2026 年师德师风教育：守护童真初心坚守师德师风本色课件

2026/08/31守护童真初心坚守师德师风本色汇报人：XXXX课程导览01政策领航明方向2026年师德师风最新政策法规解读02师德内涵守初心师德师风核心内涵与好老师标准03警示镜鉴知敬畏师德失范典型案例剖析与反思04践行使命勇担当教师日常践行路径与行动承诺政策领航明方向012026师德建设新要求实干开新局，铸魂育新人纲领依据《中共中央

国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》制度建设由集中整治转向常态化、长效化治理工作要求将师德师风作为教师队伍建设的第一标准总体目标打造政治坚定、师德高尚、专业精湛的高素质教师队伍负面清单划定红线教育部2026年3月27日发布《基础教育规范管理负面清单（2026版）》，共20条严禁，覆盖中小学、幼儿园，同标准同步执行。红线一划，规矩立明，师德底线不可触碰师德师风三条红线严禁歧视、体罚、变相体罚、辱骂、性骚扰学生严禁教师有偿补课、直播打赏或知识付费变相索财、贩卖焦虑牟利严禁制定违背公序良俗、不平等对待学生的校规校纪政审新规全面从严2026年8月起，教师岗位执行品行政审新规政审不合格者，有编制也将被淘汰审查方式多系统联网联合审查、一键比对，不再依赖个人提交材料重点核查内容严查“三龄两历”：年龄、工龄、学历、工作经历核查师德失范、违法犯罪、高考移民、学历断层等记录在岗教师若有辱骂体罚学生、违规补课、收受贿赂、吃空饷等问题，一票否决入口源头严把关，在岗行为常监督暑期师德纪律提醒暑期师德工作提醒密集发布，核心纪律要求一致。暑期纪律提醒严禁事项暑期师德工作提醒密集发布，核心纪律要求一致从速处理严禁有偿补课：组织、参与有偿补课，为校外机构介绍生源严禁违规办宴：借升学、毕业之机操办或参加升学宴、谢师宴严禁收受礼金：索要、收受礼品礼金、电子红包及有价证券严禁参与宴请：参加家长付费的宴请、旅游、娱乐等活动严禁违法言行：酒驾醉驾、涉黄涉赌、发布不当言论对查实的失范问题

从严从速处理，并追究管理责任专项排查聚焦七类问题各地高校与中小学2026年

同步开展师德师风专项排查，重点聚焦：专项行动聚焦七类重点问题对照清单·逐项自纠排查要求建立问题台账，逐项整改销号，坚持抓早抓小、防微杜渐损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行论文抄袭、成果造假等

学术不端

行为师生关系异化、“导学”矛盾突出专家教授忙于“跑会站台”、搞“送礼拉票”违规经商办企业、违规兼职取酬、擅自有偿代课利用教师身份

侵害学生利益违反课堂教学秩序、课堂发布不当言论师德建设常态化推进12学时全年累计学时（≥）刚性达标2026年师德教育要求制度化、常态化、长效化政治理论学习学习习近平总书记关于教育的重要论述规章制度学习掌握职业行为十项准则等规范教育家精神学习对标"四有"好老师标准实践教育至少组织1次实地研学活动警示教育以案明纪、以案释法新教师入职实行师德导师制，师徒结对、扣好从教"第一粒扣子"师德内涵守初心02师德师风核心要义师德师风是教师职业的灵魂，是评价教师队伍素质的第一标准师德教师个体的道德品质与职业操守师风教师群体的精神风貌与职业风尚根本任务立德树人，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德基本要求坚定政治方向·高尚道德情操·潜心教书育人关心爱护学生·规范从教行为·严谨治学态度师者，人之模范也；德者，才之帅也四有好老师标准有理想信念四有标准忠诚于党的教育事业，传播正能量，做学生奉献祖国的引路人。四有标准记心间，育人路上不偏航有道德情操四有标准以德立教、以身作则，用高尚品格感染学生。有扎实学识四有标准终身学习、严谨治学，给予学生通往未来的钥匙。有仁爱之心四有标准尊重学生、理解学生、关怀学生，让教育充满温度。十项准则行为底线01坚定政治方向，自觉爱国守法02传播优秀文化，不发表错误言论03潜心教书育人，落实立德树人04关心爱护学生，不歧视不体罚05加强安全防范，保护学生安全06坚持言行雅正，为人师表07秉持公平诚信，处事公道08坚守廉洁自律，不收受财物09规范从教行为，不有偿补课10终身学习提升，与时俱进十项准则条条硬，对标对表严执行《新时代中小学教师（幼儿园）职业行为十项准则》是教师从教的行为底线六大维度考核标准六个维度、满分100分，构建师德师风考核完整框架考核维度与分值考核维度分值爱国守法15分爱岗敬业20分关爱学生20分教书育人15分为人师表15分终身学习15分等级评定优秀90分及以上合格70至89分不合格70分以下不合格处理取消评优评先资格，约谈整改五维评价体系师德考核采用"五维评价"体系，实现多主体、多视角评价评价占比构成分值明细评价主体分值占比个人自评10分同事互评20分学生评价20分家长评价20分学校考核组评价30分考核过程坚持

