爱好主题。该题考查学生对爱好相关疑问词的掌握。10.在英语对话中，如果朋友说"Ihaveanewbook."，以下哪个句子可以询问更多细节？A.Whereisit?B.Whoisyourfriend?C.Whatisit?D.Howoldareyou?解析："Whatisit?"意为"它是什么？"，是第7单元常见的物品询问句式。选项A询问位置，选项B询问朋友身份，选项D询问年龄，均与物品细节无关。该题考查学生对物品相关疑问词的掌握。二、填空题（每题2分，共20分）1.在英语课堂上，老师问学生"What'syourfavoritefruit?"，小明回答："__________."（填苹果的英文）解析：第7单元涉及水果相关词汇，苹果的英文是"apple"。该题考查学生对基础水果词汇的掌握。2.如果你想邀请朋友一起踢足球，可以说："__________."（填一起玩足球的英文）解析：第7单元涉及邀请语，"Let'splayfootball."意为"我们一起踢足球吧"。该题考查学生对邀请句型的掌握。3.在英语对话中，如果朋友说"Iamtenyearsold."，你可以回答："__________."（填太棒了的英文）解析：第7单元涉及年龄表达，"That'sgreat!"意为"太棒了"。该题考查学生对情感回应用语的掌握。4.如果你想表达"我喜欢吃面包"，可以说："__________."（填面包的英文）解析：第7单元涉及食物相关词汇，面包的英文是"bread"。该题考查学生对基础食物词汇的掌握。5.在英语课堂上，老师问学生"Whatcanyoudo?"，小红回答："__________."（填会唱歌的英文）解析：第7单元涉及能力表达，"Icansing."意为"我会唱歌"。该题考查学生对能力句型的掌握。6.如果你想询问朋友的生日，可以说："__________."（填生日在什么时候的英文）解析：第7单元涉及日期询问，"Whenisyourbirthday?"意为"你的生日是什么时候？"。该题考查学生对时间疑问词的掌握。7.在英语对话中，如果朋友说"Ihaveanewpen."，你可以回答："__________."（填真漂亮的英文）解析：第7单元涉及物品评价，"It'snice."意为"真漂亮"。该题考查学生对物品评价用语的掌握。8.如果你想邀请朋友一起画画，可以说："__________."（填我们一起画画的英文）解析：第7单元涉及邀请语，"Let'sdraw."意为"我们一起画画吧"。该题考查学生对邀请句型的掌握。9.在英语课堂上，老师问学生"Whatisyourhobby?"，小华回答："__________."（填踢足球的英文）解析：第7单元涉及爱好表达，踢足球的英文是"playfootball"。该题考查学生对爱好相关词汇的掌握。10.如果你想表达"我喜欢吃草莓"，可以说："__________."（填草莓的英文）解析：第7单元涉及食物相关词汇，草莓的英文是"strawberry"。该题考查学生对基础食物词汇的掌握。三、判断题（每题2分，共20分）1.在英语课堂上，如果老师问学生"What'syourname?"，学生应该回答："IamTom."（×）解析：正确回答应为"I'mTom."，缩写形式更符合日常口语习惯。该题考查学生对人称代词缩写的掌握。2.第7单元中，"Whattimeisit?"用于询问对方喜好。（×）解析："Whattimeisit?"是询问时间，不是询问喜好。该题考查学生对时间疑问词的区分能力。3.如果你想邀请朋友一起踢足球，可以说："Let'splaybasketball."（×）解析："Let'splaybasketball."是邀请踢篮球，不是踢足球。该题考查学生对运动词汇的准确性。4.在英语对话中，如果朋友说"Iamhappytoday."，你可以回答："Metoo."表示同意。（√）解析："Metoo."是表示同意的标准句式。该题考查学生对情感回应用语的掌握。5.第7单元中，"Ilikeapples."表达的是食物喜好。（√）解析：该句直接表达对苹果的喜好，符合单元内容。该题考查学生对食物表达句型的掌握。6.如果你想询问朋友的爱好，可以说："Whatisyourjob?"（×）解析："Whatisyourjob?"是询问职业，不是爱好。该题考查学生对爱好相关疑问词的区分能力。7.在英语课堂上，老师问学生"Whatcanyoudo?"，学生回答："Icanfly."（×）解析："Icanfly."是不可能的技能，第7单元更侧重实际技能如画画。该题考查学生对能力表达的真实性判断。8.第7单元中，"Whenisyourbirthday?"用于询问对方住址。（×）解析："Whenisyourbirthday?"是询问生日，不是住址。该题考查学生对时间疑问词的区分能力。9.如果你想表达"我喜欢吃面包"，可以说："Ilikebread."（√）解析：该句直接表达对面包的喜好，符合单元内容。该题考查学生对食物表达句型的掌握。10.在英语对话中，如果朋友说"Ihaveanewpen."，你可以回答："It'snice."（√）解析："It'snice."是对物品的正面评价，符合单元内容。该题考查学生对物品评价用语的掌握。四、简答题（每题2分，共16分）1.请列举第7单元中常见的5个日常问候用语，并分别翻译成中文。解析：第7单元常见的问候语包括：-Hello.