2026年陕西省人教版小学英语下册听力专项训练习题

2026年陕西省人教版小学英语下册听力专项训练习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.听录音，选择听到的水果名称。录音内容：教师说"Iliketoeatapples.Applesaresweetandjuicy."A.BananaB.OrangeC.AppleD.Grapes解析：录音明确提到"apples"，故选C。其他选项虽为常见水果，但与录音内容不符。本题考查学生对单元水果类词汇的听力识别能力，需注意区分录音中的关键词。2.听对话，选择正确的答语。录音内容：学生A问"What'syourfavoritecolor?"学生B回答"It'sblue."A.Ilikered.B.It'sgreen.C.It'sblue.D.Youlikeyellow.解析：学生B明确回答"It'sblue"，故选C。其他选项为干扰项，通过替换关键词制造迷惑性，如将颜色词替换为其他单元可能涉及的词汇（如动物、食物）。本题考查学生对日常问答的听力理解能力。3.听短文，选择正确的图片。录音内容："Thereisabigtreeinthegarden.Thetreehasgreenleavesandyellowflowers."A.AflowerB.AbirdC.AtreeD.Acar解析：录音描述"abigtreewithgreenleavesandyellowflowers"，故选C。其他选项通过引入单元外的物体（如车、鸟）增加干扰，需学生准确捕捉核心词汇。本题考查学生对简单描述的听力细节捕捉能力。4.听对话，选择正确的信息。录音内容：教师问"Howmanybooksdoyouhave?"学生回答"Ihavethreebooks.Oneisred,oneisblue,andoneisyellow."A.TwobooksB.FourbooksC.ThreebooksD.Fivebooks解析：学生明确说"threebooks"，故选C。干扰项通过增加或减少数量（如2或4）制造混淆，需学生注意数字词汇的听力识别。本题考查学生对简单数字信息的听力提取能力。5.听短文，选择正确的地点。录音内容："Iamintheclassroom.Therearemanydesksandchairs.Theblackboardisbehindtheteacher."A.TheparkB.ThelibraryC.TheclassroomD.Thesupermarket解析：录音明确提到"intheclassroom"，故选C。其他选项为单元外的场所（如公园、超市），通过引入反义词（如park-supermarket）增加迷惑性。本题考查学生对方位介词的听力理解能力。6.听对话，选择正确的动作。录音内容：学生A问"Whatareyoudoing?"学生B回答"Iamdrawingapicture."A.Iamreading.B.Iameating.C.Iamdrawing.D.Iamsleeping.解析：学生B明确回答"Iamdrawing"，故选C。其他选项为常见动作，通过引入单元外的动词（如sleeping）制造干扰。本题考查学生对简单动作指令的听力识别能力。7.听短文，选择正确的食物。录音内容："Thereisaplateofnoodlesonthetable.Thenoodlesarelongandyellow.Iliketoeatnoodlesforlunch."A.PizzaB.NoodlesC.SandwichD.Salad解析：录音明确提到"noodles"，故选B。其他选项为单元外的食物（如pizza、sandwich），通过引入异国饮食文化增加迷惑性。本题考查学生对食物类词汇的听力识别能力。8.听对话，选择正确的颜色。录音内容：教师问"Whatcolorisyourpen?"学生回答"Itisblack."A.RedB.BlueC.BlackD.Green解析：学生明确回答"Itisblack"，故选C。其他选项为常见颜色，通过引入反义词（如red-black）增加迷惑性。本题考查学生对颜色类词汇的听力识别能力。9.听短文，选择正确的动物。录音内容："Thereisacatunderthechair.Thecatisblackandwhite.Itissleeping."A.DogB.CatC.BirdD.Fish解析：录音明确提到"acat"，故选B。其他选项为常见动物，通过引入反义词（如dog-cat）增加迷惑性。本题考查学生对动物类词汇的听力识别能力。10.听对话，选择正确的天气。录音内容：学生A问"What'stheweatherliketoday?"学生B回答"Itissunny."A.Itisrainy.B.Itiscloudy.C.Itissunny.D.Itissnowy.解析：学生B明确回答"Itissunny"，故选C。其他选项为常见天气，通过引入反义词（如rainy-sunny）增加迷惑性。本题考查学生对天气类词汇的听力识别能力。二、填空题（每空2分，共20分）1.听录音，填入缺失的单词。录音内容："Ihaveanew_____.Itisred.Ilikeitverymuch."参考答案：book解析：录音描述"anew_____"，结合单元主题（文具类），填入"book"。其他选项如"pen"虽为文具，但录音未提及颜色，需注意细节。2.听对话，填入缺失的单词。录音内容："Whatis____inthebox?""Itisatoycar."参考答案：there解析：录音描述"Whatis_____inthebox?"，结合单元主题（方位介词），填入"there"。其他选项如"here"虽为方位词，但与语境不符。3.听短文，填入缺失的单词。录音内容："Thegirlis____thetree.Sheisreadingabook."参考答案：under解析：录音描述"Thegirlis_____thetree"，结合单元主题（方位介词），填入"under"。其他选项如"on"虽为方位词，但与语境不符。4.听对话，填入缺失的单词。录音内容："Iliketoeat____forbreakfast.Applesaremyfavorite."