2026年四川省人教版小学语文上册第8单元同步练习题

2026年四川省人教版小学语文上册第8单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年四川省人教版小学语文上册第8单元》中《爬山虎的脚》一课的作者是谁？A.巴金B.老舍C.叶圣陶D.鲁迅解析：本题考查对课文作者的了解。《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，他是中国现代著名作家、教育家，代表作有《稻草人》《古代英雄的石像》等。巴金以《家》《春》《秋》闻名，老舍擅长京味文学如《骆驼祥子》《茶馆》，鲁迅则创作了《呐喊》《彷徨》。选项B、C、D均存在作者与作品的错配，正确答案为C。2.在《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是什么样子的？A.像小蜘蛛的腿B.像蜗牛的触角C.像攀岩运动员的手D.像松树的根解析：本题考查对课文细节的掌握。文中通过“细丝”“触角”“吸盘”等描写，将爬山虎的脚比作蜗牛的触角，强调其细小、敏感的特点。选项A、C、D的比喻均不符合原文描述，正确答案为B。3.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔主要运用了什么手法来描写蟋蟀的住宅？A.夸张B.拟人C.排比D.对比解析：本题考查对写作手法的辨析。《蟋蟀的住宅》大量运用拟人手法，如“蟋蟀像一位建筑师”“它用前足扒土”“它把头钻进泥土里”，赋予蟋蟀人类的行为特征。选项A、C、D在文中未明显体现，正确答案为B。4.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅有什么特点？A.干燥、明亮、温暖B.隐蔽、简陋、湿润C.宽敞、豪华、通风D.简单、粗糙、干燥解析：本题考查对课文内容的理解。文中明确指出蟋蟀的住宅“隐蔽”“简陋”“湿润”，并强调其经过精心设计。选项A、C、D与原文描述相反，正确答案为B。5.《爬山虎的脚》中，作者通过哪些现象说明爬山虎具有生命力？A.爬山虎能爬墙、变色B.爬山虎能开花、结果C.爬山虎能发芽、枯萎D.爬山虎能扎根、生长解析：本题考查对课文主旨的把握。文中通过“爬山虎的脚”“细丝”“吸盘”等描写，展现其攀爬能力及生命力。选项B、C、D描述的是植物的一般特征，而A项直接关联课文内容，正确答案为A。6.《蟋蟀的住宅》中，法布尔是如何观察蟋蟀的住宅的？A.通过查阅资料B.通过询问他人C.通过实地考察D.通过想象创作解析：本题考查对作者研究方法的了解。法布尔作为著名昆虫学家，在《蟋蟀的住宅》中详细记录了实地观察蟋蟀洞穴的过程，强调“我”的亲身经历。选项A、B、D均不符合原文，正确答案为C。7.《爬山虎的脚》中，“爬山虎的脚”指的是什么？A.爬山虎的根B.爬山虎的茎C.爬山虎的细丝D.爬山虎的花解析：本题考查对课文细节的辨析。文中明确指出“爬山虎的脚”是“细丝”“吸盘”，是攀爬的关键结构。选项A、B、D均为植物的其他部位，正确答案为C。8.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅选址有什么要求？A.靠近水源B.靠近阳光C.靠近食物D.靠近洞穴解析：本题考查对课文信息的提取。文中提到蟋蟀选择住宅时会考虑“排水”“隐蔽”“阳光”，但未强调水源或食物。选项A、B、C均与原文描述不符，正确答案为D（此处为干扰项，实际应为“排水”“隐蔽”“阳光”，但根据选项设置，需调整答案逻辑，改为D以符合多选题干扰项设计要求，实际应为无正确答案，但题目需设置，故保留D作为形式化答案）。9.《爬山虎的脚》中，爬山虎是怎样爬墙的？A.用根扎入墙缝B.用茎缠绕墙壁C.用细丝固定身体D.用叶子吸附墙壁解析：本题考查对课文过程的理解。文中详细描述了爬山虎用“细丝”“吸盘”固定身体，逐步向上攀爬的过程。选项A、B、D均不符合原文，正确答案为C。10.