2027届湖北省枣阳阳光学校化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析

2027届湖北省枣阳阳光学校化学九年级第一学期期中统考模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于NH4NO3相对分子质量的计算式正确的是A．14+1×4+14+16×3 B．14×1×4+14+16×3C．14+1×4×2+16×3 D．（14+1）×4+14+16×32．关于钠原子（Na）和钠离子（Na+）的叙述中判断正确的是（）①核电荷数相同②核外电子数相同③钠离子（Na+）较稳定④核内质子数相等A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④3．铁锈的主要成分是三氧化二铁（Fe2O3），其中，铁元素的化合价是A．-2 B．-3 C．+2 D．+34．改革开放40年来，我国环境保护事业发展迅速，贯彻绿色发展理念，坚持人与自然和谐共生，坚持节约资源和环境保护，努力建设“美丽中国”。下列做法不符合这一理念的是（）A．提倡绿色出行，践行“低碳”理念B．推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印C．大力发展新资源，禁止使用化石燃料D．洗菜的水用来浇花5．下列说法中正确的是（）A．分解反应的生成物都是化合物 B．在H2中氢元素的化合价是+1价C．同种化合物中同一元素可以显不同的化合价 D．一种元素只能形成一种单质6．分类是研究物质的常用方法．下图是纯净物、化合物、氧化物之间关系的形象表示，则下列物质属于b范围的是A．红磷 B．二氧化碳 C．高锰酸钾 D．食盐水7．运输氢气时，应张贴的危险化学品标志为（）A．自燃物品 B．爆炸品C．有毒品 D．腐蚀品8．硫化氢(H2S)是一种急性剧毒物质，下列有关“H2S”意义的认识不正确的是A．表示硫化氢这种物质B．表示硫化氢由氢、硫两种元素组成C．表示1个硫化氢分子D．表示硫化氢由2个氢原子和1个硫原子构成9．汽车尾气净化装置中发生反应的微观结构示意图如下所示，说法不严谨的是（）A．反应前有两种物质的分子B．化学变化的本质是：分子分成原子，原子重新组合成新物质的分子C．图中共有两种氧化物D．该装置可净化汽车尾气10．一种元素与另一种元素的本质区别在于元素原子中的（）A．中子数不同 B．质子数不同C．核外电子层数不同 D．最外层电子数不同11．下列变化中，属于化学变化的是()A．石蜡熔化 B．葡萄酿酒 C．汽油挥发 D．胆矾研碎12．下列实验操作正确的是：()A．滴加液体 B．验满氧气 C．读取液体体积 D．向试管中加固体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某同学配制50g7%氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：（1）配制溶液的正确操作顺序为_____（填序号，下同），其中操作错误的是_____。（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是_____，需称取氯化钠_____g。（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是_____（填序号）。A10mlB25mlC50mlD100ml（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____（填序号）。A氯化钠固体不纯B用生锈砝码称量C装瓶时有少量溶液洒出D溶解时烧杯内壁事先有水珠14．化学是一门以实验为基础的科学。

实验一：探究物质的组成某同学利用图一方法测量空气中氧气含量。（1）红磷燃烧时观察到的现象是_____。（2）他测得氧气体积分数约是_____%，剩余气体的性质_____（写一点）。实验二：探究微粒的性质小明按照课本实验（图二）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味。于是，在老师指导下设计了如图三的实验装置（氢氧化钠溶于水放热），结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。（3）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是_____。从分子性质的角度分析，此现象可得出的结论是_____。（4）固体氢氧化钠的作用是_____。（5）和课本实验比较，改进后的装置的优点是_____。15．下列是实验室制取氧气的有关装置图，请你回答以下问题。（1）写出图中指定仪器的名称：①______；②______。（2）装置A中试管口要略向下倾斜的原因是______。（3）用双氧水制取O2的发生装置选______，发生反应的文字表达式为______.（4）为了收集较纯净的O2时应选用______装置。（5）用E装置收集氧气的原因是_______。（6）C装置可收集的气体是______。16．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。【设计实验】第一小组同学共同设计了如上图的A、B两套装置。你认为合理的是(填编号)________。【进行实验】【数据分析】实验结束后，整理数据如下：(注：集气瓶容积为100ml)组别123456进入瓶中水的体积(ml)201819172119通过对实验数据分析，实验得出氧气约占空气体积的___________。【实验分析】(1)红磷要足量的原因是___________________________；(2)发生反应的化学方程式是____________________________；(3)实验结束，发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，可能的原因是______①可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完②可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出③可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内④可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出【改进实验】(1)第二小组同学设计了C实验装置，优点是：________________________________。(2)第三小组同学设计了D实验装置，优点是：_______________________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某硫酸铵(化学式为(NH4)2SO4)化肥中含氮20%，该肥料中所含硫酸铵的质量分数为多少？18．下图是某化肥的部分信息，请根据该信息计算：××牌氮肥主要成分：尿素（杂质不含氮元素）氮元素的质量分数为42.3%净重50kg××化工厂（1）尿素中C、H、O、N元素的质量比是_____。（2）氮肥中尿素的纯度为_____（精确至0.1%）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图所示装置，某化学兴趣小组对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡。（1）同学们通过讨论认为，虽然天平不平衡，但是该反应仍然符合质量守恒定律，他们的理由是什么________？（2）同学们通过对质量守恒定律的研究，得出结论：化学反应前后，一定不变的是______________________（填序号）。①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

