花脸阅读考查题及答案

花脸阅读考查题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成第1-5题。《花脸》是孙犁先生的一篇回忆性散文，文中有对童年生活的生动描绘，也有对人物形象细致的刻画。文章以“我”童年时学习画花脸、参加庙会社火的经历为线索，展现了北方乡镇的热闹景象和淳朴的民风。“我”的爷爷是村里画花脸的好手。他画的花脸“色彩鲜明，线条粗犷，形象生动”，特别是“三花脸”，更是“画得活灵活现，像是要从墙上跳下来似的”。爷爷教“我”画花脸，先从简单的“白脸”开始，一步步教“我”如何勾画眉眼，如何填充颜色。“我”对画花脸充满了兴趣，也很快掌握了技巧。在爷爷的指导下，“我”画的花脸也越来越像样，得到了大家的夸奖。庙会期间，是“我”最高兴的时候。村里的各种社火队伍会聚集到庙会上，有舞龙、舞狮、跑旱船的，当然也少不了画着各种花脸的社火队员。“我”最喜欢的还是那些画着“大头娃娃”的队伍，他们戴着巨大的面具，穿着鲜艳的衣服，在人群中穿梭，引来阵阵喝彩。社火表演热闹非凡，锣鼓喧天，人声鼎沸，“我”看得如痴如醉，仿佛自己也置身于那欢快的气氛之中。后来，“我”长大了，爷爷也老了。爷爷不再画花脸，而是开始教“我”读书写字。爷爷说：“画花脸只是暂时的，读书才是长久的。”虽然“我”不再像小时候那样热衷于画花脸，但那段美好的回忆却永远留在了“我”的心里。爷爷画花脸的技艺，以及社火表演的热闹场面，都成为了“我”童年记忆中最宝贵的财富。1.根据文意，下列对“花脸”的理解最准确的一项是（）A.指的是一种传统的面具，用于各种表演艺术。B.指的是一种绘画技艺，主要用于绘制人物头像。C.指的是一种特定的妆容，在庙会社火中常见。D.指的是一种象征性的图案，代表着不同的身份和角色。2.文中多次提到爷爷画花脸的技艺，这些描写的作用是（）A.突出了爷爷的人物形象，展现了他的高超技艺和慈祥性格。B.说明了“我”对画花脸的热爱，以及“我”向爷爷学习的经历。C.强调了花脸在庙会社火中的重要地位，以及它所蕴含的文化意义。D.为后文写“我”不再画花脸做了铺垫，暗示了“我”的成长和变化。3.下列对社火表演的描写，不符合文意的一项是（）A.社火表演种类繁多，包括舞龙、舞狮、跑旱船等。B.社火表演时，锣鼓喧天，人声鼎沸，气氛热烈。C.“我”最喜欢的社火是画着“大头娃娃”的队伍。D.社火表演中，所有的角色都画着精美的花脸。4.爷爷对“我”说“画花脸只是暂时的，读书才是长久的”，这句话体现了爷爷怎样的思想观念？请结合文章内容简要分析。5.文章最后写道“爷爷画花脸的技艺，以及社火表演的热闹场面，都成为了‘我’童年记忆中最宝贵的财富”，这句话在文中有何作用？请结合全文谈谈你的理解。二、阅读下面的文字，完成第6-9题。在中国传统文化中，梅花被誉为“花中君子”。它不畏严寒，傲霜斗雪，在寒冷的冬季独自绽放，给人们带来了春天的希望和美好的寓意。梅花还具有高洁、坚韧、不畏强暴的品格，因此成为人们赞美和敬仰的对象。梅花的品种繁多，有红梅、白梅、粉梅、绿梅等，它们的花朵形态各异，色彩斑斓。红梅艳丽夺目，白梅洁白无瑕，粉梅娇嫩可爱，绿梅则清新淡雅。无论哪种梅花，都具有独特的魅力，都能吸引人们的目光。梅花不仅美丽，还具有重要的经济价值。梅子可以食用，可以制作成梅干、梅酱、梅酒等食品；梅花的枝干可以用来制作家具、工艺品等；梅花的花瓣可以用来制作茶饮、香包等。可以说，梅花浑身都是宝。