广东省韶关市乐昌市乐昌实验学校2022-2023学年七年级上学期期中历史试题（含答案）

PAGE18页七年级历史上册第1次教学质量监测试卷注意事项：答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本题共计30小题，每题2分，共计60）下列有关下图原始人类的陈述正确的一项是（ ）开始使用磨制石器 B．已经使用天然火C．会烧制陶器 D．会装扮自己央视纪录片《舌尖上的中国3》在2018年春节期间热播，又一次引爆了中国人的味蕾。回望历史，距今约七千年的河姆渡原始居民食物种类丰富，他们的主食是（）水稻 B．小麦 C．粟 3．促使原始人过定居生活的主要原因是( )A．自然环境的优劣B．原始农业的发展C．氏族公社的形成D．学会建造房屋技术距今约六七千年前，氏族聚落已在中华大地星罗棋布。代表当时生产力最高水平的生产工具是（）A．B．PAGE17页C．D．“大禹治水”的故事流传千古，下列有关禹的事迹，描述错误的是（ ）司马迁《史记》中记载了禹的事迹B2070年建立夏朝C．担任部落联盟首领时原始社会结束D．通过“禅让”制传位给启儒家文化占据了我国古代思想的主流。在儒家的政治理想中，天下“有德有才者居之”。下列制度体现了这一观念的是（）禅让制 B．分封制 C．世袭制 7．观察图，请判断①和②处所应填写的内容是（）A．分封、桀 B．宗法、纣 C．禅让、启 D．推选、启参考如下图：假如你在影片中看见中国原始人类戴上石珠饰品，可以推测可能最早会使用的是（）元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 9．观察下面的示意图，判断山顶洞人应在的位置是（）A．A B．B C．C D．D它是中国历史上的第一个王朝，其建立标志着中国早期国家的产生。请问它属于下列哪一个朝代（）夏 B．商 C．西周 D．秦朝夏商周三个朝代是中华文明的第一个高峰时期，为后代文明的发展奠定了基础。下列文明成就属于这一历史时期的是①早期国家的产生②出现了刻在龟甲、兽骨上的文字③出现了专制主义中央集权制度④青铜器种类丰富，工艺精巧B①②③C②③④下列人物与事件搭配错误的一项是()禹——建立夏朝B．启——建立商朝C．桀——夏朝灭亡D．纣——商朝灭亡“封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”《史记•周本纪》中这段文字反映的古代政治制度是A禅让制B郡县制C行省制D分封制下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的生产工具，对其出现的先后顺序排列正确的是（）A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①目前所知，我国有文字可考的历史始于（）夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”（孔子说：“管仲成为齐桓公的相，使齐国称霸诸侯，使天下一切都得到匡正，人民到今天还能得到他的好处。”）对这段话理解不正确的是（）齐桓公在春秋时期曾经称霸诸侯国 B．齐桓公成为霸主管仲起了重要作用C．齐桓公重用孔子才得以称霸 D．孔子对管仲帮助齐桓公称霸是支持和赞同的（指诸侯国“”周王派王孙满去慰劳，庄王竟问“鼎之大小轻重”，意欲移鼎于楚。以上三则材料，共同反映了（）分封制发展，使周朝更加强大 B．铁器开始使用，生产力更加发达C．周王朝衰落，奴隶制度破坏 D．社会进行变革，封建制度基本确立任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，并以“尊王攘夷”为口号，最终成为春秋第一个霸主的是（）晋文公 B．齐桓公 C．楚庄王 D．秦穆公春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括（）①促进了土地的私有化②提高了农作物的产量③强化了周王朝的统治④引发了改革变法的时代风潮A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④据《论语》描述，春秋时期，天下无道的时候，制作礼乐和出兵打仗，由诸侯做主决。这表明春秋时期①周王室日益衰落②周天子名义上也失去了天下共主的地位③诸侯操控政治局面④分封制逐步瓦解。