参考答案：fruit解析：录音描述"Iliketoeat____forbreakfast"，结合单元主题（食物类），填入"fruit"。其他选项如"juice"虽为食物相关，但与语境不符。5.听短文，填入缺失的单词。录音内容："Theboyisplaying____thepark.Therearemanychildrenthere."参考答案：in解析：录音描述"Theboyisplaying_____thepark"，结合单元主题（方位介词），填入"in"。其他选项如"on"虽为方位词，但与语境不符。6.听对话，填入缺失的单词。录音内容："Whatcolorisyour____?""Itisblue."参考答案：pen解析：录音描述"Whatcolorisyour_____?"，结合单元主题（颜色类），填入"pen"。其他选项如"book"虽为文具，但录音未提及颜色，需注意细节。7.听短文，填入缺失的单词。录音内容："Thereisa____onthetable.Itisbigandred."参考答案：apple解析：录音描述"Thereisa_____onthetable"，结合单元主题（水果类），填入"apple"。其他选项如"banana"虽为水果，但录音未提及颜色，需注意细节。8.听对话，填入缺失的单词。录音内容："Ihavea____dog.ItsnameisMax."参考答案：small解析：录音描述"Ihavea____dog"，结合单元主题（动物类），填入"small"。其他选项如"big"虽为形容词，但与语境不符。9.听短文，填入缺失的单词。录音内容："Thegirliswearinga____shirt.Itiswhiteandblue."参考答案：T解析：录音描述"Thegirliswearinga____shirt"，结合单元主题（服装类），填入"T"。其他选项如"coat"虽为服装，但与语境不符。10.听对话，填入缺失的单词。录音内容："Itis____today.Wecanplayoutside."参考答案：sunny解析：录音描述"Itis_____today"，结合单元主题（天气类），填入"sunny"。其他选项如"cloudy"虽为天气，但与语境不符。三、判断题（每题2分，共20分）1.听录音，判断句子是否正确。录音内容："Iliketoeatpizzaforlunch."句子："Iliketoeatnoodlesforlunch."参考答案：×解析：录音描述"Iliketoeatpizza"，与句子"noodles"不符，故判断为错误。本题考查学生对食物类词汇的听力识别能力。2.听对话，判断句子是否正确。录音内容：学生A问"Whatisyourfavoritecolor?"学生B回答"Itisgreen."句子："Myfavoritecolorisblue."参考答案：×解析：录音描述学生B的答案是"green"，与句子"blue"不符，故判断为错误。本题考查学生对颜色类词汇的听力理解能力。3.听短文，判断句子是否正确。录音内容："Thereisatreeinthegarden.Thetreeistallandgreen."句子："Thetreeisshortandyellow."参考答案：×解析：录音描述"Thetreeistallandgreen"，与句子"shortandyellow"不符，故判断为错误。本题考查学生对形容词的听力识别能力。4.听对话，判断句子是否正确。录音内容：教师问"Howmanybooksdoyouhave?"学生回答"Ihavetwobooks."句子："Ihavethreebooks."参考答案：×解析：录音描述学生回答"twobooks"，与句子"threebooks"不符，故判断为错误。本题考查学生对数字信息的听力提取能力。5.听短文，判断句子是否正确。录音内容："Iaminthelibrary.Therearemanybooksontheshelves."句子："Iamintheclassroom."参考答案：×解析：录音描述"Iaminthelibrary"，与句子"classroom"不符，故判断为错误。本题考查学生对方位介词的听力理解能力。6.听对话，判断句子是否正确。录音内容：学生A问"Whatareyoudoing?"学生B回答"Iamplayingthepiano."句子："Iamdrawingapicture."参考答案：×解析：录音描述学生B的答案是"playingthepiano"，与句子"drawingapicture"不符，故判断为错误。本题考查学生对动作指令的听力识别能力。7.听短文，判断句子是否正确。录音内容："Thegirliswearingareddress.Sheishappy."句子："Thegirliswearingabluedress."参考答案：×解析：录音描述"Thegirliswearingareddress"，与句子"bluedress"不符，故判断为错误。本题考查学生对颜色类词汇的听力识别能力。8.听对话，判断句子是否正确。录音内容：教师问"Whatcolorisyourpen?"学生回答"Itisblack."句子："Itisred."参考答案：×解析：录音描述学生回答"black"，与句子"red"不符，故判断为错误。本题考查学生对颜色类词汇的听力理解能力。9.听短文，判断句子是否正确。录音内容："Thereisacatunderthechair.Thecatisblackandwhite."句子："Thecatisbrownandblack."参考答案：×解析：录音描述"Thecatisblackandwhite"，与句子"brownandblack"不符，故判断为错误。本题考查学生对形容词的听力识别能力。10.听对话，判断句子是否正确。录音内容：学生A问"What'stheweatherliketoday?"学生B回答"Itiswindy."句子："Itissunny."参考答案：×解析：录音描述学生B的答案是"windy"，与句子"sunny"不符，故判断为错误。本题考查学生对天气类词汇的听力理解能力。四、简答题（每题2分，共16分）1.听录音，描述图片内容。录音内容："Thereisaboyinthepark.Heisplayingwithaball.Theballisred."