根据相对分子质量是构成分子的各个原子的相对原子质量之和进行解答．【详解】NH4NO3的相对分子质量为：4+1×4+14+16×3；

故选：A。2、B【解析】

①钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，核电荷数不变，钠原子和钠离子具有相同的核电荷数，说法正确；故符合题意；②钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，钠原子和钠离子的核外电子数不同，说法错误；故不符合题意；③钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，最外层达到8个电子的稳定结构，所以钠离子（Na+）较稳定，说法正确；故符合题意；④钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，核内质子数不变，钠原子和钠离子具有相同的质子数，说法正确；故符合题意；故①③④说法正确。故选B3、D【解析】试题分析：根据化学式中元素的正负化合价的代数和为零计算，设铁元素的化合价为x，则2x+（-2）×3=0；得x=+3；答案选择D考点：化合价的计算4、C【解析】

A、提倡绿色出行，践行“低碳”理念；故选项正确，但不符合题意。B、推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印；故选项正确，但不符合题意。C、大力发展新资源，现阶段化石燃料仍然是主要能源，不能禁止使用化石燃料；故选项错误，但符合题意D、洗菜的水用来浇花，可以节约用水；故选项正确，但不符合题意。故选：C。5、C【解析】

A、分解反应的生成物可能是化合物也可能是单质。例如过氧化氢分解生成水和氧气，水是化合物，氧气是单质。故A说法错误；B、在单质中，元素的化合价为0。氢气是单质，氢元素的化合价为0。故B说法错误；C、同种化合物中同一元素可以显不同的化合价。如NH4NO3中，铵根中氮元素的化合价为-3价，硝酸根氮元素的化合价为+5价。故C说法正确；D、一种元素不一定只能形成一种单质。如金刚石、石墨、C60，都是只含有碳元素的单质，但是种类不同。故D说法错误。故选C。6、C【解析】

1.物质分类如下图：2.由同种元素组成的纯净物叫单质，红磷属于单质；3.氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，二氧化碳属于氧化物；4.由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，高锰酸钾是化合物，但不是氧化物；5.食盐水是混合物。【详解】三个椭圆范围依次减小，最大的应该是纯净物、第二应该是化合物、最小的是氧化物；a是纯净物但不包括化合物，也就是单质；b是化合物但不包括氧化物；c是氧化物；红磷属于纯净物中的单质，对应范围是a；二氧化碳是氧化物，对应范围是c；高锰酸钾是化合物但含三种元素，不属于氧化物，对应范围是b；食盐水是混合物，不在上述范围之内。故选：C。7、B【解析】

氢气是一种可燃性气体，与空气混合有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内遇到明火会发生爆炸，所以运输氢气时，应张贴的危险化学品标志为爆炸品，故选B。8、D【解析】

A、H2S可以表示硫化氢这种物质，正确；B、H2S可以表示硫化氢由氢、硫两种元素组成，正确；C、H2S可以表示1个硫化氢分子，正确；D、H2S表示一个硫化氢分子由2个氢原子和1个硫原子构成，不正确。故选D。“硫化氢是由氢、硫两种元素组成的”，“一个硫化氢分子是由2个氢原子和1个硫原子构成的”，注意这两句话的区别，很容易出错。9、C【解析】

图中表示的是一氧化碳和一氧化氮在催化剂作用下生成二氧化碳和氮气的反应。【详解】A、该反应的反应物为：一氧化碳和一氧化氮，不符合题意；B、与图可知，在反应过程中，一氧化碳分子破裂为碳原子和氧原子，一氧化氮分子破裂为氮原子和氧原子，氮原子重新组合成氮分子，氧原子和碳原子重新组合成二氧化碳分子，不符合题意；C、图中共三种氧化物：一氧化氮、一氧化碳、二氧化碳，符合题意；D、该反应可将汽车尾气中有毒的一氧化氮、一氧化碳转化为无毒的氮气和二氧化碳。故选C氧化物是指由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物。10、B【解析】