自古以来，梅花就是文人墨客喜欢描绘的对象。他们用诗词、绘画等形式，赞美梅花的美丽和品格。梅花已成为中国传统文化中一个重要的象征，代表着坚韧不拔、高洁正直的精神品质。6.下列对梅花象征意义的理解，不正确的一项是（）A.象征着坚韧不拔的精神，因为它在严寒中依然能够绽放。B.象征着高洁的品格，因为它花朵洁白，不畏世俗污染。C.象征着希望，因为它在寒冷的冬季预示着春天的到来。D.象征着活泼可爱，因为它色彩鲜艳，形态多样。7.文中提到梅花具有“高洁、坚韧、不畏强暴的品格”，请结合具体事例或文学作品，谈谈你对这句话的理解。8.文章从哪些方面介绍了梅花的？请简要概括。9.你认为梅花在中国传统文化中具有怎样的地位？请结合文章内容和生活实际谈谈你的看法。三、阅读下面的文字，完成第10-13题。互联网的普及和发展，深刻地改变了人们的生活方式。人们可以通过互联网获取信息、学习知识、娱乐休闲、进行社交，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，互联网也带来了一些负面影响。网络谣言、网络暴力、网络成瘾等问题层出不穷，这些问题不仅损害了人们的身心健康，也破坏了社会的和谐稳定。因此，我们需要正确认识互联网的两面性，既要充分利用互联网的优势，也要警惕互联网的负面影响。为了更好地利用互联网，我们需要提高自己的媒介素养。首先，要学会辨别信息的真伪，不轻易相信网络谣言，不传播虚假信息。其次，要学会控制自己的上网时间，避免沉迷网络，影响学习和生活。最后，要学会文明上网，不参与网络暴力，不发表不当言论。只有正确使用互联网，才能让互联网更好地服务于我们的生活，让我们的生活更加美好。10.下列对互联网影响的理解，最全面的一项是（）A.互联网只给人们的生活带来了便利，让人们的生活更加丰富多彩。B.互联网给人们的生活带来了很多负面影响，我们应该远离互联网。C.互联网既有积极的影响，也有消极的影响，我们需要正确认识和使用它。D.互联网主要是用来娱乐休闲的，我们应该将主要精力放在上网娱乐上。11.文中提到“我们需要提高自己的媒介素养”，请结合文章内容，谈谈什么是媒介素养？为什么我们需要提高媒介素养？12.文章主要采用了哪些论证方法来论述观点？请举例说明。13.你认为在互联网时代，我们应该如何才能做到“正确使用互联网”？请结合自身实际谈谈你的做法。四、阅读下面的文字，完成第14-17题。小城张庄，是一个美丽而宁静的小村庄。村庄周围是郁郁葱葱的树林，村庄里有一条清澈的小河，河水缓缓地流淌着，滋养着村庄里的万物。村民们过着平静而祥和的生活。然而，近年来，张庄的生态环境却受到了严重的破坏。工厂的废水直接排入小河，河水变得污浊不堪，河里的鱼虾也死去了很多。村民们赖以生存的土地也开始沙化，庄稼长得越来越不好。张庄的美丽正在逐渐消失，村民们的生活也越来越困难。面对生态环境的破坏，张庄的村民们意识到了问题的严重性。他们开始行动起来，积极参与到环境保护中。他们关闭了污染严重的工厂，对废水进行处理后再排放；他们种树造林，防止土地沙化；他们还开展了各种环保宣传活动，提高村民的环保意识。经过一段时间的努力，张庄的生态环境逐渐得到了改善。河水变得清澈了，河里的鱼虾也多了起来。土地不再沙化，庄稼长得也越来越好。张庄又恢复了往日的美丽和宁静，村民们的生活也越来越幸福。14.文中描写了张庄的生态环境经历了怎样的变化？请简要概括。15.文章中哪些情节体现了张庄村民积极参与环境保护？请举例说明。