山东省东营市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-山东省东营市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.首当其冲、冲破黑暗、冲锋陷阵B.削减、削足适履、日削月割C.颤栗、颤动、颤抖D.扮演、扮演角色、扮演人物答案：B解析：B项“削减”“削足适履”“日削月割”中“削”均读作xiāo，其余选项中加点字读音不同。(2)下列成语使用正确的一项是A.这篇文章内容空洞，真是不刊之论。B.他总是想入非非，没什么实绩。C.这个青少年首当其冲地受到了表扬。D.这位教授的讲座内容美轮美奂，令人陶醉。答案：D解析：D项“美轮美奂”形容建筑等雄伟华美，常用于描述景象，使用正确。A项“不刊之论”指不可修改的言论，常用于褒义，与“内容空洞”矛盾。B项“想入非非”多指想法脱离实际，多用于贬义，此处搭配不当。C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾害，用于表扬不恰当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.这本书不仅内容丰富，而且语言通俗易懂，也很生动有趣。B.由于天气的原因，导致我们不能按时到达目的地。C.在我们班级中，涌现出很多先进事迹。D.虽然这部电影很感人，但是他的结尾有些令人难以接受。答案：A解析：A项语义连贯，没有语病。B项成分多余，应删掉“由于”或“导致”。C项“先进事迹”是集合名词，不能与“涌现出”搭配。D项“他的”指代不明，应改为“电影的”。(4)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是①虽然这种做法_________有悖常理，但确有其理。②他始终_________自己的理想，不肯放弃。A.似乎、忠实于B.看来、固执地C.看来、忠实于D.似乎、坚持答案：D解析：第一空“似乎”表示推测，语气柔和；第二空“坚持”搭配“理想”更自然，也体现其态度坚定。(5)下列句子中，加点词语使用不当的一项是A.他一针见血地指出了问题所在，令人佩服。B.她总是对人和颜悦色，从不发脾气。C.这部电影情节跌宕起伏，令人拍案叫绝。D.他总是头头是道地说出一整套理论。答案：B解析：“和颜悦色”形容态度温和，但应用于对人，而不是“对人”的一个方面，语义搭配不当。B项应为“和颜悦色”用于形容态度，而“对人和颜悦色”语义不完整。(6)下列句子中，与“鸡鸣狗盗”意思最接近的一项是A.家里老猫老狗，都很温顺。B.他手艺高超，能颠勺、炒菜、煎饼。C.这个社区因为治安好，人们都安心居住。D.这个小巷子虽然偏僻，但是很热闹。答案：B解析：“鸡鸣狗盗”原意是指微不足道的小伎俩，此处形容他技艺娴熟，与原义不符，但选项中B项符合其字面意思，其余选项均与题干无关。(7)下列词语中，与“差强人意”意义相近的一项是A.非常满意B.勉强满意C.确实不满意D.极度满意答案：B解析：“差强人意”表示大体上还能使人满意，常用于对事物的大致评价，B项与其意义相近。(8)请选出下列句子中加点成语使用不当的一项A.每到节假日，广场上总是人山人海，热闹非凡。B.看到这个结果，他简直是喜出望外。C.他做事总是不假思索，仓促决策。D.这个想法虽然奇特，但确实别具一格。答案：C解析：“不假思索”表示不经思考，多用于贬义，但是和“仓促决策”搭配不够合理，应选“草率”或“轻率”等词。(9)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.我们学习了《论语·学而》的内容。B.这个句子太长了，真不知道该怎么断开。C.他问：“你在干什么？”D.老师说，明早要交作业，否则重做。答案：A解析：A项正确使用了书名号和引号，B项句号断句错误，C项对象不清，“你”是引导耳语语境，应使用冒号引出下文，D项“否则”后逗号使用有误。(10)下列句子中，有歧义的一项是A.他看见了两个人在争吵。B.今天去学校的人很多。C.她收到了一封信，是父亲写的。D.我终于来到了目的地。