小学六年级语文阅读理解试题及答案

六年级语文阅读理解试题

㈠__________________

①王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，

被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：〃敌人要摧残我们，我们

一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚

持斗争。〃

②若飞同志的身体不好、为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各

种条件锻炼身体。

③若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光浴。他利用每天短暂的放

风时间，到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫

允许他每天晒一两个小时。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身,

把皮肤晒得紫红紫红的。

④冰水擦身，是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百

般折磨政治犯。别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了

出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，若飞同志每天

用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。

⑤王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫做〃室内体操〃。体操

包括伸腿、弯腰、屈臂等动作，不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。

⑥一次，一个难友问王若飞：〃我有一件事不明白，你骂国民党，骂

蒋介石，天不怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。可是，你坐在牢里，

还天天做操，又好像很爱护自己的身体，你究竟是怎么回事？〃王若飞

同志说：〃我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫

我们的真理；我爱护身体，是因为有了健壮的身体，才能更有力地保卫真

理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！〃

⑦他的道理讲得很透，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼

身体，投入更艰苦的斗争中去。

练习：

1.短文可以分为三大段，请选出一个正确的分法，在.）里打〃J

A.①②II③④⑤II⑥⑦（）

B.①II②③④⑤II⑥⑦（）

C.①II②③④II⑤⑥⑦（）

2.文中的第②自然段与第③、④、⑤三个自然段的关系是o

3.〃我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西!

〃这里的〃真理〃指的是什么？

4.简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法？他为什么坚

持锻炼身体？

5.根据短文主要内容，选择合适的题目写在文首横线上。

①王若飞②为了真理

③监狱里的锻炼④王若飞和他的难友们

（二）庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神

情ningzhdngo不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：〃女士们、先生

们，我是下闵的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜

欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。〃

说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车

厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细

听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他

就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuodong脚步。当不

断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qingcui的声音,

准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜

鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。

乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野

上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车

将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平

安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶

里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递

到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了

孩子的动作，说出一句〃愿这位孩子健康成长，一生平安〃的话，听得大

人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有

之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qif0n之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有

勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

练习：

1.将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。

ningzhdngnubdongqlngculqifen

2.写出下列词语的近义词。

入迷（）知晓（）振奋（）

3.从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。

反问句：_________________________________________

陈述句：_________________________________________

4.根据短文内容填空。

①盲人为乘客演奏了的曲子有：

②〃这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩

子的动作.....〃这一句的〃居然〃的意思是

_________________________________,作者有这样的感受是因

为

_________________________________，〃这一切〃是指

5.用〃11〃给文章分段，并写出第二段的段意。

6.回答问题。

①〃我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。〃作者为什么

会有这样的感受？

②文中的乞讨者是一个怎样的人?

《飘香的生命》

起来染假希霆僦霰举渤颦1班"香k,水很熟味悉:’，可却一一个时个想挨不着

猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧J

这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行

道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾•，激荡魂魄。再仔细瞧去,

在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星仄烁,

却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜囊的小东西，5在..偷偷地

飘香，飘香了还像什么都爱生似的，静静地立在寂头，等着悄悄的凋零。

我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经善过;［世二界二。\这

时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很迎为了省电，他每天晚自习后十一点钟才

家，而那时，学校间的才大缓门缓也地在关上他。走他成一一直以」................

为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬"，他天八天八如小此人，,从八不.「觉心得中

有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门

是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,

大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看

大爷时，老大爷已经去世了……

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的

考人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟：其实我们每个人

算旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的

嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！

L给下列加下划线的字注音。（4分）

嗅（）沁（）人心脾凋（）零静谧（）

2.把下面的陈述句改成反问句。（2分）

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。

3.照样子把成语补充完整（4分）

例：口是心非

顾（）失（）扬（）避（）若（）若（）严（）

酷（）

4.第三自然段中画线句在文中起什么作用（3分）

5、“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因

分别是什么（4分）

6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感（3分）

《风雨中的菊花》

午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像

一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，

他要转车到休斯敦。

开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时

间。

“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见

前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵

妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕

小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧，我£三___天__没_£有吃__东___西__了。给一美元也行」考虑到甩不

