山东省东营市垦利县2027届化学九年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

山东省东营市垦利县2027届化学九年级第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于电解水实验的说法中,正确的是A．正极产生的是氢气B．分子和原子的种类都发生了改变C．水是由氢气和氧气组成的D．生成氢气和氧气的体积比为2:12．对现象微观解释合理的是（）选项现象微观解释A用仪器移走部分硅原子形成“中国”两字原子在不断运动B盛有氨水的烧杯中滴加几滴酚酞，溶液全部变红分子很小C2LCO和1LO2反应后生成2LCO2分子之间有间隔D氧气和臭氧性质有差异分子的构成不同A．A B．B C．C D．D3．目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括()。A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．可吸入颗粒物4．甲、乙、丙、丁表示四种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是（）A．甲、乙属于同种元素B．甲、乙、丙具有相似的化学性质C．丁中x＝8D．乙表示阴离子5．向一定质量的AgNO3、Fe(NO3)2混合溶液中加入agZn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量，所得质量仍为ag。下列说法正确的是A．滤液一定呈无色 B．滤液中一定含Fe(NO3)2和Zn(NO3)2C．滤渣中一定含Fe D．滤渣滴加稀盐酸一定无气泡产生6．原子、分子、离子、元素等概念的学习有助于我们认识物质构成的奥秘。下列叙述错误的是A．原子是化学变化中的最小粒子，一切变化中，原子都不能再分B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C．带电的原子或原子团叫做离子，离子也是构成物质的微粒D．元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称7．酚酞（化学式为C20H1404）为白色的细小晶体，难溶于水而易溶于酒精。实验室通常把酚酞配制成酒精溶液用作指示剂。当酚酞试剂滴入水溶液时，会出现白色浑浊物，这是由于酒精被稀释，使试剂中难溶于水的酚酞析出的缘故。下列说法不正确的是A．酚酞属于氧化物B．酚酞的相对分子质量为318C．酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为120:7:32D．酚酞滴入水中出现白色浑浊是物理变化8．在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（）物质

M

N

Q

P

反应前质量(g)

18

1

2

32

反应后质量(g)

