2026年北京高职单招(语文)考试试题带答案

-2026年北京高职单招(语文)考试试题带答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.拜谒(yè)遒劲(jìng)莞尔(wǎn)B.整饬(chì)省悟(xǐng)桑梓(zǐ)C.淬火(cuì)涟漪(yī)赍贝(jī)D.山阿(ē)蕙质兰心(huì)颤栗(zhàn)答案：B解析：A项“遒劲”读作qiújìng，不是jìng；C项“淬火”读作cuìhuǒ，不是cuì；D项“颤栗”读作chànlì，不是zhàn。(2)下列句子中没有语病的一项是A.这部电影讲述了一位青年在城市中奋斗的故事，情节紧凑，令人感动。B.因为天气骤变，我们不得不推迟了原定的活动计划。C.只要我们团结一致，就一定能够克服眼前的困难。D.他在学习上很努力，而且成绩也一向是优秀的。答案：A解析：B项语序不当，“不得不推迟了原定的活动计划”应改为“不得不推迟原定的活动计划”；C项逻辑问题，应为“只要……就……”结构，但“就一定能够”搭配不恰当；D项搭配不当，“一向是优秀的”前应加“成绩”。(3)下列句子中运用了比喻修辞手法的一项是A.春风化雨，润物无声。B.她的笑容如春风般温暖。C.母亲是我们的避风港。D.他跑起来像离弦的箭。答案：D解析：D项将“他跑起来”比作“离弦的箭”，属于比喻中的本体与喻体关系；A项“春风化雨”是成语，属于借喻；B项“如春风般温暖”是明喻；C项“避风港”是比喻中的喻体。(4)下列诗句中，与“人生得意须尽欢”对仗工整的一项是A.天生我材必有用B.和羞走，倚门回首，却把青梅嗅C.醉卧沙场君莫笑D.长风破浪会有时答案：A解析：A项与“人生得意须尽欢”结构相似，对仗工整；B项出自李清照词，不属于对仗句；C项“醉卧沙场君莫笑”结构上不完整，且与原句对仗不工；D项出自李白诗，与原句对仗不工。(5)请选出下列选项中与“夜泊牛渚怀古”作者同一朝代的诗人A.李白B.杜甫C.白居易D.李煜答案：A解析：“夜泊牛渚怀古”是李白的作品，属于唐代；B项杜甫、C项白居易也是唐代诗人；D项李煜是南唐后主，属于五代十国时期。(6)下列词语中加点字的解释有误的一项是A.纵笔挥毫（挥毫：挥动毛笔）B.风声鹤唳（风声鹤唳：形容惊慌失措）C.千帆竞发（千帆：形容船只多）D.破釜沉舟（破釜：打破饭锅）答案：D解析：D项“破釜沉舟”中的“破釜”指砸碎炊具，表示下定决心，不留退路；其余解释均正确。(7)下列说法中与《归园田居》内容不符的一项是A.表达了诗人对田园生活的向往B.描写了诗人归隐后生活的宁静C.赞扬了田园生活的高尚道德D.展现了诗人对官场生活的厌恶答案：C解析：《归园田居》表现了诗人归隐田园的志趣和对自然生活的热爱，并未直接赞扬其高尚道德。(8)下列句子中“之”字用法与其它不同的一项是A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也B.辍耕之垄上C.辍耕之垄上，太守自谓也D.久之，目似瞑，意暇甚答案：D解析：D项“之”为音节助词，不表实义；A项“之”为结构助词，B项“之”为动词，C项“之”为介词。(9)下列句子中“于”字用法不同的一项是A.告之于帝B.战于长平C.赵氏求救于齐国D.文王之子，也答案：D解析：D项“于”为介词，引出对象；A、B、C项“于”均引出动作对象或地点，用法相同。(10)下列句子中，没有通假字的一项是A.越明年，政通人和B.女也，不材C.箪食豆羹D.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌答案：A解析：A项“越明年”中“越”指超过；B项“女”通“汝”；C项“箪”通“单”；D项“厌”通“餍”。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(11)下列句子中加点词解释有误的一项是A.因释其耒（放下）B.冀复得兔（希望）C.身为宋国笑（成为）D.田中有株（树桩）答案：C解析：“身为宋国笑”中“为”是“被”的意思，不是“成为”。(12)请将下列句子翻译成现代汉语兔不可复得，而身为宋国笑。答案：兔子不可能再得到了，而他自己却成了宋国人嘲笑的对象。解析：注意“不可复得”与“身为”之间的逻辑关系，准确翻译出被动意义。(13)下列对本文内容的理解有误的一项是A.本文出自《韩非子》B.本文讽刺了不思进取的人C.此故事告诉人们要把握机遇D.本文通过具体事例说明道理答案：C解析：本文强调的是守株待兔的不切实际，而非把握机遇。(14)下列句子与“冀复得兔”句式相同的一项是A.此真将军矣B.兔不可复得C.遂率子孙荷担者三夫D.尝贻余核舟一答案：B解析：“冀复得兔”为宾语前置，B项“兔不可复得”亦为宾语前置，其余项为判断句、省略句、省略句。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】《登幽州台歌》前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！