A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期（）①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命令③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一A．①③④ B．①②③ C．①②④22．商代司母戊鼎可以证明我国商周时期（）A．畜牧业发达 B．牛耕开始出现C．铁器开始使用 D．青铜工艺水平高超人们常称北京为“燕蓟之地”，山东为“齐鲁大地”，山西是“三晋之地”。“燕蓟之地”“齐鲁大地”“三晋之地”的由来与下列什么制度有关？（）禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．世袭制西周时期封邦建国，形成“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度。实行这一制度的目的是A．割据称雄，争夺霸主 B．奖励军功，授爵赐土C．讨伐商纣，建立政权 D．稳定统治，巩固疆土《礼记》载“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家…是谓小康。”材料反映的制度变革是（）世袭制取代禅让制B．禅让制取代世袭制C．察举制取代禅让制D．世袭制纪念中华人民共和国成立60周年的歌曲《国家》的歌词：“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家……”歌曲中提到的“国家”在中国最早出现于（）黄帝时期 B．蚩尤时代 C．夏朝 D．西周时期27．据甲骨文记载，商王鼓吹“帝”是王的祖宗神，王是“帝”的嫡系子孙。这说明在商朝A．分封制主导政治统治 B．商王的权力高度集中C．商王的权力大于神权 D．神权与王权紧密结合“771”上述历史歌谣主要反映了（）奴隶制国家的建立 B．暴政导致亡国的规律C．社会等级制度的确立 D．奴隶制国家的更替“唯武王既克大邑商，则廷告于天，曰余其宅兹中国，自兹义民。”的铭文，这也是“中国”一词最早的文字记载。材料可以用来佐证青铜器的铸造技术起源于西周 B．西周时期产生文字C．商朝与周朝的更替 D．西周时期我国已进入封建社会30．夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是建国者没有打好基础不注意与周边少数民族的搞好关系C．统治者实行残暴统治不得人心D．外来势力的入侵二、材料分析题（本题共计3小题，共计40）“人与自然和谐相处”的课题在中国古代史有充分的体现。请结合所学知识，回答下列问题。材料一：材料二：自古以来，人类通常是逐水草而居，时至今日，大量人口集居的城市都是依水而建。水是人类赖以生存的必要条件，也是社会经济发展的不可缺少和不可替代的资源，具有极重要的战略地位。材料三：(1)材料一中分别是哪一原始居民的房屋（顺序不可写反）？影响两处房屋结构不同的决定性因素是什么？(2)材料二中在远古时期成功治水的英雄是谁？他采用的是什么样的治水方式？(3)结合材料三指出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体因素有哪些？学以致用，探究感悟。武王伐纣是商周时期的重要历史事件。阅读材料，回答问题：材料一：出处内容《史居二年，闻纣昏乱暴虐滋甚，杀王子比干，囚箕子……於是武王遍告诸侯曰：“殷有重罪，不可以不毕伐。”……（武王）陈师牧野……纣师皆倒兵以战……甲子日，纣兵败《尚成》一戎衣，天下大定《白虎乐》纣为恶日久，残贼天下，武王起兵，前歌后舞。克殷之后，民人大喜材料二：下图是1976年陕西临潼出土的青铜器利簋，簋腹内底铸铭文如下：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。辛未，王在阑师，赐右事（官职）利（人名）金，用作檀公宝尊彝。”译文大意是：周武王征伐商纣，）正当其位的早晨灭亡了商。辛未那天，武王在军队驻地赏赐青铜给随从武王参加战争的利。利觉得很荣耀，为此铸造了这个青铜簋以作纪念。材料三：在“夏商周断代工程”中，专家采取碳14测年法，用西周初年遗存中出土的炭样作了测年，框定武王伐纣之役发生在公元前1050—前1020年范围。天文学家依据铭文中所记“甲子”曰“岁星”（木星）在中天的·周语下》等文献记载的日月星辰位置的天象记录，结合文献、考古信息和天文条件的密合程度，在推算出的几个时间中，最终选定武王伐纣的最优时间在公元前1046120（甲子日。