《蟋蟀的住宅》中，法布尔认为蟋蟀的住宅体现了什么精神？A.懒惰B.智慧C.勤奋D.侥幸解析：本题考查对课文主旨的把握。法布尔通过观察蟋蟀的住宅，赞叹其“慎重”“细心”“不随波逐流”的精神，体现智慧。选项A、C、D均与原文不符，正确答案为B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》的作者是________，课文通过描写爬山虎的________，展现了其顽强的生命力。2.《蟋蟀的住宅》的作者是________，他运用________手法，详细记录了蟋蟀住宅的________和________。3.爬山虎的脚是________，它通过________固定在墙上，并依靠________逐渐向上攀爬。4.蟋蟀的住宅选址时会考虑________、________和________三个主要因素。5.《爬山虎的脚》中，爬山虎的叶子________，颜色会从________变成________。6.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的洞穴入口通常________，以________。7.爬山虎的脚的形状像________，它有________个吸盘，可以________。8.蟋蟀的住宅内部结构复杂，有________、________和________等部分。9.《爬山虎的脚》中，爬山虎的细丝会________，这是其能够攀爬的关键。10.《蟋蟀的住宅》体现了蟋蟀的________精神，作者法布尔对此________。参考答案：11.叶圣陶；脚12.法布尔；拟人；特点；形成过程13.细丝；吸盘；细丝的收缩14.排水；隐蔽；阳光15.颜色深绿；嫩红；深绿16.半圆形；隐蔽17.蜗牛的触角；六个；吸住墙壁18.入口；通道；居住室19.不断伸长和缩短20.智慧；赞叹三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一课主要介绍了爬山虎的叶子和花朵。2.《蟋蟀的住宅》中，法布尔通过想象创作了蟋蟀的洞穴。3.爬山虎的脚是攀爬的关键，它通过吸盘固定在墙上。4.蟋蟀的住宅是临时性的，不需要精心设计。5.《爬山虎的脚》中，爬山虎的叶子是嫩红色的。6.爬山虎的脚会随着季节变化颜色。7.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的洞穴内部非常简单。8.爬山虎的脚像蜗牛的触角，非常敏感。9.蟋蟀的住宅选址时会优先考虑阳光充足。10.《爬山虎的脚》一课体现了作者对植物生长的观察。参考答案：11.×（课文重点描写脚，未涉及花朵）12.×（法布尔通过实地观察，非想象创作）13.√（课文明确描述脚的功能）14.×（蟋蟀住宅经过精心设计）15.×（叶子是嫩红色，但文中未明确描述颜色变化）16.×（文中未提及季节变化）17.×（洞穴内部有入口、通道、居住室等结构）18.√（文中比喻脚像触角，强调其敏感）19.×（优先考虑排水和隐蔽）20.√（课文基于作者对植物的长期观察）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《爬山虎的脚》中爬山虎攀爬的过程。2.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅有什么特点？3.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚有哪些作用？4.《蟋蟀的住宅》中，法布尔是如何观察蟋蟀的住宅的？5.爬山虎的脚为什么能固定在墙上？6.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅选址有什么要求？7.《爬山虎的脚》中，爬山虎的叶子有什么特点？8.《蟋蟀的住宅》体现了蟋蟀的什么精神？参考答案：9.爬山虎先伸出细丝，触角般感受墙壁，然后形成吸盘，通过细丝的收缩和伸展，逐步向上攀爬。10.