答案：A解析：A项“他看见了两个人在争吵”有两种理解：其一是他看见两个人争吵；其二是他看见一个人在与另一个人争吵，结构不清，容易歧义。(11)选出下列句子中，关联词使用不当的一项A.如果你努力学习，成绩就会上升。B.虽然天气晴朗，但我们的活动还是取消了。C.只要好好努力，那么一定能够成功。D.无论遇到什么困难，我们都不会放弃。答案：C解析：C项“只要……就……”和“那么”搭配不当，逻辑关系混乱。“只要……就……”本身已经表明因果，无需再加“那么”。(12)下列句子中，搭配不当的一项是A.医生为我们做了手术，手术很成功。B.环境优美，适合人们居住。C.他们时而低声细语，时而高声呼喊。D.这篇文章的思想很好，表达也清晰。答案：B解析：B项“环境优美”与“适合人们居住”属于重复赘述，搭配不当，表达累赘。(13)下列句子中，句子结构混乱的一项是A.他走进房间，看见桌子上摆着一个花瓶。B.我们就是要做这篇文章，重点是分析其结构。C.你虽然成绩不错，但是更需努力。D.看到这个画面，我不禁想起了过去。答案：B解析：B项“我们就是要做这篇文章，重点是分析其结构”句式杂糅，结构混乱，“我们就是要做”与“重点是分析其结构”之间逻辑关系不清。(14)下列句子中，表意不明的一项是A.她昨天买了一本新书，是小说。B.教室里空无一人，只有他一个人。C.这篇文章是他写的，我看过了。D.他走到桥上，看到月光照亮河水。答案：A解析：A项“她昨天买了一本新书，是小说”没有明确“是小说”是指她买的书，还是新书，歧义明显。(15)下列字形全部正确的一项是A.机敏、和谐、大丈夫、瓮中捉鳖B.忐忑、震撼、锦绣、懊悔C.娴熟、珍惜、差遣、罪孽D.倾覆、纠正、贻误、称赞答案：A解析：A项“大丈夫”“瓮中捉鳖”书写正确，B项“忐忑”少一个“忑”，C项“罪孽”应为“罪慝”，D项“倾覆”应为“倾复”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(16)这首诗的作者是A.杜甫B.李白C.杜牧D.白居易答案：A解析：这首诗是杜甫在安史之乱期间所作，被称为“诗史”，反映了战乱带来的悲怆。(17)下列对诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的赏析，正确的一项是A.诗中拟人手法，将花鸟赋予人的情感，表达诗人的哀愁。B.这里的“花溅泪”是说花真的在流泪，形象生动。C.“恨别”指诗人对别离的怨恨，感情丰富。D.这句诗强调了诗人对自然的同情。答案：A解析：这句诗运用拟人手法，借花鸟之态写诗人内心的忧愁，表达情感细腻。(18)诗中“白头搔更短，浑欲不胜簪”采用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.借代答案：C解析：“白头搔更短”采用了夸张手法，形容诗人因忧愁而头发稀少，更短，无法插簪，表达其愁绪深重。(19)这首诗的主题思想是A.追求理想B.怀念故人C.借景抒情，表达忧国思乡之情D.歌颂春天的美景答案：C解析：整首诗借春景抒发了对国家动荡的担忧和对家人的思念，主题明确。(20)诗中“家书抵万金”表达了诗人怎样的情感？A.对战争的愤怒B.对家人的思念C.对国家的失望D.对春天的赞美答案：B解析：“家书抵万金”意指家书珍贵，表达了诗人对家人的深切思念。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。多助之至，至于天下顺之；寡助之至，至于亲戚畔之。因此，君子有道则惠，无道则蔽。(21)下列加点词解释有误的一项是A.环而攻之而不胜（环：围绕）B.委而去之（去：离开）C.米粟非不多也（粟：谷子）D.威天下不以兵革之利（兵革：兵器和甲胄）答案：D解析：“兵革”指兵器和甲胄，D项解释正确。其余选项均正确。(22)下列句子翻译有误的一项是A.天时不如地利，地利不如人和。译文：天时比不上地利，地利比不上人和。B.三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。译文：三里之城，七里之郭，围绕着进攻却不胜。C.委而去之，是地利不如人和也。译文：弃城而走，是因为地利不如人和。