(1)依据上述材料中的信息，简要介绍“武王伐纣”这一历史事件。要求：表述成文，内容全面，逻辑清晰。(2)结合材料三，谈谈你对“武王伐纣”时间界定研究过程的认识。阅读下列材料，回答以下问题材料一：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼。材料二：“封建亲戚，以藩屏周。”周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。材料三：如图所示(1)材料一中“天下为家”的局面是从何人开始的？“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度？(2)这两段文字和图片反映了哪朝的什么制度？该制度的目的是什么？图中居于金字塔顶端的是谁？(3)制定分封对象有哪些？该制度起到了什么作用？1．B【详解】依据所学可知，题干图片是北京人头像，结合所学可知，北京人使用打制石器，已经使用天然火，半坡ACDB。2．A【详解】依据所学可知，距今约7000年的河姆渡原始居民，生活在浙江余姚河姆渡村，地处长江流域，河姆渡原始居民是世界上最早种植水稻的人类，故此题选A；小麦、粟、玉米表述错误，不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“河姆渡原始居民”是解题的关键，考查学生识记能力。3．B展，人类可以获得固定的食物来源，在一个地区长期生活成为可能，开始建造房屋，过着定居生活，B符合题意。ACDB。4．B【详解】试题分析：本题考查原始农耕的有关知识。距今约六七千年前生活的人类是河姆渡和半坡原始居民，他A落后于磨制石器，C出现在春秋时期，DACDB。【考点定位】人教新课标七年级上册•中华文明的起源•原始的农耕的生活5．D【详解】依据所学知识可知，禹是最后一个通过“禅让制”上台的。禹通过“世袭制”传位给他的儿子启，从此公天D。6．A【详解】根据所学可知，禅让制推举贤德之人为首领，体现了“有德有才者居之”，A项正确；分封制依据血缘和BCDA项。7．C【详解】根据所学知识可知，尧、舜、禹都是通过民主推选部落联盟的首领的办法传位的，这种办法叫做“禅让制”，①是禅让；禹死后，他的儿子启继承父位，从此王位世袭制代替禅让制，②是启。由此可知，C项正确，ABDC项。8．C【详解】根据材料“你在影片中看见中国原始人类戴上石珠饰品”及所学可知，在山顶洞人的遗址中出土了石器、人，C项正确；元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。通过对元谋人遗存的研究，我们可以看出，他们已经能够制作工具，知道使用火，排除A项；北京人会用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具。人类进化史上的里程碑，与题意不符，排除B项；现代人类不是最早的，不符合题意，排除D项。故选C项。9．D【详解】结合所学可知，山顶洞人距今约3万年，在北京人活动过的地区，又生活着一群远古人。他们的模样和现代人基本相同。他们的骨骼化石是在周口店龙骨山顶部的洞穴里发现的，考古学家将他们命名为“山顶洞人”，D项正确；AA项；BCBCD项。10．A【详解】结合所学知识可知：约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏，夏朝的建立，标志着早期国家的产生。故选项A符合题意；约公元前1600年商的首领汤打败夏王桀，夏朝灭亡，汤建立商朝，B武王建立西周，C排除；秦朝建立于公元前221年，是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，D排除。故选A。11．A【详解】结合所学知识可知，早期国家的产生指的是夏朝的建立，故①符合题意。商朝出现了刻在龟甲、兽骨上的文字——甲骨文。故②符合题意。秦朝首创专制主义中央集权制度，故③不符合题意。商周时期青铜器种类丰BCDA。【点睛】解答此题可以用排除法，排除不符合题意的③出现了专制主义中央集权制度，即可得到答案。12．B【详解】结合所学知识可知，夏朝的建立者是禹，故A搭配正确，不符合题意；启是夏朝的第二代国王，故B搭配错误，符合题意；由于桀的暴政，导致夏朝灭亡。故C搭配正确，不符合题意；纣的暴政，导致商朝的灭DB。13．