2027届清远市重点中学化学九上期中综合测试试题含解析_第1页
2027届清远市重点中学化学九上期中综合测试试题含解析_第2页
2027届清远市重点中学化学九上期中综合测试试题含解析_第3页
2027届清远市重点中学化学九上期中综合测试试题含解析_第4页
2027届清远市重点中学化学九上期中综合测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届清远市重点中学化学九上期中综合测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列物质中,属于纯净物的是A.A B.B C.C D.D2.下列有关催化剂的说法正确的是(

)A.催化剂能改变化学反应的速率B.在化学反应后其质量减小C.在化学反应后其化学性质发生了变化D.在化学反应后其质量增加3.下列物质由分子构成的是A.氢气 B.水银 C.氯化钠 D.金属镁4.下列实验现象描述正确的是A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁B.木炭在空气中燃烧发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C.硝酸铵固体溶于水,溶液的温度降低D.把少量食用油滴入汽油中,充分震荡,静置一段时间后,混合物分层5.推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是()A.氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物一定含有氧元素B.同种元素的粒子质子数相同,所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C.二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率,所以二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂D.原子核是由质子和中子构成的,所以任何原子的原子核内都含有质子和中子6.下列符号中数字“2”所表示的含义正确的是()A.Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价B.H2中的“2”表示二个氢原子C.CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子D.中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷7.人体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康。人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是A.缺钙会引起骨质疏松B.缺铁会引起贫血C.缺氟会引起甲状腺疾病D.缺锌会引起智力低下8.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性.当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,能观察到A.左侧导管口产生气泡 B.瓶中液面明显上升C.左侧导管内液面上升 D.有液体进入注射器内9.下列关于实验现象的描述正确的是:A.磷在氧气中燃烧,产生大量白色烟雾B.木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成使澄清石灰水变浑浊的气体C.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁10.图示实验操作规范的是A.取用液体B.滴加液体C.量筒读数D.加热液体11.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是()A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放热,产生没有气味的气体12.下列实验现象的描述中,正确的是A.红磷在氧气中剧烈燃烧,生成大量白雾B.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成二氧化碳气体C.镁条在空气剧烈燃烧,发出耀眼的白光,产生大量白烟D.电解水实验中,连接电源负极的管内产生的气体使带火星的木条复燃二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.甲图是茜茜同学按课本进行的一个化学实验,乙图是钢钢同学改进的实验装置:(实验操作)(1)向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1-2滴无色酚酞溶液振荡,观察溶液颜色(2)在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按乙图连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟(观察分析)(1)E试管放有酚酞溶液的目的是__________________;(2)进行实验操作(2)时观察到的现象是_____________________;(3)由观察分析(2)的现象得到的结论(从微观角度分析)是①__________,②__________;(4)与甲实验相比,乙实验的优点是_________________(只填一点).14.小王同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末,搅拌溶解,静止一会后,采用如图所示装置进行过滤,请问:(1)图中还缺少的一种仪器是_________,其作用是__________;(2)此操作可除去水样中的_______(填“可溶性”或“不溶性”)杂质;(3)过滤后观察发现滤液仍浑浊,可能的原因是___________(答一点即可)。15.实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题:(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①_____,②_____。(2)若用氯酸钾和二氧化锰制氧气,应选择的发生装置是_____(填字母),反应的方程式(文字或化学式)_____。(3)若要收集一瓶比较纯净的氧气,应选择_____装置(填字母)。(4)验证该气体是氧气的方法是:_____。(5)若用过氧化氢制氧气,应选择_____(填字母)装置,反应的方程式(文字或化学式)_____。(6)若用C装置收集氧气,如何证明氧气已集满瓶?_____。(7)加热氯酸钾或分解过氧化氢都要共同用到药品二氧化锰,那么二氧化锰起_____作用,它在反应中作_____。(8)实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水。请根据信息回答实验室制取氨气,可选用的发生装置是_____,收集装置可以是_____(填序号)。16.某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。(实验1)按图1所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。(实验2)按图2所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验),利用铁锈原理测定空气中氧气的体积分数。(1)实验1中,红磷燃烧主要现象是__________。(2)为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意的事项是________。(写一点)(3)实验过程中,连接数字传感器,测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息,____,(填实验1”或“实验2”)的测定方法更准确,判断依据是_________。(实验3)测定用排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数。(4)甲同学设计图5所示装置进行测定。实验时最简便的操作方法是:___________;(5)两个主要现象是:____________。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.电解水时,为了增强水的导电性,通常的做法可以在水中加少量氢氧化钠。电解某0.1%的氢氧化钠的水溶液100g,一段时间后测定溶液的溶质质量分数变为0.2%时,求:(1)上述溶液中氢氧化钠的质量是_____g;电解前后氢氧化钠的质量______(填“变”或“不变”)。(2)此时被电解的水的质量是多少______?(写出计算过程)18.化学家TimRichard将分子结构简式像小狗的某有机物(如图所示),取名为“小狗烯”(化学式为C26H26)。请计算:(1)“小狗烯”的相对分子质量______________。(2)“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比_______________。(3)“小狗烯”中碳元素质量分数_____________。(结果精确到0.1%)(4)16.9克“小狗烯”中含碳元素_____________克?(3、4写出计算过程)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)荔枝味甘、性温热,其果实含有糖类、维生素、蛋白质和钾、铁等营养成分。(1)荔枝果实中含有丰富的维生素C(C6H8O6),可增强人体免疫功能。维生素C是由_______种元素组成,其相对分子质量为_________。(2)荔枝中钾、铁指的是________(填“原子”、“分子”或“元素”)。(3)荔枝开花时,蜜蜂会循着花香飞来采蜜。由此最能说明分子具有的基本性质是:______。