16.你认为张庄的生态环境能够得到改善，主要得益于哪些因素？请结合文章内容谈谈你的理解。17.张庄的故事给我们带来了怎样的启示？请结合你生活的环境，谈谈你的思考。五、阅读下面的文字，完成第18-21题。“塞翁失马，焉知非福”是一则著名的寓言故事，它讲述了边塞一老翁的马丢失了，邻居们为他感到惋惜，他却说：“这怎么是坏事呢？说不定是好事呢？”不久，这匹马竟然带着一群野马回来了，老翁得到了更多的马。他的儿子喜欢骑马，却从马上摔了下来，摔断了一条腿。邻居们又为他感到惋惜，他却说：“这怎么是坏事呢？说不定是好事呢。”后来，边境发生了战争，年轻人都被征去打仗，因为腿断了，老翁的儿子躲过了一劫。这则寓言故事告诉我们，生活中充满了不确定性，任何事情都可能发生。我们不应该为眼前的得失而过分高兴或悲伤，而应该用长远的眼光看待问题，保持乐观的心态。这个故事也告诉我们，祸福相依，坏事可能变成好事，好事也可能变成坏事。我们不应该被一时的成功或失败所迷惑，而应该保持清醒的头脑，正确认识事物的发展规律。18.请简要概括这则寓言故事的主要内容。19.文中老翁两次说“这怎么是坏事呢？说不定是好事呢”，请结合故事情节，谈谈你对老翁这句话的理解。20.这则寓言故事给你带来了怎样的启示？请结合你自己的经历或观察谈谈你的理解。21.你认为在生活中，我们应该如何才能像老翁一样保持乐观的心态？请结合文章内容谈谈你的看法。六、阅读下面的文字，完成第22-25题。近年来，人工智能技术发展迅速，已经广泛应用于各个领域，如医疗、教育、金融、交通等。人工智能可以帮助人们完成一些重复性、危险性或者需要高度专业技能的工作，提高工作效率，改善人们的生活。然而，人工智能的发展也带来了一些挑战。例如，人工智能可能会导致一些工作岗位的消失，加剧失业问题；人工智能可能会被用于非法目的，例如网络攻击、间谍活动等；人工智能的发展也可能引发伦理问题，例如人工智能是否应该具有权利，人工智能是否应该被用于战争等。为了应对这些挑战，我们需要加强人工智能的研究和监管，制定相关的法律法规，确保人工智能技术能够安全、可靠、合乎伦理地发展。22.根据文意，下列对人工智能的理解最准确的一项是（）A.指的是由人制造出来的机器。B.指的是机器所表现出的所有能力。C.指的是由人制造出来的机器所表现出的智能。D.指的是研究机器的科学。23.文章指出人工智能的发展带来了哪些“挑战”？请结合文章内容简要概括。24.文章最后提到“为了应对这些挑战，我们需要加强人工智能的研究和监管”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。25.你认为人工智能技术的发展对人类社会是利大于弊还是弊大于利？请结合文章内容和生活实际谈谈你的看法。试卷答案一、1.C解析：根据文章内容，“花脸”主要指的是在庙会社火中，人们画在脸上的妆容，具有特定的象征意义和表演性质。A选项过于宽泛；B选项忽略了花脸的表演属性；D选项只提到了花脸的部分含义。2.A解析：文中多次描写爷爷画花脸的技艺，目的是为了塑造爷爷的人物形象，展现他作为一位民间艺人的高超技艺和慈祥、慈爱的性格特点，为下文“我”的成长做铺垫。3.D解析：原文提到“我”最喜欢的社火是“大头娃娃”的队伍，但并没有说所有的角色都画着精美的花脸，例如舞龙、舞狮等可能不以花脸为主要特征。4.爷爷认为读书学习比画花脸更有意义，更长久。他认为画花脸只是暂时的，能够带来短暂的快乐和满足，而读书学习能够提升人的内在修养，使人受益终身。