D【详解】依据材料“封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁”，结合所学知识可知，西周建立后，周天子实行分封制。即周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属和功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国。所以，这段材料反映的古代政治制度正是西周实行的分封制，D项符合题意；A项是原始社会末期推荐部落首领的制度；B项是秦朝管理地方的政治制度；CABCD。14．C【详解】根据三幅图片，结合所学知识可知，青铜农具是在商周时期开始使用的；石器在原始社会就开始使用；铁器是在春秋时期开始使用的。按出现的先后顺序排列正确的是②①③，C项正确；而ABD项排序错误，排除ABDC项。15．B【详解】结合所学知识可知，商朝的甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。所以，我国有文字可考的历史开始于商朝，B项正确。夏朝在商朝之前，没有发现文字，排除A项；西周是商朝之后的朝CDB项。16．C齐国的经济和军事实力大为提高，成为春秋时期第一个霸主，C项符合题意，选择C项；春秋时期有众多的诸侯侯，A项不符合题意，排除AB项不符合题意，排除B项，从子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”“人民到今天还能得到他的好处”可以看出孔子对管仲帮助亲桓公称霸是支持和赞同的，D项不符合题意，排除D项。故选C项。17．C【详解】根据《春秋》中的“被杀的君主多达三十六名，被灭亡的国家（指诸侯国）有五十二个，其中那些丢掉“”“”知，春秋时期的社会处于动荡状态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位，C项正确；材料反映的是王室衰微，排除A项；材料没有反映铁器开始使用，生产力更加发达，排除B项；材料没有反映社会进行变革，封建制度基本确立DC项。18．B【详解】结合所学知识可知，齐桓公任管仲为相，推行改革，实行军政合一、兵民合一的制度，齐国逐渐强盛。“尊王攘夷”的旗号，九合诸侯，北击山戎，南伐B。19．B改革变法的时代风潮，④正确，因此B项正确；随着井田制的瓦解，周王朝的统治走向衰落，③错误，排除A、C、DB项。20．B【详解】本题是排列组合型题目，可以用排除法解答，依据所学知识可知，春秋时期，周王室的统治力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带，周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯。因此②项“失去了天下共主的地位”ACD三项。BB。21．B【详解】据材料“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(霸主)。”可知其意思为：平王登位之后，把都城迁到洛邑，以躲避犬戎的侵扰。平王的时候，周王室衰微，各诸侯以强并弱，齐、楚、秦、晋势力开始强大，一切政事都要经由各方诸侯的首领。可见，①周王室衰微，周天子威望下降，①正确；诸侯权力日盛，②诸侯不再听从周天子命令，②正确；③各诸侯国经常进行争霸战争，出现诸侯间吞并弱国的现象，③正确，①②③符合题意，B项正确；但是当时秦并未完成国家统一，④错误，ACAC项；①②③符合题意，DDB项。22．D现了商周时期青铜高超工艺水平，D项正确；司母戊鼎是商周时期的青铜器，与畜牧业是否发达无关，A项错误；根据所学知识可知，牛耕出现于春秋战国时期，不符合题意，B项错误；铁器开始使用也是在春秋战国时期，不符合题意，C项错误。23．C封者则必须对周王承担各种义务,并受周王控制。其中北京一带分封的诸侯国为燕国，山东的主要封国为齐国和鲁国，山西的封国为晋国，后来晋国分裂为韩、赵、魏三国。所以人们常称北京为“燕蓟之地”，山东为“齐鲁大地”，山西是“三晋之地”。这些地名的由来都与西周的分封制有关。故正确答案为C。禅让制是原始社会时期一种民主推举部落联盟首领的制度；郡县制指中国古代实行的中央集权体制下，郡、县二级政权的地方行政制度；世ABDC。24．D【详解】根据材料“西周时期封邦建国，形成“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度。”