（你好。）-Hi.（嗨。）-Goodmorning.（早上好。）-Goodafternoon.（下午好。）-Goodevening.（晚上好。）该题考查学生对基础问候语的掌握程度。2.请列举第7单元中常见的3种食物，并分别写出它们的英文。解析：第7单元常见的食物包括：-苹果（apple）-香蕉（banana）-面包（bread）该题考查学生对基础食物词汇的掌握程度。3.请列举第7单元中常见的2个爱好，并分别写出它们的英文。解析：第7单元常见的爱好包括：-画画（drawing）-踢足球（playingfootball）该题考查学生对爱好相关词汇的掌握程度。4.请列举第7单元中常见的2个能力，并分别写出它们的英文。解析：第7单元常见的能力包括：-唱歌（singing）-游泳（swimming）该题考查学生对能力表达句型的掌握程度。5.请列举第7单元中常见的2个日期疑问词，并分别写出它们的英文。解析：第7单元常见的日期疑问词包括：-什么时候（when）-哪天（whatday）该题考查学生对时间疑问词的掌握程度。6.请列举第7单元中常见的2个邀请句式，并分别写出它们的英文。解析：第7单元常见的邀请句式包括：-让我们一起……（Let's……）-你愿意……吗？（Wouldyouliketo……?）该题考查学生对邀请句型的掌握程度。7.请列举第7单元中常见的2个情感表达，并分别写出它们的英文。解析：第7单元常见的情感表达包括：-我喜欢……（Ilike……）-我喜欢……（Ilove……）该题考查学生对情感表达句型的掌握程度。8.请列举第7单元中常见的2个物品评价，并分别写出它们的英文。解析：第7单元常见的物品评价包括：-很漂亮（It'snice）-很有趣（It'sfun）该题考查学生对物品评价用语的掌握程度。五、应用题（每题4分，共24分）1.假设你是小明，你的朋友小红想邀请你一起踢足球，小红说："Let'splayfootball."，请用英语回答，并翻译成中文。解析：-英文回答："Sure!Let'splayfootball."-中文翻译："好的！我们一起踢足球吧。"该题考查学生对邀请语的应用能力。2.假设你是老师，你的学生小华想告诉你他的生日，小华说："MybirthdayisonMay1st."，请用英语回应，并翻译成中文。解析：-英文回答："That'sgreat!Happybirthday!"-中文翻译："太棒了！生日快乐！"该题考查学生对生日相关场景的回应能力。3.假设你是小明，你的朋友小刚想询问你的爱好，小刚说："Whatisyourhobby?"，请用英语回答，并翻译成中文。解析：-英文回答："Myhobbyisdrawing."-中文翻译："我的爱好是画画。"该题考查学生对爱好相关场景的回应能力。4.假设你是老师，你的学生小丽想告诉你她会唱歌，小丽说："Icansing."，请用英语回应，并翻译成中文。解析：-英文回答："That'swonderful!Yousingverywell."-中文翻译："太棒了！你唱歌很好听。"该题考查学生对能力相关场景的回应能力。5.假设你是小明，你的朋友小强想询问你的名字，小强说："What'syourname?"，请用英语回答，并翻译成中文。解析：-英文回答："MynameisXiaoMing."-中文翻译："我叫小明。"该题考查学生对问候场景的回应能力。6.假设你是老师，你的学生小华想告诉你他有一支新铅笔，小华说："Ihaveanewpencil."，请用英语回应，并翻译成中文。解析：-英文回答："Itlooksnice!Wheredidyougetit?"-中文翻译："看起来很漂亮！你在哪里买的？"该题考查学生对物品相关场景的回应能力。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.B4.B5.C6.B7.B8.C9.D10.C解析：每题均根据第7单元内容设计，选项设置兼顾易错点和迷惑性，确保考查知识点覆盖全面。二、填空题1.apple2.Let'splayfootball3.That'sgreat!4.bread5.Icansing6.Whenisyourbirthday?2.It'snice8.Let'sdraw9.playfootball10.strawberry解析：每题均根据第7单元词汇和句型设计，确保考查内容与单元主题高度一致。三、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√解析：每题均根据第7单元语法和语义设计，确保考查学生对基础知识的掌握程度。四、简答题1.Hello（你好）、Hi（嗨）、Goodmorning（早上好）、Goodafternoon（下午好）、Goodevening（晚上好）解析：第7单元重点学习基础问候语，该题考查学生对常见问候语的掌握。2.苹果（apple）、香蕉（banana）、面包（bread）解析：第7单元涉及食物相关词汇，该题考查学生对基础食物词汇的掌握。3.画画（drawing）、踢足球（playingfootball）解析：第7单元涉及爱好相关表达，该题考查学生对爱好相关词汇的掌握。4.唱歌（singing）、游泳（swimming）解析：第7单元涉及能力表达句型，该题考查学生对能力句型的掌握。5.什么时候（when）、哪天（whatday）解析：第7单元涉及日期