这体现了爷爷对教育的重视，以及对“我”寄予的厚望。解析：根据文章中爷爷的话“画花脸只是暂时的，读书才是长久的”以及爷爷教“我”读书写字的行为，可以看出爷爷更看重读书学习，认为它比画花脸更有意义、更长久。5.这句话总结全文，点明了文章的主题。爷爷画花脸的技艺和社火表演的热闹场面，是“我”童年生活中重要的组成部分，给“我”留下了深刻的印象和美好的回忆，成为“我”宝贵的财富。解析：文章结尾这句话总结了全文内容，强调了爷爷画花脸的技艺和社火表演给“我”带来的美好回忆，点明了文章的主题，即对童年生活的怀念和对传统文化艺术的appreciation。二、6.D解析：梅花虽然色彩鲜艳，形态多样，但更重要的是它象征坚韧不拔、高洁正直等精神品质。D选项的“活泼可爱”不是梅花的主要象征意义。7.梅花在严寒中绽放，不畏严寒，体现了坚韧不拔的精神。梅花花朵洁白，象征着高洁的品格，不与世俗同流合污。在传统文化中，梅花常常被用来象征气节、骨气，体现了不畏强暴的精神。例如，宋代林逋的诗句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”描绘了梅花的清幽高洁；文天祥的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中的“丹心”也常被与梅花的高洁品格联系在一起。解析：根据文章中对梅花品格的描述，可以结合具体的诗句或文学作品中描绘梅花的内容，来理解梅花所象征的坚韧不拔、高洁正直、不畏强暴的精神品质。8.文章从梅花的象征意义、品种、经济价值以及文化意义等方面介绍了梅花。解析：通读全文，可以概括出文章从梅花象征意义（第1段）、品种（第2段）、经济价值（第3段）和文化意义（第4段）等方面对梅花进行了介绍。9.梅花在中国传统文化中具有非常重要的地位，它是“花中君子”，象征着坚韧不拔、高洁正直的精神品质，是人们赞美和敬仰的对象。梅花已经成为中国传统文化中一个重要的象征，代表着中华民族的精神文化。解析：根据文章最后一段的内容，以及结合自己对梅花在中国传统文化中地位的了解，可以谈谈梅花在中国传统文化中的重要地位及其文化意义。三、10.C解析：A选项过于片面；B选项过于绝对；D选项忽略了互联网的其他功能。C选项最全面地概括了互联网的影响，既包括积极的影响，也包括消极的影响。11.媒介素养是指人们有效地、负责任地获取、评估、使用和创造媒体内容的能力。我们需要提高媒介素养，是因为互联网时代信息爆炸，我们需要能够辨别信息的真伪，避免被虚假信息误导；我们需要能够控制自己的上网时间，避免沉迷网络；我们需要能够文明上网，避免参与网络暴力。解析：根据文章中“要学会辨别信息的真伪，不轻易相信网络谣言，不传播虚假信息”、“要学会控制自己的上网时间，避免沉迷网络，影响学习和生活”、“要学会文明上网，不参与网络暴力，不发表不当言论”等内容，可以概括出媒介素养的定义以及我们需要提高媒介素养的原因。12.文章主要采用了举例论证和道理论证的方法。例如，文章在论述互联网的负面影响时，列举了“网络谣言、网络暴力、网络成瘾”等具体事例；在论述如何提高媒介素养时，列举了“辨别信息的真伪”、“控制上网时间”、“文明上网”等具体做法。文章还引用了“只有正确使用互联网，才能让互联网更好地服务于我们的生活，让我们的生活更加美好”等观点，这是道理论证。解析：分析文章的论证方法，可以找出文中的论据和论点，判断是举例论证还是道理论证，并举例说明。