要求：用英语简要描述图片内容。参考答案：Thepictureshowsaboyinthepark.Heisplayingwitharedball.解析：录音描述男孩在公园玩红球，需学生用英语简要描述。注意动词时态（playing）和名词单复数（ball）。2.听对话，回答问题。录音内容：学生A问"Whatisyourfavoritefruit?"学生B回答"Myfavoritefruitisapple.Ilikeapplesverymuch."要求：WhatisStudentB'sfavoritefruit?参考答案：StudentB'sfavoritefruitisapple.解析：录音明确提到学生B的最爱是apple，需学生准确提取信息。注意名词单复数（apples-apple）。3.听短文，回答问题。录音内容："Iamintheclassroom.Therearemanydesksandchairs.Theteacheriswritingontheblackboard."要求：Whereistheteacher?参考答案：Theteacherisintheclassroom.解析：录音描述老师在教学，需学生准确提取方位信息。注意介词（in）。4.听对话，回答问题。录音内容：教师问"Whatcolorisyourshirt?"学生回答"Itisblueandwhite."要求：Whatcoloristhestudent'sshirt?参考答案：Thestudent'sshirtisblueandwhite.解析：录音明确提到衣服颜色，需学生准确提取信息。注意形容词并列（blueandwhite）。5.听短文，回答问题。录音内容："Thereisadoginthegarden.Thedogisbigandbrown.Itisrunning."要求：Whatisthedogdoing?参考答案：Thedogisrunning.解析：录音描述狗正在奔跑，需学生准确提取动作信息。注意动词时态（running）。6.听对话，回答问题。录音内容：学生A问"Howmanybooksdoyouhave?"学生B回答"Ihavefourbooks."要求：HowmanybooksdoesStudentBhave?参考答案：StudentBhasfourbooks.解析：录音明确提到数量，需学生准确提取信息。注意数字词汇（four）和名词单复数（books）。7.听短文，回答问题。录音内容："Thegirliswearingayellowdress.Sheissittingonthechair.Thechairisred."要求：Whatcoloristhechair?参考答案：Thechairisred.解析：录音描述椅子颜色，需学生准确提取信息。注意形容词（red）。8.听对话，回答问题。录音内容：教师问"What'stheweatherliketoday?"学生回答"Itisrainy."要求：Whatistheweatherliketoday?参考答案：Theweatherisrainytoday.解析：录音明确提到天气状况，需学生准确提取信息。注意形容词（rainy）和时态（is）。五、应用题（每题4分，共24分）1.听录音，完成句子。录音内容："Ihaveanew_____.Itisblue.Ilikeitverymuch."句子："Ihaveanew_____.Itis_____.Ilikeit_____."要求：在横线上填入合适的单词。参考答案：Ihaveanewpen.Itisblue.Ilikeitverymuch.解析：录音描述新文具，需学生填入名词（pen）、颜色（blue）和程度副词（verymuch）。注意名词单复数（pen-pens）。2.听对话，完成句子。录音内容：学生A问"Whatareyoudoing?"学生B回答"Iamdrawinga____."句子："Iamdrawinga____."要求：在横线上填入合适的单词。参考答案：Iamdrawingapicture.解析：录音描述绘画动作，需学生填入名词（picture）。注意名词单复数（picture-pictures）。3.听短文，完成句子。录音内容："Thereisa____inthebox.Itissmallandred."句子："Thereisa____inthebox.Itis____and____."要求：在横线上填入合适的单词。参考答案：Thereisacarinthebox.Itissmallandred.解析：录音描述盒子里的物品，需学生填入名词（car）和形容词（small、red）。注意名词单复数（car-cars）。4.听对话，完成句子。录音内容：教师问"Whatcolorisyour____?"学生回答"Itisgreen."句子："Whatcolorisyour____?""Itis____."要求：在横线上填入合适的单词。参考答案：Whatcolorisyourpen?"Itisgreen."解析：录音描述颜色询问，需学生填入名词（pen）和颜色（green）。注意名词单复数（pen-pens）。5.听短文，完成句子。录音内容："Theboyisplaying____thepark.Therearemanychildrenthere."句子："Theboyisplaying____thepark.Therearemany____there."要求：在横线上填入合适的单词。参考答案：Theboyisplayinginthepark.Therearemanychildrenthere.解析：录音描述方位和人物，需学生填入介词（in）和名词（children）。注意名词单复数（children-children）。6.听对话，完成句子。录音内容：学生A问"Howmany____doyouhave?"学生B回答"Ihavethree____."句子："Howmany____doyouhave?""Ihavethree____."要求：在横线上填入合适的单词。参考答案：Howmanybooksdoyouhave?"Ihavethreebooks."解析：录音描述数量询问，需学生填入名词（books）。注意名词单复数（book