2026年福建省厦门市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年福建省厦门市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中加点字读音正确的一项是A.好奇（hǎo）B.看守（kàn）C.花卉（huì）D.模仿（mó）答案：C解析：本题考查多音字的读音。A项“好奇”中“好”读作“hào”；B项“看守”中“看”读作“kān”；C项“花卉”中“卉”读作“huì”；D项“模仿”中“模”读作“mú”，所以答案为C。(2)下列句子中没有错别字的一项是A.一针见血，恰到好处B.精神焕发，得意忘形C.立竿见影，车水马龙D.情不自禁，战战兢兢答案：C解析：本题考查常见错别字的辨析。A项“得意忘形”中的“形”应为“形”；B项“精神焕发”中的“焕”应为“焕”；C项“立竿见影”和“车水马龙”均无错别字；D项“战战兢兢”中“兢”应为“兢”，所以答案为C。(3)下列词语搭配不正确的一项是A.温和的语气B.感动的心情C.大声说出D.高声的吵闹答案：D解析：本题考查词语搭配是否合理。“大声”与“说出”搭配合理，“大声”的修饰范围较广；“大声”与“吵闹”搭配不当，因为“吵闹”本身是声音大的表现，无需再加“大声”，所以答案为D。(4)下列句子中关联词使用不正确的一项是A.虽然他很累，但是还是继续工作B.因为今天下雨，所以取消了郊游C.既然你同意，那就一起去做吧D.由于你努力学习，所以取得了好成绩答案：A解析：本题考查关联词的使用。“虽然...但是...”用于转折关系，A项“虽然”与“但是”前后不构成转折关系，而是并列关系，所以使用不当，答案为A。(5)下列句子中不是反问句的一项是A.他怎么不来了？B.你难道不知道这个道理吗？C.这不是明明在说谎吗？D.看，那边的风景多美！答案：D解析：本题考查反问句的识别。“D”项是陈述句，并非反问句，所以答案为D。(6)“章”字的正确笔顺是答案：横、竖、横折、横、竖、横、横折、横、竖解析：本题考查汉字笔顺。“章”字的笔顺为：第一笔是横，第二笔是竖，第三笔是横折，第四笔是横，第五笔是竖，第六笔是横，第七笔是横折，第八笔是横，第九笔是竖。(7)下列句子中使用冒号正确的一项是A.今天去哪？我决定去公园。B.他有许多爱好：画画、唱歌、跳舞。C.她说：“我明天要去北京。”D.对不起，我不能来了。答案：B解析：本题考查标点符号的用法。“冒号”用于引出列表或解释说明，“B”项正确使用了冒号，所以答案为B。(8)下列句子中没有使用比喻修辞的一项是A.他的声音像雷声一样震耳B.春天来了，大地仿佛披上了一件绿色的衣裳C.她的眼睛是星星，很亮D.她的微笑让他感到温暖答案：D解析：本题考查修辞手法的辨别。“D”项是直接的描写，没有使用比喻修辞，所以答案为D。(9)下列句子中成语使用恰当的一项是A.他做事总是马虎草率，真是不愧为“精益求精”的典范B.这场比赛真是精彩纷呈，让人看得目不暇接C.这个问题我拿不定主意，真是左右为难D.他学习十分认真，不论是在课堂上还是课后都是专心致志答案：C解析：本题考查成语的使用。“C”项“左右为难”形容处于两难境地，符合语境；而A项“精益求精”与语境不符，B项“精彩纷呈”与“目不暇接”搭配不当，D项“专心致志”与语境未形成明显反差，所以答案为C。(10)下列句子中划线词语感情色彩使用不正确的一项是A.这位老师对学生非常关心，令人佩服B.他的举动不以为然，显得很冷漠C.她的表演惟妙惟肖，赢得了观众的热烈掌声D.这个决定让人深恶痛绝答案：B解析：本题考查词语感情色彩的使用。“B”项“不以为然”表示不认为是对的，原意是“不认为是对的”，但语境中却是描述“冷漠”的状态，感情色彩不一致，所以答案为B。(11)请将下列句子缩句。我们高兴地迎接了新学期的到来答案：我们迎接了新学期解析：本题考查缩句能力。