湖北省荆门市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-湖北省荆门市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）A.预备（yù）同学（tóng）B.朦胧（méng）模范（mó）C.薄弱（bó）差错（chā）D.和谐（hé）强大（qiáng）答案：B解析：A项“同学”读作“tóng”，正确；B项“朦胧”读作“méng”，“模范”读作“mó”，均正确；C项“薄弱”应读作“bó”，“差错”读作“chā”，正确；D项“和谐”读作“hé”，“强大”读作“qiáng”，均正确。所以正确答案是B。(2)下列各组词中，词语的感情色彩全部相同的一项是（）A.精致精彩精美B.理想理想理想C.鼓舞鼓动勉励D.困惑惊讶喜悦答案：A解析：A项的三个词语都是褒义词；B项重复；C项“鼓舞”为褒义，“鼓动”有时为贬义；D项“困惑”为中性，“惊讶”和“喜悦”为中性或褒义，感情色彩不一致。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他对我非常关心。B.今天我去学校时，看见一个戴红领巾的学生在路边吃零食。C.小明和小华一起去操场踢足球，他和他妈妈一起回家了。D.校园里洒满阳光，显得特别暖洋洋。答案：B解析：A项“他对我”与“非常关心”搭配不当；C项前后主语不一致；D项“暖洋洋”通常用作状态形容，如“他暖洋洋的躺在沙发上”，不能直接形容“阳光”。(4)下列诗句与作者对应正确的一项是（）A.停车坐爱枫林晚——张继B.竹外桃花三两枝——苏轼C.等闲识得东风面——朱熹D.梅花香自苦寒来——王安石答案：C解析：A项“停车坐爱枫林晚”出自杜牧《山行》；B项“竹外桃花三两枝”出自王维《春晓》；C项“等闲识得东风面”出自朱熹《春日》；D项“梅花香自苦寒来”出自王安石《梅花》。(5)下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A.随风潜入夜，润物细无声B.举头望明月，低头思故乡C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.明月松间照，清泉石上流答案：A解析：A项出自杜甫《春夜喜雨》，描绘春雨润物的景象；B项出自李白《静夜思》，描写思乡之情；C项出自杜牧《山行》，描写深秋景色；D项出自王维《山居秋暝》，描写秋景。(6)下列词语中，与“安详”词性相同的一项是（）A.快乐B.担心C.精神D.堡垒答案：A解析：“安详”为形容词，“快乐”也是形容词，其他项均为动词或名词。(7)下列句子中，关联词使用正确的一项是（）A.因为我们刻苦学习，所以成绩考得好。B.虽然是假期，我们也该遵守纪律。C.他不能去学校，是因为生病了。D.如果你好好学习，就会考上理想的学校。答案：D解析：D项“如果...就…”正确搭配；A项“所以”使用不当；B项“虽然...也”搭配应为“虽然……但是……”；C项“因为”和“所以”需搭配使用。(8)下列诗句中，与“小荷才露尖尖角”对仗的一项是（）A.绿杨烟外晓寒轻B.五六句，优美动听C.万径人踪灭D.最爱湖东行不足答案：A解析：“小荷才露尖尖角”出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》。A项“绿杨烟外晓寒轻”与之对仗工整；B项无意义；C项出自柳宗元《江雪》；D项出自白居易《钱塘湖春行》。(9)下列作家与作品对应正确的一项是（）A.杜甫——《春夜喜雨》B.白居易——《回乡偶书》C.王安石——《江雪》D.李白——《石灰吟》答案：A解析：A项正确；B项《回乡偶书》是贺知章的作品；C项《江雪》是柳宗元的作品；D项《石灰吟》是于谦的作品。(10)下列说法中，不符合“二十四节气”顺序的一项是（）A.春分——秋分B.夏至——冬至C.立春——雨水D.立冬——大雪答案：D解析：“立冬”之后是“小雪”、“大雪”，D项顺序错误。(11)下列成语中，用作褒义的一项是（）A.津津有味B.争先恐后C.异口同声D.莫衷一是答案：A解析：A项“津津有味”表示兴趣浓厚；B项“争先恐后”表示争着向前，形容积极；C项“异口同声”表示看法完全一致；D项“莫衷一是”表示不能得出一致的结论，为贬义。(12)下列句子中，不能改为反问句的一项是（）A.他应该责怪自己。B.我们要遵守纪律。C.这个问题你肯定知道。D.他今天没有来。答案：D解析：D项不能用反问语气；A、B、C皆可转换。(13)下列诗句中，表达诗人对祖国深情的一项是（）A.