，结合所学知识可知：D符合题意；“割据称雄，争夺霸主”是西周后期王室衰微的结果，故选项A不符合题意；“奖励军功，授爵赐土”是商鞅变法的措施，B不符合题意；“讨伐商纣，建立政权”CD。25．A【详解】根据材料中的关键词“天下为公，选贤与能”可知代表的是禅让制；“天下为家”代表的是世袭制。“今大道既隐，天下为家”说明世袭制取代禅让制。禹死后，启继承了父位，成为夏朝的第二代国王。从此世袭制代替了禅让制，公天下变成了家天下，A项正确，排除D项；禅让制取代世袭制表述与史实不符，排除B项；材料CA项。26．C【详解】结合所学知识可知，约公元前2070年禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制国家。所以“国家”在中国最早出现于夏朝。C项正确；黄帝时期和蚩尤时代还没有形成国家，排除AB项；西周是在夏朝之后的国家，DC项。27．D【详解】根据题干“商王鼓吹‘帝’是王的祖宗神，王是‘帝’的嫡系子孙”可知，说明当时神权与王权紧密结合，D项正确；分封制是从西周开始的，排除A项；商王的权力高度集中与材料描述不符，排除B项；商王的权力大于神权与题干“王是‘帝’的嫡系子孙”CD项。28．B【详解】根据所学知识可知，夏桀、商纣王、周幽王都是中国历史上有名的暴君，都因为自己的暴政导致了国家的灭亡，B项正确；奴隶制国家的建立与夏朝有关，禹建立了历史上第一个奴隶制国家，排除A项；“等级制度的确立”与材料信息无关，排除C项；材料强调的重点是暴政导致夏商周灭亡，不是奴隶制国家的更替，排除DB项。29．C【详解】据材料“唯武既克大邑商，则廷告于天，曰余其宅兹中国，自兹义民。”灭商，这是周武王姬发建立西周王朝的记载，故C正确；夏商周是青铜时代，A错误；甲骨文产生于商朝，B错误；秦朝时期建立封建社会，D错误。30．C治非常残暴，商纣是商朝最后一个王，他修筑豪华宫殿，制作炮烙之刑，镇压人民，周厉王统治时期，横征暴敛，加重了对劳动人民的剥削，由此可知，他们三个的共同点是统治者实行残暴统治不得人心，C项符合题意；ABD三项不是夏、商、西周三朝灭亡的共同原因，不符合题意，排除；本题选C。【点睛】解题的关键是学生对历史基础知识共性的认识，这三个人的统治都非常残暴，也是教材中的基础知识，只要对教材基础知识清楚，学生根据所学知识就能解答，在加以分析判断不难得出答案。31．(1)河姆渡人、半坡人；地理环境影响。(2)禹；疏导的方式。(3)铁农具和牛耕的使用。（1）第一问：结合所学知识可知，生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，始居民，是黄河流域农耕文明的代表，半坡原始居民住半地穴式房屋。第二问：因为长江流域潮湿，虫蛇比较多，住半地穴式圆形房屋。综上所述，影响两处房屋结构不同的决定性因素是自然环境的不同。依据所学知识可知，尧舜时期，洪水泛滥，禹不畏艰险，一心为民。他采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，把汹涌的洪水引入大海，从此百姓安居乐业。所以，治水的英雄是禹，采取的方法是疏导的方式。依据所学知识可知，材料三的铁制农具图和牛耕图反映的是春秋战国时期铁器使用和牛耕的推广。由春秋时期开始出现的铁农具和牛耕到战国时期的进一步推广，社会生产力显著提高。32．(1)示例：公元前1046年1月20日，为反抗商纣王的残暴统治，周武王带军起兵讨伐商纣，双方的军队在牧（需要包括时间、地点、人物、原因、结果要素，表述逻辑清晰）(2)认识：在武王伐纣时间的界定过程中，专家结合古典文献、考古发现，利用碳14测年法和天文推算测年的科技手段，综合研究，最终选定了周武王灭商的最优时间；可见，研究历史事件，要综合不同类型史料，进行交叉互证并运用现代科技等多种方法，去伪存真，以重现历史真实；公元前1046年1月20日对武王伐纣的时间研究来说，只是一个最优解，不一定是最终结果，随着对古文献的进一步整理和出土文献的不断发掘，对历史事件的研究会越来越接近历史的真相。（1）材料一《史记·周本纪》中的“闻纣昏乱暴虐滋甚，杀王子比干，囚箕子……於是武王遍告诸侯曰：“”·“《史记甲子日”·“黎明”·“……·“（……”虎通·”·纣兵败””·“”的铭文也记录了武王伐纣的时间、人物、结果。材料三中反映了根据科学推测，武王伐纣的最优时间在公元前1046年1月20日。综合以上史料，可以得出武