缩句就是去掉句子的修饰成分，保留主干，原句中的“高兴地”是状语，可删除，“迎来了”是谓语，“新学期”是宾语，因此缩句为“我们迎接了新学期”。(12)请将下列句子扩句。他跑得快答案：他在操场上快速地奔跑解析：本题考查扩句能力。扩句是对原句加上修饰成分，如“在操场上”“快速地”等，使句子更具体，“他跑得快”扩写为“他在操场上快速地奔跑”符合题意。(13)下列句子中，将“说”改为“讲”的句子是：A.她说：“今天天气真好。”B.他说他今天会来。C.他说，今天天气真好。D.他们讲说这个故事很精彩。答案：D解析：本题考查句式转换。“讲”与“说”在句式中的用法有所不同。“讲”通常用于叙述内容，“说”则用于表达观点，D项“讲说”不符合搭配习惯，应该改为“讲”，所以答案为D。(14)下列句子中，句子结构不正确的一项是A.他每天早上六点起床B.她对妈妈说，今天的考试她考得很好C.他们都在教室里D.这个问题不能解决答案：B解析：本题考查句子结构。“B”项中“对妈妈说”后的引语部分缺少逗号，应该为“她对妈妈说，今天的考试她考得很好。”所以句子结构不正确，答案为B。(15)下列句子中，正确运用了“不但...而且...”结构的一项是A.他不但会画画，而且会唱歌B.他不但会画画，而且会唱歌，还会跳舞C.他不但会画画，而且会唱歌。D.他不但会画画，而且会玩耍答案：A解析：本题考查关联词运用。“不但...而且...”用于递进关系，A项正确，“B”项中“不但...而且...”之后的内容没有限制，逻辑不清；“C”项中“而且”后没有承接成分；“D”项“玩耍”范围过广，未与“画画”形成明确递进，所以答案为A。二、积累运用（共10分）(16)补全下列诗句：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，________。A.农夫犹饿死B.春风又绿江南岸C.粮食家家有D.野火烧不尽答案：A解析：本题考查古诗文默写。“春种一粒粟”出自李绅的《悯农》，诗中表达了农民劳动的辛苦和粮食的来之不易，后句“农夫犹饿死”符合原文内容，所以答案为A。(17)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是A.这孩子天资聪慧，真是少壮多才B.他做事总是全神贯注，一丝不苟C.她的歌声婉转悠扬，令人陶醉D.他虽然年纪大，但身体硬朗，精力充沛答案：A解析：本题考查成语运用。“少壮多才”用于形容年轻有为的人，“A”项描述的是一个年纪较大的孩子，成语使用不当，所以答案为A。(18)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.云卷云舒，花开花落B.绿叶衬红花，明月映清波C.春天来了，冬天去了D.红花映绿叶，白鹭飞青天答案：C解析：本题考查修辞手法。“C”项“春天来了，冬天去了”虽然结构对称，但不具备对偶的修辞效果，因为它只是时间上的对比，不符合对偶修辞的特点，所以答案为C。(19)请你根据情境补全对话。小明：今天老师布置了作文题，你会写吗？小红：_________A.是的，我写得很快B.不会，我还不知道写什么C.会的，我已经有主意了D.我不太懂，你告诉我吧答案：C解析：本题考查情境表达。“C”项“会的，我已经有主意了”符合语境，表示自己已经有了写作思路，而其他选项表达方式不够具体或不符合问句意图，所以答案为C。(20)请你仿写句子。春天的花朵很美，就像一个艺术家的杰作答案：秋天的果实很香，就像一个画家的杰作解析：本题考查仿写能力。“仿写”要求句式一致，语义相关，A项与“花朵”搭配合理，“画家”与“果实”表达方式不一致，未能保持原句比喻结构，所以答案为C或D。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。(21)下列句子中，“以”字用法不同的一项是A.静以修身B.俭以养德C.非宁静无以致远D.非学无以广才答案：C解析：本题考查文言虚词。