2026-2027九年级语文上册单元易错点专项模拟试卷

2026-2027九年级语文上册单元易错点整理专项模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______积累与运用（24分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.亵渎（xiè）恪守（kè）强聒不舍（guā）B.惘然（wǎng）煞白（shà）根深蒂固（dì）C.箴言（jiān）豢养（huàn）荡然无存（dàng）D.鄙夷（bǐ）拮据（jié）言不及义（jí）2.下列词语中加点字注音有误的一项是（）A.惘然（wǎng）煞白（shà）根深蒂固（dì）B.箴言（zhēn）豢养（huàn）荡然无存（dàng）C.鄙夷（bǐ）拮据（jū）言不及义（jí）D.亵渎（xiè）恪守（kè）强聒不舍（qiǎng）3.下列词语中字形无误的一项是（）A.根深蒂固荡然无存夸夸其谈B.根底固荡存无存夸夸其谈C.根深帝固荡然无存夸夸奇谈D.根深蒂固荡然无存夸夸奇谈4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.小明在演讲比赛中夸夸其谈，赢得了满堂喝彩。B.这件艺术品构思精巧，天衣无缝，令人叹为观止。C.同学们聚在一起讨论问题，言不及义，气氛十分热烈。D.最近他总是精神恍惚，做事丢三落四，老师多次批评他依然我行我素。5.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.这部小说情节曲折，引人入胜，让人手不释卷。B.他学习勤奋，持之以恒，成绩始终名列前茅。C.班会上，大家畅所欲言，气氛十分活跃。D.听了他的演讲，我恍然大悟，原来如此简单。6.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次实践活动，使同学们认识到了团队合作的重要性。B.能否有效落实“双减”政策，是减轻学生课业负担的关键。C.《长津湖》这部电影，深受观众好评，其原因是影片情节感人造成的。D.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了安全保卫工作。7.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.这部电影深受观众喜爱，是因为它情节感人的缘故。C.为了提高成绩，我们应该端正学习态度和方法。D.经过大家的努力，任务终于完成了。8.下列句子没有语病的一项是（）A.我们要避免不犯类似的错误。B.能否成功，取决于我们的努力程度。C.这本书的内容丰富，对我很有启发。D.他经常回忆过去的往事，感慨万千。9.根据课文默写。（1）________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》）（5）________________，________________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（6）________________，________________，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）（7）________________，________________，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）（8）________________，________________，长烟一空，皓月千里。（范仲淹《岳阳楼记》）10.下列文学文化常识表述有误的一项是（）A.《岳阳楼记》的范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家，谥号“文正”。B.“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，其中苏洵、苏轼、苏辙并称“三苏”。C.“更”是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时，“夜半三更”指深夜23时至1时。D.《故乡》选自鲁迅的《呐喊》，这篇小说以“我”回乡的所见所闻为线索，揭示了辛亥革命后农村衰败、农民痛苦的现实。11.下列文学文化常识表述有误的一项是（）A.《醉翁亭记》的欧阳修，字永叔，号醉翁，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。B.“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“乐天”指白居易，白居易字乐天，唐代诗人。C.“水调歌头”是词牌名，苏轼的《水调歌头·明月几时有》是中秋词的代表作。D.“湖心亭看雪”的作者张岱，号陶庵，明末清初文学家，著有《陶庵梦忆》。12.填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）读书是一个需要长期坚持的过程，不可能一蹴而就。________，只有日积月累，才能收获书中的智慧。A.因此，我们要克服急于求成的心理B.所以，读书需要选择合适的方法C.然而，很多人读书时缺乏耐心D.其实，读书的过程本身就是一种享受13.填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）人生如一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情。