2026年秋季开学初一新生：我是班级一份子课件

2026/09/012026年秋季开学初一新生：我是班级一份子汇报人：班主任班会导览01初识新班级打破陌生，开启集体生活第一步02认识我自己在集体中定位自我，发现独特价值03我们在一起理解差异，学会协作与共处04共建班集体明确角色责任，人人参与班级建设05班级向未来凝聚共同愿景，携手奔赴初中三年初识新班级01欢迎来到初一年级试着看看身边的同学，也许三年后，你们会成为最好的朋友新身份初中生人生进入新阶段从今天起，你正式成为一名初中生新可能新的相遇相遇意味着新的可能小学的告别不意味着失去新陪伴三年时光一起度过重要时光教室里的每一个人，都将陪你度过未来三年你好，我叫……小提示：不用紧张，说得简单真实就好，全班都会为你鼓掌互动环节：一分钟自我介绍向同桌介绍三件事你的名字和它的小故事说说名字的由来，分享背后的故事你最想做朋友的一类人描述理想朋友的特质或性格你最近最开心的一件事分享最近的快乐，把喜悦传递给大家找呀找，找到新朋友条件签名处和我喜欢同一项运动和我的生日在同一个月和我一样家里有宠物和我喜欢吃同样口味🎯

目标在

10分钟

内集齐至少

4个

签名，认识的新朋友越多越好我们的新家初印象你希望这个"新家"是什么样子的？先在心里想一想教室未来三年我们共同学习、聊天、成长的地方同学42

个全新的伙伴每个人都有自己的故事集体从今天起，我们有一个共同的名字——这个班认识我自己02我的兴趣小雷达运动类5项篮球足球跑步游泳乒乓喜欢运动文艺类5项画画唱歌乐器阅读写作喜欢文艺思考类4项拼图数学题科学实验下棋喜欢思考我的闪光时刻每个人都有自己的高光时刻，回想一下你可能没发现，但你有值得被看见的地方成就感经历哪一件事让你特别有成就感优点能力当时你展现出了什么优点或能力互动分享和同桌说一说你的闪光时刻承认不擅长，也没关系小组交流：说说自己最想在新学期提升的一项能力没有人是完美的，初中的你会遇到新挑战——但这很正常科目头疼有些科目可能让你头疼，这很正常场合紧张有些场合可能让你紧张，这也很正常承认不擅长承认不擅长不是认输，而是给自己成长的空间我在班级中扮演什么开心果活跃气氛轻松愉快让班级氛围轻松愉快小军师出谋划策出主意想办法出主意、想办法、解决问题行动派带头行动说干就干说干就干，带动大家动起来写给三年后的自己信中可以说说3项现在的你是什么样的人写下此刻真实的自己你的性格与喜欢记录当下的兴趣与想法此刻的生活点滴留下这一年的珍贵片段认识自己3项你希望三年后的自己变成什么样描绘理想的未来模样想成为怎样的人思考成长的方向与目标想达成的心愿写下那些美好的期待期待未来开始行动3项你准备为此迈出的第一步从今天开始的小小改变可以坚持的小目标每天进步一点点为梦想做的准备用行动靠近未来迈出行动我们在一起03我们不一样，也很好一个班级就像一盒彩笔，只有一种颜色就画不出好看的画。每个人都有自己的色彩，和而不同，才更精彩差异不是距离，是我们彼此学习的起点性格不同有人安静，有人活泼各有各的好习惯不同有人早起，有人夜猫互相理解就好想法不同同一件事，每个人的答案都可能不一样学会听，再学会说好的班级，从好的沟通开始：做法感受别人说话时看着对方感觉自己被尊重别人没说完就抢话感觉被忽视先复述再回应沟通更顺畅小组练习：一人分享一件趣事，其他人只用倾听动作回应，感受差别一起来搭高塔游戏后想一想：什么时候合作最顺畅？什么时候卡住了？为什么？任务小组合作搭高塔用给定材料搭出尽可能高的塔规则限时分工合作限时15分钟，每人都有自己的分工目标配合好稳固高塔塔要立得住，更要大家配合得好小摩擦，大智慧相处久了，难免有小摩擦，关键是学会处理三步处理法先冷静深呼吸三次，不在气头上说话说感受用"我感到……"代替"你总是……"找办法一起想一个双方都能接受的解决方式情景演练同桌不小心弄坏了你的笔，你会怎么处理？先冷静：深呼吸三次，不在气头上说话说感受：用"我感到……"代替"你总是……"找办法：一起想一个双方都能接受的解决方式123我们是一个团队从今天起，试着把“他”说成“我们”当“我”变成“我们”，班级就变成了团队互相支持不是互相比较共同承担不是独自硬扛彼此成就一个人的进步是全班的骄傲共建班集体04我们的班级公约经过小组讨论与全班投票，形成属于我们的班级公约好班级的规则，应该由我们一起制定小组讨论：你认为一个让人舒服的班级，需要哪些约定？学习方面作业按时完成、认真对待提问举手发言、不懂就问自习保持安静、专注学习怎么做好作业、提问、自习时该怎么做相处方面怎么说话礼貌用语、语气友善、不嘲笑他人怎么帮助别人主动关心、乐于分享、互相帮助班里的事，人人有份一个班级要运转好，需要很多小岗位：岗位认领，让每个人都在班级里有位置人人认领，班级因你的付出而更好学习类收作业领早读答疑互助生活类关灯关门整理讲台管理图书角活动类组织游戏设计板报记录班级故事班干部的真正角色班干部不是管人的人，而是服务班级的人。想一想：你愿意为大家提供哪方面的服务？01班委团队班长协调事务，倾听大家的声音02班委团队学习委员带动学习氛围，帮助需要的同学03班委团队卫生委员让教室整洁成为每个人的习惯04班委团队宣传委员记录美好，传递班级正能量班级文化的诞生每个小组提交一个方案，全班投票选出最受欢迎的设计一个班级要有自己的