掉这个小乞丐，妇女转回一身，怒一喝一声‘:：“滚!这么点小孩就会做生意！〃

小乞丐站住脚，满脸的失望。

真是缺一行不成世界。多尔先生想。听诩专门建一种人靠乞讨为生，

甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮诊子乞讨，利用人们的

同情心。说不定这些大人就站在附近强察呢，说不足这些人就是孩子的父

牛如果孩子完不成定额，回去就要换处（山）。不管怎么说，孩子也怪可

怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可整……这个孩子的父母

太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜

可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞”是生活所

迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到通

手里。

“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发那连成了一个板块，全

身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（Mng）°多尔先生不

愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送

给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

“你要看点什么"小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，

以免强加于人。

这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小

乞丐很是认真施逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么"小姐这么问，因

为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗”

“不用，你可以写上'献给我最亲爱的人'，下面再写上'祝妈妈生

日快乐！

“一共是二十美元，"小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每

一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才是他的。他数出

二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了

行人，只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手

捧鲜花，一步一步地缓缓地前行工他忘记了身外的一切，瘦小的身标更

显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈

冲击。血的眼前模糊了。

1.注音或写汉字4分

弄（）脏单薄（）蒸16ng（）处fG（）

2.写出近义词2分

思忖（）虔诚（）

3.找出一个比喻句，并体会其作用2分

4.本文刻画的主要人物是谁他所做的一件事情是什么2分

5.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么2分

6.对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点可以看出他怎样的生活处

境2分

7、小乞丐从加花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨

中“手捧鲜花，二爹一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小

乞丐什么样的思想感情2分

8、文学填后说“多尔先生的胸膛生感到一次又一次强烈冲击,他的眼前

断了”。是什么强烈冲击者多尔先生“模糊”说明了什么

《不识字的老师》

那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yan续求学的方法。

仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头

屉“路瑟”。他从不叫我名字，盛个夏天在福那厚麻唇间，我的名字成了

“我的孩子:

一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那ybu黑的皮肤下,

有着一颗温汆而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他

成为我一生不难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午口寸，大拇指又被

工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍戊树枝。他走近我身边，

我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，

孩子。再痛苦的一左那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里^是不会有倒

霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工但不久大阳依约下山了。

一次『两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥孽了，他走

过去，在标人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么

“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一

步。”

午餐时他总褰夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好

意思地向他道谢，他耸番肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应

该是方便七人公享，才好吃吧从此我常常在午餐中，掰一直他长长的

面一…包,填饱了肚子，也温暖了心坎。

a®,刻薄地叫骂董同事以取乐，然而他

_1鲂.口一,及一.工.什么，他说：“如来人们能集会把白天说

一一，夜深人静时再咀嚼一遍，则他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”

这习惯到今天我仍承袭着。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我第了卷:

“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识舒晶怎么能懂则

深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是

母个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸,

麻能读它。”

现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却

永远忘不7路瑟。

1.注音或写汉学4分

长()者边缘()yan()续ydu()黑

2.从文中找出下列两个词语的同义词2分

温柔一一粗壮一一

3.第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞有何作用2分

4.第③段中“苦痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,

是不会有倒霉与痛苦的。"你是怎样理解这句话的3分

5.通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。3分

6、请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”

他，以至“永远忘不了”他呢3分

7、读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为

“老师”呢3分

阅读《走进书里去》然后答题：

部分时间花费在看

入踹嗯亥％髓看箭舞磊勰「康虽摆去送

思索。1

克人们（豪毫）不费

力地坐在（蓑影影）光屏前前，吊尤可获得礴不有的各种知识;

济愉快地在知趣物寸瓜内欣赏完一“部文一学..作..品.二。.Ini

为圣舍、乏味、箴壹的事了。因此，能够静下心来里，也

就应来愈少了。

然辘④小睛朋读友可窠能谶读鼠过《量顽受童流嬖浪辜记》褪工麟也可:.能.看..过..它..的..影..片..或..卡..通，两

_____「一一一乙但工一中__________隽永的语言文字之美，而且又有

深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和

另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把园谟比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，

