2026年考研政治马原部分核心考点习题

2026年考研政治马原部分核心考点习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将所选项前的字母填在题后的括号内。）1.马克思主义哲学认为，世界的本原是A.意识，因为意识决定物质B.物质，因为物质决定意识C.既可以物质也可以意识，取决于具体情境D.两者皆非，世界本原是不可知的2.唯物辩证法认为，事物发展的根本动力是A.量变，因为量变是质变的基础B.质变，因为质变是量变的必然结果C.对立统一，因为矛盾是事物发展的源泉D.外部条件，因为外因通过内因起作用3.马克思主义政治经济学中的“剩余价值”理论揭示了A.资本积累的秘密B.劳动价值论的内涵C.资本主义剥削的本质D.社会财富分配的规律4.辩证唯物主义认为，人的认识是A.先天存在的，通过学习不断完善B.完全由客观存在决定的，主观能动性无关紧要C.主观与客观的统一，在实践基础上发展D.永恒不变的，因为真理一旦发现就永远正确5.马克思主义关于“人的全面发展”理论的核心是A.经济发展优先，其他方面服从于经济B.物质生活改善，精神生活自然提升C.人的社会关系和个体能力的全面发展D.专业技能的极致发展，其他方面可有可无6.唯物史观认为，社会发展的根本动力是A.生产力与生产关系的矛盾运动B.经济基础与上层建筑的矛盾运动C.阶级斗争，因为阶级矛盾是历史发展的直接动力D.政治制度变革，因为政治决定经济7.马克思主义哲学中的“实践”概念具有A.纯粹理论意义，与生活无关B.绝对真理意义，不容置疑C.既是认识的基础又是检验真理的标准D.静态不变的意义，因为实践就是做事情8.辩证法与形而上学的根本区别在于A.是否承认矛盾，辩证法承认矛盾而形而上学否认B.是否承认发展，辩证法承认发展而形而上学否认C.是否承认静止，辩证法承认静止而形而上学否认D.是否承认规律，辩证法承认规律而形而上学否认9.马克思主义关于“异化劳动”的批判指向A.劳动工具的落后，导致劳动者被剥削B.资本主义生产关系，使劳动者与劳动产品相分离C.劳动过程的机械化，剥夺了劳动者的创造性D.劳动时间的延长，导致劳动者身心俱疲10.辩证唯物主义认识论中，“感性认识”与“理性认识”的关系是A.感性认识先于理性认识，理性认识是感性认识的发展B.理性认识先于感性认识，感性认识是理性认识的补充C.两者相互独立，没有必然联系D.两者对立统一，相互渗透相互转化二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的五个选项中，有多项符合题目要求。请将所选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选或错选均不得分。）1.马克思主义哲学的基本特征包括A.唯物主义与辩证法的统一B.历史观与自然观的统一C.科学性与革命性的统一D.理论与实践的统一E.对资本主义制度的彻底否定2.唯物辩证法的三大规律是A.对立统一规律B.质量互变规律C.否定之否定规律D.因果联系规律E.系统整体规律3.马克思主义政治经济学中的“资本有机构成”是指A.不变资本与可变资本的比例B.资本积累的速度C.劳动生产率的水平D.资本周转的效率E.资本有机构成的提高导致相对过剩人口4.辩证唯物主义认识论中，真理的属性包括A.客观性，真理不以人的意志为转移B.条件性，真理是有条件的具体真理C.绝对性，真理是绝对的客观真理D.发展性，真理是不断发展的E.真理的绝对性与相对性的统一5.马克思主义关于“社会形态更替”的规律性体现在A.生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑B.社会形态更替是自然历史过程，具有客观必然性C.每一种社会形态都有其存在的合理性D.社会形态更替是阶级斗争的结果E.社会形态更替是线性发展的，没有曲折6.辩证法中“量变”的特征包括A.渐进性，没有飞跃B.累积性，为质变准备条件C.平衡性，事物状态相对稳定D.阶段性，量变有不同发展阶段E.量变必然导致质变7.马克思主义关于“共产主义社会”的基本特征是A.生产力高度发展，物质财富极大丰富B.生产资料公有制，消灭了私有制C.阶级消亡，国家最终消亡D.实现人的全面发展，人的本质得到复归E.实行“各尽所能，按需分配”的原则8.辩证唯物主义关于“意识能动作用”的表现在A.意识可以认识世界，把握客观规律B.意识可以反作用于物质，指导实践C.意识可以创造物质，无视客观条件D.意识的能动作用受客观条件制约E.意识的能动作用是无限的9.马克思主义政治经济学中的“剩余价值率”是指A.剩余价值与全部预付资本的比率B.剩余价值与不变资本的比率C.剩余价值与可变资本的比率D.