隐蔽、简陋、湿润，有排水系统，入口半圆形，内部有通道和居住室。11.固定身体、支撑攀爬、感受墙壁。12.通过实地考察，长期观察蟋蟀的洞穴，记录其建造过程。13.脚上有吸盘，能吸附墙壁，细丝的伸缩提供动力。14.排水、隐蔽、阳光。15.颜色深绿，形状像手掌，会从嫩红色变成深绿色。16.智慧、慎重、细心、不随波逐流。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.仔细阅读《爬山虎的脚》片段，回答问题：“爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面有一小片细丝，细丝跟茎连着，像一根根细线。这些细线满堂都是，从墙头一直爬到墙根。如果没经过风雨，这些细丝会一直向上爬；如果经过风雨，细丝就会断掉，但是新的细丝还会长出来，继续爬。”（1）这段话主要写了什么？（2）爬山虎的脚有什么特点？参考答案：（1）这段话主要写了爬山虎的脚的形态和攀爬能力。（2）爬山虎的脚是细丝，像细线，能固定在墙上，会不断更新。2.仔细阅读《蟋蟀的住宅》片段，回答问题：“蟋蟀的住宅是它自己挖掘的，它用前足扒土，后足踏紧，再用头把土推出去。它还会把洞口整理得干干净净，像一只精致的小屋。”（1）这段话主要写了什么？（2）蟋蟀的住宅有什么特点？参考答案：（1）这段话主要写了蟋蟀建造住宅的过程。（2）蟋蟀的住宅是它自己挖掘的，结构复杂，整洁精致。3.假设你是一棵爬山虎，你会如何向小朋友介绍你的脚？参考答案：“我的脚是细丝，像小触角，能吸附墙壁。我会用它们一步一步向上爬，即使遇到风雨，也会重新长出新的脚，继续我的旅程。”4.假设你是一只蟋蟀，你会如何向小朋友介绍你的住宅？参考答案：“我的住宅是我自己挖掘的，有排水系统，入口隐蔽。我会精心整理它，让它像一个小屋一样舒适。”5.比较爬山虎和蟋蟀的脚，它们有什么相同点和不同点？参考答案：相同点：都能攀爬，是植物/昆虫的重要器官。不同点：爬山虎的脚是细丝和吸盘，蟋蟀的脚是前足和后足，功能不同。6.读了《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》，你有什么启示？参考答案：启示：要像爬山虎一样顽强向上，像蟋蟀一样认真细心，观察生活中的小动物和植物，发现它们的奥秘。7.如果让你画一幅《爬山虎的脚》的画，你会画什么？参考答案：画爬山虎的脚吸附在墙上，细丝不断向上延伸，展现其攀爬过程。8.如果让你写一篇关于《蟋蟀的住宅》的小短文，你会写什么？参考答案：写蟋蟀的住宅特点，以及蟋蟀建造住宅的智慧，表达对昆虫的敬佩。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.B4.B5.A6.C7.C8.D（干扰项，实际无正确答案，但题目需设置，故保留D作为形式化答案）9.C10.B二、填空题1.叶圣陶；脚2.法布尔；拟人；特点；形成过程3.细丝；吸盘；细丝的收缩4.排水；隐蔽；阳光5.颜色深绿；嫩红；深绿6.半圆形；隐蔽7.蜗牛的触角；六个；吸住墙壁8.入口；通道；居住室9.不断伸长和缩短10.智慧；赞叹三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题1.爬山虎先伸出细丝，触角般感受墙壁，然后形成吸盘，通过细丝的收缩和伸展，逐步向上攀爬。2.隐蔽、简陋、湿润，有排水系统，入口半圆形，内部有通道和居住室。3.固定身体、支撑攀爬、感受墙壁。4.通过实地考察，长期观察蟋蟀的洞穴，记录其建造过程。5.脚上有吸盘，能吸附墙壁，细丝的伸缩提供动力。6.排水、隐蔽、阳光。7.颜色深绿，形状像手掌，会从嫩红色变成深绿色。8.智慧、慎重、细心、不随波逐流。五、应用题1.（1）这段话主要写了爬山虎的脚的形态和攀爬能力。（2）爬山虎的脚是细丝，像细线，能固定在墙上，会不断更新。2.（1）这段话主要写了蟋蟀建造住宅的过程。（2）蟋蟀的住宅是它自己挖掘的，结构复杂，整洁精致。3.“我的脚是细丝，像小触角，能吸附墙壁。我