D.故曰：域民不以封疆之界。译文：所以可以说：不能用边界来限制人民。答案：B解析：B项应为“围绕”进攻，而非“攻之而不胜”，翻译错误。(23)下列句子中，与“域民不以封疆之界”意思相近的一项是A.民众的归属与边界的设定无关。B.限制人民只能用边界。C.应该用边界划分人民的范围。D.边界无法帮助国家控制人民的归属。答案：A解析：“域民不以封疆之界”意思是不能用边界来限制人民，A项意思相近。(24)本段文字的主旨是A.战争是不可避免的。B.人民的归属取决于统治者的道义。C.国家的强弱取决于地理位置。D.军事优势是确保胜利的关键。答案：B解析：本文段强调“人和”对国家发展的重要性，指出“得道者多助”。(25)本段文字常用的修辞手法是A.拟人B.对偶C.比喻D.反问答案：B解析：文中“天时不如地利，地利不如人和”采用了对偶修辞，增强语言节奏和表达效果。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】《城市的记忆》城市是人类文明的结晶，承载着我们的智慧和情感，仿佛一位沉默的老者，用自己的方式讲述着历史的故事。都市里的每一座建筑，每一盏灯火，每一句低语，都是时间的影子。在快节奏的生活中，城市似乎总在追赶时间，却难以保留它的记忆。人们走在高楼之间，却忘了抬头看看那些诉说年代的窗棂；开车在繁忙的道路上，也忘了停一停，去聆听那些忘却的街巷回声。城市记忆，虽早已模糊，但仍是连接过去与现在的重要纽带。它提醒我们，哪怕是在高速发展的今天，也要记得那些被忽略的细节，因为它们是城市的灵魂。(26)作者对“城市记忆”的态度是A.讽刺B.幽默C.热爱D.漠然答案：C解析：文中通过细腻的语言表达了对城市记忆的珍视和怀念，情感积极，态度热爱。(27)下列对文章内容的理解，正确的一项是A.作者认为城市记忆已经完全消失。B.作者认为我们失去了对城市记忆的关注。C.作者认为城市记忆没有太大意义。D.作者认为城市记忆只是过去遗留的痕迹。答案：B解析：文中提到“人们走在高楼之间，却忘了抬头看看那些诉说年代的窗棂”，说明我们已不再关注城市的记忆，B项正确。(28)文中“城市的记忆，虽早已模糊，但仍是连接过去与现在的重要纽带”这句话中“连接过去与现在的重要纽带”是指A.高楼大厦B.街巷回声C.建筑和灯火D.城市里的所有细节答案：D解析：作者认为城市的记忆是所有被忽略的细节，包括建筑、灯火、低语等，因此“连接过去与现在的重要纽带”是城市里的所有细节。(29)文中使用了哪些表达技巧？A.拟人B.排比C.对偶D.环境描写答案：A解析：文中将城市比作一位“沉默的老者”，赋予城市人的性格和情感，属于拟人手法。(30)下列对文章主旨的理解，最准确的一项是A.城市的发展是不可逆转的。B.城市的细节需要被保护和传承。C.城市的繁华掩盖了它的历史。D.城市是历史的见证者。答案：B解析：文中表达了对城市记忆的重视，指出即使在快速发展中，也要关注那些被忽略的细节，B项最准确。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目材料学习生活是一个新的开始，我们在新的环境中迎来了新的朋友、新的老师、新的挑战。你是否有过在新环境中面对困难、适应变化的经历？请结合自身经历，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：初中的第一堂课人生的第一次总是充满期待与紧张。当我第一次走进高中校园，看到那高大的教学楼和陌生的同学们，心中既激动又忐忑。在第一堂语文课上，老师用一句“语文是一门滋养心灵的学科”开启了课堂。这句话让我感受到了语文的魅力，也意识到自己曾经对这门学科重视不够。随着课程的展开，我发现高中语文和初中有所不同。它更注重深度、逻辑和表达。例如，在古文阅读中，我们不仅需要理解字词的意思，更要在整体上把握作者的情感与思想。这种变化让我一度感到吃力，但我没有放弃。有一天，我在一篇《岳阳楼记》中看到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的句子，深受触动。它让我意识到语文不仅能让我们掌握知识，更可以陶冶