剩余价值率越高，资本家剥削程度越深E.剩余价值率的提高是资本积累的内在动力10.辩证法与形而上学的共同点在于A.都承认世界的可知性B.都试图解释世界的本质C.都坚持用孤立静止的观点看问题D.都承认世界的物质统一性E.都承认矛盾是事物发展的动力三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请判断下列各题的正误，正确的填“T”，错误的填“F”。）1.马克思主义哲学认为，世界的本质是物质的，但物质是意识创造的。（F）2.唯物辩证法认为，事物的发展是循环往复的，没有前进性。（F）3.马克思主义政治经济学中的“劳动价值论”认为，商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。（T）4.辩证唯物主义认为，人的认识能力是无限的，可以完全认识世界的一切。（F）5.马克思主义关于“人的全面发展”理论认为，人的发展只包括智力发展。（F）6.唯物史观认为，社会存在决定社会意识，但社会意识对社会存在没有反作用。（F）7.辩证法认为，世界上的一切事物都是孤立存在的，没有普遍联系。（F）8.马克思主义政治经济学中的“资本积累”是指资本家不断增加剩余价值的过程。（T）9.辩证唯物主义认识论中，“实践”是认识的基础，但认识可以脱离实践而发展。（F）10.马克思主义关于“共产主义社会”的设想是建立在现实基础上的科学预测，不是空想。（T）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。）1.简述马克思主义哲学与旧哲学的根本区别。2.简述唯物辩证法的三大规律及其核心思想。3.简述马克思主义政治经济学中“剩余价值”的形成过程。4.简述辩证唯物主义认识论中“实践”的概念及其意义。5.简述马克思主义关于“人的全面发展”的主要内容。6.简述唯物史观中“生产力决定生产关系”的原理。7.简述辩证法中“否定之否定”规律的基本内容。8.简述马克思主义政治经济学中“资本有机构成”的含义及其影响。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分。）1.结合当前中国经济发展实际，分析生产力与生产关系矛盾运动的体现。2.某企业通过技术创新提高了劳动生产率，试用马克思主义政治经济学原理分析其剩余价值率的变化。3.阐述马克思主义关于“实践是检验真理的唯一标准”的原理及其现实意义。4.结合当前社会热点问题（如人工智能发展），分析辩证法中“矛盾是事物发展的动力”的原理。5.分析马克思主义关于“共产主义社会”设想的理论依据及其现实意义。6.结合当前教育改革，谈谈马克思主义关于“人的全面发展”理论的指导意义。7.分析当前国际形势变化中，唯物史观中“社会存在决定社会意识”的体现。8.结合当前科技革命，谈谈辩证法中“量变引起质变”的原理及其现实意义。六、论述题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。）1.论述马克思主义哲学的科学性与革命性的统一。2.论述辩证唯物主义认识论中“感性认识与理性认识”的关系及其意义。3.论述马克思主义政治经济学中“资本积累”的规律及其历史作用。4.论述唯物史观中“阶级斗争”在历史发展中的作用。5.论述马克思主义关于“人的全面发展”理论对当代教育的启示。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：马克思主义哲学坚持唯物主义一元论，认为世界的本原是物质，物质决定意识。意识是物质的反映，没有脱离物质的意识。选项A错误，唯心主义认为意识决定物质。选项C错误，马克思主义承认物质决定意识，但意识对物质有反作用。选项D错误，马克思主义哲学坚持可知论，认为世界本原是可以被认识的。2.C解析：唯物辩证法认为，矛盾是事物发展的根本动力。对立统一规律揭示了事物发展的内在机制，矛盾双方既对立又统一，推动事物发展。选项A和B只看到了量变或质变的一面，不全面。选项D外因通过内因起作用是重要原理，但不是根本动力。3.C解析：剩余价值理论是马克思主义政治经济学的核心，揭示了资本主义剥削的本质。资本家通过购买劳动力，在生产过程中无偿占有工人创造的超过劳动力价值的价值，即剩余价值。选项A资本积累是结果，不是秘密本身。选项B劳动价值论是基础，不是剩余价值理论的核心。选项D财富分配规律是更广泛的问题。4.C解析：辩证唯物主义认为，人的认识是主观与客观的统一，是在实践基础上不断发展的。认识来源于实践，又反作用于实践。选项A和B是唯心主义或先验论的观点。选项D绝对主义认为真理永恒不变，违背了辩证法。5.C解析：马克思主义关于“人的全面发展”理论强调人的社会关系和个体能力的全面发展，包括体力、智力、道德、审美等各个方面。