等闲识得东风面，万紫千红总是春B.国破山河在，城春草木深C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D.青山依旧在，几度夕阳红答案：B解析：B项出自杜甫《春望》，表达对国家兴亡的感伤；其他项分别表达对春景的描写、对自然景色的描绘、对时光流逝的感慨。(14)下列词语中，与“丰盛”意思相近的一项是（）A.丰富B.珍贵C.优美D.壮丽答案：A解析：A项“丰富”与“丰盛”意思相近；B项指有价值；C项多指景色；D项多形容景象。(15)下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.他总喜欢把自己的想法说得头头是道，简直令人佩服。B.那个比赛非常精彩，观众们看得津津有味。C.这个事不能异口同声地通过。D.上课时，我总专心致志地听讲。答案：B解析：B项“津津有味”用来描述对事物感兴趣；A项“头头是道”多用于形容理论或说话有条理；C项“异口同声”形容意见一致；D项“专心致志”形容全神贯注，正确。(16)下列句子中，用了拟人修辞手法的一项是（）A.月亮像玉盘一样挂在天边。B.风儿轻轻吹拂着柳枝。C.山上的松树高耸入云。D.这个问题太难了，简直让人头疼。答案：B解析：B项赋予“风儿”人的动作，属于拟人；A项比喻；C项无修辞；D项夸张。(17)下列诗句中，描写秋天景色的一项是（）A.空山不见人，但闻人语响B.兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上岸C.增减姤气，教化行焉D.山气日夕佳，飞鸟相与还答案：A解析：A项出自王维《鹿柴》，描写山中空旷、寂静的秋景；B项描写春景；C项无明确季节；D项描绘自然风光。(18)下列句子中，标点使用正确的一项是（）A.今天天气真好，我们去公园玩吧。B.老师说：“大家要认真听讲。”C.“你去吗？”他说，“我也不去。”D.小明是一个爱学习、成绩好、乐于助人的好学生。答案：B解析：B项正确使用引号和句号；A项句子末尾应使用句号；C项“说”后面不能直接加逗号；D项并列结构后面应使用顿号。(19)下列作家中，属于唐代的一位是（）A.李白B.文天祥C.张继D.王安石答案：A解析：A项李白是唐代伟大的诗人；B项文天祥是南宋；C项张继是唐代；D项王安石是宋代。(20)下列句子中，判断句的一项是（）A.草木皆兵，风声鹤唳。B.宋人有悯农者。C.日月之行，若出其中。D.玉不琢，不成器。答案：B解析：B项“宋人有悯农者”是判断句；A、C、D项均为描写句或陈述句。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《春晓》的作者是________。答案：孟浩然解析：出自孟浩然《春晓》，表达了作者对春天的喜爱。(22)四字成语“异口同声”可用来形容________。答案：大家意见一致解析：“异口同声”形容大家说的都一样，意见统一。(23)《观书有感》中“问渠那得清如许”下一句是________。答案：为有源头活水来解析：该句出自朱熹《观书有感》，强调学习的重要性。(24)“未觉池塘春草梦，阶前梧桐一叶落”出自________。答案：《偶成》解析：这是朱熹《偶成》中的诗句，描绘时光流逝。(25)“应怜屐齿印苍苔”下一句是________。答案：小扣柴扉久不开解析：出自叶绍翁《游园不值》，描写了因未开门而未能赏花。(26)“白日放歌须纵酒”下一句是________。答案：青春作伴好还乡解析：出自杜甫《闻官军收河南河北》，表达了重逢的喜悦。(27)“处处闻啼鸟”下一句是________。答案：夜夜有春来解析：出自孟浩然《春晓》，表达春天到来的景象。(28)“日照香炉生紫烟”下一句是________。答案：遥看瀑布挂前川解析：出自李白《望庐山瀑布》，描绘庐山瀑布的壮丽。(29)“山重水复疑无路”下一句是________。答案：柳暗花明又一村解析：出自陆游《游山西村》，寓意在困难中看到希望。(30)“抽刀断水水更流”出自________。答案：《宣州谢朓楼饯别校书叔云》解析：该句出自李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，表达追寻理想的决心。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《望洞庭》——刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(31)诗歌中“潭面无风镜未磨”一句，诗人用“镜未磨”的比喻是为了表达（）A.