13.在互联网时代，我们要做到“正确使用互联网”，可以做到：合理安排时间，不沉迷网络；学会辨别信息，不传播谣言；文明上网，不参与网络暴力；利用互联网学习知识、提高能力；积极参与网络建设，传播正能量。解析：根据文章中关于如何正确使用互联网的建议，以及结合自身实际，可以谈谈自己在互联网时代如何做到正确使用互联网。四、14.张庄的生态环境经历了从美丽宁静到严重破坏，再到逐渐恢复的过程。起初，张庄周围是郁郁葱葱的树林，小河清澈，村民们过着平静而祥和的生活。然而，工厂的废水排入小河，河水变污浊，土地开始沙化，生态环境受到严重破坏。后来，村民们开始行动起来，积极参与环境保护，生态环境逐渐得到改善，河水变清澈，土地不再沙化，张庄又恢复了往日的美丽和宁静。解析：根据文章中对张庄生态环境的描写，可以概括出张庄的生态环境经历了怎样的变化过程。15.文章中体现了张庄村民积极参与环境保护的情节有：他们关闭了污染严重的工厂，对废水进行处理后再排放；他们种树造林，防止土地沙化；他们还开展了各种环保宣传活动，提高村民的环保意识。解析：根据文章中描写张庄村民采取的环保措施的内容，可以举例说明哪些情节体现了村民积极参与环境保护。16.张庄的生态环境能够得到改善，主要得益于以下因素：村民们意识到了生态环境破坏的严重性，并积极参与到环境保护中；政府（或相关部门）可能出台了相关的环保政策，对污染企业进行了整治；村民们提高了环保意识，形成了保护环境的共识。解析：根据文章中描写张庄生态环境得到改善的原因，可以分析出主要得益于哪些因素，例如村民的环保意识、政府的政策、环保行动等。17.张庄的故事给我们带来了以下启示：保护环境的重要性，生态环境的破坏会带来严重的后果；人人都是环境保护者，我们应该积极参与到环境保护中；环境保护需要长期坚持，不能一蹴而就。解析：根据张庄的故事，可以总结出它给我们的启示，例如环境保护的重要性、个人责任、坚持的意义等，并结合自身生活的环境谈谈自己的思考。五、18.这则寓言故事讲述了一个边塞老翁的马丢失了，邻居们为他感到惋惜，他却说：“这怎么是坏事呢？说不定是好事呢。”不久，这匹马带着一群野马回来了，老翁得到了更多的马。他的儿子喜欢骑马，却从马上摔了下来，摔断了一条腿。邻居们又为他感到惋惜，他却说：“这怎么是坏事呢？说不定是好事呢。”后来，边境发生了战争，年轻人都被征去打仗，因为腿断了，老翁的儿子躲过了一劫。解析：概括寓言故事的主要内容，需要抓住故事的主要情节，包括老翁的马丢失、得到野马、儿子摔断腿、儿子躲过战争等。19.老翁第一次说“这怎么是坏事呢？说不定是好事呢”，是因为他具有辩证的思维，知道任何事情都有两面性，坏事可能变成好事。第二次说这句话，是因为他儿子摔断腿虽然是一件坏事，但却让他躲过了战争，因此这也是一件好事。解析：结合故事情节，可以理解老翁的这句话体现了他辩证的思维方式，即祸福相依，坏事可能变成好事。第一次是马丢失，第二次是儿子摔断腿，老翁都从另一个角度看到了这件事的积极方面。20.这则寓言故事给我带来了以下启示：生活中充满了不确定性，任何事情都可能发生，我们要用辩证的眼光看待问题，不要为眼前的得失而过分高兴或悲伤；我们要有长远的眼光，不能只看眼前利益；我们要保持乐观的心态，积极面对生活中的挑战。解析：结合自己的经历或观察，可以谈谈这则寓言故事给自己带来的启示，例如如何看待生活中的得失、如何保持乐观的心态等。21.在生活中，我