客观公正

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民主公开

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注重实绩评价结果作为评优评先、绩效考核、岗位聘任的重要依据教育家精神引领成长大力弘扬教育家精神，做“经师”与“人师”的统一者教育家精神内涵心有大我至诚报国的理想信念言为士则行为世范的道德情操启智润心因材施教的育人智慧勤学笃行求是创新的躬耕态度乐教爱生甘于奉献的仁爱之心胸怀天下以文化人的弘道追求学习典范教育部

2026年

开展“教育家精神”巡回宣讲，于漪、高铭暄等“人民教育家”是学习典范榜样引领守护童心师德起点守护童真，是师德最温暖的底色新时代未成年人保护强调教师履行强制报告义务，发现侵害及时干预教育首先是爱的教育，师德要从尊重每一个孩子开始第一环平等对待尊重每一位学生不因成绩、家庭、外貌区别对待第二环尊重人格守护孩子尊严严禁体罚、变相体罚、辱骂和歧视第三环保护安全筑牢成长防线关注学生身心健康与校园欺凌苗头第四环倾听心声做学生的知心人建立信任型师生关系警示镜鉴知敬畏03师德失范案例警示2026年教育部持续通报违反教师职业行为十项准则典型案例师德红线不可逾越，失范必被追责失范行为主要类型5类重点情形课堂与网络发表错误言论传播违背国家教育方针与核心价值观的言论，损害教师形象。有偿补课、违规取酬在职教师组织或参与有偿补课，违规收受报酬。收受礼品礼金借节日、婚丧等事宜收受家长或学生礼品礼金，破坏廉洁从教。学术不端、科研失信抄袭剽窃、伪造数据、代写代发等违背科研诚信行为。师生关系不当、侵害学生权益与学生发生不正当关系或侵害学生合法权益。处理后果：轻则记过、降级，重则

开除、撤销教师资格、列入限制库，甚至追究刑事责任学术不端代价沉重学术诚信是立身之本，弄虚作假必付代价01案例一四川大学

王竹卿伪造篡改实验数据，6篇论文存在问题，违规套取科研经费1万元。降低岗位等级（特聘研究员降为副研究员）、停止研究生招生、5年内取消科研项目申请资格。处理结果从严处理02案例二同济大学

金某某14张图表涉数据不端，院长王某失察失管。金某某被解除聘用关系；王某免去院长职务、降低岗位等级两级、取消资格24个月。处理结果连带追责不当言论必须问责三尺讲台有纪律，网络空间不任性黄案例一黄某某课堂多次发表错误言论、宣扬错误历史观处分：党内严重警告、行政记过、暂停教学与研究生招生

12个月党内严重警告梁案例二梁某某微博、推特长期发布转发错误言论处分：开除党籍、行政记过、取消研究生导师资格、停止教学工作开除党籍唐案例三唐某课程教学中发表损害国家声誉言论处分：撤销教师资格、调离教师岗位、降低岗位等级撤销教师资格违规补课顶风违纪典型案例高某某（大连某中学教师）2026年1月组织本班学生有偿补课处理结果降低岗位等级暑期禁令违规补课属于

"零容忍"