湖面平静如镜B.湖面波光粼粼C.湖面因没有风而显得模糊不清D.湖面映照着秋月的清辉答案：C解析：诗句“潭面无风镜未磨”形容湖面没有风，如未磨的镜子般模糊不清，表达了湖面因无风而不清澈。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之，曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)(1)文中“或问之”的意思是（）A.有人问B.有人告诉C.有人发现D.有人追踪答案：A解析：“或”表示“有人”，“问之”指“向他提问”，所以“或问之”指“有人问他”。(2)“树在道旁而多子”说明什么道理？（）A.李子多不容易成熟B.李子多不怕风吹日晒C.李子多是苦的D.李子多是树上的自然现象答案：C解析：“树在道旁而多子”说明这棵树结的李子太多，可能是苦的。(3)下列哪一项是本文的深刻寓意？（）A.不要轻信他人的说法B.不要轻易做出判断C.懂得观察与思考D.要善于总结经验答案：C解析：王戎通过观察和思考判断李子是否苦，体现了观察与思考的重要性。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】我今天去上学时，看见一群同学在操场上练习跳绳。他们欢声笑语，气氛非常热闹。其中有一个队员特别厉害，每次跳绳都像在空中飞翔一样，引得其他同学连连鼓掌。看着他们努力训练的样子，我也忍不住加入了他们的行列，一起跳了起来。虽然我跳得不是特别好，但我认为只要坚持努力，就一定能进步。(33)(1)文章中“欢声笑语”这个词的意思是（）A.喜悦的笑声B.严肃的谈话C.悲伤的泪水D.大声的喊叫答案：A解析：“欢声笑语”指欢乐的声音和笑声，表达快乐的氛围。(2)文中“引得其他同学连连鼓掌”说明什么？（）A.他们跳绳很优秀B.他们跳绳很平常C.他们跳绳很辛苦D.他们跳绳很困倦答案：A解析：鼓掌表示赞赏，说明他们的表现吸引人。(3)下列句子中，哪一项属于比喻修辞手法？（）A.他们欢声笑语，气氛非常热闹。B.其中有一个队员特别厉害，每次跳绳都像在空中飞翔一样。C.看着他们努力训练的样子，我也忍不住加入了他们的行列。D.虽然我跳得不是特别好，但我认为只要坚持努力，就一定能进步。答案：B解析：B项“像在空中飞翔”属于比喻。(4)作者在文中表达的情感是什么？（）A.悲伤B.害怕C.快乐D.焦虑答案：C解析：文中描述了孩子们跳绳的欢乐氛围，表达的是快乐的情感。(5)下列哪一项不符合文章内容？（）A.作者加入了跳绳的队伍B.他们跳绳动作非常优美C.文中提到跳绳训练里有掌声D.作者认为只要坚持就会进步答案：B解析：B项“动作优美”未在文中体现。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】春天来了，草木开始发芽，百花齐放，鸟语花香，到处都是生机勃勃的景象。街道两旁的树木抽出了新芽，成片的绿叶点缀在枝头，让整个城市看起来格外温暖。孩子们也换上了轻便的衣物，一个个像小蝴蝶一样飞出了家门。春风吹拂着，带来了花香和鸟鸣，人们的心情也变得格外舒畅。(34)(1)文章中“生机勃勃”一词的近义词是（）A.一动不动B.生死攸关C.生长旺盛D.业务繁忙答案：C解析：“生机勃勃”指生命力旺盛，活生生的。(2)下列哪一项是文中描写春天景象的句子？（）A.春天来了，草木开始发芽B.街道两旁的树木抽出了新芽C.天气炎热，大家都穿上了短袖D.人们的心情变得格外舒畅答案：A解析：A项直接描述春天的到来和草木发芽，是春天景象的描写。(3)文中“像小蝴蝶一样飞出了家门”用了什么修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.反问答案：A解析：把“孩子们”比作“小蝴蝶”，属于比喻。(4)作者在文末表达的心情是（）A.高兴B.焦虑C.悲伤D.愤怒答案：A解析：文中提到天气温暖、街道绿意盎然、心情舒畅，体现了愉快的心情。(5)下列哪一项是文章的主旨？（）A.描写春天的狂风和暴雨B.描写春天温暖的气候C.描写春天人们愉快的心情D.描写春日野外的鲜花答案：C解析：文章通过描绘春天的景象和人们的情绪，体现的是人们对春天的喜爱与愉悦。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的一件事那是我八岁那年的冬天。有一天放学回家，我看见母亲和父亲在院子里争论，声音很高。我心里奇怪，平时他们总是和和睦睦，今天却大吵大闹。我偷