X

26

2

12

A．反应后物质M的质量为5g B．物质Q可能是该反应的催化剂C．反应中N、P的质量比为5∶4 D．该变化的基本反应类型是化合反应9．2019年11月7日下午，定西市消防支队在龙湾半岛广场举行消防宣传活动。生活中我们也要了解一些防火、防爆的安全知识，防止危险的发生。下列说法正确的是（）A．晚上在家中闻到煤气泄漏的味道时，应立即开灯检查B．在加油站内玩手机C．蜂窝煤的煤粉加工车间应紧闭门窗并少开通风设备，防止粉尘污染空气D．家用电器着火，应先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火10．下列实验设计能达到实验目的的是（）A．图1验证甲烷燃烧生成CO2和H2OB．图2探究质量守恒定律C．图3探究可燃物燃烧的条件D．图4测定空气中氧气的含量11．建构模型是学习化学的重要方法，下列化学模型正确的是A．化石燃料模型 B．物质的分类模型C．物质的微观构成模型 D．地壳中元素含量的模型12．下列反应都能生成二氧化碳，但实验室制取二氧化碳不能用下列方法，有关原因叙述不正确的是()A．碳在空气中燃烧，可能生成CO，使制得的气体不纯B．不用浓盐酸是因为浓盐酸有挥发性，使制得的气体中混有HCl气体C．碳酸钠和稀盐酸反应速率太慢，收集时间太长D．不用稀硫酸是因为稀硫酸和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙会覆盖在固体表面使反应停止二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下图所示装置回答问题：（1）写出下列仪器的名称：a_____，b_____。（2）用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取并收集较纯净的氧气，可选用的装置组合是_____，写出该反应的化学方程式_____。若改用高锰酸钾制取氧气，发生装置应作的改动是_____。（3）实验室制取二氧化碳时，反应的化学方程式为_____，用C装置代替B装置作为发生装置，其优点是_____；如果利用G装置收集二氧化碳，气体应从_____端通入（填“①”或②”）。（4）H装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_____，植物油上方原有的空气对实验的结果_____（填“有”或“没有”）明显影响。14．根据如图实验装置回答下列问题:(1)写出编号所指仪器的名称:①_____________；②_______________。(2)以上装置图中有一处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:(上述装置改正后，请继续回答下列问题)_____________；(3)实验室中用A、F装置来制取O2，所发生的化学方程式为_____________；(4)实验室选用C和E装置可以制取的气体是_____________(填化学式)；(5)实验室常用亚硫酸钠固体和稀硫酸常温下反应制取SO2气体。己知SO2密度比空气大、有毒、易溶于水、与石灰水反应生成亚硫酸钙。小组同学用B做发生装置，它相对于C的优点是_____________；若选择图G装置收集SO2,气体应从导管口_____________(填“b”或“a”)端进入，尾气最好通入_________(填“食盐水”、“石灰水”或“稀盐酸")来进行处理。15．图I是小刚利用家中废旧物品组装了一套简易灭火器，将瓶子倒转使两种物质混合即可灭火（如图Ⅱ）。该装置灭火的原理：小苏打（NaHCO3）和米醋混合产生_______气体，瓶内泡沫喷出附着在燃烧物表面，使燃烧物_________且________，从而达到灭火的目的。16．根据下图所示实验回答问题。（1）甲实验:图1实验中，热水的作用是_______________;请结合图2中的实验,可证明________________。（2）乙实验:可燃气体若为甲烷,请写该反应的化学方程式________________。（3）丙实验:此装置可用于测定空气中氧气的含量,实验时用红磷作耗氧剂,反应的化学方程式为________________;若打开弹簧夹后,发现集气瓶内进入的水量明显小于1/5的刻度线,其原因可能为________________;(答一种即可)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10%的盐酸加入到10g水垢中，产生CO2气体的情况如图所示。

（1）从图中可以看出，10g垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是g。（2）假设水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外，不含有其它杂质，水垢中氢氧化镁的质量分数是多少？（最后结果保留一位小数）。18．实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气（杂质不参加反应）。实验数据记录如图：（1）a=_____；（2）计算18.5g氯酸钾样品中杂质的质量_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）向锌和碳酸钙的混合固体中加入足量的稀盐酸，共得到２.4g混合气体。将气体通过足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀，求：（1）混合气体中二氧化碳的质量为多少？（2）混合固体中锌的质量分数。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2，故A错误；B、电解水时，分子的种类发生了改变，原子的种类没有发生改变，故B错误；C、水是由氢元素和氧元素组成，水是纯净物，水中不含有氢气和氧气，故C错误；D、水通电时，生成氢气和氧气的体积比为2:1，故D正确。故选D。2、D【详解】A、用仪器移走部分硅原子形成“中国”两字，说明原子是真实存在的，A错误。B、盛有氨水的烧杯中滴加几滴酚酞，溶液全部变红，说明分子是不断运动的，B错误。C、2LCO和1LO2反应后生成2LCO2是因为化学反应后分子数目减少，C错误。D、氧气和臭氧性质有差异，分子的构成不同，D正确。故选：D。