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解析】试题分析:纯净物:由一种物质组成的,混合物:两种或多种物质组成的,这些物质相互间没有发生化学反应,各物质都保持各自的性质,故选B考点:纯净物和混合物的判断2、A【解析】

在化学反应中能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂。【详解】A、催化剂能改变化学反应速率,故A正确。B、在化学反应前后催化剂的质量不会改变,故B错误。C、在化学反应前后催化剂的化学性质不会改变,故C错误。D、在化学反应前后催化剂的质量不会改变,故D错误。故选A。掌握催化剂的特征(“一变二不变”)是正确解答本题的关键。3、A【解析】

构成物质的粒子:分子、原子、离子。【详解】A、氢气属于气态非金属单质,是由氢气分子构成的,故A正确;B、水银是金属,属于原子构成的,故B不正确;C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,是由离子构成的,故C不正确;D、金属镁是由原子构成的,故D不正确。故选A。4、C【解析】

A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误;B、木炭在空气中燃烧,只能烧至红热,不会发出白光,故选项说法错误;C、硝酸铵固体溶于水,溶液温度降低,故选项说法正确;D、食用油能溶于汽油,形成均一的、稳定的混合物,属于溶液,故选项说法正确。故选C。在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。5、A【解析】

A、氧气由氧元素组成,根据质量守恒定律可知,制取氧气的反应物一定含有氧元素,故A正确;B、同种元素的粒子质子数相同,但质子数相同的粒子不一定属于同种元素,例如水分子与氖原子中都含有10个质子,却不属于同种元素,故B错误;C、二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率,但二氧化锰不可以做任何化学反应的催化剂,故C错误;D.原子核是由质子和中子构成的,但不是所有原子的原子核内都含有质子和中子,例如普通氢原子中只有质子,没有中子,故D错误。故选A。质子数相同的原子属于同一种元素,微粒包括原子、分子、离子等。6、C【解析】

根据标在化学式前面的数字表示分子的个数,标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数,标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值。进行分析解答。【详解】A、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Ca2+中的“2”表示每个钙离子带2个单位的正电荷,故A错误;B、标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数,H2中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子,故B错误;C、标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数,CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子,故C正确;D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,中的“2”表示CaO中钙元素的化合价为+2,故D错误。故选C。7、C【解析】

A.钙是组成骨骼与牙齿必需的元素,所以缺钙会引起骨质疏松说法正确,但不符合题意;B.铁是血红蛋白中必不可少的元素,所以缺铁会引起贫血说法正确,但不符合题意;C.碘是合成甲状腺素必不可少的元素,所以缺碘会引起甲状腺疾病,原说法错误,故符合题意;D.锌是辅酶中的一种元素,对人体的整体代谢起到非常重要的作用,缺锌会引起智力低下说法正确,但不符合题意。故选C。8、A【解析】

向外拉活塞时广口瓶中气体体积减小,外界大气压迫使外边的空气通过导管进入广口瓶,从而观察到导管下端管口有气泡冒出。故选A。检验装置气密性时可以通过两种方法来改变体系内的压强,一是升温,用手掌捂热装置或用酒精灯微热装置;二是充气,常用注射器充气或抽气:常用注射器抽出装置中的一部分气体。9、C【解析】A、磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误;B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,而不是白色火焰,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误;C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确;D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误;故选:C。10、C【解析】

A、取用液体药品时,试剂瓶上的标签要向着手心握,瓶盖要倒放在桌面上,故A错误;B、滴管要竖直悬空,不能伸入试管内,这样会污染药品,故B错误;C、量取液体时,视线要与液体的凹液面最低处保持水平,故C正确;D、用试管加热液体时试管中的液体不能超过试管容积的三分之一,故D错误。故选C。11、C【解析】

A、镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体,A错。B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成黑色固体,B错。C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,C正确。D、硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放热,产生有刺激性气味的气体,D错。故选:C。12、C【解析】

