统编版语文五年级上册第八单元综合能力提优卷

统编版语文五年级上册第八单元综合能力提优卷（满分：100分时间：60分钟）班级：__________姓名：__________得分：__________第一部分：基础知识积累与运用（48分）一、看拼音，写词语（10分，每字1分）sòngdú（________）jiàohuì（________）zhìpǔ（________）qīngxiè（________）jiùjiu（________）kuīshì（________）quēdiǎn（________）zhēnguì（________）piānzhāng（________）shùshuō（________）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分，每题1分）1.教诲（huìhuǐ）论语（lúnlùn）2.勉强（qiǎngqiáng）羞耻（chǐcǐ）3.恒心（hénghén）消遣（qiǎnqián）三、辨字组词，形近字辨析（6分，每题1分）诲（________）诵（________）耻（________）悔（________）涌（________）址（________）四、补充词语，并选词填空（8分，填空每空0.5分，选择1分）一（____）半（____）不求（____）（____）津津（____）（____）栩栩（____）（____）千（____）百（____）心（____）神（____）1.对于不懂的知识，我们不能（________），要勤学好问、彻底弄懂。2.书中精彩的情节生动鲜活，让人读来（________），沉醉其中。五、选词填空（4分，每题1分）消遣陶冶汲取获取1.闲暇之时，读书是最好的（________），充实课余生活。2.广泛阅读好书，能够（________）情操，提升个人修养。3.我们要从经典书籍中（________）智慧，增长见识。4.坚持阅读，能不断（________）新知识，拓宽眼界。六、按要求完成句子练习（8分，每题2分）1.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）_____________________________________________________________________2.读书可以开阔我们的眼界，提升我们的素养。（改为反问句）_____________________________________________________________________3.我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。（缩句）_____________________________________________________________________4.虽然读书很苦，但是能收获无尽的知识与快乐。（用加点词仿写句子）_____________________________________________________________________七、根据课文、名言内容填空（6分，每空1分）1.《古人谈读书》中，朱熹提出读书三到：________、________、________。2.孔子告诉我们求学要诚实：知之为知之，________，________。3.冰心奶奶的读书名言：读书好，________，________。第二部分：阅读理解提升（27分）一、课内阅读（12分）《古人谈读书》片段余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1.这段话的作者是____代的________。（2分）2.用“____”画出文段的中心句。（2分）3.“三到之中，心到最急”的原因是什么？用自己的话简要概括。（3分）_____________________________________________________________________4.结合文段，说说这句话带给你怎样的读书启示？（5分）_____________________________________________________________________二、课外阅读（15分）以书为伴，不负韶华书，是人类进步的阶梯，是陪伴我们一生的良师益友。无论身处何地，只要与书相伴，便不会孤单，便能收获成长与力量。读书，是一场无声的修行。读历史书籍，我们能回望千年岁月，感悟朝代更迭的智慧；读文学经典，我们能品味人间百态，体悟文字的温情与力量；读科普读物，我们能探索世间奥秘，解锁自然与科学的真谛。读书不求囫囵吞枣、浅尝辄止，而要熟读深思、用心体悟，在反复品读中汲取养分。一本好书，可以反复品读、常读常新。不同的年龄、不同的心境阅读同一本书，都会有不一样的收获。读书能够开阔眼界、陶冶情操、丰盈心灵，让平凡的生活变得充实而精彩。少年正是读书时，韶华正好，书香为伴。我们要养成勤读书、读好书、善读书的习惯，在书香中沉淀自己、提升自己，不负时光、不负成长。1.用“”画出短文的中心句。（2分）2.短文介绍了读书的哪些益处？（3分）_____________________________________________________________________3.作者认为正确的读书方式是什么？（4分）_____________________________________________________________________4.结合本单元所学，谈谈你今后的读书计划与读书方法。（6分）_____________________________________________________________________第三部分：习作表达（25分）题目：我与书的故事提示：书陪伴我们成长，带给我们快乐、智慧与力量。在你的读书经历中，一定有难忘的读书瞬间、特别的读书收获、有趣的读书故事。请你选取真实事例，分段表述、突出重点，写出自己的读书经历与真切感悟。要求：1.事例真实具体，条理清晰，分段合理、重点突出；2.抒发真情实感，写出读书的收获与感悟；3.语句通顺优美，书写工整，不少于400字，不写错别字。_____________________________________________________________________参考答案及评分标准第一部分：基础知识积累与运用（48分）一、看拼音，写词语（10分）诵读教诲质朴倾泻舅舅窥视缺点珍贵篇章述说二、选择正确读音（6分）1.huì√；lún√2.qiǎng√；chǐ√3.héng√；qiǎn√三、辨字组词（6分）示例：教诲后悔诵读涌现羞耻地址（答案合理即可）四、补充词语并填空（8分）知解甚解有味如生方计旷怡1.一知半解2.津津有味五、选词填空（4分）1.消遣2.陶冶3.汲取4.获取六、句子练习（8分，合理即可）1.示例：一本你喜爱的书就是一盏明灯，也是一把开启智慧大门的钥匙。2.难道读书不能开阔我们的眼界，提升我们的素养吗？3.读物是小画片。4.示例：虽然前路充满坎坷，但是只要坚持努力，就一定能收获成功。七、课文名言填空（6分）1.心到眼到口到2.不知为不知是知也3.多读书读好书第二部分：阅读理解提升（27分）一、课内阅读（12分）1.宋朱熹（2分）2.画线句：余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。（2分）3.读书如果心思不专注，眼睛就看不仔细，只会随口诵读，不仅记不住内容，就算记住了也无法长久留存，所以心到是最重要的。（3分）4.读书不能敷衍应付、流于表面，要专心致志、全身心投入。读书时做到用心思考、仔细观察、认真诵读，三者结合，才能真正读懂书中内容，牢记知识、学有所获，养成良好的读书习惯。（5分，贴合主旨、言之有理即可）二、课外阅读（15分）1.画线句：书，是人类进步的阶梯，是陪伴我们一生的良师益友。（2分）2.读书可以回望历史、感悟智慧，品味文学、体悟温情，探索奥秘、增长学识，还能开阔眼界、陶冶情操、丰盈心灵。（3分）3.摒弃囫囵吞枣、浅尝辄止的读书方式，做到熟读深思、用心体悟，反复品读、常读常新，真正读懂书籍内涵。（4分）4.今后我会坚持每日阅读，广泛阅读各类好书；读书时做到心到、眼到、口到，专心品读、勤于思考，不浅读、不敷衍；读完书后及时梳理收获、积累好词好句，用心感悟书中道理，养成勤读书、善读书、读好书的好习惯，在阅读中不断成长进步。（6分，贴合单元要素、言之有理即可）第三部分：习作表达（25分）评分标准一类文（21-25分）：紧扣题目，读书事例典型新颖，分段合理、重点突出，细节生