3、B【解析】目前计入空气污染指数的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等，故选：B。点睛：环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题.空气的污染主要来自于:化石燃料的燃烧和工厂排放的废气，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染；熟悉教材知识、关注社会生活是解决问题的先决条件。4、B【详解】A、甲和乙的质子数相同，属于同种元素，说法正确；B、甲、乙、丙的最外层电子数不相同，则它们的化学性质不相似，说法不正确；C、在原子中，质子数和核外电子数相等，所以x=8，说法正确；D、乙的结构示意图中表示质子数是9，电子数是10，所以是阴离子，说法正确。故选B。5、C【分析】向一定质量的硝酸银和硝酸亚铁混合溶液中加ag锌粉，可能发生的反应为:①Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag，②Zn+Fe(NO3)2＝Zn(NO3)2+Fe。反应①中固体质量增加，反应②中固体质量小，由于反应前后固体质量不变，因此两个反应一定都发生。【详解】A、根据金属和金属盐溶液的优先置换原理，Zn先置换出Ag，再与硝酸亚铁反应置换出Fe，因此无法确定锌和硝酸亚铁是否完全反应，故滤液不一定呈无色，选项A错误；B、滤液中定含有硝酸锌，可能含有硝酸亚铁，选项B错误；C、滤渣中一定有银和铁，可能有锌，选项C正确；D、滤渣中一定有银和铁，可能有锌，因此向滤渣中滴加稀盐酸一定有气泡产生，选项D错误。故选C。金属活动性顺序表中，在氢元素前面的金属能将氢元素从稀硫酸或盐酸中置换出来；除钾、钙、钠外，在金属活动性顺序中排在前面的金属可以将排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，而且活动性最强的优先置换活动性最弱的金属。6、A【解析】A．原子是化学变化中的最小粒子，在物理变化中，原子能再分，能分成质子、中子、电子，故错误；B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，正确；C．带电的原子或原子团叫做离子，离子也是构成物质的微粒，正确；D．元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，正确。故选A。7、A【解析】A、酚酞中含有碳、氢、氧三种元素，属于化合物，不属于氧化物，故符合题意；B、酚酞的相对分子质量=12×20+14+16×4=318，故不符合题意；C、酚酞中碳、氢、氧元素的质量比=（12×20）∶14∶（16×4）=120:7:32，故不符合题意；D、当酚酞试剂滴入水溶液时，会出现白色浑浊物，这是由于酒精被稀释，使试剂中难溶于水的酚酞析出的缘故，没有生成新物质，属于物理变化，故不符合题意。8、A【详解】反应后N的质量增加25g，是生成物，反应前后Q的质量不变，反应后P的质量减少20g，是反应物，根据质量守恒定律可知，M是反应物，参加反应的质量为：25g-20g=5g。A、反应后M的质量应为18-5=13g，错误；B、反应前后Q的质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，正确；C、反应的N和P的质量比为25：20=5：4，正确；D、反应物是M和P，生成物是N，该反应是两种物质生成一种物质是化合反应，正确。故选A。点睛：本题关键是通过分析N、Q、P三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定M是反应物还是生成物。9、D【分析】有关消防安全知识，选择正确的说法。【详解】A、晚上在家中闻到煤气泄漏的味道时，不要立即开灯检查，防止电火花引燃煤气，不符合题意；B、在加油站内玩手机，这样做非常危险，可能引发汽油燃烧爆炸，不符合题意；C、蜂窝煤的煤粉加工车间应禁止烟火，打开门窗打开通风设备，防止粉尘混合空气点燃发生爆炸，不符合题意；D、家用电器着火，应先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火，符合题意。故选D。10、C【详解】A、内壁蘸有澄清石灰水的烧杯能检验是否有二氧化碳生成，不能检验是否有水蒸气生成，故选项实验设计不能达到实验目的；B、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验设计不能达到实验目的；C、实验现象是：铜片上的白磷燃烧，而铜片上的红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷能与氧气或空气充分接触，并且温度达到了其着火点；红磷的着火点高，虽然与氧气充分接触，但达不到着火点仍不能燃烧；水中的白磷虽达到着火点，但不与氧气接触，同样不能燃烧；可燃物燃烧的条件是：与氧气或空气充分接触；温度达到着火点，故选项实验设计能达到实验目的；D、因碳燃烧生成二氧化碳气体，不好确定空气中减少的气体的体积，则不能达到测定空气中氧气的体积分数的目的。