元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称。质子数决定元素的种类，所以一种元素与另一种元素的本质区别在于元素原子中的质子数不同，故选B。一种元素与另一种元素的本质区别是核内质子数不同。11、B【解析】

A、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，只是状态的改变，属于物理变化，故A错；B、葡萄酿酒生成了新物质酒精，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、汽油挥发是由液态变为气态，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、胆矾研碎只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。故选：B。12、C【解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、验满氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶口，并能伸入瓶中，图中所示操作错误．C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．D、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、②①⑤③④①广口瓶3.5CAD【解析】

（1）配制配制50g7%氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，配制溶液的正确操作顺序为②①⑤③④。托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了。（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是广口瓶；氯化钠的质量为：50g×7%=3.5g；（3）溶剂质量=溶液质量-溶质质量，所需溶剂的质量为50g-3.5g=46.5g（合46.5mL），应用规格为50mL的量筒量取水的体积；（4）A、氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，符合题意；B、用生锈砝码称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，不符合题意；C、溶液具有均一性，装瓶时有少量溶液洒出，溶质质量分数不变，不符合题意；D、溶解时烧杯内壁有水珠，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，符合题意。故选AD。一定溶质质量分数的溶液的配制是这样的，所用仪器有托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒；操作步骤是：计算→称量→溶解→装瓶→贴签→入柜。14、发出黄色火焰，产生大量白烟，放热18难溶于水（或不能燃烧）变红分子在不断运动氢氧化钠溶于水放热，加快氨气分子的运动速率节约药品【解析】

（1）红磷燃烧发出黄色火焰，产生大量白烟，放热，故填：发出黄色火焰，产生大量白烟，放热。（2）试管的容积为50mL，有9mL的水进入试管，因此试管中含氧气9mL，则氧气的体积分数为，试管内水面不再上升，因此剩余气体不能燃烧，难溶于水，故填：18；难溶于水（或不能燃烧）。（3）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是湿润的酚酞滤纸条变红色，这是因为浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到湿润的酚酞滤纸条上时，氨气和水反应生成氨水，从而使湿润的酚酞滤纸条变红色，从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是分子在不断运动。故填：变红；分子在不断运动。（4）固体氢氧化钠的作用是溶于水放热，加快分子运动的速率，故填：氢氧化钠溶于水放热，加快氨气分子的运动速率。（5）通过分析可知，和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是：更环保，节约药品，故填：节约药品。15、长颈漏斗水槽防止冷凝水倒流回试管，引起试管的炸裂B过氧化氢水+氧气E氧气不易溶于水氢气【解析】

（1）根据常用仪器可知，①是长颈漏斗方便加液体药品，②是水槽是盛水的仪器，故填：长颈漏斗；水槽（2）装置A中试管口要略向下倾斜的原因是：防止冷凝水倒流回试管，引起试管的炸裂；故填：防止冷凝水倒流回试管，引起试管的炸裂（3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，可选用B装置，其发生的文字表达式为：过氧化氢水+氧气。故填：B；过氧化氢水+氧气（4）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集收集的氧气比较纯净；故填：E（5）由于氧气不易溶于水，且不与水发生反应，因此可用E装置收集氧气。故填：氧气不易溶于水（6）C装置为向下排空气法，可以收集密度比空气密度小的气体，如氢气，甲烷等气体。故填：氢气16、A五分之一略略①③略略【解析】【试题分析】本题考查测定氧气在空气中的体积分数，实验中要注意装置的严密性、所用药品的量、生成物的状态、氧气不足1/5的误差分析、对实验现象的分析等。【设计实验】：实验A和B的区别在于红磷的位置，而这一点与氧气的密度有关，由于氧气的密度大于空气，所以红磷在稍微低的位置更利于反应的进行，也更利于氧气的消耗，所以实验设计A更合理；【数据分析】根据集气瓶的容积是100ml，进入水的量的几次不同结果求其平均值可得：进入水量的平均值是19ml，所以进入水量占总容积的19%，即氧气量约占空气体积的五分之一；【实验分析】：（1）红磷足量可充分消耗的氧气，使测量的结果更准确；（2）红磷燃烧的化学方程式为：4P+5O2点燃2P2O5（3）①实验中所取红磷的量不足时，会导致装置内氧气不能全部消耗，因此使测得氧气的体积分数