行为，一经查实，从严从速处理监管态度顶风违纪必查禁暑期禁令严禁组织、参与有偿补课严禁为校外培训机构介绍生源、提供学生信息严禁借布置作业为由推销教辅、APP收礼失德警钟长鸣教育部公开曝光违反教师职业行为准则典型案例师德失范必究，管理失责同查，以案为鉴、引以为戒。💡“廉洁从教守本色，莫让“礼尚往来”变“礼上往来””违纪事实徐某某（辽宁省某小学教师）2021至2022年多次收受学生家长礼品礼金处理结果记过处分，三年内不涨工资、不晋级、不评优停职半年，期满后调离学校同时追责：校党支部书记诫勉谈话、校长警告处分廉洁要求暑期严禁参加“谢师宴”“升学宴”严禁收受电子红包和礼品礼金师生关系守住边界三起典型案例警示：越界必受严惩师德失范督查·个案警示三起违规个案的处理结果已向社会公布，违纪必查、失德必究。师生关系应纯粹干净，越界必受严惩——师德师风建设·底线不容触碰案

例

一刘某利用教师身份与学生发生不正当关系，构成强制猥亵罪判处有期徒刑

2年6个月案

例

二李某某南开大学违规使用经费并与学生发生不正当关系降低岗位等级、解聘、撤销教师资格、列入教师资格限制库案

例

三张某某南京邮电大学要求研究生为其公司搬运货物、担任客服，且辱骂学生取消导师资格、撤销职称、解除聘用合同、撤销教师资格、5年内不得重新取得失范后果不容侥幸心存敬畏、手握戒尺，方能行稳致远师德失范还将影响学校声誉职称晋升评优评先个人职业发展档处理分档逐级加重较轻提醒谈话、批评教育、书面检查较重行政警告、记过、降低岗位等级严重停职、调离岗位、解除聘用合同最重撤销教师资格、列入限制库、终身禁教，涉嫌犯罪移送司法践行使命勇担当04日常践行师德之道师德不是抽象口号，而应体现在

每一天、每一堂课、每一次师生互动

中“把平凡事做好，就是最好的师德”备好每一堂课认真备课、按时上课、及时批改作业，拒绝敷衍教学尊重每一个学生平等对待、耐心沟通，不用成绩贴标签，不讽刺挖苦守住每一道底线不碰有偿补课、不收礼、不体罚，言行雅正温暖每一个心灵发现学生的情绪变化，主动关心、及时疏导课堂内外谨言慎行学高为师，身正为范，言传身教皆教育课堂上站稳政治立场，传播科学知识，弘扬社会主义核心价值观不发表与课程无关的错误言论，不传播负面情绪谨言慎行网络空间不发布与教师身份不符的信息，不信谣、不传谣朋友圈、短视频平台也要时刻记得“我是教师”谨言慎行家校沟通用语文明得体，尊重家长，不居高临下谨言慎行以爱育爱守护成长关注心理健康守护者主动学习心理健康知识，提高对学生心理行为偏常的识别和早期干预能力。发现学生情绪异常或欺凌苗头，及时介入并报告。公平对待差异守护者关注学困生、留守儿童、特殊需要儿童，给予更多耐心与陪伴。家校协同育人守护者主动与家长沟通，指导家庭教育，形成教育合力。终身学习涵养师德学习是最好的保养，智慧是师德的底色学，然后知不足；教，然后知困——学习，是教师一生的修行。为什么学固步自封就跟不上育人需要勤学笃行·求是创新时代在变、学生在变——教育家精神促使教师持续精进学什么三大方向立体成长法规·理论·榜样政策法规（师德规范、未成年人保护法）教育理论（儿童心理、教学法、课程改革）先进榜样（人民教育家、时代楷模事迹）怎么学把学习融入日常阅读·教研·反思每周留出固定阅读时间，参加教研培训，撰写反思随笔廉洁从教守住初心廉洁从教是师德规范的压舱石，必须做到六个严禁：01严禁有偿补课或兼职取酬坚守教学本职，不触碰有偿补课与兼职取酬红线。02严禁收受家长礼品礼金、电子红包廉洁自律，拒收任何形式的礼品、礼金与电子红包。03严禁参加家长付费的宴请、旅游、娱乐活动清正自持，不参与家长付费的宴请、旅游与娱乐。04严禁向学生推销教辅材料、APP等营利性商品规范行为，不向学生推销任何营利性教辅或商品。05严禁利用家委会名义摊派费用严明纪律，不以家委会名义向家长摊派任何费用。06严禁利用教师身份谋取任何不正当利益严于律己，不以教师身份谋取任何不正当利益。牢记：家长送的每一份“心意”，都可能是卸去职业尊严的“糖衣”“两袖清风育桃李，清白做人守初心”以案为鉴自我约束师德