性格，从这些开始创造班名给我们的班级起一个

响亮

的名字口号一句话，喊出来就有

力量吉祥物一个能代表我们班

精神

的小形象我的班级承诺书把想法变成行动，写下你的班级承诺：我承诺：做好自己认领的岗位，不推诿遵守我们一起制定的班级公约在同学需要时，主动伸出援手签上你的名字，这份承诺书贴在教室墙上，时刻提醒我们班级向未来05三年后，我们想成为闭上眼睛想一想：三年后毕业时，你希望我们的班级是什么样子？把你的想法说给小组听，拼出我们共同的未来图景学业上一起进步，不让任何人掉队关系上像家人一样，彼此信任温暖回忆里，有值得骄傲的时刻有舍不得的故事我们的小目标清单大愿景要从小目标开始，这个学期我们可以一起做到：每完成一个→就在班级成长墙上贴一颗星，看着星星越来越多1小目标一第一周记住全班同学的名字，用名字打招呼2小目标二第一个月班级公约落地执行，人人参与3小目标三第一学期末共同完成一件值得骄傲的班级作品困难来了怎么办初中三年不会一帆风顺，我们会一起面对：困难来了怎么办？直面它，你不是一个人记住：遇到困难时，你永远可以向老师、同学求助，你不是一个人成绩波动接纳允许自己慢慢来互助也和同学互相帮助关系小摩擦沟通及时沟通化解不让误会过夜集体挫败共担输了一起扛共享赢了不骄傲写给班级的一句话最后一个互动环节：每人送班级一句话全班一起大声读出每一句话，让这些声音成为我们共同的起点寄语要求真心话，不用华丽可以是一个祝福、一个决心、一个期待寄语要求写在便利贴上贴到班级心愿墙把今天带向明