是可口的尊餐。一样是吃的亨翌，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘

记阅读书稚仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你

能确篓养成良好的阅读习惯，走进书里去。

9、阅读①一③段，划掉括号里不正确的字。（4分）

10、从文中找出下列词语的反义词。（2分）

粗略

瞬间

11.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（4分）

12、读小说和看影片有什么不同？（4分）

13.作者把：___比喻为______的宴席。把_______比喻为_____的快

餐。（4分厂

14.文学欣赏的最佳途径是什么？_（2分）

15.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（4分）

阅读《变》，回答问题：

放

手

M里

①马市长B己S的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差

些，者些人只婴利益和前途，不愿卸农村去，而这个攵大学生敢

S束t

力,敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，

支

于摆脱传统观持

我们一定要大。

②“有什么事就说吧。”

工③“我们单位有个刚分配卷的大学组，放着清闲的工作不干，偏要到

农村黯什么乡镇企、必您说她桌不是太傻了？”

④马市长吃养晚圾在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:

“爸,我想请我愿一个问题。”

⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不

行！”

⑥“哦，则她爸爸是谁？”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀！”

爸爸平和噌黄地等了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她

1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的

横线上。

2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是

和。

3.文中女儿向父亲“请教”的目的是

4.文中第⑤句里的“这样”的含义是（1）

（2）____________________________________________________________

5.你认为文中的马市长是个什么样的人

阅读《穷人》片段，回答问题：

得

自

着

把他

抱

的

跳

很厉

舍

娜用

头黑

住睡

孩子

们

她

回

里

心

s己

。

。

两

，

这

是

么

的

这

这

觉

得

不知

样

可

把

道

做

推

孩

但

不

她

t个

做

一

上

走

子

。

一

，

让

睡

孩

放在

连

子

们

子

起

又

帐

床

自

的

把

同

己

，

脸色

桑娜

苍

着

玩,神情激动。她忐忑不安地想：“他含谀什么呢？这是闹

吗

？

的S&T!?疝彘%,

还

没自己的五个孩子已经够他受的了

！

漆为什么把他们抱过来啊!

我

自受

自，嗯，揍我一顿也好！，，

16.“忐忑”的总思是,忐忑不安的原因

是（3分）

17.段中的“他”指的是，“他们”指的

是。

18.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去

掉？。

理由

是________________________________________________________________

（3分厂

19.段中省略号的作用是（）（2分）

A.话未说完。B.人物在思索，表现了矛盾不安的心情。C.表现人物

惊慌失措语无伦次。

20.上面片段限有两个成语，它们

是一〜，……J物力人

卞面的横

参考答案

I科姜蠡共产主义。（或：为了革命的胜利，和中国

实现芹芹

敌人为最觞邕馥赢用翻体•了有健壮的身体都能更好地和

5..巨

）L清.，气氛

鹃圆.舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采

茶调》

数枚至耍鞘口串知道孩子的举动孩子把

二4自然段II第5自然段

福毓客僦就獴猫了嚏居懿岁的中年男子为乘客们用口琴吹奏

够曾峭密与蒋声的举动计〃我〃振奋.让〃我〃心情舒畅,更计〃我〃对美好的

②他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。

1.xiuqindiaomi

2、听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢

3.顾此失彼扬长避短若即若离严寒酷暑

4.引出下文

嵋乘着E行,,，池彳

6.生命的美好在于默默地奉献（言之

有理即可）。

阅读理解答案:

1.nongb6笼罚

2.思考（思量）恭敬

乂…3、如：……空气又闷又热，像庞大的蒸笼，生动形象地写出了天气

的热。

4.小乞丐在母亲生口这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。

5.钱放在口袋里的时间长，只靠长期乞讨积攒起来的，得来不易

6、衣衫褴褛，又