(15)下列对这首诗的内容理解正确的一项是A.诗人表达对自然的热爱B.诗人抒发了怀才不遇的感慨C.诗人描绘了幽州台的雄伟D.诗人表达对时间流逝的无奈答案：B解析：这首诗抒发了诗人在政治失意中的孤独和悲凉，体现的是怀才不遇的情绪。(16)请赏析“念天地之悠悠”一句的作用。答案：这句诗通过描绘天地的广阔与永恒，突出诗人内心的孤独与渺小，从而强化了他由孤独感引发的悲伤情绪。解析：此句是情感的升华，用天地之大反衬个人之小，加强了情感的表达。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】冬日的清晨总是来得悄无声息，仿佛一个谜。晨曦渐起，天边泛起一抹淡红，像是天神轻挥的画笔，点染出一幅朦胧的画卷。街道上，行人稀少，偶尔有几辆车开来，车轮碾过薄冰，发出细碎的声响。空气中弥漫着清冷的气息，夹杂着几片落叶的苦香，让人不由自主地瑟瑟发抖。冬日虽然冷冽，但是它也有独特的韵味，一种能够让人静心沉思的宁静。在这份宁静中，仿佛可以听见时间的脚步声，每一次呼吸都充满着对生活的热爱。(17)文中“晨曦渐起”中的“渐”字体现了什么？答案：体现了时间推移的缓慢，突出清晨到来的自然过程。解析：“渐”字表现了晨曦并非突然出现，而是逐渐形成的，强调了时间的自然流动。(18)文中“车轮碾过薄冰，发出细碎的声响”一句的修辞手法是什么？答案：拟声解析：通过描写车轮碾过薄冰的声音，使读者仿佛听到那种声音，增强了画面感。(19)文中哪些语句暗示了作者对冬日的喜爱？答案：“冬日虽然冷冽，但是它也有独特的韵味”“冬日虽然冷冽，但是它也有独特的韵味，一种能够让人静心沉思的宁静”解析：这两句直接表达了作者对冬日的独特感受和喜爱。(20)请概括本文的主旨。答案：本文通过对冬日清晨的细腻描写，表达了作者对冬日独特韵味的喜爱之情，同时也体现了对生活的热爱和沉思。解析：通过景物描写传达出作者的情感，突出了冬日的宁静与美丽。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】人生如逆旅，我亦是行人。——苏轼《临江仙·送钱穆父》人的一生就像是逆水行舟，虽有征途漫漫，但愿以乐观之心面对风雨。生活不是一帆风顺的，每一次挫折都是一种考验，每一次成功都是一次收获。我们不能一味地追求安逸，而应主动迎接挑战，用坚韧的心态去面对困难。正如叶芝所说：“每人都要少些绝望”。在人生的旅途中，我们要学会珍惜每一次经历，即使艰难也应心怀感恩。面对未来的不确定性，我们更应该保持一颗平和的心，不惧前路，不畏将来。(21)文中引用“人生如逆旅，我亦是行人”的作用是什么？答案：作为文章的主旨引子，引出对人生的态度。解析：此句具有哲理性，为全文奠定了基调，引出下文关于人生观的阐述。(22)下列对“逆水行舟”的理解正确的一项是A.逆水行舟比喻生活顺风顺水B.逆水行舟比喻生活充满挑战C.逆水行舟比喻生活充满快意D.逆水行舟比喻生活非常轻松答案：B解析：“逆水行舟”常用来形容生活或事业不顺利，需要付出努力才能前进。(23)文中“每人都要少些绝望”这句话的含义是A.人生总会遇到挫折B.人们应保持希望C.人们应拥抱挑战D.人们应学会感恩答案：B解析：这句话鼓励人们在面对困难时保持信心，减少绝望感。(24)文中最具启发性的一句话是哪句？请说明理由。答案：最具启发性的是“每一次挫折都是一种考验，每一次成功都是一次收获”。解析：这句话传达了积极的人生态度，鼓励人们正视困难与成功，从中学习和成长。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目自拟：《一路风景皆是我旅途》写作指导要点：-以议论文为主，结构清晰，有引言、论点、论据、结论。-使用真实或虚构的事例，表达对成长、人生旅途的理解。-语言通顺，用词准确，思想深刻。范文参考：《一路风景皆是我旅途》人生就像是一条无法预知尽头的旅途，一路上有荆棘、有鲜花、有晴空、有风雨。每一段经历，都是不可替代的风景。我曾多次在人生的旅途中徘徊，但回望来路，才发现每一步都值得铭记。初入职场时，我总是手足无措，面对难题不知所措。领导一次次地指导，同事耐心地帮助，让我从一个青涩的学生蜕变为可以独当一面的员工。那段时间，虽然疲惫，但我学会了坚持与成长，感受到身为一名职场新人的使命感。这便是人生路上一道亮丽的风景，它教会了我如何成长，如何承担责任。在学习过程中，我也遇到过无数挑战。物理公式让我头大，英语听力让我焦虑。但正是这些困难，铸就了我坚强的意志。每次考试失利，我都竭尽全力去分析原因，查找不足，最终成绩稳步提升。这些经历，虽然令人疲惫，但也让我明白：每一次努力都不会白费，每一次坚持都会换来回报。生活中，我也曾孤独过、迷茫过。但感谢那些曾与我同行的人。无论是老师耐心的教诲，还是朋友真诚的陪伴，都让我感受到温暖。人生路上，不是独自