A.红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白烟,不是白雾,选项错误;B.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成二氧化碳气体是实验结论不是实验现象,选项错误;C.镁条在空气剧烈燃烧,发出耀眼的白光,产生大量白烟,选项正确;D.电解水实验中,连接电源正极的管内产生的气体使带火星的木条复燃,选项错误,故选C。1、烟与雾的区别:烟是固体小颗粒在空气中悬浮形成的现象;雾是小液滴在空气中漂浮形成的现象。红磷燃烧生成的五氧化二磷是白色粉末,能形成白烟。2、电解水时,正、负两极玻璃管内生成的气体为正极氧气,负极氢气。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、进行对比B试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C试管中的酚酞溶液很快变红色)分子是客观存在,并总在不断运动的温度越高,分子运动速度越快能尽量防止氨气逸出,更能体验化学变化的过程【解析】

(1)酚酞试液本身为无色,而当遇碱液时变红,单独放只盛有酚酞试液的试管,是想说明氨水能使酚酞试液变红,起到一个对比的作用;(2)A试管为常温,D试管为高温,温度不一样,分子的运动速度就不一样,所以:B试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C试管中的酚酞溶液很快变红色;(3)根据实验现象可以得出本题答案为:①分子是客观存在,并总在不断运动的,②温度越高,分子运动速度越快;(4)改进前能闻到刺激性气味,是因为装置气密性不好,且同一温度下不能说明影响分子的运动快慢的因素,而改进后的装置则解决了这个问题,所以本题的答案为:能尽量防止氨气逸出,更能体验化学变化的过程;能够说明分子运动的快慢等。14、玻璃棒引流不溶性滤纸破损(合理答案均可)【解析】

(1)过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流;过滤操作中玻璃棒的作用是引流.

(2)过滤是分离不溶性固体和液体的操作,过滤只能除去水样中的不溶性杂质.

(3)滤纸破损、液面高于滤纸边缘或仪器不干净,都会造成滤液仍然浑浊.

答案:

(1)玻璃棒;引流;

(2)不溶性;

(3)滤纸有破损(或过滤时漏斗中的液面高于滤纸边缘等)。15、长颈漏斗集气瓶A氯酸钾氯化钾+氧气(或KClO3KCl+O2)D用带火星的木条伸至集气瓶中,木条复燃则该气体是氧气B过氧化氢水+氧气(H2O2H2O+O2)用带火星的木条伸至集气瓶口,复燃则满催化催化剂AE【解析】

(1)由图可知,仪器①的名称为:长颈漏斗,故填写:长颈漏斗;仪器②的名称为:集气瓶,故填写:集气瓶;(2)氯酸钾和二氧化锰制氧气需要加热,因此,发生装置选择带酒精灯的A,故填写:A;氯酸钾在二氧化锰催化下,加热,生成氯化钾和氧气,故填写:氯酸钾氯化钾+氧气(或KClO3KCl+O2);(3)排空气法收集的气体,不纯净,会混有空气,若要收集一瓶比较纯净的氧气,需要采用排水集气法收集,故填写:D;(4)验证氧气的方法是:用带火星的木条伸至集气瓶中,复燃则该气体氧气,故填写:用带火星的木条伸至集气瓶中,木条复燃则该气体是氧气;(5)过氧化氢制氧气不需要加热,因此发生装置选择不带酒精灯的B,故填写:B;过氧化氢在二氧化锰催化下,生成水和氧气,故填写:过氧化氢水+氧气(H2O2H2O+O2);(6)氧气的验满方法是:用带火星的木条伸至集气瓶口,复燃则满,故填写:用带火星的木条伸至集气瓶口,复燃则满;(7)加热氯酸钾或分解过氧化氢都要共同用到药品二氧化锰,二氧化锰反应前后质量和化学性质不变,但加快了反应速率,那么二氧化锰起催化作用,故填写:催化;起催化作用的物质为催化剂,故填写:催化剂;(8)实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气,属于固固加热型,选择A为发生装置,故填写:A;NH3是一种密度比空气小,NH3极易溶于水的气体,采用向下排空气法的方式收集氨气,故填写:E。该题为实验题,解题关键是:掌握过氧化氢制氧气,氯酸钾制氧气的原理,氧气的检验和验满方法,催化剂和催化作用,气体的发生装置(与反应物的装置和反应条件有关),气体的收集装置(与气体的密度、溶解度、是否与水或空气反应,是否污染空气有关)的选择等知识点。16、红磷燃烧发黄光,产生大量白烟并放出热量保证装置气密性良好实验2反应后,实验1集气瓶中剩余的氧气体积分数为8.6%,实验2中氧气几乎耗尽用冰水冷却集气瓶,打开K,瓶内温度降低压强减小,澄清石灰水被吸入到集气瓶中,吸收二氧化碳,可测出集气瓶中二氧化碳的体积分数澄清石灰水沿导管被吸入集气瓶中、澄清石灰水变浑浊【解析】

(1)红磷燃烧发黄光,产生大量白烟并放出热量。(2)通过消耗瓶内的氧气测量空气中氧气的含量,因此需要保证装置气密性良好,或

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论