________，才能让旅程充满意义。A.因此，我们要珍惜每一次经历B.所以，旅行需要提前做好规划C.然而，很多人只关注目的地D.其实，旅行的意义在于过程阅读理解（一）（16分）阅读下面的文字，完成题目。“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来拖累我们的。”她把饭桌擦干净，语气坚定地说：“你们记着，我的弟弟于勒，他要是回来，你们就说他已经在美国发财了，别让他进门。”我看了看父亲，他的脸色很难看，默默地低下了头。我走到窗前，望着远方的海面，心里想：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。14.文中“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”这句话反复出现，有什么作用？（8分）15.结合全文，分析于勒叔叔的人物形象。（8分）阅读理解（二）（15分）阅读下面的文字，完成题目。【课内】“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎。”【课外】“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。”16.解释下列加点词在句中的意思。（4分）（1）不以物喜（）（2）居庙堂之高则忧其民（）（3）环滁皆山也（）（4）山行六七里（）17.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）不以物喜，不以己悲。18.两文都表达了作者“乐”的情感，但“乐”的内涵有何不同？（7分）写作（45分）19.请以“那一次，我读懂了______”为题，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案1.D解析：A项“强聒不舍”的“强”应读qiǎng（表勉强）；B项“箴言”的“箴”应读zhēn；C项“根深蒂固”的“蒂”应读dì。2.A解析：A项“根深蒂固”的“蒂”应读dì（误读为dì）。3.A解析：B项“根底固”应为“根深蒂固”；C项“根深帝固”应为“根深蒂固”，“夸夸奇谈”应为“夸夸其谈”；D项“夸夸奇谈”应为“夸夸其谈”。4.B解析：A项“夸夸其谈”含贬义，与语境矛盾；C项“言不及义”指说无关紧要的话，与“讨论问题”不符；D项“我行我素”与“多次批评”语境搭配不当。5.D解析：“恍然大悟”指突然明白，与“原来如此简单”语义重复，应改为“豁然开朗”。6.D解析：A项“通过……使”缺主语；B项“能否”（两面）与“是……关键”（一面）搭配不当；C项“其原因是……造成的”句式杂糅。7.D解析：A项“通过……使”缺主语；B项“是因为……的缘故”句式杂糅；C项“态度和方法”搭配不当。8.C解析：A项“避免不犯”双重否定表肯定；B项“能否”与“取决于”搭配不当；D项“过去的往事”语义重复。9.（1）月是故乡明（2）病树前头万木春（3）醉翁之意不在酒（4）千里共婵娟（5）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺（6）先天下之忧而忧（7）日出而林霏开，云归而岩穴暝（8）浮光跃金，静影沉璧解析：易错字：“畔”“婵娟”“霏”“暝”“璧”；理解性默写需结合课文主旨（如《岳阳楼记》的忧乐情怀）。10.D解析：《故乡》选自《呐喊》，但“揭示辛亥革命后农村衰败”表述片面，核心是揭示人与人之间的隔膜与冷漠。11.D解析：《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，但“明末清初”应为“明末”（张岱主要生活在明末）。12.A解析：前句强调“长期坚持”，后句“日积月累”是结论，需表因果的“因此”；B项“方法”偏离“坚持”；C项“缺乏耐心”与后句“日积月累”不矛盾；D项“享受”与“不能一蹴而就”逻辑不直接。13.A解析：前句强调“过程”，后句“让旅程有意义”需承接“珍惜经历”；B项“规划”与“不在乎目的地”矛盾；C项“只关注目的地”与“在乎过程”不直接承接；D项“意义在于过程”与前句重复。14.作用：①内容上：反复强调于勒与“我”的血缘关系，突出“我”对叔叔的同情与愧疚；②情感上：通过重复强化“我”内心的矛盾（亲情与现实的冲突）；③结构上：首尾呼应，凸显小说主题（金钱关系对人性的扭曲）。解析：需从“内容”“情感”“结构”三方面分析，结合“我”的心理活动（“望着远方”“心里想”）和母亲的态度（“暴怒”“别让他进门”）对比。15.形象：①穷困潦倒：卖牡蛎为生，衣着破旧；②被家人抛弃：姐姐一家避之唯恐不及；③自尊心强：虽穷困但仍保持体面（如“卖牡蛎”时不直接乞讨）。解析：需结合文本细节（“卖牡蛎”“脸色很难看”“默默低头”）和社会背景（资本主义社会的金钱至上）分析，避免标签化。16.（1）因为（2）处在（3）环绕（4）沿着山路走解析：需结合语境判断：“不以物喜”的“以”表原因；“居庙堂之高”的“居”表位置；“环滁皆山也”的“环”表动作；“山行”的“行”在“沿山路走”语境中为动词。17.不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。解析：“以”译为“因”，“物”译为“外物”，“己”译为“自己”，“悲”译为“悲戚”；注意“不以……不以……”的并列结构。18.不同：《岳阳楼记》的“乐”是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐情怀，体现以天下为己任的责任感；《醉翁亭记》的“乐”