故选C。11、C【详解】A、化石燃料包括煤、石油、天然气，不包括酒精，故A错误；B、物质可分为混合物和纯净物，纯净物可分为单质和化合物，故B错误；C、构成物质的微粒包括分子、原子和离子，故C正确；D、地壳中元素含量最高的是氧元素，不是铝元素，故D错误。故选C。12、C【详解】A、氧气不足时，碳在空气中燃烧，可能生成CO，使制得的气体不纯，有关原因叙述正确，不符合题意；B、不用浓盐酸是因为浓盐酸有挥发性，使制得的气体中混有HCl气体，有关原因叙述正确，不符合题意；C、不用碳酸钠，是因为碳酸钠和稀盐酸反应速率太快，有关原因叙述不正确，符合题意；D、不用稀硫酸是因为稀硫酸和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙会覆盖在固体表面使反应停止，有关原因叙述正确，不符合题意；。故选：C。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管锥形瓶AF试管口要放一团棉花CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可控制反应的发生和停止②防止二氧化碳溶于水和水反应没有【详解】（1）据图可知仪器a是试管，b是锥形瓶；（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，应用发生装置A，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式：，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用F装置排水法收集的氧气比较纯净；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用C装置代替B装置作为发生装置，其主要优点是：控制反应的发生和停止；气体应从G中长管②进入，因为二氧化碳的密度比空气大；（4）要测量二氧化碳的体积只能用排水法，用量筒测量水的体积从而测二氧化碳的体积，二氧化碳能溶于水和水反应，所以要在水的上方放一层植物油，油上方的空气对实验结果没有影响。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、长颈漏斗集气瓶E装置中导管伸入集气瓶底部2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑O2或CO2可以控制反应的发生和停止a石灰水【解析】（1）编号①所指仪器的名称是长颈漏斗；编号②所指仪器的名称是集气瓶；（2）为了使空气充分排出，向上排空气法收集气体时，导管应该伸入集气瓶底部，所以装置图中有一处明显的错误，改正的结果为：E装置中导管伸入集气瓶底部；（3）实验室中用A、F装置来制取O2，所发生的反应是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）C装置制取气体的反应物是固体和液体，反应条件是常温，E装置收集的气体密度比空气大，所以实验室选用C和E装置可以制取的气体是O2或CO2；（5）B装置通过装置内压强的改变可以实现固体和液体的分离，所以用B作发生装置相对于C的优点是：可以控制反应的发生和停止；二氧化硫密度比空气大，易溶于水、与石灰水反应生成亚硫酸钙，所以若选择图G装置收集SO2，气体应从导管口a端进入，尾气最好通入石灰水来进行处理。发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。15、CO2隔绝氧气降温至着火点以下【详解】该装置灭火的原理：小苏打（NaHCO3）和米醋混合产生醋酸钠、水和二氧化碳气体，瓶内泡沫喷出附着在燃烧物表面，使燃烧物与氧气隔绝，且将温度降低至着火点以下，从而达到灭火的目的。16、使温度达到白磷的着火点，使水中的白磷和氧气隔绝可燃物燃烧需要与氧气接触装置漏气，红磷不足，没有冷却到室温就打开弹簧夹【分析】可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，甲烷在氧气中点燃生成二氧化碳和水。【详解】（1）白磷的着火点是40℃，热水能使白磷的温度达到着火点，使水中的白磷和氧气隔绝；图1中，水中的白磷温度达到了着火点，但是没有与氧气接触，没有燃烧，图2中，水中的白磷温度达到了着火点，又与氧气接触，燃烧起来，通过对比，可证明可燃物燃烧需要与氧气接触，故图1实验中，热水的作用是使温度达到白磷的着火点，图2中的实验,可证明可燃物燃烧需要与氧气接触。（2）乙实验:可燃气体若为甲烷，甲烷在氧气中点燃生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为。（3）丙实验: