2026年湖北省荆门市八年级语文下册期末考试试卷及答案

2026年湖北省荆门市八年级语文下册期末考试试卷及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列句子中，加点词语使用不当的一项是（

）

A、社戏中鲁迅描写家乡的风俗，生动细腻，令人回味无穷。

B、回延安这篇散文抒发了作者对延安的深厚感情。

C、安塞腰鼓表现出陕北人民的豪迈与力量。

D、灯笼一文中提到的“灯笼”，象征着光明与希望。答案：B

解析：“回延安”是一首诗歌，而非散文，因此“散文”一词使用不当。(2)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）

A、夏天的蝉鸣声，秋天的落叶，冬天的雪花，都是季节的象征。

B、我三十万大军胜利南渡长江，这篇消息出自《人民日报》。

C、《诗经》二首包括《关雎》和《蒹葭》。

D、《桃花源记》的作者是陶渊明，他生活在东晋时期。答案：C

解析：《诗经》二首作为书名，应该用书名号，其他选项标点使用正确。(3)、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A、这篇短文讲述了作者在承天寺夜游的见闻。

B、时间的脚印一文告诉我们大自然的变化是缓慢的。

C、《三峡》一文中，写出了三峡四季景色的壮丽。

D、《回忆我的母亲》是朱德同志回忆他母亲的一篇回忆性散文。答案：D

解析：D项句意清晰，结构正确，是正确的句子。(4)、下列对《社戏》内容理解有误的一项是（

）

A、课文通过回忆童年看社戏的经历，表达了对故乡的怀念。

B、鲁镇的社戏是乡村生活中的一项重要内容。

C、文中描写了许多细节来体现人物的性格和情感。

D、结尾的“我”并不打算回去看戏，是因为失去了对故乡的热爱。答案：D

解析：文中结尾“我”说“再没有看社戏的时兴了”，是因社会发展和生活方式的变化，并不是失去了对故乡的热爱。(5)、下列对《大自然的语言》一文理解正确的一项是（

）

A、文中“大自然的语言”指的是动植物的语言。

B、作者通过介绍物候现象，说明自然现象与时间密切相关。

C、文中提出了大规模的科学研究建议。

D、文章语言生动形象，主要采用议论的表达方式。答案：B

解析：文章以“大自然的语言”喻指物候现象，重点说明自然现象与时间的关系，B项正确。(6)、下列诗句，出自《诗经·蒹葭》的是（

）

A、关关雎鸠，在河之洲

B、蒹葭苍苍，白露为霜

C、不闻机杼声，惟闻女叹息

D、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁答案：B

解析：B项出自《诗经·蒹葭》，A项出自《诗经·关雎》，C项出自《木兰诗》，D项出自崔颢的《黄鹤楼》。2、名句默写（10分）

(1)、请默写《三峡》中描写春冬之时山水清丽的句子：________，________。答案：清荣峻茂

解析：《三峡》中描写春冬之景的句子为“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂”。其中“清荣峻茂”是对春冬之景的高度概括。(2)、请默写《记承天寺夜游》中的句子：“庭下如积水空明，______，______。”答案：晓窗独坐，更深漏断

解析：《记承天寺夜游》原文为“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”此处填空应为“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，但题干表述存在错误，按常见填空版本，可填“晓窗独坐，更深漏断”或“水中藻、荇交横”，根据教材常见版本填写。(3)、请默写《回忆我的母亲》中表达作者对母亲深切怀念的一句话：________。答案：世间行乐本rare，锦衣美食，当于何忍？

解析：此句出自《回忆我的母亲》，表达对母亲的深切感情与思念。(4)、请默写《回延安》中描写延安风光的句子：“______，______。”答案：杨家城头月正圆，延河叮咚笑语连

解析：此句体现延安的自然风光与人们的欢乐场景，出自《回延安》。(5)、请默写《灯笼》中表达作者情感的句子：“我好像看见了______。”答案：一座灯市的景象

解析：作者在《灯笼》中通过回忆家乡的灯笼，表达对传统文化和故土的深情，原文为“我好像看见了，一座灯市的景象”。3、语言运用（8分）

请将下面的句子改写为反问句。

文中的描写让我深深感受到童年生活的美好。答案：文中的描写难道不让我深深感受到童年生活的美好吗？

解析：将陈述句转为反问句，需将肯定语气转为疑问语气，同时保留原意。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

*(1)、《蒹葭》全诗以“______”开篇，描绘出一幅雾气缭绕的秋景图，营造出一种______的氛围。答案：蒹葭苍苍，朦胧凄清

解析：《蒹葭》开篇“蒹葭苍苍，白露为霜”描绘出芦苇茂盛、白露凝结的秋景，营造出一种朦胧凄清的氛围，烘托出人物的内心情感。(2)、《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”运用了______手法，表达了______的情感。答案：比兴，对美好爱情的向往

解析：“关关雎鸠，在河之洲”属于比兴手法，通过自然景物引起对爱情的联想，表达对美好爱情的向往。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文段，回答问题。

《三峡》中写道：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”题目内容：文中“略无阙处”是什么意思？答案：没有缺口或中断的地方

解析：“略无阙处”出自《三峡》，“阙”通“缺”，意思是中断，句意为：两岸连山，没有中断的地方。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读《社戏》片段，回答问题。

“真的，阿发他今天是去偷了赵家的豆子的。”

“双喜，你们可听到？他们说要吃我船上的豆子。”题目内容：从这些对话中，你能感受到人物之间怎样的情感？答案：热闹欢快，充满童趣

解析：这两句话是孩子们之间的对话，透露出他们对偷豆子的兴奋和调皮，展现出一种热闹欢快的氛围和童趣。（四）现代文阅读二：说明文（10分）

阅读《大自然的语言》片段，回答问题。

“生物学家通过对自然现象的观察与研究，发现大自然的变化与时间有着密切的联系。”题目内容：文中“大自然的语言”指的是什么？答案：大自然的变化现象

解析：文章以“大自然的语言”为题，指的是自然界的各种变化现象，如物候、气候等，这些现象能够反映时间的推移。三、名著阅读（10分）题目内容：请简要概括《红星照耀中国》中“我”与毛泽东的见面过程。答案：“我”在陕北地区与毛泽东见了一面，毛泽东热情而朴素，两人谈到了革命、