“以”在A、B、D三项中都是“用来”的意思，表达的方式为“以+动词”，而C项“致远”是动宾结构，“以”在此处是“用来”的意思，但用法上与前三个不同，因为其紧跟“无至”，结构上与A、B、D不同，所以答案为C。(22)下列句子翻译正确的一项是A.静以修身——静心以修身B.俭以养德——节俭来培养德行C.非淡泊无以明志——不淡泊名利，就无法明确志向D.非学无以广才——不学习，就无法增长才华答案：D解析：本题考查文言翻译。“非学无以广才”可译为“不学习，就无法增长才华”，表达准确，所以答案为D。(23)文中“非学无以广才”的意思是A.不需要学习，才能会自动生成B.没有勤奋学习，就难以增长才干C.学习才能受到别人的称赞D.勤奋学习是增长才干的重要方式答案：D解析：本题考查文言句子的理解。“非学无以广才”明确表达了“学习”与“增长才干”之间的因果关系，所以答案为D。(24)文中哪一句体现了“志”的重要性？A.静以修身B.非宁静无以致远C.淡泊明志D.非志无以成学答案：D解析：本题考查理解文言文内容。“非志无以成学”表明了“志”对于“成学”的重要性，所以答案为D。(25)全文的中心思想是A.学习的重要性B.修身养德的重要性C.勤奋学习和坚定志向的必要性D.节俭的重要性答案：C解析：本题考查文言文主旨概括。全文通过“静”“俭”“学”“志”四个方面，强调了只有修身养德、勤奋学习、坚定志向，才能有所成就，所以答案为C。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】小华是一个平凡的中学生，她在学校里不是特别出色，但她的善良和乐于助人却让很多同学赞叹不已。每天放学后，她都会主动留下来帮老师整理讲台，帮助同学解答作业中的难题。她的班主任李老师常说：“小华，你虽然不是最聪明的学生，但你是最有爱心和责任心的人。”有一次，小华在回家的路上遇到一位老人摔倒，她毫不犹豫地搀扶起来，并送他回家，还帮他联系了家人。老人感激地说：“谢谢你，你是我的救命恩人！”小华听了很高兴，她说：“这是应该的，我们每个人都应该帮助别人。”小华的行为不仅让她的同学更加敬佩她，也让她在心中种下了善良的种子。她相信，只要每个人都愿意付出一点爱心，世界就会变得越来越美好。她从不觉得自己做得多，但她总是默默付出，用行动感染了身边的人。(26)文中“平凡”一词的意思是什么？答案：普通解析：本题考查词语理解。“平凡”指的是普通，不特别或不突出，所以答案为“普通”。(27)下列句子中，具有不恰当感情色彩的一项是A.小华的善良让很多同学赞叹B.她的乐于助人更让人敬佩C.她的班主任总是表扬她D.世界就会变得越来越美好答案：C解析：本题考查感情色彩。“C”项“总是表扬”可能暗示表扬的动机并不纯，感情色彩不恰当，所以答案为C。(28)文中哪一句是直接叙述小华帮助老人的行动？答案：她毫不犹豫地搀扶起来，并送他回家，还帮他联系了家人解析：本题考查信息提取。“她毫不犹豫地搀扶起来，并送他回家，还帮他联系了家人”是对小华帮助老人行为的直接描述。(29)下列句子中，使用了比喻修辞的一项是A.小华的善良让很多同学赞叹不已B.她的班主任常说她是优秀的学生C.她在心中种下了善良的种子D.世界就会变得越来越美好答案：C解析：本题考查修辞手法。“她在心中种下了善良的种子”是比喻，将“善良”比作“种子”，所以答案为C。(30)下列句子中，不属于表达“乐于助人”含义的一项是A.每天放学后，她都会主动留下来帮老师整理讲台B.她总是愿意帮助遇到困难的人C.她不觉得自己做得多，但总是默默付出D.她的班主任常说她是最有爱心和责任心的人答案：D解析：本题考查词语理解。“D”项描述的是班主任对她的评价，未直接表达她“乐于助人”的含义，所以答案为D。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：题目：《我的一次难忘经历》正文：去年夏天，阳光明媚的一天，我和爷爷一起去河边钓鱼。那天，我和爷爷早早地来到