选项A和B片面强调经济发展，忽视了人的全面发展。选项D只强调专业技能，忽视了人的全面发展。6.A解析：唯物史观认为，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力。选项B是经济基础与上层建筑的矛盾，是第二动力。选项C阶级斗争是直接动力，但根本动力是生产力与生产关系的矛盾。选项D政治制度变革是重要因素，但不是根本动力。7.C解析：马克思主义哲学中的“实践”概念具有多重含义，包括生产实践、社会政治实践和科学实验等。实践是认识的基础，是检验真理的标准，具有认识论和方法论意义。选项A和B片面理解实践。选项D静态理解实践，违背了实践的动态发展性。8.A解析：辩证法与形而上学的根本区别在于是否承认矛盾。辩证法承认矛盾是事物发展的动力，形而上学否认矛盾或把矛盾看作外来的。选项B、C、D都是辩证法与形而上学的区别点，但不是根本区别。9.B解析：马克思主义关于“异化劳动”的批判指向资本主义生产关系，使劳动者与劳动产品、劳动过程、自身类本质、他人相分离。选项A、C、D都是异化劳动的表现或后果，但不是批判指向本身。10.D解析：辩证唯物主义认识论中，感性认识是认识的初级阶段，理性认识是高级阶段，两者相互渗透相互转化。选项A、B割裂了感性认识与理性认识的关系。选项C错误，两者不是对立的。选项E只强调了感性认识，忽视了理性认识。二、多项选择题1.A、B、C、D解析：马克思主义哲学的基本特征包括唯物主义与辩证法的统一、历史观与自然观的统一、科学性与革命性的统一、理论与实践的统一。选项E错误，马克思主义不是彻底否定资本主义，而是要改造和发展资本主义。2.A、B、C解析：唯物辩证法的三大规律是对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。选项D因果关系是辩证法的重要内容，但不是独立规律。选项E系统整体规律是现代科学方法论的内容，不属于唯物辩证法三大规律。3.A、D、E解析：资本有机构成是指不变资本与可变资本的比例，资本有机构成的提高会导致相对过剩人口。选项B资本积累速度受多种因素影响。选项C劳动生产率与资本有机构成有关，但不是同一概念。选项E是资本有机构成提高的后果。4.A、B、C、D、E解析：真理的属性包括客观性、条件性、绝对性、发展性、绝对性与相对性的统一。选项A真理不以人的意志为转移。选项B真理是有条件的具体真理。选项C真理是绝对的客观真理。选项D真理是不断发展的。选项E真理的绝对性与相对性的统一。5.A、B、C、D解析：马克思主义关于“社会形态更替”的规律性体现在生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、社会形态更替是自然历史过程、阶级斗争推动社会形态更替。选项E错误，社会形态更替是曲折的、非线性的。6.A、B、D、E解析：量变是渐进性、累积性、阶段性变化，为质变准备条件，量变必然导致质变。选项C平衡性是相对静止的状态，不是量变特征。选项D阶段性是量变的重要特征。7.A、B、C、D、E解析：马克思主义关于“共产主义社会”的基本特征包括生产力高度发展、生产资料公有制、阶级消亡、实现人的全面发展、实行“各尽所能，按需分配”的原则。选项都是共产主义社会的基本特征。8.A、B、D、E解析：意识的能动作用表现在认识世界、反作用于物质、受客观条件制约、是有限的。选项C错误，意识不能创造物质，必须尊重客观规律。选项A意识可以认识世界。选项B意识可以反作用于物质。选项D意识的能动作用受客观条件制约。选项E意识的能动作用是有限的。9.A、C、D解析：剩余价值率是指剩余价值与可变资本的比率，也是剩余价值与全部预付资本的比率。选项B是剩余价值率与剩余价值的关系。选项E是剩余价值率提高的影响。10.A、B、D解析：辩证法与形而上学的共同点在于都承认世界的可知性、都试图解释世界的本质、都承认世界的物质统一性。选项C形而上学用孤立静止的观点看问题，辩证法用联系发展的观点看问题。选项B、E不是两者共同点。三、判断题1.F解析：马克思主义哲学认为，世界的本质是物质的，物质是第一性的，意识是第二性的，意识是物质高度发展的产物和反映。物质不是意识创造的。2.F解析：唯物辩证法认为，事物的发展是前进的、上升的，新事物必然战胜旧事物，不是循环往复的。选项错误，辩证法强调发展的前进性。3.T解析：劳动价值论是马克思主义政治经济学的核心理论，认为商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。选项正确，劳动价值论是马克思主义政治经济学的基石。4.F解析：辩证唯物主义认为，人的认识能力是有限的，受主观和客观条件的限制，不可能完全认识世界的一切。选项错误，马克思主义承认认识的局限性。5.F解析：马克思主义关于“人的全面发展”理论强调人的体力、智力、道德、审美等各个方面的发展。选项错误，人的发展不仅包括智力发展。6.F解析：唯物史观认为，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用。选项错误，社会意识对社会存在有重要影响。7.F解析：辩证法认为，世界上的一切事物都是普遍联系的，没有孤立存在的事物。选项错误，联系的观点是辩证法的重要观点。8.T解析：资本积累是指资本家不断增加剩余价值的过程，通过资本积累扩大生产规模，获取更多剩余价值。选项正确，资本积累是资本主义生产方式的本质特征。9.F解析：辩证唯物主义认识论中，“实践”是认识的基础，认识必须与实践相结合，认识可以脱离实践而发展是错误的。选项错误，实践是检验真理的唯一标准。10.T解析：马克思主义关于“共产主义社会”的设想是建立在科学分析资本主义社会基础上的科学预测，不是空想。选项正确，共产主义理论是科学的。四、简答题1.马克思主义哲学与旧哲学的根本区别在于是否坚持唯物主义和辩证法的统一。旧哲学要么是唯心主义，要么是形而上学，而马克思主义哲学是唯物主义与辩证法的统一。旧哲学缺乏实践观点，而马克思主义哲学坚持实践观点。旧哲学缺乏阶级立场，而马克思主义哲学具有鲜明的阶级性。2.唯物辩证法的三大规律及其核心思想：对立统一规律揭示了事物发展的内在动力，矛盾是事物发展的源泉。质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式，量变是质变的基础，质变是量变的必然结果。否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路，事物发展是前进性与曲折性的统一。3.马克思主义政治经济学中“剩余价值”的形成过程：资本家购买劳动力，支付工资，但工人在生产过程中创造的劳动价值大于其工资价值，这部分超过工资价值的部分就是剩余价值。资本家通过占有剩余价值实现资本积累。4.辩证唯物主义认识论中“实践”的概念及其意义：实践是指人类能动地改造客观世界的物质活动，包括生产实践、社会政治实践和科学实验等。实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准，具有认识论和方法论意义。5.马克思主义关于“人的全面发展”的主要内容：人的体力、智力、道德、审美等各个方面的发展，包括社会关系和个体能力的全面发展。人的全面发展是共产主义社会的重要特征。6.唯物史观中“生产力决定生产关系”的原理：生产力是人们改造自然的能力，生产关系是人们在生产过程中结成的社会关系。生产力决定生产关系，生产关系必须适应生产力的发展水平。当生产关系阻碍生产力发展时，必然发生变革。7.辩证法中“否定之否定”规律的基本内容：事物发展是通过自我否定实现的，新事物否定旧事物，并在更高阶段上否定旧事物，实现螺旋式上升。事物发展是前进性与曲折性的统一。8.马克思主义政治经济学中“资本有机构成”的含义及其影响：资本有机构成是指不变资本与可变资本的比例。资本有机构成的提高会导致相对过剩人口，即劳动力供给超过资本对劳动力的需求。五、应用题1.结合当前中国经济发展实际，分析生产力与生产关系矛盾运动的体现。当前中国经济发展中，生产力不断提高，新技术、新产业不断涌现，而生产关系中的所有制结构、分配方式等仍需调整，以适应生产力的发展要求。例如，数字经济的发展要求完善产权保护制度，创新分配方式，推动生产关系变革。2.某企业通过技术创新提高了劳动生产率，试用马克思主义政治经济学原理分析其剩余价值率的变化。该企业通过技术创新提高了劳动生产率，缩短了必要劳动时间，延长了剩余劳动时间，从而提高了剩余价值率。这是资本家通过技术进步加强对工人的剥削。3.阐述马克思主义关于“实践是检验真理的唯一标准”的原理及其现实意义。马克思主义认为，实践是检验真理的唯一标准，因为只有实践才能把主观认识与客观实际联系起来，判断认识是否符合客观实际。这一原理的现实意义在于，要坚持实践第一的观点，在实践中检验和发展真理。4.结合当前社会热点问题（如人工智能发展），分析辩证法中“矛盾是事物发展的动力”的原理。人工智能发展既带来机遇也带来挑战，如就业问题、伦理问题等。这些矛盾推动人工智能技术不断完善，推动社会关系调整，体现了矛盾是事物发展的动力。5.分析马克思主义关于“共产主义社会”设想的理论依据及其现实意义。马克思主义关于“共产主义社会”的设想是基于对资本主义社会的科学分析，认为资本主义社会存在不可克服的矛盾，必然被共产主义社会所取代。这一设想为社会主义运动提供了理论指导。6.